小学六年级出色作文

时间：2022-01-04 12:31:14 六年级作文我要投稿

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小学六年级出色作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学六年级出色作文，希望能够帮助到大家。

小学六年级出色作文

小学六年级出色作文1

　　“酸、甜、苦、辣、咸”，这5个字看上去容易，但却要大家用一生去琢磨，这次就让我来讲讲我觉得的“甜”到底是什么样子的吧。

　　小时候我单纯的觉得甜就是糖，由于每当我把一颗糖放进嘴里的时候，一直感觉心里甜滋滋的。有时我还会由于一颗糖对着母亲大哭一场，母亲总会无奈的领着我去买糖。大一点了，我觉得家人的爱是甜的，每当我看着豆大一般的雨时，我一直愁眉苦脸的想：母亲是否会来接我。可每当我顶着大雨出了校门将来，总会发现母亲在人群之中打着雨伞，担忧的左右看去，生怕没看到我，而让我被大雨淋湿，那时我总会了解，我刚才的那些担忧那都是无需的。

　　目前我觉得一句“谢谢”是甜的，有时我帮陌生人指路的时候，他临走前的一句谢谢就是对我最大的回报。有时我帮朋友们给他讲题的时候，我的内心一直有一种激动，每当我讲完一遍后，他们还不懂的时候，我还会给他们讲第二遍。由于他们都是携带期望来找我讲题的'，如此的话，我又怎能不给他们讲了解呢。但是每当给他们讲了解题后，他们给我说的那一句“谢谢”，总会让我心里甜甜的。有时我帮老师们给他们抱作业的时候，我一直非常高兴，由于他们最后一直会和我说一句：“谢谢你了！”这个时候候我一直会非常激动，由于我也可以为老师做一些我能做到的小事了。

　　“甜”它的表达的不只是糖的味道，它更像是一句谢谢，它更像是人与人之间的帮忙，它更像是人与人之间的关爱。

小学六年级出色作文2

　　人的舌头可以尝出酸、甜、苦、辣、咸五种味道。其中甜是每人都爱的，它大多数是从糖中获得的.，不过，那一次我得到甜却是因一个惊喜。

　　我有一个弟弟，大大的双眼，胖嘟嘟的脸蛋，看上去讨人喜欢极了。他一岁半时，最基本的称呼：“父亲”、“母亲”、“奶奶”，甚至连最难称呼的“爷爷”都会叫了，但是他就是不会叫我“哥哥”，搞得我好不尴尬。你以为我不教他怎么样喊“哥哥”？大错特错！为了他能叫出一声“哥哥”，我是每时每地都在教。但上天总违背你的愿望，我越想让他会，他就越不会，我还几度怀疑大家是否亲兄弟，从理论上说，大家应该是最亲近的人。没弟弟喊我“哥哥”的地球照样转，就如此，日子一每天地过去，我对这件事也处于听天由命的状况。

　　一天中午放学我刚回到家，母亲就惊喜地告诉我弟弟会叫“哥哥”了，我兴奋地连鞋都来不及换，就冲进了屋里。只听见一声悦耳清脆的“哥哥”从弟弟口中传来，我心花怒放，心头升起一股甜味，仿佛吃了一百万颗糖一般。我激动地把他抱起转圈圈，而这个小家伙也“咯咯”地直笑。此时，在我心中，他是全天下最最讨人喜欢的人。为了这一天，我付出了多少努力呀！而今天，我终于是圆了这个梦。

　　这世上的糖果，有哪个能比亲情还甜呢？

小学六年级出色作文3

　　大家的校园，宛若一个五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，它们组成了大家校园里那个多姿多彩的味觉世界。

　　要说五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就让大家一块去品尝这最好看的妙的感觉——校园里的“甜”。刚进入学校时，校园里的甜源自那新奇、有趣的所有。记得那还是我首次进入小学时，那庄严的升旗台，高大的教学校映入眼帘，这都是我从来没见过的。于是，我便迫不及待地走进教室，整齐的桌椅，明亮的窗户，使人身心十分舒畅。不一会儿，一本本崭新的课本发下来了，翻开第一页，一股子淡淡的墨香直冲着我的鼻子涌来，精美的插画，了解的`文字猛地跳了出来，流进我的脑海，舒畅、清爽的气息围绕在我身边，兴奋像是变成了一团云雾涌进我的胸膛，心里被喜悦塞得满满的，好奇的劲头就甭提了。

　　小学二年级时，让我最喜欢的甜是受人帮后心中的感激。那是一个雪花纷飞的冬季，卫生间的楼梯上结满了滑溜溜的冰，7岁的我小心翼翼地往上走着。还剩最后两级楼梯时，我看了一眼满是冰碴子的楼梯，不禁害怕起来，突然一只手伸到我的前面，我惊喜地把手伸过去，原来一位大姐姐正站在楼梯上朝我笑。

　　这之后，我又收获了一种甜，那是友谊的甜。小学三年级开学了，我的座位被调到窗户边，认识的同学并不多。下课后，我无意间一扭头，看到后面的一个女孩子正在画画，不知怎的，大家高兴地聊了起来。接着，又都拿起了笔在纸上涂抹着，画植物、画动物、画大家心中的欢乐。多么奇妙的感觉啊！

　　品尝了校园内的甜之后，下次我还会带你来到这五味瓶中，去品尝其他的滋味。

小学六年级出色作文4

　　青少儿童年是祖国的明天，民族的期望。提升青少年儿童的综合素质，尤其是少年儿童的学习力、生活能力、存活能力，都是拓展素质教育的要紧课题。现在的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了很多宝贵的.生命，特别是溺水最为紧急了。其实溺水是可以防止的。

　　少年儿童天性好动，他们对生活的所有新奇刺激反应敏锐，好奇心强，喜欢冒险，同时因为他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的原因认识不够，因而他们总是在突发事件中最易受伤。比如，几个同学一块去江边游泳，这非常危险：现在江水污染紧急，对皮肤不好，再加上采砂使得水域状况复杂。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要维持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。

　　溺水的重要原因是不知水深浅，失足溺水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈感觉安全了，素不知这部分浅易救生圈一扎就破；对水下状况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此大家因该注意以下几个方面：

　　1、不到瓯江边游泳。特别是郊游、旅游时因为不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。

　　2、学游泳时需要有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。

　　3、会游泳者在下水前也不可以忽略筹备活动，并且不可以逞能，不要太疲劳。

　　4、乘船时注意安全，别掉入水中。

　　青少年儿童游泳时，因为各方面是什么原因，致使溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象紧急。期望大伙提升安全意识，防患于未然。

小学六年级出色作文5

　　看上去平静的水面，却危机四伏。每年夏天，有不少小学生的生命就被水无情的吞噬，如花般的生命还在含苞待放却忽然凋零，实在让人心痛，让人惋惜。

　　而如此的悲剧是怎么样导致的呢？重要原因是小学生不听劝告，执意在水边玩耍，致使失足溺水；或者是背着家的大人，结伴下水游泳，因水草缠绕、遇见旋涡、腿脚抽筋而溺水，导致悲剧的发生。

　　在一个炎热的夏季，小学生刘某和他的一位同学一块去河滩边玩耍。他们追着、闹着，好不高兴！忽然，一不小心，他们掉进了河里。刘某的同学实点水性，爬上了岸，刘某却仍在水里挣扎。这可把刘某的.同学急坏了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的刘某。

　　刘某抓住了竹竿，头露出了水面。但刘某同学的力气太小，他没办法把刘某拉上来。时间一长，力气用尽，他反而会被刘某拖下水。正在这危急关头，正在河边散步的徐先生看到了这一幕，连忙过来帮忙，还拨打了110报警电话，警察迅速赶过来，才把刘某救了上来。

　　刘某准时得救了，他是幸运的。但有不少不幸的溺水的小孩，他们再也没爬上岸来。那样，溺水可以防止吗？答案是：当然可以！如何防溺水呢？请听我细细道来：

　　1、没大人的陪同，不要去水边玩耍。

　　2、必须要在会游泳的成人的陪同下游泳。绝对不可以在无人保护下游泳。

　　3、不去水库、池塘、不明状况的河流等危险水域游泳。

　　4、游泳前要做好热身运动。

　　5、假如你常常腿脚抽筋，那样，我建议你也不要去游泳。由于游泳时，腿脚抽筋是很危险的。

　　同学们，每一个人的生命只有一次，为了大家自己，为了所有爱大家的人，大家要使自己离得远远的危险，请记住“珍惜生命，谨慎防范溺水”！

小学六年级出色作文6

　　像空气中飘来栀子花的芳香，携带一丝蜜的甜；像心中装满爸爸妈妈的爱，携带一丝温暖的甜；像空气中传来棒棒糖的香，携带一丝心动的甜。像黑夜中老师办公室发出的亮光，携带一丝奉献的甜。

　　每次作文课前，贺老师都会做好课前的筹备，在上课时，贺老师调动同学们兴趣，引导大家开启作文的“大门”。假如有人没听懂，老师会再讲几遍，让所有人听懂为止。老师在现场看作文时，遇见写得好的奖励，稍差一些则鼓励。以如此的方法来让我喜欢上作文。

　　有一次，我交上去作文时，老师拿起笔，认真地批改起来，每个错别字都被老师改了过来，每个不通顺的地方都被老师的笔给疏通了。我想：老师判作文都这样认真，更不要说其他事了。老师备课也非常辛苦。当天黑下来时。老师的办公室里透出一丝亮光。老师在为大家的'课做筹备，只是为了给大家上一节完美的课，却付出了这样多的努力。

　　其他的小老师工作也十分辛勤，他们早出晚归，辛苦极了。老师们，上课之前不知疲倦地挑大家古诗词，上课时保持课堂秩序，与贺老师很配合，下课时安全的让学生下去。在大家碰到一些难点时，老师会带领大家战胜难点。可见，小老师是多么辛苦。

　　一想起甜，往事浮目前我的脑海中，这部分“甜”事，一直围绕在我的身边，永远的守护着我，伴随着我。

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