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【必备】小学学作文600字汇编10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学学作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
小学学作文600字 篇1
一、教材分析
本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。
本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的.自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。
二、班级情况分析
六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
三、教学要求
要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。
四、 教学措施
1、 读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
2、 作文教学时要突出重点训练项目的训练，
3、 加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语
感。
4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发
学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、 积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感
受。
五、课时安排
周次 内容
1 《桂林山水》排比句式仿写
2 积累运用1：看图写作
3 帮妈妈做件事，观察妈妈的动作神情
4 听读作文
5 国庆放假
6 积累运用2：关心你的人
7 填写我国资源状况表格
8 积累运用3：“20年后的……”
9 长征赞歌
10 积累运用4：观后感
11 期中考试
12 写出《游子吟》所描写的情景
13 积累运用5：童年往事
14 写一篇导游解说词
15 积累运用6：“我发现了……”
16 你想对凡卡说什么
17 积累运用7：缩写《小抄写员》
18 积累运用8：自由作文
小学学作文600字 篇2
在一个寒冷的冬天，我学习作文课放学了，我背着书包在校门口孤零零地站着，我看见，远处的大树已失去了往日的风姿，在寒风中，不停地发抖。就在这时下起了阴雨，它好象也故意“助纣为虐”似的，给本来就寒冷的大地又增添了一丝寒意。
我站在寒风中，可怜巴巴地望着爸爸妈妈来的方向，希望他们从什么地方突然冒出来。我就这样等待着，有许许多多的人经过我身旁，有的只是轻轻地看了我一眼，有的只是漫不经心地走过，还有的则把我当成空气一样，无视我。我开始胡思乱想了，难道他们忘记了吗？不过，那么多天，他们从未迟到过，难道他们不要我了吗？难道他们……
正在我胡思乱想时，一位年轻的'女老师向我起来，虽然我和她的距离很远，但我看见，她在向我微笑，而目光中充满着对我的关切，她用手轻轻地抚摸我的头，说：“你怎么还在这里啊，怎么不回家呢？”我一听到这声音，感觉一抹暖阳直射我的心田，让我这冻结的心田得到了一丝温暖。“我……爸爸妈妈……还……还……没来接我”我说。“那你用我的手机给你妈妈打电话吧。”一听到这句话，我又感觉到了温暖，当老师将手机递给我时，我握着它，这时这手机似乎犹如冬日的暖阳照在我的心中，融化我内心的坚冰。当我满怀希望地拨通电话，回答我的却是那“嘟嘟”的声音。这可真是“晴天霹雳”，好像又把刚刚受到温暖的我又拉回了寒冷的冰窖，眼泪在眼睛里打转，要不是老师在，我一定会哭的。
老师似乎看透了我的心，她对我说：“没有关系，饿了吧，我带你去吃东西吧！”说着，便拉起我的手，向前走去。
我牵着老师的手，感觉老师的手是多么的宽大、多么的厚实、多么的温暖，我情不自禁地想起老师对我的种种好来：那我次我受了伤，是她为我细心包扎；那次我迟到了，是她为我耐心补课；那次我没交作业，是她认真地指导我重写；那次……
正在我回忆时，天不知不觉地放睛了，那一抹冬日暖阳撒在我和老师的身上……
小学学作文600字 篇3
有句话说：“人无完人，金无足赤。”但我认为，这句话虽然说的是客观的事实，也包含了一种消极的思想在里面。虽然我们无法做到完美，但我们一定要有一颗追求完美的心。惟有此，我们才会在人生的道路上，永不停止前进的脚步，不断进步。
翻阅历史，关羽完美吗？千里走单骑，温酒斩华雄，过五关斩六将，水淹七军，多少战绩名垂青史，直到今天，人们仍以关羽的义气相标榜，可也因大意失荆州成了他千古遗憾的一生瑕疵；诸葛亮完美吗？忠诚不阿，智慧超群，见识卓越，羽扇纶巾的智士模样传唱千古，可也因“扶不起的刘阿斗”，终未完成振兴汉室的志向，落了个“出师未捷身先死”的下场；刘邦完美吗？任人唯贤，志向远大，垓下一战成千古帝王霸业，可起于亭长，出生寒微，少时无赖懒惰，是这位英雄的污点。他们都是历史上叱咤风云的伟人，也不完美，但他们却用自己赫赫的丰功伟绩，从古至今，备受人们敬仰。可见，不完美不代表不成功。成功的人也并不是尽善尽美的人。关键在于他是否追求完美，走出过不完美的自我。
我们从小就提倡虚心求教，取长补短，但它之所以成为我们行为准则的原因却是我们对完美的追求。发扬长处，弥补短处，传承优秀的品质，发扬崇高的精神，致力于对人生完美的`追求实是我们的理想。明白了这一点的人，便会“三更灯火五更鸡”地勤奋学习，便会“三人行，必有我师”地虚心求教；便会“只要功夫到，铁杵磨成针”地执著追求，这世界就会因一颗颗追求完美的心而高尚、崇高、美丽。
其实，完美并不是我们要求的目的，它只不过是人生一种无法企及的极高境界，我们追求它，就是为了完善自己，不断地向着完美努力。我认为，只要你有一颗追求完美的心，你就是完美的。
有华而不实的东西，能让人迷惑自己的眼睛；也有过于朴实，失去了自己绚丽的色彩，为人所轻视。但不管如何，人人都应该有一条属于自己路。“秀”独特的自己，追求完美的自己，让我们共勉吧！
小学学作文600字 篇4
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧！
那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的`鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊！于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。
我的第一招：正面请求
“妈妈，先给我吃点儿吧？”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行！小孩子吃多了零食没营养！”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦！就一点点！”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了！
我的第二招：瞒天过海
既然妈妈不允许我吃，我就只好为了零食，再施一计啦！趁着妈妈下楼去买盐的空子，我左看右看，打开柜子，小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。嘿！真是五花八门，什么可比克薯片啦，百事可乐啦，夹心饼干啦……应有尽有。早就垂涎三尺的我也顾不上什么，撕开包装袋就狼吞虎咽起来。“吱嘎——”一声，门开了。是妈妈！妈妈严厉地批评了我一顿，还重重地惩罚了我。我哪听得进妈妈的长篇大论，只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了……
我的第三招：反客为主
真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊？”“想，想！”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了！“等着，姐姐给你拿零食去！”“嗯，嗯！”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢！
悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑……童年，真好！
小学学作文600字 篇5
每个人都有自己家乡，也都爱自己的家乡。我的家乡四面环山，山清水秀，是一个修身养性的好地方。家乡充满了甜蜜和友情。家乡的四季都很美，不能想象的美……
家乡的人们很是友善，虽然文化不高，但很质补；他们以自己的双手辛勤的劳作；继承着中华民族传统的“日出而作，日落而息”的习惯。现在虽然家中有很多现代化家具，但祖宗所留下的优良品质却不曾遗忘。这就是我那质补的同乡们。
冰雪融化，太阳普照万物，一切是那么的美好，太阳无私的普照，让一切生物都有了生命……家乡的一切总是那么美好。爱春的燕子飞回来，一大早，清脆的歌喉将熟睡的人们叫了起来，那清脆的'声音仿佛是抱怨人们一个冬天会变得如此的懒惰。晚起的我们总会低下头红着脸，就像一个做错事的孩子。一天中会变得特别勤快，以弥补这个冬天养成懒惰的习惯。这就是我美丽家乡的——春天。
闷热使人们变懒，闷热的夏天里人们难免会感到烦躁，大家也容易吵架，但到夏天的傍晚里，大家总会为白天的事道歉。这时又会回到原来的和平。家乡有很多大树供人们歇息，乘凉。这时人们在这里拉拉家常、下下棋，这种生活让人感到很惬意。晚上躺在树下，亲近大自然，望着天上美丽的星星，努力的寻找老人们所说的北极星，或是北斗七星和自己的星座，想象着属于自己的童话……这就是我美丽家乡的——夏天。
“一份耕耘，一分收获。”当落叶飘零下来，这意味着收获的时刻到了。无论作物还是学业，我们都会认真的去做这些事。秋是一个收获的季节，一个充满欢笑的季节。
秋天过后，调皮的小雪花给家乡的大地加了一件更靓丽的“衣裳”——雪白的棉袄。让家乡劳作整整1年的人们好好休息一下，它也是过去的一年和新的一年的交接处，也是人们迎来新的希望的一年。
家乡的一切的一切都那么美好，我爱这一切，爱我的家乡。
小学学作文600字 篇6
每个人都有自己家乡，也都爱自己的家乡。我的家乡四面环山，山清水秀，是一个修身养性的好地方。家乡充满了甜蜜和友情。家乡的四季都很美，不能想象的美……
家乡的人们很是友善，虽然文化不高，但很质补；他们以自己的双手辛勤的劳作；继承着中华民族传统的“日出而作，日落而息”的习惯。现在虽然家中有很多现代化家具，但祖宗所留下的优良品质却不曾遗忘。这就是我那质补的同乡们。
冰雪融化，太阳普照万物，一切是那么的美好，太阳无私的普照，让一切生物都有了生命……家乡的一切总是那么美好。爱春的燕子飞回来，一大早，清脆的歌喉将熟睡的人们叫了起来，那清脆的声音仿佛是抱怨人们一个冬天会变得如此的懒惰。晚起的我们总会低下头红着脸，就像一个做错事的孩子。一天中会变得特别勤快，以弥补这个冬天养成懒惰的习惯。这就是我美丽家乡的——春天。
闷热使人们变懒，闷热的夏天里人们难免会感到烦躁，大家也容易吵架，但到夏天的傍晚里，大家总会为白天的事道歉。这时又会回到原来的和平。家乡有很多大树供人们歇息，乘凉。这时人们在这里拉拉家常、下下棋，这种生活让人感到很惬意。晚上躺在树下，亲近大自然，望着天上美丽的星星，努力的寻找老人们所说的北极星，或是北斗七星和自己的'星座，想象着属于自己的童话……这就是我美丽家乡的——夏天。
“一份耕耘，一分收获。”当落叶飘零下来，这意味着收获的时刻到了。无论作物还是学业，我们都会认真的去做这些事。秋是一个收获的季节，一个充满欢笑的季节。
秋天过后，调皮的小雪花给家乡的大地加了一件更靓丽的“衣裳”——雪白的棉袄。让家乡劳作整整1年的人们好好休息一下，它也是过去的一年和新的一年的交接处，也是人们迎来新的希望的一年。
家乡的一切的一切都那么美好，我爱这一切，爱我的家乡。
小学学作文600字 篇7
掌声如雨，千万种羡慕的眼神不由自主的盯向一个地方，多少名同学撒下的汗水，在这一刻得到了回报，又有多少人将以他们为榜样勇往直前，拼搏向上。
我如往常经历过的开学典礼截然不同，从小学一年级第一次参加到小学六年级，每年的开学典礼都完全相同，同样的台词，同样的主持人，同样的我们，并且每次都念一堆一年级新的名字，听得我耳朵都起了茧子，真烦。
那天，又要开学典礼了，我稍稍有点点期待，因为我就是今年的新生，在念名字时会有可能出现我的名字，但还是有些不情愿。
天祝我也！还真稀奇，礼台上居然多出一张张奖状，那么耀眼，如此夺目，说不定还有我的.一份那！什么奖状那？我更有期待感了，板直的坐在椅子上听着校长说的每一个字。
天助我也！快快出现我的名字！哎？不对劲！似呼都是二三年级的名字。
三好学生、考试满分生、考试前十名······好羡慕哦！
他们正站在主席台上，捧着那充满荣誉的奖状，高吭的乐声顿时响彻全校，哄亮的掌声瞬间响起。
那是努力换来的成果，没有苦战中苦，哪来甜中甜，一次开学典礼变成了颁奖仪式，滴滴汗珠变成了颗颗泪珠，撒满大地。
天真蓝，万里难找到一片白去，凉爽的秋风自由的吹动着树叶，沙、沙、沙真好听，在这美好的一刻中，心情却什么复杂，努力，真的好比一把钥匙，只要你把它拿到，并勇敢去寻找那把和钥匙配套的锁，你就会把锁打开，找到自己想要的一切。
这不是一次普通的开学典礼，它找到了目标，并让我找到了这把通向成功大门的钥匙――努力，努力，一定成功。相信就在明年的那一天，同样的台词，同样的主持人，同样的我们，而主席台上领奖的，却多了我一份，相信我会成功，因为我坚信，我的这把钥匙，一定会打开那扇门――成功之门。
小学学作文600字 篇8
“哈哈哈哈……”“嘿嘿嘿嘿……”当生活中千
奇百怪的笑声融在一起时，会变得有些让人不知所措。
但天真爽朗的笑声会让人感到无比的愉悦，就让我们一起走进锦缠街小学六年级三班的狂笑课去亲身体会一下吧！
一进教室“把微笑带给你”六个红色醒目的大字在屏幕上展现出来。还有一幅令人发笑图画，说红不红说绿不绿的苹果里有一个没牙的小孩，张着嘴巴哈哈大笑，看起来像笑掉了大牙，其实他根本没牙。
印象最深的是击鼓传花，同学们真是洋相百出，“传花传花”老师非弄了个毛巾，这算嘛！？从候世同传到崔鑫的那一刹那，停止了鼓声，由于候世同过于紧张，一下把毛巾扔到了崔鑫的脸上，而且令人吃惊的是正正好好落到崔鑫的脸上，久久没有掉下来，这是一个多么搞笑的场面啊！此时班里已炸开了锅，有一位同学做了一副夸张的表情——张着一张圆圆的
嘴巴哈哈大笑，露出一排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条缝，手还不停的拍打着桌子，发出“砰砰砰”的响声，身子也随着一高一低的晃动，像一个不倒翁那表情真是够滑稽的。
最有特色的是李式狂笑法，那场面让我都抖起来，李式狂笑是这样的——本来小小的眼睛已被眼皮完全包住，笑起发出“嘻嘻嘻……”的'声音，并用手捂住嘴，浑身的肌肉随着笑声，有节奏的抖动起来，这种样子使在场的每个人都捧腹大笑。
接下来是李式冷笑法——目光呆滞形成一条横线，嘴也形成一条横线发出“哼哼哼……”声，面无表情身子一动也不动，让人感到一阵寒气穿透身体，心里有些没底。
最后是李式傻笑法，不明原因的只哈哈大笑，让人有种丈二和尚摸不着头脑的感觉。傻笑的表情和前几种截然不同——仰着头眼睛眯成一条线，张着大嘴露着一排白的发亮的牙齿，让别人看起来真的会以为他有毛病。
“丁丁丁……”下课铃响了，“把微笑带给你”
这堂课也随之结束了，可同学们还沉醉在笑声中……。
小学学作文600字 篇9
戈壁上有两粒种子，在阳光强烈、缺乏水源的环境下生长。一粒种子在对环境的抱怨中死了，但另一粒种子却在逆境中，生根发芽，最终长成一棵粗壮的胡杨。
第二粒种子之所以成长为一棵粗壮的胡杨，是因为在逆境中坚持向下扎根，树是如此，人的成长不也是这样吗？由此可见，逆境可以让人成长。
松下幸之助曾说过：“自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。”古今中外，那些有大成就的伟人哪一个不是从逆境中成长以至成功的呢？
且看苏轼，机经贬谪、四处漂泊，人生挫折重重，他没有一蹶不振；时运不济、命运多舛，都不能使他那颗高傲的.心屈服。在逆境的磨砺下，苏轼抵达了他人生之巅！平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。正是在苦难的逆境下，定格了苏轼不朽的辉煌，令后人景仰。
贵州考生张银峰，高考取得了六百四十一分的高分，被华东师范大学汉语言文学专业录取。在张银峰的回忆里，童年是单调的，没有玩具，没有漫画，甚至连玩泥巴都没有。小时候的他就已经上山下地帮父母干农活了。“从初中开始，我爸妈长期在外打工，我自己一个人生活，一直到今天。”张银峰说。面对困难时的坚韧，让张银峰走出了大山，生活的逆境并没有压垮他，他反而在逆境中成长，并最终获得成功。
保尔·柯察金，凭借自己坚强的意志，走过了人生中一个又一个逆境。我们为罗斯福的半身瘫痪感到可惜，为贝多芬的双耳失聪而慨叹上天的残酷无情。但，在逆境中，他们并没有因自己或外界的种种原因而颓废沉沦，他们逆流而上，罗斯福坐轮椅上处理国事，成为美国历史上最受欢迎的总统之一，贝多芬成为了世界上著名的音乐大师。
人的一生不可能一帆风顺，面对人生不如意之事，我们要坦然面对，也许就是这些困境，才会磨砺我们的能力，正如孟子所说，“天将降大任于是也，必先苦其心志”困境就好像是被动接受的箍咒，束缚我们的聊看，也是激发潜能的源泉；一旦我们打破箍咒和镣铐，就可以舞出最美丽的舞蹈。
就像第二粒种子一样，正视逆境，扎根大地，在逆境中发芽成长，我们也能成就灿烂的人生。
小学学作文600字 篇10
慈溪阳光实验学校504班 徐雨森
爱，是人类最美好的情感，爱，使人间充满温暖。一句话，一个动作，甚至一个眼神，都体现着真挚的爱，那一次，我被爱感动了。
那天，正在梦乡的我被妈妈的一句话吵醒了——“快起床了，等一下去帮我买东西。”“不要嘛！太阳公公都没‘醒’呢。”妈妈拿我没办法，就去干活了。我在床上躺了会儿，就走到妈妈面前，说：“要买什么东西呀？”我打了个哈欠。妈妈拿出一元钱，说：“去菜市场上买两斤豆腐，之后……”我拿起两块钱，走到门口，妈妈再三叮嘱：“现在做买卖的都会用秤杆子坑人，别傻呼呼的，要看看秤，知道吗？”“哦，知道了。”我不胜其烦地说。忽然，我听到了一阵叫声，“卖豆腐咯，谁买豆腐！”我随着声音跑了过去，看见了一个卖豆腐的叔叔，当我走到豆腐车旁时，正好他刚给别人称完豆腐，见我注视着他，便笑了笑，问道：“小朋友，买几斤？”
瞧，果真像妈妈说的，做买卖的人，嘴都甜，能说会道，态度友好。哼，他企图用可亲可爱的样子欺骗我，没门！我决不会上当的'。我心里暗暗告诫自己。“买两斤，少一点也不要。”我故意提高声音回答他。叔叔切了两块豆腐，放入袋子中，递给了我。他收了钱，又高声叫道：“卖豆腐咯——”我捧着袋子，朝家走去，可谁知走了几步，被石头绊了一下，手一松，白花花的豆腐撒了一地，我急得快要哭了。心想：怎么办，等一下回家会被妈妈骂的。怎么办？
这时，卖豆腐的叔叔走到我身边，用手轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“别哭，叔叔在给你称一块。”
“那钱呢？……”“不要钱了。”说完，他切了两块豆腐，放进袋子里。我望着他那和蔼的面孔，不知说什么才好……
我怀着激动的心情，捧着袋子向家中走去。远处，又传来阵阵叫喊声：“卖豆腐咯——”
啊！人间处处有真情，真情时时暖人心。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那次，我流泪了，流下感动的泪。
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