唤醒作文600字（精选25篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的唤醒作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
唤醒作文 篇1
漫漫人生，时来一阵暴风雨，有时却风和日丽。当暴风雨到来之时，也许我们措手不及，总会在人生道路上迷失自我。
“一个，两个，三个，哎呀！”在烈日炎炎下，我正在打排球。对于运动非常不好的我来说，这无疑是一个难题。直到现在，我也才能垫三个。我继续练习起来，但是我手中的排球像是在和我作对一样，一点也不乖，每次都弹飞好远，似乎在嘲笑我：“你不行的，还是算了吧。”我仿佛受到了打击，把球扔在一边，放弃了。
平复了心情，我打算到处走走。走在那条熟悉的路上，我感觉我的心情好了一些。但就在这时，我被一块石头绊倒了，真是不小心。我努力地站起来，抬起头，猛然发现一抹新绿。
它在屋顶上，这无疑给屋顶增添了生机。啊，屋顶上怎么会长出草来呢？在那样的环境里，它是如何来适应的呢？它本应该有着幸福美好的生活吧，周围有同伴相陪，然而现在却独自一个孤零零的长在屋顶上。它曾经受到暴风雨的摧残，被严寒冻伤，它看起来柔弱，却有着顽强的生命，努力为大自然装点。想到这我觉得自己刚刚摔的那一下也不算什么了。它在屋顶上晃了晃，好像发现了在下面默默观察它的我。我愣住了，我觉得自己好失败，竟连一棵草都比不过，是它唤醒了我。
我便用跑的`原路返回，那球还在，貌似在等我回来。我拿起球，继续努力的练习。太阳晒得我汗如雨下，旁边的花草仿佛在为我加油。以后，每当我坚持不下去的时候，总会想起那棵草，我便又燃起斗志来。又一次，我看见那棵草时，它好像非常坚定地向我点了点头，我把这当作是认可，然后笑了笑。
小草，是你唤醒了我，给了我坚强，我真的要好好感谢你呢！
唤醒作文 篇2
在这篇作文的开头，我先给大家讲一个真实的故事。有一对贫穷的农民夫妻，因为买了假种子种到田里而颗粒无收还赔了本，夫妻俩越想越生气，便买了瓶毒药一饮而尽，但因为毒药也是假的，他们昏睡了一天后又醒了过来，夫妻俩认为自己大难不死必有后福，便买了瓶酒以示庆祝，谁知，这对夫妻喝完酒后再也没有醒来，因为他们喝的是假酒。
听到这个悲惨的故事。我禁不住想，现在世上有多少假东西呀！坑害农民的假种子、假化肥、假农药、危害病人生命健康的.假药、有毒大米、苏丹红、人造鸡蛋······，这些假东西造成了多少受害者呀！而那些负有监管职责的政府部门的人，只管收钱，对造假的人睁一只眼，闭一只眼，甚至还为造假者通风报信。正是由于这些人的失职，才造成现在假货满天飞。
今天，又是315世界消费者权益保护日，我兴奋地来到大街上，希望能听到有关世界消费者权益保护日的宣传。但大街上冷冷清清，没有宣传标语，没有宣传喇叭，人们冷漠地来来往往，世界消费日什么时候消失了呢？我心里不由得升起一丝疑问。这时，一阵风刮来，风虽不大，我却感到明显的凉意。它带给别人的是清凉，而此时带给我的却是忧虑和悲伤。
315世界消费者权益保护日还有用吗？在大多数人心中，也许已经不重要了，也许已经没有用了，他们眼中能看到的，只剩下金钱、金钱、金钱······人们哪！醒醒吧，不要为了金钱而疯狂了。我们不但要有诚信，更要有良心。让我们一起来打假吧，让我们生活在一个没有假货的世界里！我相信，这是每一个孩子的愿望，也是每一个大人的目标。来吧，让我们找回诚信、唤醒良心，为彻底消灭假货努力吧！
唤醒作文 篇3
人生要经历的事情多不胜数，一些你想要记下来的事情，光靠脑袋可并不能完全记录下来，得用文字将它记录下来。
刚开始认识笔和纸时，我还是一个小毛孩，并不能完全熟悉和理解它们，只是在学习生活中徘徊。又是一年秋季，我上了初中，面对紧张而又繁重的学习，我已疲惫不堪。童年也是在这一年秋季消逝的。无意中走到家后的小树林里，寒冷的风把树叶吹的“哗哗”响，树叶接二连三的飘落到土壤上，我慢慢的走着，枯叶被我踩地“沙沙”响，两种声音结合在一起，像是在演奏一曲伤心的乐曲。树叶就像我的童年，虽然一开始青春无比，但一到秋天就枯萎了，飘落了。我的童年也到了秋天，马上就要到冬天了，就要被冰冻起来了。正在这时，一片枯叶落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的树叶，它们没有规律地随意的在空中飘舞，反而成了最引人注目的美景。
我想我知道了，童年在最后一刻反而会发出最璀璨的光芒，而在最后一刻指引我最后一次前进的方向。我明白了，我不会再畏惧困难，我要向着童年指引我的道路前进，我要用笔和纸把童年用奇妙的文字记录下来，我要把生活中值得我回忆的'的事通通记录下来，直到心灵的这些事被埋没时，到时候翻开看看，也回味无穷呀！笔和纸把我从黑暗中拉了出来，同时也让童年在最后一刻放射出耀眼的光，笔和纸也注定是我一生的朋友，它们是童年之后另一个为我引路的明灯。
自从这件事后，我时常与笔和纸相伴，我也不再孤独，不再畏惧困难。笔和纸也让我爱上了写作，让我领悟了我人生的真谛。
唤醒作文 篇4
我到底怎么了？我该怎么办？发生了什么？无数的迷茫充斥着我们的生活，我们总是被自己问的哑口无言，那么这时候我们需要的是唤醒自己。
要唤醒自己，就应该看清自己的缺点。有人曾说过一则感悟：“每个人都有两个口袋，一个缝在前面叫优点，一个缝在后面叫缺点，我们总是看清了自己的优点，却从来不看自己的缺点，反而把他人的缺点一览无遗。”我们很难自己看清自己的缺点，正如自己永远做不了自己的老师一样，我们应该找到一面镜子，这面镜子是那些能提醒、监督你的`人。如果你无法提升你的优点，那就慢慢改正你的缺点吧！
要唤醒自己，就应该找到自己的优点。世界上每个人都是独一无二的，每个成功的人都没有刻意成为他人的复制品，如果总结出他们成才之法那就是善于发挥自己的优势。如果说改正缺点是一个武林高手的内力，那么发挥优点则是他们手中的利剑，两个不可缺一，如何找到你的利剑，不需要你动身寻找，敌人畏惧你的地方正是利剑所在。
要唤醒自己，就应该忘掉过去，展望未来。过去的种种已然逝去，我们应该忘掉该忘掉的，记住应该记住的，未来就在眼前，可我们却又碰不到，如何展望未来，只有先过好现在，为未来打下一个永无尽头的地基。懂得释怀的人，总能活得更真实、自在，懂得计划额人，总不会被迷茫所绊倒，如果说认识自己是唤醒自己的前提，那么把握好现在就是唤醒自己的过程。什么是醒？并不是通晓一切，也不是一觉醒来，而是看到了面前的这条小径，也知道自己要沿着这条小径一直走，不能回头，也不能走偏。
唤醒自己，就得先了解自己，唤醒自己并不能助你走向成功，却能庇佑你不被石头绊倒。
内心深处的“你”，醒了吗？
唤醒作文 篇5
春来了，冰雪消融，唤醒了沉睡的大地，树木丛生，溪水欢流，小草蒙蒙绿，花儿微微开，一切又恢复了昔日的喧闹。可是，聪明的你告诉我是谁把春天唤醒？
一天，在一条小溪边，花朵，绿草，树木就再讨论着这个问题，花儿笑着说：“是我用自己的天生丽质将春唤醒，在春光烂漫的三月中，正是我我们生机迸发之时，漫山遍野都流露着芬芳，纯为此而陶醉，不知不觉的'从睡梦中醒来。”话音刚落，绿草生气了：“那寒冬那会你干什么去了？依我看，是我用我苍翠欲流的色彩与毅然的生命丽将春感动，我们小草本是一颗被燕子衔来的萌芽，在石缝中，山坡上成长。也许有人拔去我们的绿叶，但是只要未除下我们的根底，我们依旧会重生于大地；也许会有一块巨石将我们压住，但是，只要我们有一丝力气就会将它崛起。春看到了我们的事迹，不得不潸然泪下，从美梦中醒来。”
树木说：“就你们那么渺小，春也会注意你们？一定是我用自己的刚强，支撑着春的希望，使春被唤醒。虽然秋风将我的枝叶夺去，但我永远不会低头，，四季长存，每逢冬日，我就会用我的身躯支起一把春的保护伞，与寒风相抗，与碧雪相争，才迎来了今天的你们。”
“是我用美丽唤醒了春，”“是我用我的生命里唤醒了春，”是我，是我，……
刚刚从睡梦中苏醒的溪水伯伯，听到了他们的谈话，不禁脱口大笑，说：“孩子们，不要再吵了，让我来告诉你们这个问题的答案，其实万物自有它的规律，春是自然复苏的。至于树木的刚强，绿草的生命力，与花朵的娇艳，你们各自都有各自的长处，让我们发挥这种长处为人类服务。
唤醒作文 篇6
睁开眼，又是新的一天，每天早晨起床后都是这感叹。三月已悄悄走过，又是一个春天的到来。现在的这个季节，每个今天都比昨天更暖和。春风吹开了一切，万物都已苏醒，都充满了活力。我瞬间感觉到，我不小心开始虚度的青春也被这个春天唤醒。
太阳还没出来的时候，早读课就开始了。窗户是开着的，一阵风吹来，把教室的空气更新了一遍。早晨的风还是有些凉，吹得我清醒了许多。拿出英语课本，那些单词曾经给我一种无边无际有点纷乱的感觉，但现在我开始感觉它们是有序的，是有规律的，甚至是活泼的.。我看着它们，好像和它们有一个会意的表情，于是我感觉很轻松记住了它们的面孔和样子，它们的组合。学习英语开始在这个春天变得有趣味，有收获。
太阳出来的时候，稍稍有点刺眼，照在身上却暖洋洋的。春天就是这样的好，窗外的远处，有炊烟徐徐升起，那是有的人家在开始早炊。我坐在教室里，拿着笔求着“导数”，过去我和那些奇怪的公式定理，那些推理过程，总是感觉不对。然而现在我看它们，一个一个数字符号，趴在打草纸上，由于我写的着急潦草，它们看上去有横着的，有竖着的，有斜着的。我有些想笑它们，也有些想自笑。就在这一个瞬间，我的思路打开，一种茅塞顿开豁然开朗的感觉和境界。
我是学习过的。我走着学习的路。原来学习没有那么复杂，原来其实很简单。只要用心，只要喜欢。
课间的时候，我走出教室，走下教学楼，看着渐升渐高的太阳，是很美的情景。我望着阳光下那一排排柳树，一排排翠竹，风拂过脸颊，心里感觉是惬意的，我知道我们在一起成长。
就是这样，在这个春天，我产生了新的认识和感觉。这个春天唤醒了我。既然选择了远方，就要风雨兼程。不能再让任何的虚度浪费我们的青春年华，青春是朵最名贵的花，也最容易凋谢，怎么样好好珍惜，都是不过分的。我于是也真的确切地感觉到了，这个春天唤醒了我，也唤醒了一切。
唤醒作文 篇7
我曾教过一个姓童的学生，三天两头犯错误，我一次次地和他谈心，教育他，却没有收到多大的成效。有一次他又打了同学，性质还有些恶劣。怎么才能打动他的心，让他知道老师都是为了他好呢？想了想，我把他叫到办公室。
我给了他几张纸和一支笔，说：“你把我们这几天数学课上学的内容，照着课本抄两页，字体要工整。写完后，我来检查。”等他写好后，我拿到手中连看都没看，就撕得粉碎。然后又给了他一张纸，说：“写写你现在的感受吧。”等他写完，我看了看，开始和他谈话。我问他：“谈谈你今天在办公室的感受吧！”他回答说：“我很生气。我辛辛苦苦地写了两页，而且很工整，平常我写作业都没写过这么工整的字，可你连看都没看就撕了，我心里很难受。”我说：“你是不是觉得老师没有尊重你的.劳动成果呢？”他点点头。我语重心长地对他说：“那你知道我的感受吗？我并不比你好受，甚至比你更难受。我一次次地和你谈话，就好比我在这一张张纸上，写了一页又一页工工整整的数学题，可你却连看都没看，全给我撕得粉碎。你尊重了老师的劳动成果吗？”
这时他抬起头，看着我慢慢地说：“老师，我知道错了，你是为了我好，才管教我的。从今天开始我一定改正我身上的缺点，一定听你的话，做一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。”我接着他的话说：“你已经和老师一样高了，也确实该懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是与非、好与坏。”
从这之后，他犯错的次数逐渐减少，而且越来越懂事，毕业后参了军。当我再一次问起那件事时，他说他这一辈子都忘不了。
先有了心灵的“唤醒”，才有了教育和引导。
唤醒作文 篇8
经过磨难，受过诱惑，走过污浊，当一路向前时更需等待，唤醒灵魂与自己相伴而行。
唤醒自己的梦想。放牛娃骑在牛背上漫步山间，嚼着草根，想着温饱，或许想想自己的未来，他拿出了揣在怀里的那本书，书角微微地卷了毛，心中喷涌着对大地的热爱，他将自己的灵魂唤回，成就了一位伟大的文学家——莫言。当富家纨绔子弟沦为平民百姓，锦衣玉食不在，只剩下一晚清粥；当他被他人所赏识，他却一口回绝，选择远离官场，一心写作。高情不入时人眼，凭他拍手笑路旁，十年艰难，终成不朽名作——《红楼梦》。
唤醒自己的良知。漫步汨罗江畔，大呼“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，屈原唤醒自己的操守，选择以这样的方式长留。驾船海上，他永不言败。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，桑迪亚哥唤醒自己的`坚韧，挥洒着“硬汉”形象。“志不强者智不达，言不信者行不果”，骑车上学路上，无意撞坏他人宝马，“诚信中学生”徐砺寒唤醒自己的诚信，主动等待车主的到来，从未选择逃避。
唤醒自己的追求。“不为轩冕斯志，不为穷约趋俗”的庄子终身不仕，他唤醒自己，向往在天地之间，在山水之间做一只鲲鹏，去追求那精神上的自由。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅抨击黑暗，他唤醒自己，弃医从文，为拯救国民而奔走呐喊，去追求挺起中国人的脊梁。“顾视日影，索琴弹之”的嵇康反对虚伪，他唤醒自己，敢于当面奚落司马氏，去追求那临刑前一个从容的背影。
唤醒自己的梦想，磨难中寻求内心的澎湃；唤醒自己的良知诱惑中寻求内心的安稳；唤醒自己的追求，污浊中寻求内心的正直。
唤醒自己，然后前行。
唤醒作文 篇9
南美洲的土著人走路时会唤自己的名字，问其缘由，得知这是土著人为防止灵魂丢失而想的方法。的确，人们在前进和选择前进的路上会因为种种而丢弃灵魂，遗忘道德，于是适时地唤醒自己就显得尤为重要了。
道德支撑着一个人的灵魂框架，一个人没有了灵魂，就变得如行尸走肉般失去自我，而一个人若没有道德，那他就不能称作“人”了。道德如同希望，从一降生变扎根在人的心灵沃土上，时时用真、善、美来浇灌，道德便会茁壮成长。倘若一味追求欲望，道德就会在假、恶、丑的毒害下失去阳光，不能生长。
唤醒自己的道德，我们不允许“以恶小而为之”的'心态，不允许“毒奶粉”、“瘦肉精”再祸害人们，不允许小悦悦的悲剧再次上演了！
当今社会道德缺失的事情屡见不鲜，所以我们才要唤醒道德。唤醒道德这根标杆，我们的社会才会变得愈加美好、和谐。胸怀道德，陈鸿道才会在汶川、玉树地震上捐资数亿元胸怀道德，才会有吴菊萍奋不顾身接住从10楼坠落的孩子的壮丽身影。这样的人，这样的行为没有人说傻，人们感到的是从心中涌上的深深敬佩之情。他们是高尚的人，是登上了自己生命道德高峰的巨人！
是的，我们被道德的举动感动着，也许有人会疑惑，怎样才能唤醒道德呢？
首先，要从思想上真正认识道德，进而把遵从道德像坚守人生信条一样不舍弃。思想的力量是无穷的，道德亦如此。在社会这个大集体中，我们不就要唤醒道德，还要按道德的准则去做人做事。唤醒只是一种手段、方法，而目的就是使每个人都能做自己命运的建筑师，建设一个温暖的、灭好的大家庭。
唤醒自己的道德吧，它会使你活得轻松、豁达；唤醒他人的道德吧，这样人与人之间也能相处地融洽；唤醒社会的道德吧，那么世界处处都盛开着和谐之花。
时时唤醒，既拂拭了蒙在心灵的尘土，又升格了一个人的精神高度。唤醒道德，唤起社会的责任！
唤醒作文 篇10
沉睡近乎于死亡，唤醒沉睡中的自己，生命才得以精彩。
大地因为唤醒自己，才跟上了春天的脚步，及时的换上了春装，才有了万紫千红的美丽；松子因为唤醒了自己，才冲破了岩石的封锁，努力生存着，才成就了迎客松的奇景。
人需要将自己从沉睡中唤醒，唤醒了人生才不是梦幻；唤醒了，梦想才得以成真；唤醒了，生命才有价值。
“史家之绝唱，无韵之离骚”当我们在赞叹着《史记》的绝妙时，会不会想起它的主人？一身正气，去为李陵辨护却惨遭腐刑，悲愤，羞愧，堂堂七尺男儿，变成这样，还不如一死。可当他想起父亲临终前的遗愿，想起自己肩负的使命。他唤醒了自己，从悲愤中走了出，将悲痛转化成力量，挑起“忠”“孝”二义，毅然提笔，一挥就是华夏文化几千年，壮哉！
“苦心人，终不负，三千越甲可吞吴”越王勾践，于公元前494年败于吴国，被夫差虏去为奴三年，三年里受尽折磨与屈辱，为夫差，赶车喂马，打水，洗脚……甚至是为他尝便，在这羞辱下，他几欲崩溃，但当他想起越国的百姓还在受人屈辱，自己大仇未报，他坚持下来，一直隐忍着，终于得到了夫差的赦放，回国后，卧薪尝胆，时刻提醒自己，终于在公元前473年打败吴国，成为一代霸主。
人需要唤醒自己，在沉睡与迷茫中不会有出路，唤不醒，就只有灭亡。
“我只愿面朝大海，春暖花开”孤独的海子，我是该赞叹你的才华还是该为你感到不幸，一身诗怀却只愿在自己的世界里舒展，固执的'把所有人视为陌生人，是高傲的孤芳自许，还是不愿从自己的幻境中走出来？是害怕，这“尘世”会污染你网，还是怕这“尘世”不理解你？不愿对世人表露你的情怀，只愿沉睡在你自己编织的美梦中，不愿将自己唤醒，或许，死亡真的是你最好的归宿吧。
唤醒自己吧，别再沉睡，梦终究是梦，只有将自己唤醒，梦才会成真。
唤醒作文 篇11
那是一个火热难熬的下午。火辣辣的太阳烧烤着大地，一切生命活动都显得那么煎熬，有一种要窒息的感觉，知了的鸣叫声也显得那样脆弱。
而我，却在这样环境中，不停地奔跑着，泪水无情地洒落，像钻石一般刺痛着大地。
脑海里不停地浮现出，刚才气愤的一幕。
父亲因为我和同学打架，感到十分羞愧和生气。在我回家后，便不停地打骂我，我痛苦地流泪，泪水像小溪一样，不停地从眼眶中流走。
天空好像也在为我叹息，一下子，变得乌云密布，雷电交加。顷刻间，便下起了倾盆大雨。
我忍受不住父亲的`责骂。在雨停之后，便冲出家门，毫无目的地奔跑，奔跑……
突然，眼前的一幕令我震惊了。一位青年，背叛一位上了年纪的老人，快步走过。看着他们的方向，好像是去人民医院。仔细一看，应该是一对父子。那位老父亲的脸由于发烧变得通红，犹如一颗红红的大苹果。咳嗽声不时地传入我的耳中。那位小伙子已经汗流浃背，汗水如同雨水一般落了一下为。
天空也被感动似的，阳光变得不再火热，云朵遮住了一些阳光，使得温度降低了许多。感觉十分神清气爽。风也不停地向小伙子吹去，好像是在为他驱除炎热。树叶不停地发出“沙沙沙”的响声，好像是在为小伙子加油打气，过路的人都被小伙子给打动了。
这时，我想起了父亲。我太不孝顺了，总是惹父亲生气。我和颜悦色向这位小伙子一样，敬重父亲、帮助父亲，不能再让父亲替我伤心、难过了。想这里，泪水滑落下来，滑过脸颊。
我的内心被唤醒，被这感人的一幕所唤醒。
我依旧奔跑着，但已明确了方向——我的家。
唤醒作文 篇12
这时候，立在“优秀学生”的讲台上，我忍不住泪如雨下，随着着观众席雷鸣般的欢呼声，我想到了那一个唤起我的老师……可铃铃上课，老师把名称叫到讲台去拿的天考试试卷。老师读到自己的.名字时，略微地点点头对于我笑容。心里疑虑：“我这个小学渣，老师为何对于我笑？”
回到到坐位上，开启卷子，也是不过关的成绩，加了评价语：“字写的很用心，如果下一次能过就更强啦！”结尾又画了一朵小红书在我愣了一下，随后掉转头，开心的嘴巴瘋狂上升双眼也差点儿笑成两条缝。回家了后，我一本正经地对父母说：“我想认真学习，要奋斗！”母亲从餐厅厨房探出头，笑着说：哎呀，我女儿了解学了没有？“有哪些刺激性？”“就不告诉你。”
讲完我也逐渐做作业。从今以后，我每日努力完成工作，老师轻风一样的笑容和鼓励就在我的心里生根发芽，要我每日都是有充足的驱动力去学习，去奋斗不一会儿，第二次考试分数出来，收到卷子的我内心出现异常兴奋，想着此次会出现高分数发生和新的点评吗？我小心地打开卷子，或是没根据，猛然情绪落入了低谷。迷途地阅览卷子，发觉卷子后边也有评价！老师：看着你勤奋啦！重新开始吧，老师相信你能够。
老师的鼓励如同一场军鼓在我的心里传来：“我想继续努力，击败一切艰难，我一定能！”我内心那么想。是那样，我一天比一天奋斗，老师的评价语和鼓励也从没缺阵那一年，我在一个一般的小学变成了班集体最前座的优秀学生。
老师，感谢你们一再的鼓励和适用使我像勇士一样一往无前、一往无前、“像豪壮的英雄人物在长空遨游！感谢你唤起我这小苗，要我有着造就将来的无限潜能。
唤醒作文 篇13
“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”我将书翻开，又合上，心灰意冷。
躺在矮山上，置身于绿海中，一簇簇鲜绿可爱的小草从发丝间钻出来，挑逗着春风。我深吸一口这春的清气。肃杀的严冬仍拖着他的尾巴，这春天的空气中微漾着一股难有的清新。
我起身。
放眼望去，蜜绿的地毯沿着山腰山地山脊梁延绵不断地铺了好几里，春这天使肆意播撒着她该有的绿。
一头钻进草皮里，眼前顿然不见了那满山幽幽的绿意，顿时耳旁响起老师的教育与爸妈的呵责，作业题和试题卷铺天盖地的'朝我涌来，仿佛，我就要在这学校与家庭的双重巨浪中沉没。
突然，微风奏起。耳边有什么东西挠得我痒酥酥的，睁眼一看，是一朵花，一朵雪一样的小花。阳光里，透明的光线细细交织，花朵生机而灿烂地笑着。浸泡在阳光里，小小的身躯向四周伸展着它雪一样的白，玉一样的绿。
一看右侧，那还有一朵，再那边便是一大丛。我欣喜地奔跑过去。
花丛甚是好看，宛若一片雪海，春风掀起她的白纱裙，漾起一片微香。俯身一看，我却发现这之中却有几朵花蔫蔫的，毫无活力。想必是经不起昨夜暴雨的炼洗吧。
那一瞬间，仿佛是春天的小雨滴落，拨动了我的心弦。
花朵，不愿接受暴风雨的冲洗就无法成长，而那些经不起风雨的，也注定被淘汰。是的，不经历风雨挫折，哪能待到那春天繁花锦簇？
将书携起。春光里，花朵依然笑着，而我却已下山去，下山去接受、去迎接我的风雨……
唤醒作文 篇14
我的灵魂沉寂了十余年。
我在等待那个人将我唤醒。
题记
那个人是我的父亲。
思想的启蒙
我已经不太记得父亲的模样了，他从我记事起便是个中年男人的样子，头发白黑相间，略显凌乱，脸上没有太多的皱纹，但皮肤却显得有些苍老，笑起来有种温暖的感觉。
听母亲说，小时候我总是拿着本故事书，像一个挂在父亲衣服上的铃铛，总跟在他身后。父亲很忙，但此时他总会放下手头的工作，给我
讲几个故事，而我常常听得入了迷，脑中回想着故事情节，有时甚至手舞足蹈。父亲此时则会停下来，注视着我说：“我多想你能成为故事中的人。”我似懂非懂地点了点头。
这是我一生的开端，是思想的启蒙。
心灵的.洗涤
略微长大后，或许是因为性格的原因，做起事来随随便便，因此屋子里总会乱作一团。从前父亲总会帮我整理好，可这次，父亲却让我自己清扫屋子，自己在一旁看着。我极不情愿地打扫完房间，想赶紧离开，却被父亲一把拉住。
“这里还没清扫干净。”
“需要那么干净吗？”
“扫物如扫心，要一尘不染，用最纯结的心灵对世界报以善意。”
这是对我心灵的洗涤。
灵魂的唤醒
直至今日，连续多次考试失利后，我已没了信心。生活将我的棱角磨平，让我的光芒黯淡。看着我每日颜废的样子，父亲在我桌上放了一封信。拆开，是一张照片与一段话。照片上是一个少年，在星球顶端仰望太阳。
“人总是这样，在原地踌躇着，认为自己没准备好。但是只要迈出那一步，就会发现一切仿佛都是为你准备的。满怀希望才会所向披靡。”
这一次，一语点醒梦中人，唤醒了我沉寂十余年的灵魂，让我终有了信心去面对人生。
唤醒作文 篇15
粗糙的石块铺满了整个铁道，刚劲的铁轨在阳光的照耀下显得格外刺眼。车厢里，形形色色的人在车道内不停地拥挤着，埋怨着。
若无其事的我微闭着双眼，倚在蔚蓝色的靠椅上，视线在人流中不停地扫视着。这时，一位老奶奶引起了我的注意。只见她的后背微微倚靠着车廊，上身穿着一件五颜六色的棉袄，饱经风霜的脸上布满了皱纹，深邃的眼神中掠过一丝惊喜，粗糙的双手上缠绕着几根白花花的布条。在她的怀抱中，一位婴儿正在安详地熟睡着，稚嫩的双手在空中不停地捕抓着，搜索着。
这时列车开始晃动，那位老人也开始摇摆不定起来。怀中的婴儿似乎意识到了什么，开始放声大哭起来。顿时，车厢里除了婴儿那清晰可辨的啼哭声外，便是乘客们七嘴八舌的埋怨声了。那位老人见后，不禁羞得满面通红，不停地向乘客们打着招呼。随后娴熟地拉开拉链，从背包里拿出了一个奶瓶，轻轻地放到婴儿口中，双手则不停地拍打着婴儿的`双肩。得到奶瓶之后，婴儿的哭声似乎消失了一般，车厢内洋溢着暖暖的爱意。
此时，列车仿佛摇动得更加强烈了一些，那位老奶奶索性轻轻地弯下膝盖，蹲坐在车厢的一角，搂着婴儿，唱着一些只有他们俩才能听懂的有趣歌谣，而她的嘴角则露出了恬静的微笑。看到这儿，我的良心似乎被什么激醒了一般，快步走到了那位老人身旁，并搀扶着她走到了自己的座位旁，指着座位执意让她坐了下来。
虽然站在了车廊上，但我的心中却是暖洋洋的，我的睡意全无，因为我内心的一部分已经被唤醒了，一切又显得平稳下来。
唤醒作文 篇16
咬定青山不放松，立根原在破岩中。题记
这一次测验的试卷已经发给各位同学了，考得并不理想老师的话音刚落，我便拿到了试卷，那一个个红叉，真是刺眼，最令人心痛的时刻便如此了罢。顿时，想要放弃的念头油然而生
放学后，这雨愈下愈大，或许就是这样的天气，使我的心情更是压抑，烦闷。回家的.路上，雨声哗啦哗啦，似乎也在为我难过。霎时，一道并不引人注目的风景映入我的眼帘，你可曾见过石缝中生长出的小草？
那株矮小而瘦弱的苗，在阵阵雷鸣声中几乎快被狂风连根拔起，瘦弱的身躯被雨珠打得左摇右晃，似乎马上会被撕得粉身碎骨。中午去上学，我仍牵挂着它，终究是挺住了！我看见它后，一股神奇的力量，坚定着它在风雨过后依然挂着湿漉漉的水珠，傲然挺立在阳光下，显得格外耀眼，这亦是一道最美的风景线。它为何能在石缝中顽强生长？风雨后仍傲然挺立？是石头坚硬的边沿磨练了它的内心，使它无坚不摧；是黑暗中努力向上的一缕微光，使它坚硬，百折不挠。成就它的不是坚硬的外壳，而是坚定的信念！
连这株瘦弱的小苗都为了生命这么拼命，我又凭什么因为一次小挫折而放弃。从那之后，小苗的那份信念似乎给予了我，而我带着这份向着胜利奋斗的信念往前跑，我开始不再上课神游，不胡乱写作业，取而代之的是专心致志，认真完成作业，不懂的问题立马问老师，不再逃避。只有坚定了信念，体会人生，才会使人积极乐观，坚强不屈，最终使人成长。学会破釜沉舟一鼓作声，千锤百炼终成精钢！
我终是被想要奋进的信念唤醒，功夫不负有心人，又一次的测验，我总算有了进步。信念的坚定，使我奋进成长，只有顽强拼搏，终历经涅槃重生，破茧成蝶！
唤醒作文 篇17
远方的你可曾真正明白同窗之情。六年童真，三年青涩，可同校的我们渐行渐远。时过境迁，初中分班后，大家都像身在不同的世界里，透明的高墙将我们隔离，见面都只是笑笑。时光的刷子将有关于你的记忆都在我脑海中抹去时，你却以这种方式让我们想起你。温柔的阳光和轻轻的风，可我却觉得是那样的昏暗，那样的刺骨，为什么？突如其来车祸让我难以置信，像龙卷风那样刮进我的耳中。大概是哪几个人又在开玩笑了吧，我翻开陈旧的留言板，看着上面歪歪扭扭的字迹和那张许久未见的毕业照，所有孩子的脸上都洒着阳光，充满稚气的脸庞毫无时光的迹象，始终映在那张看似平凡的纸上。我憧憬着从前，当我再次听别人说起你，可能不行了，两次劈脑之后还是昏迷不醒，我的心如陨石一般，轻柔又美丽得划过天空，可又伴随着巨响，砸出一个丑陋的窟窿。那阵风，是否来自北方，带着寒冷，像利器那样，刺在我的心房。打开那个古老的通讯工具，无数条关于你的消息填满了整个屏幕。
像一股暖流，冲进心脏。我们变成荒凉的景象，所有人都在祈祷着，期盼着，等待着你能再次站到我们身前，心中的千言万语都浓缩成了那一句“早日康复”，我无法再相信以前的冷淡，如今却是那么的浓烈。我忘了眼泪不过失效药，你能听见吗？我想我可以自信的说，在你身后的我们是最明亮的一道光。不求你以后的`成绩多么出色，不求你能多快回到教室，就算是下一个黄昏追逐黎明的时候，我们都在等着你，但求你能紧紧地攥着这道光，努力推开沉重的眼皮，睁开你的双眼，来观察，用你的耳朵来倾听，我们与你同在。最坚强的你，最美的许村，最真挚的同窗情！
唤醒作文 篇18
“叮铃铃，叮铃铃，懒虫起床，懒虫起床，布谷布谷，懒虫起床……”一阵悦耳的音乐声打破了黑夜的寂静，搅得我不得安宁，将我的美梦击得支离破碎，什么蛋糕啊，牛奶啊，面包啊，游戏啊，都在睁眼之际变成了白花花的四壁，要是擦亮眼睛，还能看到六张大奖状，光芒四射，真刺眼。
暖烘烘的被窝里，实在是不愿意起来啊，听着窗外呼呼的.风声，我更加坚定了这个想法，可是不起怎么行呢？我还要上早自习、跑操、吃饭、上课，一大堆的事等着我去干，要是不起，可要被班主任请到办公室“喝茶”了。
忽然间，产生了一个错觉，今天一定是星期六，对，今天可以晚一点起来。可是，潜意识还在告诉我，我才上了两天的课，那就是说今天上星期三。脑子里乱七八糟地想着，眼皮就像是粘了胶水，怎么分也分不开。我想：这胶水一定是“哥俩好”牌子的，怪不得粘性这么好。
闹钟还在响着，眼皮和意念还在作着斗争，在头脑中碰撞着火花。怎么办？怎么办？(⊙o⊙)？眼看意念就要举白旗投降。不行，我一定要帮助意念取得这场比赛的桂冠，于是，我开始努力睁开眼睛，“一二三，加油！一二三，加油！”在心里为自己呐喊着，眼皮却依然是雷打不动，执著地紧闭着，似乎这方法是无济于事。
接下来，我开始在心中为自己说一些名言警句，例如“人最难战胜的敌人是自己” 、“一天之计在于晨”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，可依然无法唤醒懒惰的身躯。忽然，听到爸爸在门外喊?“都这么晚了，你怎么还不起? ”我低头一看表，呀，都5点40分了，迟到了！
于是，我马上穿衣洗漱，急忙奔着学校出发了。
唤醒作文 篇19
放学的时候，我最后一个离开教室。因为我英语不好，留下来背书。外面还在下着小雨，天灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙的。
英语老师出去了，班主任走了过来：“伞没带？看看外面在不在下雨，到我那里拿一把。”我象征性地瞧了一眼外面，淡淡地说了一句“不在下”，随后头也不回地走了。
回家路上，我走在绿化带旁。抬头看了一下天，依旧是灰蒙蒙的，一点也没变。仅一场连绵细雨就挡住了光芒万丈的太阳，我心里的乌云也把那驱散阴霾的太阳给密封起来。雨还在下，但那雨好像已经不是雨了，只要有风，它们就可以一直停在空中，跟着风随意飘荡，像雾一样飘渺、轻盈，但是比雾更清澈。这些雨在我身前身后飘，有一些附着在我的头发上、衣服上，还不时钻进我的脖子，像个调皮的小孩，弄得我又痒又冷。
再次抬头，看见绿化带的树顶飘一阵阵的白烟，那树枝也禁不住细雨的缠绵，微微地往下弯，然后一滴水就从树枝上滚落。我踩着地上的水洼，也顾不着水花溅在我的裤子上。雨依旧在飘，渐渐模糊了我的眼镜，我只得摘下。那雨仿佛也在说：“你学习不好，也用不着戴眼镜。”这也是我内心的.声音。大概是想发泄一下吧，我一口气冲出十几米，本来轻盈的风，从我耳边呼啸而过，衣襟也跟着翩翩起舞。
脚一滑，正好滑到一堆落叶旁，我心中充满疑惑：只是秋天，为何落了这么多叶子？看看旁边那棵树，依然挺立在那儿，枝头上仍有不少叶子。掉下来的叶子，并不意味着树的衰落，而是让树明年更好地开出花朵，所以自己先去滋润大树。
我豁然开朗，心里的迷雾终于散去，温暖的阳光照亮心田。从现在起，加油！
唤醒作文 篇20
这时，站在“优秀学生”的讲台上，我禁不住泪流满面，伴随着台下雷鸣般的掌声，我想起了那个唤醒我的老师……可铃铃上了课，老师把名字叫到讲台去拿的天考试卷。老师读到我的名字时，微微地点头对我微笑。心中疑惑：“我这个小学渣，老师为什么对我笑？”
返回到座位上，打开卷子，又是不及格的.分数，加了评语：“字写得很认真，要是下次能过就更好啦！”末尾又画了一朵小红在我愣了一下，然后转过头，高兴的嘴角疯狂上扬两眼也差点笑成两道缝。回家后，我一本正经地对爸爸妈妈说：“我要努力学习，要奋斗！”妈妈从厨房探出头，笑着说：哎呦，我闺女知道学了吗？“有什么刺激？”“就不告诉你。”
说完我就开始写作业。从此以后，我每天认真完成作业，老师微风般的微笑和鼓励就在我心中生根发芽，让我每天都有充裕的动力去学习，去奋斗不一会儿，第二次考试成绩出来了，接到卷子的我心里异常激动，心想这次会有高分出现和新的评价吗？我小心地翻开卷子，还是没通过，顿时心情落到了谷底。迷失地翻阅卷子，发现卷子后面还有评论！老师：看你努力啦！重新开始吧，老师相信你可以。
教师的鼓励就像一场战鼓在我心中响起：“我要加倍努力，战胜一切困难，我一定能！”我心里这么想。是这样，我一天比一天奋斗，老师的评语和鼓励也从未缺席那一年，我从一个普通的小学校变成了班级最前排的优秀学生。
教师，感谢您一再的鼓励和支持使我像勇者一样勇往直前、勇往直前、“像雄壮的英雄在天际畅游！谢谢你唤醒我这幼苗，让我拥有创造未来的无限可能。
唤醒作文 篇21
眨眼间，分别在即，那把雨伞在我手中，看着它，我又不禁回忆起之前的时光。
你和我已是多年的朋友，我们一起欢笑，一起哭泣。
雨季，我们考进了同一所初中。那天，细雨朦胧，我们相遇在一起，欢声笑语唤醒了万物，清脆的雨声敲打着地面，像一首欢快的交响曲。那是我们最开心的一天。
然而，在初一，由于学业的繁忙，我们几乎很少在一起。夏天的雨犹如被困已久的猛兽，直冲人间。外面的倾盆大雨，也影响着我们的关系，我们甚至发生了一些矛盾。夏天的雨原本是热情澎湃的，但我们的关系却越来越冷淡，犹如冬天的雪，由雨冰冷而成，我们也不会越来越陌生。
春雷敲响了今年第一场春雨，天气也变暖和了，在这个万物复苏的季节里，我的心头似雪一样寒冷。
一天夜晚，我走在操场上散步，丝丝春雨拍打着脸庞。我本来想抬起头来感受春雨的`轻柔。不经意间，发现你在人群里。不知不觉，你已经走到我身旁。我们一起绕着操场，肩并肩地走着。我们聊了很多，突然，雨下大了，你撑起了那把你平时最喜欢的伞，与我走在一起。你分享了许多有趣的事，我们在一起笑着。
突然，一阵阵寒意迎面袭来，我搓了搓手，发现你也在发抖。我脱下外套，正准备披在你肩上，发现你也在脱下外套，我们一怔，然后哈哈大笑。那时，心里暖暖的，如雨后的太阳一样温暖明亮。
此后的晚上，我们总是一起聊天。关系也渐渐地好了起来。
但有一天，你告诉我你要走了。临走之前，你把那柄每晚为我遮风挡雨、又是你最爱的伞送给我。
那天分别后，下起了朦胧细雨，只不过，撑伞的只有我一个人，和一把伞，在春雨中走着。
唤醒作文 篇22
有人曾经这样总结现代人的生活与工作方式，把思考交给了电脑，把联系交给了电话。把行走交给了汽车，把健康交给了药丸，把爱心、孝心、同情心、责任心交给了他人。还有现在的一部分学生把必须具备的自尊、自信、自立、自强扔到了九天云外。对自己根本不负任何责任，更不必说承担孝敬父母、报效祖国的责任。以上行为没有“责任心”的表现，我们对他们要嗤之以鼻。
电视上曾播过一段广告，一位小女孩站在路边欣赏着绿茵茵的草地，欣赏着小草生命的活力。这时，一群比女孩大好多的男孩踢着足球在草地上玩，他们尽情的玩着，全然不知脚下的生命成了受害者，等到男孩们走后，小女孩痛心极了，他走进草地，小心翼翼地将小草扶起来，最后又在草地旁立了一块警示语——小草也会疼。看了广告后，我的心许就不能平静，难道只是“小女孩”只有爱心吗？难道那些男生在玩的时候就没产生一点同情心？他们的思想、品德还不如一个小女孩。我为他们的的行为而感到羞愧。
透过阴暗，我们也会看到曙光。
曾几何时，我在看一份报纸时，见到几件令人欣慰的故事，上面写着：一个残疾老人出门，儿媳费神；老娘修脚，儿子卧倒给娘修脚；还有志愿者把爱心奉献给那写偏远山区的孩子……看了这些故事后，我的.心激动不已，久久不能平静。他们能为父母，为社会奉献爱心，承担了责任，而且还弘扬了中华民族的传统美德。我为他们感到而骄傲；。
一个人最伤心的事无过于良心的死灰。善心者必良，心良者必善。人生就是这样，有心之人必是善者，无心之人必是恶者。就让我们的心动起来，将失去的心找回来，那么，我们的生活将会变得更加美好，世界将变得多么繁华、和谐！
唤醒作文 篇23
那次考试，我最终是失败了。
心情极度低落的我无心学习，胡乱地翻着我最爱的诗集。就这样，我撞见了你。
你最终是千金散尽了。
夕阳西下，一只笛，一壶酒，一把剑行至长安门下，回首往事，一帧帧画面从我眼前浮现。年少之时，你信心满满来到长安，写下“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。你是多么的意气风发啊！那时你是个少年，少年的肩上应是草长莺飞，眼里应是星辰大海，可你没过多久又在沉香亭下挥笔立就“仍怜故乡水，万里送行舟”，令贵妃研磨，力士脱靴，这是何等的威风啊！可最终还是遭到了权贵排挤，君主厌弃，千金散尽了。
你大有理由及时行乐，消极颓废，但你没有。因为你是李白啊，是那个七分酿成了月光，三分啸成了剑气的李白啊！于是，你以天地为舞台，以山河为对象，挥毫泼墨，写就了一篇篇脍炙人口的壮丽诗篇。整个盛唐气象就是在你一诗一吟一笔一画下构成的.。就这样，你在另一片天空实现了自己。
再一次失败，我大有理由哭闹耍皮，大有理由抱怨不甘，大有理由消极颓废。但我没有，因为我与你相遇，读懂了你那字里行间闪烁着的乐观不屈的精神。是你，让我甚是羞愧；是你，让我甚是感佩；更是你，让我重燃斗志！
窗外，烈日当空，蝉声聒噪，整个世界热闹无比。我坐在教室里静静地刷着题目，有汗流下，我轻轻擦去。有你相伴，我内心是如此的宁静，目标是如此的明确，行动是如此的坚决。
少年的身后应是诗和远方，我也有诗和远方，为了诗和远方，我正在努力踮起脚尖，成就更好的自己。
第三次月考，终如所愿，我冲到了班级前三的成绩。
是你的诗唤醒了我，不，是你唤醒了我。
祝你千帆过尽，归来仍是少年。
唤醒作文 篇24
夏天的南京总是很热的，许多植物都被晒蔫了，可是，却有一处依旧美丽，让人感到凉爽，心旷神怡。
玄武湖被环绕在一处明城墙内，这是一处私人花园，一处皇家园林。漫步玄武湖边，一阵不的香气迎面扑来，那水气中带着香甜的气味，混着青草味，还有新翻泥土的气息，都在微微湿润的空气里酝酿，给我们带来凉爽的感觉。
微风吹来，凌波荡起，在阳光下显得格外耀眼。湖面上的.几只小舟荡在湖面上，迎着水波上下起伏，时而如天鹅缓缓前行，时而又如婴儿般静静地躺在湖水母亲的怀抱中，任由她的抚摸与爱护。当你泛舟玄武湖上，带着丝丝凉意的水风迎面扑来，它消除了你火热与暴躁，只留下头发荡在空中的波动。随着船的前进，将手伸入水中，顿时的凉意会涌遍你全身，它消除了你的夏感，仿若春天的微风缓缓吹来令人难以忘怀。周敦颐的《爱莲说》中的“出淤泥而不染”则恰恰是描写了湖中荷花的美好姿态。湖中心那点点荷花真是美丽。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一点也不夸张。荷花是水中亭亭玉立的仙女，是美好与和平的象征，如此纯洁美好的东西，怎容得她底下那黑色的淤泥污染呢？
湖岸边，许多人望着湖水，坐在树荫下，有的怡然闲谈，有的打着牌，玩着棋，有的谈笑风生……
草堆里，花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，展现自己美好的身姿；蜜蜂依旧如此勤劳忙碌，不停地扭动身姿，使它娇小的身材越发好看；蝉在大树上鸣叫，声音响彻大地，它的声音是美妙的。蝴蝶停下舞蹈，蜜蜂停止忙碌，游人停下脚步……都在安静地倾听它那美妙的乐曲，世界仿佛静止了，成了它们的天地，天气也不热了，真令人心旷神怡。
夜了，游人坐在岸边，那“哗哗”的声响，是波浪与堤岸的呢喃细语……
唤醒作文 篇25
讲座中，王忠民将自己得意的泥塑作品带到现场与孩子们分享。看着眼前用泥土搭建起来的小二楼、戴着花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各种人物，孩子们简直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地问道：“这是用什么做成的？”
是啊，生活在高楼大厦里的孩子们，哪里有机会接触到这不起眼的泥土呢？
这也是王忠民为什么一有机会就要免费教小朋友们制作泥塑作品的原因。
王忠民说：“泥土是一种平常而具有亲和力的天然原料，一个孩子玩泥巴所带来的快乐是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴将其表现出来，这样的过程虽然在起初看不到成效，但坚持下来可以打开孩子的心智，启发他们的'思维，让孩子们变得更加智慧，增强动手能力，这是非常好的事情。”
因而，王忠民特意给亲子班的小朋友们带来精心准备好的泥巴作为礼物，并现场教孩子如何把一块泥巴变成一只栩栩如生的小山羊。他说：“希望孩子们凭借想象力，将这块泥巴变成他们可以收藏的记忆。”
在王忠民的指导下，孩子们和家长们亲手参与制作出一个个稚嫩的作品，脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的笑容。在一片欢声笑语中，孩子们带着自己亲手捏出的小泥像满心欢喜地结束了这次活动，这些歪歪扭扭的泥像已经悄悄地埋在孩子们的心底，等待着这颗创作力的种子生根发芽。
乌市图书馆馆长靳艺星说道：“在聆听王老师的讲座时，家长和孩子们热情高涨，这一活动不仅让孩子们体验了民间雕塑、泥塑艺术的乐趣，也培养了他们的观察力、想象力和创造力，提高了他们的鉴赏力和动手动脑能力，极大地丰富了孩子们的暑假生活。”
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