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(精华)蚂蚁作文600字
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的蚂蚁作文600字3篇,欢迎大家分享。
蚂蚁作文600字 篇1
蚂蚁在地球上是微不足道的,但蚂蚁虽然很小搬不动很大的食物,但是蚂蚁们很团结!蚂蚁团结起来,力量可不小呢!
一天,我突然想看一看蚂蚁到底有多团结,团结起来力量有多大!
我拿出一块饼干,用手把它掰开,把一块小饼干放在地上,我静静的在一旁等待,等了好一会才等来一只小蚂蚁,这只小蚂蚁发现饼干后,马上爬过来,他左看看右看看,然后爬到饼干下面,想把饼干带走,尽管它很努力地搬,但饼干纹丝不动,一只蚂蚁的力量太小了,蚂蚁灰心地爬出来,但他并没有放弃!他站在原地不动,如果你仔细观察蚂蚁,你就会发现蚂蚁那小小的触角在动,蚂蚁不会像人一样沟通,它们是通过触角来发出声波,其他蚂蚁听到的.话就像人们在互相说话一样,好像在说:“这里有一个食物我搬不动,快来帮忙。”在耐心等待,会有一群蚂蚁远道而来,它们聚在一起好像在商量哪只蚂蚁要干什么,像是在分配工作,商量好了之后,蚂蚁们爬到饼干下,三下两下就把饼干抬了起来,还剩下两只在前面指挥探路的蚂蚁了。
看见了蚂蚁们的团结,但我还不满足,马上跑进屋里拿出来一支黑色记号笔,在蚂蚁旁边画了一个小圈,那两只带头蚁马上停了下来,后面搬饼干的蚂蚁也停了下来,两只蚂蚁围着圈走,看了又看,看了又看,又发出声波,那群抬饼干的蚂蚁放下饼干,开始在地上刨土,把土放在圈上,搭出一条路,那群蚂蚁立刻抬起饼干回了洞穴。
通过这两次实验我知道了蚂蚁虽然很渺小,但是蚂蚁们团结起来力量可大着呢!在现实生活中我们也要团结友爱,团结合作,团结就是力量!
蚂蚁作文600字 篇2
听说蚂蚁的合作精神非常好,无论有什么样的困难,它们总是团结一致共同克服。
今天下午,我带着面包屑来到效实中学的花园里。好不容易才在鹅卵石铺成的石径上发现了一只蚂蚁,它爬来爬去好像正在寻找食物,我心里一阵高兴,连忙把面包屑撒在它的面前。蚂蚁看见了,立刻咬了一口。我想它可能是品尝一下味道吧?当我再看它的时候,它已经向另一个方向急急忙忙地爬去了。半路上,这只蚂蚁遇见了它的两个伙伴,用细细的`触角轻轻地碰了碰对方的触角。那两只蚂蚁就沿着它来的路线向面包屑“进军”了,而那只蚂蚁一头钻进草坪中,小身子在枯草丛里出没。我的眼睛牢牢盯着它,惟恐一眨眼它就消失了。大概爬了一米左右,它钻进了一个小洞。不一会儿,那只小蚂蚁又出来了,它的身后跟着好几只蚂蚁,它们排着队向面包屑前进。紧接着,又陆陆续续地跟来了一大队,浩浩荡荡地向美食前进。
蚂蚁们密密麻麻分布在面包屑的周围。有的头顶着一小点儿面包屑往回爬,还有的推的推、拖的拖,把大片的面包屑往家移。它们来来往往,忙碌而有序地搬运着。其中有五六只蚂蚁一起搬着一大片面包屑,“翻山越岭”,好不容易运到家门口,几根枯草挡了去路。它们费了好大的劲儿,可面包屑还是一动不动地躺在原地。我以为它们要放弃了。但是蚂蚁们有的是办法!它们一涌而上,咬的咬,搬的搬,不一会儿“泰山”就被搬进了家。
蚂蚁的身上有许多值得我们人类学习的地方。我们要像蚂蚁一样,团结一致,共同克服身边的困难。
蚂蚁作文600字 篇3
星期六的早晨,我看错了时间,原本是七点半来的,可是我六点半就来了,过来后,我看见小荷作文的门还没开,心想今天老师怎么还没来?每个星期六我来到这儿,老师就已经在教室等我们了,今天是怎么了?我一看时间,原来现在才六点半,我来早了。我就蹲在大树下,边吃面包边等老师开门。
过了一会儿,我吃着面包,看见了一个黑色的小东西,我低下头来看这是个什么东西?原来是一只黑黑的,大大的.,有一双触角的小蚂蚁,小时候我一看到蚂蚁就踩,可是这次我不踩小蚂蚁,因为小荷作文这没有一个人,好不容易有一只小蚂蚁来陪我,所以我不踩小蚂蚁,还捏了一小块面包给它吃,小蚂蚁吃了一点就不吃了,我不知道它为什么不吃了,原来它要搬回洞和同伴们一起吃,小蚂蚁用头顶面包,用腿蹬面包,各种办法都用过了,可是面包还是一动不动,最后我看见小蚂蚁走了,我心想小蚂蚁不要面包了,过了一会儿我才知道,它是去叫自己的同伴来一起搬面包。
我边吃面包边看小蚂蚁搬面包,我看着看着,看见面包动了一下,小蚂蚁们继续搬,我忽然想做一件坏事,在它们前面挖了一个小坑,蚂蚁们看见前面的坑,每只小蚂蚁都在想办法,有一只蚂蚁跑了,其他小蚂蚁不知道那只小蚂蚁要去哪儿?原来它回来了,身后还有20只小蚂蚁,它们爬在面包上把面包分开来了,每只小蚂蚁搬一块面包,搬着面包,过了这个小坑,我又想做一件坏事,可是老师却来了,我心想这次我先放过你。小蚂蚁们顺利的把面包搬回了家。
小朋友们,你们知道吗?蚂蚁很聪明,很坚强,很团结,我们应该向小蚂蚁学习。
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