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为老师点赞作文600字（精选22篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的为老师点赞作文600字（精选22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为老师点赞作文600字 篇1
有一首歌唱得好：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”是啊，小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样鲜艳多姿。可是，没有小草的衬托，大树不会引人注目；没有小草的点缀，花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私的奉献着。这使我联想到我们的老师，他们如同小草，默默的奉献着自己的一切，他们在自己平凡的岗位上辛勤的工作，顽强的生活。我赞美小草，更赞美老师！
啊，每一位老师都有一双无私奉献的手！隆冬，天气寒冷，老师的手冻红了，可是仍然颤抖着给我们批改作业，是那么认真！盛夏，烈日炎炎，连知了都叫着：“热啊！热啊！”可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗滴，仍然用那双勤劳的'手在黑板上耕耘着……
啊，每一位老师都有一双独特的手！数学老师的手像魔术师一样神奇，能够像变魔方似的，用+、—、×、÷等许多符号和十个阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真幼稚的孩子引入变化无穷的知识殿堂，数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。
语文老师的手能够写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们摹仿，练习；能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力。作文能力和语言表达能力。
英语老师的手能够写出整齐的二十六个字母，并且组成数不清的英语单词，让我们尽情遨游在英语知识的海洋，拉近我们与外国人的距离。
老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗。在这里，我要对所有老师说一句：老师，您们辛苦了！
为老师点赞作文600字 篇2
我身边的好老师有很多，帮助过我的更多，今天来为生物老师点个赞。
我们的生物老师姓蔡，是位女老师，戴着一副眼镜，笑起来的时候是眉笑目笑，让看到的人都想跟她一起开心。
她每次上课都是先给我们梳理知识点，语气诙谐，还不时引经据典，给我们拓展很多课外知识。例如在讲生物课时，会跟我们讲起达尔文是如何提出进化论的，达尔文同时做了哪些试验来验证这一理论的。我们跟随蔡老师逐渐地认识了生物进化论，加深了记忆，拓展了知识。
最让我感动的却是另一件事。
那是一个下雪天，雪从上午下到下午，一直到晚上都不消停。我忘带了作业而被逼回学校去拿，又冷又滑的地、黑咕隆咚的天、还有总不停想钻入衣领的雪都让人厌烦不已。就着微弱的路灯赶到学校，在漆黑一片中发现老师的办公区还亮着一间灯。那在黑暗中的光明啊，让人心中一阵温暖，犹如大海中迷失方向的小舟终于看到了航标、流浪的旅人终于找到了回家的路。我忍不住心中的好奇，顺着门缝往里看，发现办公室只有蔡老师一人，她在低头写着什么，神情专注严肃，还时不时地拿出旁边的本子进行对照。我敲了敲门，然后走进去。蔡老师惊讶地看着我，亲切地问我怎么还没回家。我眼睛瞟向老师刚才看的东西，发现正是我们白天写的'作业。我惊讶不已问老师怎么还没下班，蔡老师笑了笑说，改完这一点就走。突然老师的电话想了，我听到小孩发烧挂水之类的话，原来蔡老师的孩子感冒发烧了正在医院打点滴呢。
我离开学校的时候，又看了看那间办公室，依然亮着让人心里暖暖的灯光，我看着那灯光，心里一阵骄傲，同时又泛起另一种酸楚。是谁说老师朝九晚五？是谁说老师拿着高收入却不承担责任的？
据说，蔡老师有个五岁的孩子，家里没有老人帮带孩子，她是又要上班又要做家务，但是她每次都是最早到学校最迟离开学校的。
大家说，这样的好老师不点赞行吗？
为老师点赞作文600字 篇3
都说老师像辛勤的园丁，他们像培养鲜花一样培育我们，值得我们尊敬，没错，像我们班的数学老师、英语老师、品德老师、还有美术老师，都是我尊敬的好老师。不过如果说这老师中我最尊敬，还最喜欢的，那就是语文赵老师了。
赵老师是我们班主任，也许有同学说，她上课时那样严肃，你怎么会既尊敬，还喜欢她呢？
是啊，老师是严肃，可是她认认真真备课，仔仔细细地批改作业，还有每天把课上得那样生动，我想一定是费了很多心思准备的。特别课间，还找我们谈心，处理我们各种各样的`问题，非常辛苦。你说她值得不值我们最尊敬？
要说最喜欢，那是因为她和我们在一起时，经常说笑话逗我们开心。不但如此，她还会关心我们，爱护我们。
有一次我们一起玩游戏，忙乱中，我不小心弄坏了同学的牙齿。我当时非常害怕，心里想，老师知道我可就完了，所以就开始躲着老师。可这事赵老师还是知道了。她没有直接找我，而是先找其他同学问明了情况，看到我恐惧的样子，对我笑了笑，摸着我的头安慰我说：“你也不是故意的，对不对？没关系，马上带同学到医院看一下就好了。”我听了很感动，想：赵老师你工作真仔细，这样的安慰我，保护我这颗幼小的心灵，真是一位好老师呀！
我喜欢赵老师，不但是因为她关心我，更是因为赵老师是一位很尽职的教师。有一天上课，赵老师与往常不同，说话一字一顿地，很慢，很痛苦的样子。下课我们去找她，才知道，老师口腔里长了溃疡，说一字就会疼好久，她是忍着疼给我们讲课的。她为了不让我们落课，带病给我们上课，我们班每一位同学都很感动。
这样的老师，我们能不喜欢吗？所以呀，今天我要为赵萍老师点个赞。
为老师点赞作文600字 篇4
周老师您与我们相处虽然时间不长，但为了我的学习，我们之间发生了许许多多的事情，在这些事情中有一件事让我永远不能忘记，特别是您说的一句话“看来啊！你还是想学习的！加油！”更让我终生难忘。
记得去年11月6日晚上，我突然发高烧，语文作业没有写完我就上床睡觉了。第二天早上，我带病去上学。走在上学路上，我一想到作业还没做完，我的心就忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下，但转念一想或许老师看我生病份上也就不会惩罚我了。来到学校，我立刻就和语文课代表说：“我昨天晚上发高烧外加头疼，吃了药我就上床睡觉去了。”早上做早操的时候，您护导回来，看到我坐在教室的椅子上玩，你关心地问我：“张啸跃，你怎么了？怎么不去做操？”这时我心里更加不安了，结结巴巴地小声回答到：“我生病了，语文作业还没做完。”这时你的脸色有点难看，很严肃。我连忙接着说：“周老师，虽然我作业没做完，但我保证在十二点半之前把所有的语文作业补完。”您叹了口气，严肃地说：“好吧，你试一试！”看着您将信将疑的面容，我在心里暗暗地发誓“我一定要在十二点半之前完成清完全部作业”。您走后我赶紧拿出作业奋笔疾书，我又利用下课时间，经过不懈努力，我终于把语文作业给完成了。当我把补完的语文作业交给您时，您露出欣慰的笑容，点了点头说：“看来啊！你还是想学习的.！加油！”听着您鼓励的话语，我的心好像被一股暖流给“抱”住了，心里默默地想“我以后一定要认真上课，不辜负老师的期望”。
从那以后，我把周老师说的话铭记在心头，上课认真听讲，在语文课上我知道了学习语文需要拓展阅读、做题目需要认真审题、做人要实……
为老师点赞作文600字 篇5
陈老师，是我们的班主任，是教我们数学的。他长得一点也不帅，四十多岁的样子。而且我们同学都不喜欢他，以为他总是会拖堂，留我们补课。但是我们班级成绩总是第一名，他经常说不要骄傲，但他自己总是和别的老师比。
直到那次上课，我们才明白陈老师对我们的关切和工作上的认真。他总会说让迟到的同学喊家长，但从来没有过。学习退步的同学，他也没有批评过，只是一句下次努力，拼尽全力不要后悔等话语，陈老师有时候讨厌，但还是好老师的，班级里有一位同学下雨没有带伞，老陈把他的'雨伞借给了同学，自己留在学校批改作业到了十点，等雨小了才回家。还有一次，班里以为同学的钱在回校途中被偷了，老陈自己叫同学一起回家吃饭。还有一次我的成绩退步很多，他和我聊天，疏解我心中的难题，就像是父亲一样，给我们关怀。这些对我们的关爱和呵护让我们慢慢明白了老陈对我们的好。
但是这天，老陈上课时突然昏倒在地，把我们吓了一大跳，班级里瞬间乱成了一锅粥了。有的男同学们急忙去喊老师帮忙，女同学们眼角含泪。一时间我们都很关心老陈，后来发现只是生病发烧了，老陈来坚持给我们上课，我们瞬间就明白了老陈的关心和负责任。我们全班同学都在安心上课，不能辜负老陈对我们的期待，放学后，我们全都去了医院看望老陈，看着他躺在病床上的样子，现在看起来感觉很帅很年轻。
等到我们毕业了，我看着老陈为我们操劳负责的身影，我们对老陈说，“谢谢您，包容我们的不懂事，为您点赞。”
为老师点赞作文600字 篇6
大爱无声，师德无痕。特殊时期，特别的爱，如此闪耀！
停课不停学中，您每天在QQ群里联系着家长，心系着同学们！网课后，您要对着屏幕批改每个学生的打卡作业，看到您一次次为我们批改作业，各种指导和建议，您是多么的用心，不厌其烦的指导订正，直到过关，这不正是责任和担当吗？
当我坐在书桌前，当我打开QQ看看您布置的作业时，我时常看到了您半夜在QQ里发作业的时间记录，您总是为了班级默默地付出忙到深夜，一句辛苦怎能填补的了您的疲惫呢？最近加上各项体育运动，您每天对着屏幕看着视频，还要批改作业，这种工作量，可以想象当您看完40多个视频还要批改完所有作业后您那疲惫的眼神，为我们操劳样子。
此刻，我打开课本，认真地学习起来。因为我知道，只有我现在学习了更多的知识，长大后才能听从祖国的召唤，成为国家有用的人，这样才不会辜负老师的辛勤付出！
两个多月没有看到俞老师了，在上周的一次作文讲解和一次家访中我们见面了！您那微笑着的胖乎乎的脸蛋呈现在屏幕里显得特别可爱又可敬，在讲解作文中我能看到您，而您看不到大家，您一定也想看看同学们了吧？家访中您如愿了，您和大家又一次相聚在屏幕里，而这一次您是可以看到同学们的，彼此是多么的兴奋啊，脸上的笑容从开始到结束始终那么灿烂。
您从关心健康到关心学习到关心体育，您总是那么的.周到！忘不了俞老师每次送出激励的话语，忘不了俞老师用心良苦为同学们指出不足，忘不了俞老师对我们发自内心的关怀与希冀。这一切的一切，都会深深烙印在我的心里，充满感激。
我悄悄的种下希望和祝福，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给您满年的丰硕与芬芳！疫情当前，为您点赞！
为老师点赞作文600字 篇7
人们常说老师是太阳底下最光辉的职业。想到老师总是笔直地站在讲台上讲课，或者认真批改作业时的画面，我们都有着强烈的距离感。老师应该就是那样带着光环，高高在上的冷艳模样。可是同学们，如果你非常细心地去观察我们身边的老师，你会发现，其实他们也和我们的父母一样，总是默默无闻地关心着我们。
那天刚下课，我们班的.陈兢同学因为身体不适突然呕吐，吐出来的脏东西不仅溅了地面很大一摊子，更产生了难闻的味道，整间教室都弥漫着令人作呕的刺鼻味儿，就连准备来我们班玩的同学都忍不住去了洗手间。大家急急忙忙叫来了班主任王老师，王老师来了以后，班上的很多同学都发起了牢骚。可是老师谁也没有理睬，牵起陈兢的手去了教室的过道。只见她弯下腰来，摸了摸陈兢的额头，轻柔地问道：“现在还有没有哪里不舒服的？早上吃了什么吗？需不需要回家休息？”看到陈兢终于脸色不那么难看了，老师才安排他坐在过道旁透透新鲜空气。接着她又独自走回到教室，拿起拖把，一遍又一遍地把教室拖干净。看到她弯腰忙碌的身影，就和平时在家里忙碌着的妈妈一样，明明很脏很累，却一点儿怨言也没有，那么细心地把教室完全处理干净，使教室重新变得清爽明亮。同学们陆陆续续回到教室准备上课，老师什么话也没有说，只是简单地提示大家天气渐渐转凉了，一定要注意身体呀，就离开了。望着她远去的背影，我的心里荡漾起温暖的涟漪。
老师，顶着最神圣地光芒，做着最平凡的工作。他们将对我们的爱，化作丝丝雨露浸润着我们的心田，悄无声息。值此教师节之际，我要为在教师岗位上默默耕耘着的老师们点赞，同时也祝福您教师节快乐！
为老师点赞作文600字 篇8
老师是美的耕耘者，美的播种者。老师是火种，点燃了我们的心灵之水，老师是石阶，承载着我们一步步踏实地向上攀登。而我就要赞美我的一位老师，为她点赞，她教会了我很多。
我们经常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干门口来赞美老师的无私奉献，这句话说的一点也没有错，我的老师就是一个很好的例子。我的老师在教学上循循善诱，对于有些基础差的学生，她很有耐心的一遍又一遍的讲解，有时还会专门找那个人在课下又讲几遍。我的老师在批改作业时更是一丝不苟，工整美观，从不随随便便的糊弄过去。我每每想起我的这位老师，就不由得肃然起敬。我也会想到这样一句诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”还有这样一句话“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”我的老师是蜜蜂，也是绿叶，无私的奉献着自己的生命，不求回报，也不求索取。记得有一次我看着老师的背影，忽然在老师的头发里发现了几根白发，我想哪根是为我们操劳而成的呢？
有时我会想，现在的生活中有哪些人会真正的有爱心，不管金钱利益去帮助一些需要帮助的人，对他们尽职尽责，又有哪些老师会对学生言传身教，以身作则，真心地希望自己的“桃李”“青出于蓝胜于蓝”呢？
亲爱的`老师，感谢您的淳淳教诲，悉心教导。多少次课间，都是您批改作业的身影；多少次午休，都是您促膝长谈的情形。亲爱的老师，感谢您呕心沥血地做园丁，感谢您如春雨般诲人不倦，感谢您在这短暂的时光里的陪伴，教会我的全部、全部…
亲爱的恩师，加减乘除算不出您做的贡献，诗词歌赋颂不完对您的敬爱。谢谢您，在这儿，我要献上对您深深的祝福。
为老师点赞作文600字 篇9
人一生会遇到许多许多的人。婴儿期，父母教会我们生活的基本；少年期，小学老师教给我们基本的知识；而青春期的我们，遇到了能教我们更多的知识。
我最想感谢的是我们政治老师——时璐。时老师虽然不是我们班的班主任，但是时老师给我的印象很深刻。
那天，政治课下课后，我走出教室喝水。突然想起上课的内容——法律，就想问老师一个问题。于是我拉住老师，问出了这个问题：“时老师，我想问个问题，如果有人偷了我们家的车，我可以提起诉讼吗？”“那要看是什么车。”时老师认真想了想说。“那要是是玩具汽车呢？”我坏坏的笑了笑。我以为老师不会理我，心想：这么无聊的问题，老师怎么可能回答我呢？让我出乎意料的是，时老师很认真的回答道：“这个还是和真车一样，要看价格，这个可以国家来帮你们提起诉讼，因为他这可能已经不只是偷了你一个人的车子。懂了吗？”“懂了，谢谢时老师！”我开心的笑了。正好我闺蜜路过我这，和时老师擦身而过，问我：“你刚刚问了什么问题？”“我问老师，如果有人偷了我的.玩具车可以提起诉讼吗。”我回答道。“老师怎么说的？有骂你吗？”“没有啊，相反，还好好的和我讲解呢。”“哇，时老师太好讲话了吧，一点都不冷漠。”“那可不，时老师可是我‘女神’哦！”我笑着和我闺蜜说道。
在我漫漫人生路上，或许还会遇见许许多多的人，但我觉得以后在社会上，可能不会有人把我当时的戏言当成一回事，不会保护我当时的内心时的小小的想法，所以我要为我的时璐老师点赞。
为老师点赞作文600字 篇10
老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，老师照亮我们前行的明灯……老师一个伟大的事业，可是我们却没有仔细观察过。
初中以来，让我印象最深刻的可能是我的数学老师—王婷老师。为什么呢？我自己也不知道，可能是因为我军训时的班主任，也可能是因为我经常被老师找去谈话……
第一次见到王老师是在初一军训时期，刚接触时，会让人感觉她很温柔，经常温柔细语地和我们讲话。但相处久了之后，就不仅仅是这样了，其实她对我们很严厉。
记得是刚开学时的`周五开会，我经常和别人偷偷讲话，结果被老师发现了。老师便严厉地对我说："安静点，别人也在听，不要影响到别人。"我听了，不好意思的低下了头。老师见状也没再多说些什么，可我却又没约束住自己，又和别人讲起了话，最终被留下来找谈话。
谈话过程记不太清楚，但我记得最深的就是王老师说的"这里不仅只有你一个人，你要懂得照顾别人，懂得关心集体，而不是一味地按照自己所想的来做！"是呀，我不能这么自私，只顾着自己，我也要学着去关心别人……
开学才不久，我就经常被找去谈话，我很纳闷，为什么我小学就没被找去谈话呢？是不是王老师故意刁难我呢？可时间久了，我才知道，王老师并不是针对我，王老师只对事不对人，这一直都是她的办事风格。何况，就算我考的不好，老师也并没有责怪我，当我考好时，老师还鼓励夸奖我。这只是我的胡思乱想罢了。
我们的王老师对班级很上心，对我们每个人都很关心，更何况她才29岁，我由衷地敬佩她。
再此，我为了我最敬佩的王婷老师点个赞。加油，王婷老师，我会一直为你加油！
为老师点赞作文600字 篇11
我的身边有很多老师，他们陆续的陪伴着我度过漫长的成长岁月。其中令我印象最深的就是我现在的英语王老师。他40出头，约1米75的身高，看似清瘦的脸庞，带着一副近视眼镜，一双坚毅执着的眼睛，时常令我敬畏和开心。这就是我要点赞的王老师。
王老师很耐心。他平日里看似一副古板严肃的样子，但背后却和蔼可亲。虽然不是班主任，但他非常关心我们班级的常规情况。对待每个学生，都一视同仁的公正、公平，没有成绩好差和男女性别之分。在同学们遇到题目没有搞懂时候，他总是会不厌其烦、慢条斯理的讲解，从他的脸上却看不出一丝的不耐烦。当然，如果有同学态度不认真，连续几次犯同样低级一个错，他也偶尔会不留情面，做出严厉的批评，指出问题的根源，是态度的不端正还是基础知识点没掌握好等等。
王老师很细心。在平日的教学中，他总是很认真的备课。每次上他的课，王老师总是会准时准点的到班上调试电脑与课件PPT是否匹配，会不会出现不能粘贴到位等一些列的准备，可谓细心直至！在他的.课堂上，你几乎很难听到中文，即使遇到没学过的英文单词，他也会巧妙地用已经学过的单词连贯起来，慢慢地启迪我们的思维，引导我们掌握知识点。
王老师很尽心。老师也不是神，他也会遇到课堂气氛紧张，没人举手发言的情况。这时候他便会通过一个小游戏来活跃课堂的气氛，让我们慢慢释放自己紧张地情绪，带领我们慢慢走进知识的殿堂……
时光荏苒，光阴似箭，初中的第一个年头即将过去，正是有王老师这样的耐心，细心和尽心，让我们打消了刚上初中时开始时候的迷茫和不适。我真的希望王老师可以一路陪伴我们走到毕业那一天。
这就是我要点赞的老师—王老师！
为老师点赞作文600字 篇12
都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵，都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，而我把老师比作了一汪晶莹的水，我们都知道人类没有水是活不了的，俗话说得好，“有水方有灵气，有教师方有灵魂。”
她有着弯弯的眉毛，眉毛下面一双炯炯有神却不幸被眼镜遮挡住的明亮眼睛，端庄秀丽的鼻子，娇唇红润的嘴巴。
上课了，同学们都坐的笔直。我和同桌上课不认真，在那搞小动作！我们的所作所为都被老师看在眼里了，我心想，“完了，完了，”我的心像揣着一只小兔子蹦来蹦去的，七上八下的，可老师并没有责怪我们，而是对我们说：“上课认真听讲才是学习的重要武器哦，”要拿好属于自己的武器。听了老师的话，心里那块悬着的石头终于落地了，油然而生的是一种敬佩，一种感激。
还有一次，老师要听写，上交听写以后，我信心满满，相信自己必得满分，好像胜券就在我手里似的，可听写一发下来，竟然出乎了我的意料，“一百分没了”，就连一个最简单的字也写错了，改完以后，我便给了老师，我胡思乱想，老师要怎样惩罚我呢？难道是挨“软尺”，那滋味已经够苦了，难道是……我就这么想着，没想到老师拍拍我的肩膀，这次错了没关系，俗话说得好吃一堑，长一智，希望下次你能努力，我心中特别感动，多好的老师啊！
老师工作认真的态度一直深刻的印在我的脑海里，放学了，我们正好路过老师的'办公室，看见老师还在为我们辛苦的写教案、备课、批改作业……，我心中热乎乎的，老师，您辛苦了，谢谢您。
我的好老师，您的和蔼可亲使我永不能忘记，我敬佩她的那种用自己的爱心、真心、耐心、恒心扶持着我们一步步走向知识的殿堂。
为老师点赞作文600字 篇13
吾语文良师，虽年近半百，却整日笑靥如花。灿若寒星之眸，如灵潭碧水，倾泻如墨之秀发，宛若瀑布，洋洋洒洒。莫小其貌，胸中竟蕴智慧无数。伊常执清茶一杯，于三尺讲台激扬文字，妙语连珠。吾师之风，如江水泱泱，云山苍苍。不求闻达荣赫，但求桃李满蹊。冠以“腹有诗书气自华”于吾师，再适宜不过也。倘有吾点赞之人，必为吾师焉。
犹记去年入学不久，几篇拙作颇得师赏。师遂高以标准，严以要求，赞吾文辞之美，批吾文内容之薄，吾技日渐日长。一日，一习作已三改而难入师眼，不知是师之苛刻亦或是吾力不足，但师仍不厌其烦而加以修润，吾烦而燥之，丢文稿于包中，视而不见。散学归家，因功课甚多，疾书作业，更无暇顾此文稿。待功课毕，理书本之时，蓦然翻得文稿，瞥其上红笔圈画甚多，惊之而展开，文稿行行列列间交杂师之精妙润泽之词。自省而愧之，见其字如见其面，其佝背伏案改稿于昏黄灯下，时时揉其酸痛之背，其状令余动容。吾遂工整誊抄于纸上。
春蚕丝尽炬化灰，甘霖无声悄润物。
又一日午，斜晖一束，映入讲堂。吾师授课如旧，却于授课间夹杂咳嗽数声，见师容貌憔悴，精神萎靡，唇色惨白，音甚低弱，窃忖吾师病矣。吾听之即坐正身并将其言铭记于心，至今亦难忘怀。师书板书如故，斜晖映照，片片粉灰徐徐落于师发丝之间，反光刺目，似白雪覆盖。恍惚间，吾鼻酸涕下，吾深感师之不易。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。蹊旁桃李满天下，何用堂前更种花。
借得江河千斛水，研为翰墨颂师恩。三寸粉笔三尺讲台，默默无闻一生耕耘！吾爱真理，吾更爱吾师！为平凡而又特别的您点赞！
为老师点赞作文600字 篇14
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指引前进的方向；有人说，老师是世间清凉的山泉，用清纯的甘露滋润着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用浓荫荫蔽着我们这些娇嫩的花骨朵。
老师，我崇拜您，看着您在黑板上留下的一行行整齐的漂亮的字迹，我却不能掂量出这其间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私的.奉献。
老师，我感谢您，忘不了您那宽广、博大的胸怀！忘不了您的循循善诱和谆谆教诲。
记得有一次，正在上阅读课，您让同学起来说说自己读书的感悟，我认为自己感悟得不错，便勇敢地举起了手。刚好您一转头，看见了很少举手回答问题的我，便把我叫了起来。可我站起来一紧张，便忘了要说些什么，支支吾吾半天，不知所云。同学们全都窃笑起来，只有您在认真地听我说，慢慢地引导我。最终，我在您的帮助下说出了自己想说的话，尽管还是不尽人意。
您让我坐下的时候，还不忘告诉我：“嗯，好，你的文学功底不错，下次要记得把话想好再说，不要紧张！”您的鼓励和提醒，让我的信心大增。我知道，您不仅是在教我如何做题，还在教我信心满怀地做人。您的教诲总是意味深长，耐人寻味。
亲爱的老师，我要说得事情很多，想要表达得情感很多。您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
诗人李商隐说，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”管仲老先生也说过：十年树木，百年树人。老师，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子的梦飞得更高，飞得更远！
老师，您把最美的笑容留在我们心灵的世界，您是我们心中最美的神话！
为老师点赞作文600字 篇15
小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样五彩缤纷。可是，如果没有小草的陪衬，大树就不会引人注目，没有小草的装点，花朵也就不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私奉献。这让我联想到老师，他们如同小草一般，默默奉献着自己的一切，却从没索取过什么，他们在平凡的岗位上辛勤的`工作，却从没向我们抱怨什么。
冬天，天寒地冻，我们总会不由自主搓这双手，哈着气，来保暖，可老师却用冻红的双手为我们写着板书，依旧为我们批着作业，一本、两本、三本……批完后再认真地讲解，夏天，烈日炎炎，教室仅有的乘凉“神器”——电风扇，挂在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫着，可这些丝毫没什么用，可老师却照样来到教室，用那双辛勤的手写着板书，认真负责地为我们讲课。
每一个老师都有一双独特的手。语文老师用那双手写一个个规整的字体，教我们识字，能够写出漂亮的大字，让我们模仿、学习，能够写出一句句优美的句子，让我们学习如何写作，能够写出工整的拼音，并且叫我们阅读。数学老师用那双手写出一个个阿拉伯数字和“+”“—”“×”“÷”这些符号，串成一个个算式，教我们如何去解答，把我们这些天真的熊孩子们引进数学的殿堂，从简到难，从初步了解到深入了解，渐渐地我们掌握了各种答题技巧。英语老师用那双手写出了二十六个字母，并拼成数不清的英文单词，让我们了解到西方文化的博大精深，拉近了我们与西方人的距离。老师用他们那双手为我们打造充满乐趣的乐园。
有人说，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨；有人说，老师像一桶水，浇灌着我们，而我却觉得，老师像一只蜡烛，燃烧自己照亮别人。
为老师点赞作文600字 篇16
一滴甘露，虽微小，却也能滋润干涸的大地；一缕阳光，虽细小，却也能照耀黑暗的大地；一朵鲜花，虽短小，却也能芬芳整个大地。他们就像甘露、阳光和鲜花，牺牲了自己，照亮了别人，这类人就是老师。庞老师是我的语文老师，从五年级开始已经教我一年了。而今天在我要给庞老师点赞。
对待课堂，庞老师讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，自从庞老师教我们语文，就采取了很多与众不同的教学方法，比如利用“凤凰语文论坛”培养大家的学习兴趣，我们可以学习其他同学的作文习作，也可以在同学们的作文下评论和点赞，让我们的语文能力快速提高；她每日坚持的批改我们的作文作业，让我们在写作方面的积极性更高。庞老师培养了我们对语文的学习热情，为此给庞老师点赞！
对待自己，庞老师课又是一个坚持不懈、认真对待工作的人。庞老师患有颈椎疾病，一旦犯病整个人都很难站立起来，但庞老师并没有因此耽误教学。有一次庞老师颈椎病又犯了，站立都很痛苦就别说讲课了，但正值快期中考试了，庞老师依旧坚持给我们上满了所有课程，我们可以看到庞老师为忍住疼痛而从脸上流下的汗珠，我们好心疼老师，为此为庞老师点赞！
对待同学，庞老师被同学们所“害怕”，因为庞老师实在太有“气场”了。庞老师可能是我们见过最“严厉”的老师，她对待我们任何的“粗心大意”都能一针见血地指出。除非同学有了显著的.提高，才可能得到庞老师夸奖。不过正是这样的“严厉”让我们在不知不觉中语文成绩就提升了，为此为庞老师点赞！
庞老师就是这样一位敬职敬业的老师，她教会了我们刻苦、认真和勤奋，这样的收获足够我们受用一生，所以一定要给我的老师点上满满的赞！
为老师点赞作文600字 篇17
老师，如果您是园丁，我们就是被您精心照料的花朵；如果您是大树，我们就是被您遮风挡雨的枝芽；如果您是画家，我们就是您笔下精美的图画。在您的呵护下，我们茁壮成长。您为了我们，舍弃太多与家人在一起的时间，辅导我们学习，陪伴我们成长。在此，我要为您点个赞！
记得一次课间，一位同学不小心被树枝划破了耳朵，流了许多血。您听到这个消息，心急如焚，立刻跑着去找那位同学。您着急地问：“这是怎么弄的'？还疼吗？快来让我看看，赶紧去医务室检查一下。”老师安慰着他，眼神中含着焦急、含着担心，含着内疚，鼻尖冒出一层细细的汗珠，还一边查看着伤情，一边自言自语道：“都怪我，没看好你们……”老师，您可千万别这么说，都怪我们太调皮，是我们自己不小心，让您担心、让您着急。我知道，您是真心待我们，把我们当作自己的孩子。当然，我们也会把您当作妈妈，把学校看作一个家。我很庆幸，能有这样一位有爱心的好老师！
多年教师的岗位让您落下了职业病。您为我们批改作业，腰椎又酸又疼，有时不得不站着批改。很多同学埋怨作业多，但老师却要批几十份这样的作业。有一次路过您的办公室，看到您在那堆积如山的作业中，猫着腰，趴在桌子上，仔细地看着每份作业。上课铃响，您正要放下作业时，腿，已经僵了，脚，已经麻了，用手慢慢撑起腰，缓缓地活动了一下四肢，又打起精神准备去上课了。
老师啊！您为我们施肥，为我们浇水，把我们捧在手心里，栽在花盆里。都说我们是温室里的花朵，经不起考验，可经过您细心的培养，同样会成长，同样会绽放，同样可以历经风雨。我们会用自己的美丽，来回报您的辛苦付出！拥有一位好老师，是一生的幸运，在这里，我要为我的老师点赞！
为老师点赞作文600字 篇18
光阴似箭，我们马上就要毕业了。在毕业前夕，我又一次想到了一位老师——王琴方老师，我最敬爱的老师！
王老师是一位好老师，对我们和善可亲、对我们循循善诱……在她的帮助下，我逐渐从一个不懂事的小顽童，成长为一个稳重懂事个少年了。这都要感谢王老师对我们的细心教导。
王老师是一二年级时教我们语文的班主任，那时候的我非常调皮，总爱欺负那些和我过意不去的人。记得有一次上体育课时，不知怎么的和几个女同学惹上了矛盾，变开始吵了起来。随着“战争”越来越激烈，我们说出的话也越来越“嚣张”，我和几个“队友”竟说出了“你们就等着警察叔叔来抓你吧，从此以后你们就别想见到你们的爸爸妈妈了”的话语，由于当时还太小，不懂得是什么概念，所以当场就把那几个女生吓得哇哇大哭起来。不一会儿那几个女同学便把事情的经过一一告诉了王老师，于是，王老师便好好的给我们“上了一课”。王老师让我们午饭快点吃，吃完了以后到他的办公室里去找她。吃完饭后，我便和我的“队友”以及“敌人”来到了王老师的办公室，王老师把我们领的'操场，找个块草坪坐了下来，和我们讲述了一个巴掌拍不响的故事；她耐心的给我们讲述着，好像是在调和我们双方的关系，也好像在教导我们一个又一个道理……
就这样，王老师用一个中午的时间讲述了一个故事，调解了我们双方的关系，还给我们发了糖果。在王老师“调解”下我们变成了很好很好的朋友。这就是王老师对我们深深的教诲，无法忘记……
为老师点赞作文600字 篇19
老师是石阶，承载着我们一步步踏实地向上攀登；老师是火种，点燃我们心中的那一道光；老师是园丁，照料着我们这些小花小草。今天，我就要为那位教了我三年的数学老师点赞。
其实一年级刚开学的时候，我并不喜欢这位数学老师，因为她总是板着脸，动不动就说我们班很笨。但有一件事不仅让我对她的态度有所改观，而且还让我十分敬佩她，想为她点赞。
那个时候是因为一位女生上课不认真听，而被数学老师点了名，让她下课后到办公室去。因为那个女生是我的好朋友，所以我十分担心她。我想趴在办公室的窗子上偷听，但又怕被老师抓个正着，也被叫到办公室里训。我犹豫了一会儿，出于对好朋友的关心便决定要去听一听，反正好朋友就该“有福同享有难同当”嘛。
我小心翼翼地走到窗子前，生怕被老师发现。我趴在窗子上听着，发现原来数学老师并没有训那个女生，而是把那天所教的知识重新讲给那个女生听。那时阳光照在老师身上，把老师照得那么的柔和，那么美丽。办公室里洋溢着暖暖的爱意，让我忍不住想为我的老师点赞！
如果是别的`老师看到学生在自己的课上走神一定会大发雷霆，但我的数学老师却会偷偷为那个女生重新讲一遍当天所教的知识。难道我们不该为这样的老师点赞吗？不该为我们的数学老师点个大大的赞吗？
为老师点赞作文600字 篇20
男孩坐在窗前，聆听着窗外的雨声，盘弄着手里的魔方，哼着歌。窗外豆大的雨点，使他的心绪飘回了从前。
八岁那年，父亲给他买回了一个魔方，他打开包装，魔方说吸引了男的目光，男孩兴奋不已，赶忙让父亲过来，与自己一起研究魔方。从此，男孩便与魔方结下了一段缘份。
一个星期天，男孩拿出了魔方和说明书，他把魔方打乱，叫来了父亲，请他帮忙一起复原，于是，男孩与父亲坐在一起父亲解释着公式的意思，男孩用自己的一双小手转动着魔方。当然，困难也是有的.，当他把对棱互换公式用成对角互换公式时，男孩小心翼翼地反过来做公式，当他把“R2”用成“R”，继续往下做，最终发现错误时，急的像“热锅上的蚂蚁——团团转”，眼睛里的泪水都快要夺目而出了。而正是凭着这股热爱魔方的劲儿，男孩才能脱离父亲、背下公式、自己还原魔方。
不知不觉中，一年过去了。男孩又拿起了魔方，如饥似渴地攻读着五阶的说明书。夜深了，男孩仍旧拿着魔方和说明书，用他那已璇转过几万次魔方的手，还原着这个五阶魔方。
又是一年，靠着这魔方给予他的力量，男孩又拥有了二阶魔粽和二阶金子塔。他心中坚信：只要我有足够的勇气、毅力和耐心，就算是20阶的圆形魔方也终究会败在我的“手”下！
其实男孩就是我。回想起这三年的魔方时光，我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此时此刻，我真想为自己点赞。
为老师点赞作文600字 篇21
你若问我要夸哪一个老师？我会毫不犹豫地说，教我们语文的张满丽老师。
张老师圆圆的脸，乌黑的长头发，有时扎着有时披着。戴着一副近视眼镜，有时亲切，有时严厉。上课时我们是师生关系；下课了，我们就是朋友关系。
张老师是严厉的。有一次上网课，爸爸妈妈上班走了，我的`学习没有人监督了，我思想溜了号。老师在电脑上立刻严厉地对我说：上课要专心听，心在哪儿，收获就在哪儿。我听了后马上坐好，心里想：我以后上网课一定要认真听讲，不再走神儿了！
张老师是亲切的。每天中午在家吃饭，我就会想起在学校托教吃饭时的情景，她总会先让我们背：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。让我们知道粮食来之不易，珍惜每一粒粮食。吃饭的时候，张老师总会亲切地说：多吃一点儿，今天的饭很好吃，好多肉呢。来，大家再吃一碗。但记着不要浪费啊！每天中午静心书法练字的时候张老师会说：胸离桌子一拳远，眼离桌子一尺远，手离笔尖一寸远。背要挺直啊！用张老师另一句话说，就是：抬头挺胸，身坐正，脚放平。我们听了张老师的话，都会立即改正了坐姿。每当读书节有节目的时候，张老师就会和我们一起，一起排练节目，还给我们指导每一个动作，又是唱又是跳，同学们围着张老师开心地说笑
张老师即是严师又亲切善良，真是我们生活中的朋友。我希望快点结束网课，回到学校、回到张老师身边！
为老师点赞作文600字 篇22
光阴飞逝，我已经是个初中生。在眨眼就过去岁月里，而令我最印象深刻的老师就是我现在的班主任——施老师，我认为用春蚕来形容施老师最合适不过了。我要为他点个赞。
施老师从教我们开始，是不怎么生病的，这件事，作为他的学生，我是亲眼目睹的。而施老师给我的印象一直是沉稳严肃的，但是从那件事发生后，我就不这么认为了。
记得那天早上，应该是施老师给我们上课，可是课已经开始了10分钟，我还不见施老师来，就起身准备去施老师办公室看看。我一把头探出教室门外，就看见语文老师向我们班跑过来。吓得我赶紧回到自己的座位上。语文老师进了教室就说：“施老师今天生病了，这节课上语文课。”说完，老师又补充了一句：“最近几天你们不要惹施老师生气，听见了吗？”“哦。”我们全班喊道。第二天，施老师像平常一样，来给我们上课，只不过施老师的脸色不太好。果然，上课时，施老师没有了平时的眉飞色舞，而是坐在椅子上。虽然老师生病了，应该休息，但是施老师给我们讲的知识可是一点没少。
到了下午，我不知道怎么的开始肚子疼。这件事被施老师知道了。施老师先走过来询问我的情况，又给我打了热水喝。我当然是非常感动。后来，我从语文老师口中得知：那天施老师发烧了，烧到了38°！我想：是老师都发高烧了，还来照顾我，太伟大了。
随着这件事的'过去，我更加想为所有的老师点个赞，有了他们的无私的付出，才会有现在的我们！
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