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穷人作文600字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：《穷人》这篇文章是俄国作家列夫托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：穷人的读后感
《穷人》这篇文章是俄国作家列夫托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙，毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人
课文中通过对环境和人物神态、心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这一系列的人物神态描写说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。
这篇文章告诉了我，爱心是比金钱更贵重的东西，有时爱心可以换取到钱买不到的东西，例如：开心、笑容。这世界上最贵最有推动力的东西是爱，是爱让桑娜激起怃养那两个小男孩的勇气。我同桑娜比起来真是微不足道，虽然看见那些拉音乐的乞丐就给他们一元钱，但这种微小的爱心怎么能和桑娜渔夫他们的爱心比呢？
同学们，让我们用这些微小的爱汇成一个爱的旋律，流淌在我们的心田吧！
初一:陈致澎
范文二：《穷人》续写
白色的帐子缓缓拉开，桑娜和渔夫在微弱的马灯的照耀下，看到了西蒙的孩子，都是卷头发，有圆脸蛋，两个浅黄色的小脑袋紧紧靠在一起。渔夫对桑娜微微一笑，说：“桑娜,无论如何我们家多么贫苦，我们也要养活这七个孩子，即使我们挨冻唉饿，也不能委屈了孩子!可是，他的内心向汹涌澎湃的大海一样，不能平静。唉，往后的日子一定更难熬了桑娜惊呆了，她没想到丈夫会说这样的话，她原本以为丈夫会打她,会骂他，桑娜高兴极了。。外面的大海狰狞可怕，可家里却显得格外温馨。炉子旺旺的烧着，驱走了他心里的一丝寒冷，使他从新树立起对生活的信心。
五年后，岁月这只可恶的蜘蛛在桑娜年轻的脸上织起了网皱纹。可是，桑娜毫无怨言，看着自己的七个孩子健康成长，她就满足了。桑娜也没告诉那两个孩子自己的身世，也许是母亲遭遇厄运时，他们还太小，已经淡忘了。
渔夫又早早的去捕鱼了，桑娜站在小屋门口，目送着丈夫远去。就去照顾刚起床的孩子，桑娜把面包放进烤炉里。让孩子吃完早饭后。桑娜才正式开始工作。傍晚，门突然开了，一股清新的海风冲进屋子，魁梧黧黑的渔夫拖着一网的鱼，在回家之前，他已经一集市上卖掉了比较大的鱼，换了不少的钱，在回来的路上，他还带了几块面包。一边走，一边说：“嘿，我回来了，桑娜!”“哦，你回来了，鱼打的怎么样，”“很好，很好，打了一网鱼了，今天有鱼吃了，感谢上帝，让我们有鱼吃，“几个孩子欢欢喜喜地吃饭，桑娜看着孩子们这样狼吞虎咽，也露出了如秋后菊花般的笑。
六年级:何凯燕
范文三：《穷人》续写
”你瞧，他们已经在这里了。“桑娜拉开了帘子。
自从家里添了西蒙的两个孩子后，渔夫一家的生活更困难了：桑娜的五个孩子每餐只有黑面包，因为省下的钱给西蒙的两个孩子买米来煮粥。渔夫每天都早早的出去打渔，直到夜里十一点多才拖着打来的一点鱼回来。
眼看这孩子的脸色一天比一天枯黄，丈夫也是一天比一天的瘦下去，桑娜能不着急吗？这个时候，上帝似乎有意给了她一个机会，但是这个机会的结果或太残酷了
“嘿，桑娜，那有个告示，过去看看吧！”早上在市场里，桑娜被一位老人拉到一个人山人海的角落，那里贴着一张告示，是说：有一个富人家愿意用5万元来换一个三岁孩子的收养。桑娜觉得自己绝对不会用孩子换钱的，但后来，她一直忘不了这件事。
几天了，桑哪闷闷不乐：我该怎么办呢？我到底该不该哦把孩子送去换钱？这样做的话我太对不起孩子了但是，孩子去了那户富人家里，给他们收养，孩子可能会幸福而且，我们这个家快维持不下去了，那笔钱可是一笔不少的数目啊！可是桑娜左右为难。于是，她把这件事讲给了丈夫听。
“你看怎么办？”桑娜问道。
渔夫也犹豫不决，“说实话，我并不愿意。但是，如果实在没办法，那就”
”孩子们太可伶了我真的不忍心，那么小的孩子，就要负担起如此重任。“桑娜喃喃的说着，又似乎要摆脱什么似的，使劲摇头。
”桑娜，我想，我们再怎么苦也不能让孩子去承担，不如，们放弃这个想法吧！想他办法维持生活吧。“渔夫说。
桑娜听到这一番话，激动地站了起来，”我早就想这么说了“
两个人对视良久，然后相视一笑。
渔夫和桑娜虽然质上很缺少，但他们的精神很富有。
六年级:娅娅
范文四：《穷人》续写
桑娜拉开帐子，桑娜说：“我怕你会骂我，没想到你想的和我一样。”渔夫看了看两个天真可爱的孩子沉默了一阵。
第二天渔夫又像往常一样出去打鱼，他走到海上，对着海周围望了望，海面没什么动静，渔夫把网撒了下去，什么也没有捞到，一次，两次，三次……还是什么也没捞到，渔夫对自己说：“要是再没捞到，我们今天就没东西吃了。”于是又把网撒了下去，终于捞到了，还是一个漂亮的玉石，渔夫把石头拿起来，摸了又摸，渔夫心里想：“这样漂亮的玉石拿到市场去买，一定很值钱！”。
渔夫把玉石拿到当铺去卖，可是没有一个当铺，愿意收这块玉石，渔夫有紧皱眉头，有到海边去打鱼，还是什么也没打到，渔夫有些沮丧，渔夫只带了一些黑面包回家给妻子和孩子们填饱肚子。
第三天，渔夫还是像往常一样出去打鱼，孩子们等渔夫出了门，就开始没完没了的玩了起来，可一不小心把那块漂亮的玉石重重地砸在地上，孩子们都害怕自己的父亲回来会责备他们，摔碎的玉石发起了亮光，五彩斑斓的，亮光消失了，出现了一个漂亮的女孩，她对孩子们说：“谢谢你们把我放了出来，为了表示谢意，我可以让你们过上幸福的生活”。孩子们说：“你难道可以实现我们的愿望，女孩说：“不能，但是我可以帮助你们”。孩子们都不相信，她说的话。
第四天，渔夫还是像往常一样出去打鱼，女孩一直在后面跟着渔夫，当渔夫要把网撒下去的时候，女孩出来对渔夫说：“只要你把每天打到的鱼把它们都放生，我可以保证你三天后会过上有钱人的生活。”女孩说完便消失了，就这样渔夫把他打到的鱼都放生了，直到第三天有一位年轻的小伙子上门，送给了他们想山一样高的金子，从此渔夫一家就过上了有钱的生活！
初一:施哲风
范文五：续写《穷人》
续写《穷人》
常平木棆小学六（1）班 沈睿
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。渔夫一看，笑着说：“原来你早就把这两个睡得正香的小可怜给抱过来啦！我还以为你不愿意呢？”“当然不是啦！西蒙死了，她也一定希望我们把她的孩子抚养成人。”桑娜看着渔夫，渔夫没说什么。过了一会儿，桑娜说：“好啦，别在那儿发呆了，你看钟。”钟的时间正好是十二点。“哦！该睡觉了。”渔夫上了床，吹灭了马灯。“晚安，亲爱的！”渔夫说。桑娜也跟着上了床，说：“晚安！”他们和孩子们一样进入了甜甜的梦乡。
转眼间到了第二天早晨，东边的太阳依然升起。但渔夫一家却睡很香甜。直到西蒙的两个孩子哭着的时候，渔夫一家才刚刚起床。桑娜最小的女儿，一个细心的女儿问：“妈妈！这不是我们的邻居的两个孩子吗？他们两个怎么会在这里？”其他四个孩子也很觉得奇怪，他们开始讨论邻居：是不是出去啦！还是去探望父母亲啦？我想应该是…...“其实，西蒙死了。”桑娜平静的说。孩子们立即不说话了。
过了一会儿，小女儿说：“我知道我应该做什么了，我应该尽可能地去做事：洗衣服、炒菜、照顾孩子……”其他的孩子也说：“我们也知道怎么做了。”桑娜会心地笑了。渔夫说：“好！孩子们，那我们现在就开始工作，希望你们不要让我失望。”
后来，桑娜一家过上了幸福的生活。
（点评：本文的情感很纯真，语言的表达符合课文人物的身份，与课文很好地连接在一起。特别人物的对话，更能反映人物内心的善良。孩子的本篇的续写，情节合情合理，充分体现了孩子丰富的想象能力。）
指导老师：萧小彬
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