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精选六年级成长作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级成长作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
我只是一名普通的学生，但成长道路上却不是很平凡。有谁在一次又一次的挫败中失落而坚强。谁又能想到重三好学生到三坏学生的痛苦。
当时，我低头不说话，但并不代表我的内心不煎熬。就是因为贪玩，骄傲而是我失败的真正的原因吗？NO不是，总之内心深处告诉我不是这样的。当时我很后悔，找不到真正的问题，就算现在很努力了，但还是回不到以前了。
想了一想好奇怪，一件不可能发生在我身上的事却在我身上发生了。到校外打架。。其实不是我找的，是那人说打我，我有办法吗？就在那天被打的.好惨，但是过了几天后他又厚脸皮的吵着要和我和好。我怕事情闹大了，所以就和好了。说真话我是真不想和他和好，但有什么办法呐。幸好，和他相处的时间就剩几个星期了想
到这了，心中不知为何舒服了许多。
那些陪我走过来的朋友也很多，感谢你们ILOVEYOU
我一个学生，名叫曾！情！峰！不管现在怎么样，未来总有一天不同。那些苦笑的记忆将被抹去，回归一个真真切切的曾！情！峰！
六年级成长作文 篇2
书好似一位挚友，伴我走过十二个春秋；书好似一杯绿茶，让我闻着醇补的茶香成长；书好似一位德高望重的长辈，教我如何做人。
我从小就有一个割舍不去的一爱一好：看书。到了今天，我还 是坚持每天看30页左右的书。
看书的`一习一惯是在父母的熏陶下而一爱一上的。在我小时候，晚上睡觉前，总是要听一两篇睡前故事才能睡着。
在我三四岁时，我已能在父母的指导下认读一些图画书了，而且还 提高了我对阅读的兴趣。
终于，上小学了。我几乎每个周末都往书店跑，看一些名著。下雨天，坐在房间里，看一些童话故事，简直是一种享受。什么《红楼梦》，《水浒传》，《史记》，《鲁滨逊漂流记》等我都是看了一遍又一遍。
当我再看《八十天环游地球》时，不仅为菲利亚·福格表示深深的担忧：有一个侦探追着不放，能否顺利地完成赌*呢？但是凭着福格的智慧和冷静，终于在八十天内环游了地球一周。像《鲁滨逊漂流记》里面的鲁滨逊，就是用自己的双手将一座荒岛开拓成了“绿洲”。他也有绝望的时候，但是命运之神常常眷顾他，使鲁滨逊化险为夷。此书一波一曲折，令我心惊肉跳。
在我不开心或心情沮丧的时候，我便会捧起一本书，细细品味着。那些词句，浸一润了我的心田，使我又变得开朗了起来，心情也好多了。
书，像一位挚友，在我难过时，它安慰我，给我心灵上的慰藉；书，像一位导师，教给我做人的道理；书，像一个警钟，它警示我不能骄傲自满......书给我的好处很多，它使我受益。看书时，我仿佛已是这个王国里的一员，和主人公一起探险。
我经常在书海里漫游。一个个文字如跳动的音符，指引我前进的方向。
在我的成长路上，有好书相伴，我必定更上一层楼!
六年级成长作文 篇3
成长——在无形中，慢慢地来临，使我们措手不及。
突然之间，从前懵懂无知的孩童长成了略显青涩的小大人。我们犹如早上八九点钟的太阳，一路踏着歌声，伴着清晨的露珠，快乐前行。我们在健康的成长，未来有无尽的希望。
有人说，步入了青春期的我们，发生了巨大的变化，很多地方都和以前不同了。的`确是这样，以前的我们纯真稚嫩，现在的我们爱面子。
以前，我们自由自在，想做什么做什么，想说什么说什么，那时候，我们脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪着，都要有家人关心却从没有尽自己的力量去办一件事情，想想，那时候，还真是天真哪！
现在，我们长高了，长大了。更加在乎别人对自己的看法与评价了，更加要面子了，不喜欢父母天天叮咛自己了，不喜欢父母随便动自己的东西了，可以自己尝试去做自己喜欢做的事了步入了青春期，烦恼也随之而来，也......
六年级成长作文 篇4
成长是怎样的滋味？成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口；被亲朋好友冤枉时，如同柠檬般酸涩不堪；犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成长的滋味无处不在，薄荷的苦涩，却让我有口难辩。
纪律管理员好威风啊！我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员，心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始，在我严格管理下，班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指，得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌，心情如蜜桃般甜。
纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的。我总得到老师的表扬，有些同学不服气了，明明是他们表现好，怎么都是我得到表扬呢？同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已，一时间也是无计可施，垂头丧气。苦思冥想几日后，我想了个妙招。时不时表扬一些同学，大家看见有同学得到我表扬了，便都争先恐后的表现好，想要我的表扬。班里又恢复了如前的.秩序，我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。
纪律管理员不好当。几个月过去了，同学们都觉得得了表扬也没有什么用，不管我在讲台上多么费力的管理也当耳旁风，我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了，教室里乱哄哄的，老师第一个找到我，把我批评了一顿，我心里寒啊！感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨，只好苦笑地点了点头。
成长的滋味是平衡的，当你感到苦涩时，也许甜蜜就在之后；当你感到香甜时，也许酸苦的滋味也在耳后了。
六年级成长作文 篇5
母爱如水，滋润着我的心灵，让我的心灵得到充实。
父爱如山，保护着我的身躯，让我的身心快乐成长。
今天，老师布置了一项作业，对父母表达自己的爱，这正好也是我的心声，但又不敢面对父母。躺在床上，望着天花板，心头一颤，“父母养育了我这么多年，我连一句我爱你都说不出，真是太令父母失望了”轻咬嘴唇，缓缓走向父母屋中······
“爸妈，我爱你们”。
爸爸妈妈先是一愣，笑笑说：“我也爱你”。
拿着惨不忍睹的试卷，低着头，心里满是伤心，难过。爸爸开口了，我知道我肯定会被骂的。“没事，下次努力。来我教你怎么做”拭去眼泪，对着爸爸笑笑，快步走去。爸爸认真的教着我，我却被爸爸的爱给吸引。连连点着头，对着爸爸灿烂的笑着，爸爸也对我微笑这，真就是伟大的父爱啊。
爸爸的.爱是多么的伟大啊，默默付出，不求回报。爸爸，我爱你。
早晨，懒懒的在妈妈的呼声中醒来，洗漱完，望着那丰盛的早餐，一股暖流升起。“快吃吧，要凉了”妈妈说。“嗯”。我使劲点了点头，快步走向餐桌。品尝着那美味的早餐，望了望妈妈，心里乐开了花。支吾着说：“妈妈，我爱你”。“什么，好好吃饭，别说话”但我清晰的看见，妈妈脸上那不易察觉的微笑。
妈妈的爱无声无息的在我的世界环绕，让我沉醉其中。妈妈，我爱你。
父母的爱是对么的伟大无私啊。有山有水的环绕，我幸福无比。
爱，伴我成长！
六年级成长作文 篇6
时间如行云流水般从我身边滑过，在小学这六年的生活中，我感受到了在我取得成绩时，有老师的欣慰，朋友的祝贺；在我骄傲时，有老师和朋友的忠告；在我开心时，有朋友的陪伴，我会更加开心；在我考试失望时，有朋友的安慰，我会从失望中走出。六年了，老师让我从一个懵懂的孩子成为一个成熟稳重的少年。在我即将毕业的时候，我想对母校说：“再见了，母校！您是我小学生活的回忆，我会永远记住您。”
回忆往事，我们曾是那样天真，那样可爱。有一次，下课后，我们像一群飞出笼子的小鸟，从教室里飞了出来。有的同学趴在二楼的栏杆上，有的跑向操场，一个个手里拿着一瓶肥皂水，开始吹了起来。顿时，天空中，操场上都飘着无数五彩斑斓的`泡泡，这些泡泡像五颜六色的彩球，一个个飞向天空。在太阳的照耀下，这些泡泡又像一个个美丽的小天使，飞出校园，飞向那蔚蓝的天空，带着我们六年级所有同学对母校的美好祝愿，飞向天空……
再见了，母校！您是我学习的乐园，是我成长的乐园。是您，让我与朋友架起友谊的桥梁……
六年级成长作文 篇7
待一切重来，你我相会人潮，只如陌路，伤忘了，血干了，我们成长了。——题记
与你相见是一场偶然，与你相知更是命运的错乱。当我为你爱上整片星空，仰望闪烁祈求希冀，当我为你甘愿做一轮明月，包容你的全部，守护你的一切，你却将心奉献于他人。毕业时分，我深知自己受伤，选择等待你的醒悟，却等不来我的期望……
20xx年4月13日的晴朗午后，希暖的阳光洒落大地，温暖照不进的是教室的角落，一个孤单落寞的身影在独自哭泣。当孤寂的泪珠从眼角潸然而下，内心的黑洞也逐渐扩大。我抱着仅存一丝的希冀，任凭星芒般的泪水从凝冰般的眼瞳滑落。你递给我的同学录，倾诉着你的痛苦，可你，是否在意过我的感受？前来慰问的人数不胜数，你却若无其事地上课下课，持续了一个多小时的哭泣，从未如此绝望，从未哭过这么久，内心彻底尘封……
她的话，像利剑插穿心脏，洒落的鲜血染红了夕阳。我与她，沉默不语。许久，我缓缓吐出一句话，“我们绝交吧！”本存着渴望她能够拒绝，“嗯。”她的平静令我心颤。我苦笑，“你不想说什么吗？”“你都这么说了我还能拒绝吗？”原来我在你眼里不过是过客，想丢就丢的玩具……夕阳洒落大地，镌刻着此刻的永恒。
又是风和日丽的午后，我仰望蔚蓝的`天空，心碎了，但痛还没痛得彻底。“我们暂时和好一个星期吧，这周母亲节。”“好。”但她，仍旧没有遵守承诺，我给过她机会，让她和我的闺蜜恢复友谊，可她，没有……我承认，我在闺蜜面前说了她的话，因此，想补偿，既然你都不愿意了，那我们，谈何友谊？
分开了，散了，心却在痛。一见面就视如仇敌，不见面却又心发得慌，恢复友谊她会伤害我，不恢复友谊又太累……那天，我闺蜜生日，她没来祝福，又是一阵争吵……累，我真的累了，我让她在周五那天，我们三个人互吐心声，相互坦诚……
次日。不知大姐大又怎么会插入这场纠纷，她们笑笑闹闹，时间如此流逝……她总是没有按着我的想法回答，她一直都在逃避……时间，只剩最后十分钟了，她妈妈的电话一次又一次来催她回家。她的回答很简单——无话可说。“呵，你之前不是说过有一件事情吗？为了友谊你不能说的？”我忍着心痛，冷声问。“对啊，所以为了友谊我不能说。”她走了，很不耐烦地走了，到最后，还是没能解决……
缠绕在心中的烦恼，何时才能化解……该走，心太累，该留，伤太深，该恨，人太烦，变回普通朋友，又怎能做得到……从不做令自己后悔的事，如今，却无能为力，不知何去何从，该走该留……心，骤然被唤醒，曾抛弃整片星空追寻她这颗流星，到最后发现不过是一颗陨石，净为这无用的东西遍体鳞伤……若一切重来，若一切忘怀，是否还能再相待。我擦落心里的泪水，嘴角浮出一丝苦笑，无法释然，只能忘怀……
“诶，你是谁啊？怎么知道我的名字？”上学路上面对那陌生的身影，好奇心驱使我向前。一切仿佛回到四年前那个梦一样的曾经……只知道，梦醒了，重新开始了……
不是遍体鳞伤一路走来，又怎能叫做成长？受伤，不是恨，也不是缠，重要的是，学会让自己不再痛苦。当心碎的眼泪化作一把利剑，往心上插一刀，血流干了，就忘了什么是痛。笑，掩不住心的忧伤，不如忘怀，那是成长……
六年级成长作文 篇8
我现在是一名六年级小学生，我们老师有时会要求我们自己写日记，有时没有。
刚开始，我很讨厌写日记。每次要把一天的事情记录下来，觉得很麻烦。我也偷过懒，不写，然后向老师谎称自己忘了拿。到迫不得已的时候，才开始“奋笔疾书”。
我们的语文老师姓马，教了我们六年。马老师在班里曾告诉我们，写日记其实很好，可以锻炼自己的口才能力，并提高作文水平。我虽有点心动，但心里仍不想写日记。马老师看到我们不想写日记的'样子，笑了笑，说：“这样吧，我给你们一段时间，这一段时间里，你们必须每天写。为期一个星期，好不好？”我们只好答应了。
写了一个星期的日记，我突然有点喜欢上了写日记。就像是在把自己的喊出来一样，心里感觉很爽。从那时起，我爱上了写日记。
从一年级到现在，我应经不知道写了多少篇文章日记，也不知道写了多少篇博客。写日记提高了我的写作水平，真好！