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实用的认识作文600字
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的认识作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
认识作文600字 篇1
昨天,我去了公园。
到了公园,我沿着小路,来到了水湖,看到了几片荷叶浮在水面上,晶莹的露珠在叶面上滚动,显得格外的闪亮。我一直注视着荷叶,它也好像一直在注视着我,对我说:“你好!”这时,妈妈缓缓地走过来,面带微笑地问我:"怎么了?又有什么疑问了?还是发呆?“”我有问题了,荷叶为什么可以一直浮在水面上呢?”“因为荷叶稍微成碗状,本身较轻,更重要的是下面有茎托着,还有荷叶的密度小于水,所以自然面然的就浮上来了。”我听完以后,忽然从我眼前出现了一幅画,水上行走器,从荷叶的密度和成份,可以帮助人们安全的走在水面上玩耍。
现在我是发现在了一棵植物的秘密,还有许多的植物等待着我们的发现和给我们启发。潜水艇就是受到了鱼的潜游启发而研制出来的,1775年,英国和美国开启了战争,美军伤忘惨重。当时美军中有一个名叫达韦布什内尔的将军,不堪英军的'欺侮决心反戈一击。他一直在思考,怎么样才能炸沉敌舰呢?一次,他走在海边的礁石上,突然看见一只大鱼从小鱼下方一口咬住,他从这场“海战”中受到了很大的启发:能否造像大鱼那样的船?鱼在水中自由地上下浮觉,靠的是鳔,是不是也可以仿造一个鳔?从这个思路出发,他与军事科学家们共同研制成功了一艘可以沉浮的机动船,还安状了两台螺旋桨........第一次出去就成制服了英军。
大自然里还有很多各式各样的“奇迹”等着我们去发现,能够更好的改善我们的生活,我爱大自然!
认识作文600字 篇2
站在岸边遥看无际的大海,顿时豁然开朗,心胸变得广阔。此时,大海是一面镜子,它让人们看到了自己心胸可以这般的广阔。
脚踏着大地,这一片黄土地滋养着我们;捧着一抔黄土,便涌起一片感激。此时,大地是一面镜子,它让人们拥有了一颗懂得感恩的心。
躺在草地上,望着蔚蓝的天空,还有漂浮的白云烦躁的心可以变得恬静。此时,天空时一面镜子,它让人们懂得有个更加美好的向往,应该有个更加高远的追求。
世界上万事万物都是镜子。它可以照清你,也可能歪曲你。凸面镜“拉”长了人们,让人们自以为很高大,继而满足、骄傲了起来。凹面镜“贬”小了人们,令人们看到了自己的矮小无能,继而有心无力,萎靡不振。这时,我们必须清楚,镜子歪曲了外貌,却不能歪曲我们的心。只要我们以最真、最善、最美的心看待事物,那么,我们就能从万事万物的镜子中看待自己真实的一面,使我们能够脚踏实地、无怨无悔地走下去。
当我们捧着书本,此时,书本就是我们认清自己的镜子。知识的海洋那么的宽广,这么一块大镜子让我们瞧见了自己是何等的渺小;因此不得不在它面前俯首称臣。可是,并不意味我们就此认输,我们必须“活到老,学到老”;即使无法尽览其胜,也要不断挑战自己,战胜自己,超越自己。
当我们与朋友相处,此时,朋友就是我们认清自己一面的.镜子。我们可以随时从朋友这么一块镜子中看到自己在朋友中的位置;也可以了解自
己长处和短处。有了比照,然后抑缺扬优,不断改善自己在人们心目中的地位,让自己达到一个更高的人生境界。
当我们面对着镜子中的自己,就更应该经常与它携手交谈,以便更好地认清自我。只有自我反省,才是认清自己的一面最最重要的镜子。只有认清镜子中的这个人,才能更好地掌控自我,才能以最冷静、最真诚的心去辨别生活中的美与丑、善与恶。
认识作文600字 篇3
暑假里,我在电影院里认识了一位新朋友——格林,它是一匹狼。
格林的毛是深褐色的,一双琥珀色的眼睛滴溜溜的转着,嘴巴有点尖,一条尾巴时而左时面右的甩来甩去,好像很悠闲的样子,四条腿都长着黑黑的毛,像穿着皮靴一样,感觉威风极了,未完全长大的时候看起来像一只狐狸,又像一条忠诚的狗,尤其是它学狗叫的时候。
当格林的“妈妈”去若尔盖旅行,无意中得知山中狼王被当地人打死,可能还有小狼崽时,急忙跑入山中寻找,并模仿母狼唤子的声音,真的找到了一只狼崽,并带回了成都的家,和她的老公亦风一起养着,取名为格林。
格林3个月大时,在“妈妈”家干了许多坏事,比如:咬断家里的电线,“妈妈”无可奈何时只有在电线上抹芥末,格林被辣得上窜下跳,到处乱跑,还发出呜呜的.声音,仿佛是委曲的哭泣声。格林很聪明,还能开电视机呢,只见它像人一样用前爪按开了电视机上的开关,并跳到沙发上用摇控板换台,它爱看动物节目,尤其是有狼的节目,当电视机里出现狼嚎声时,格林也仰起头“啊呜,啊呜”的跟着叫起来。有一次半夜里看得高兴时也跟着叫,吓得“妈妈”赶紧喊亦风关紧门窗,结果还是吵醒了邻居,整幢大楼都纷纷亮起了灯光。格林的模仿能力也超强,当它在电视里看到狼抓鱼时,也偷偷跑到小区的池塘里去抓鱼来吃……
我真是太喜欢格林了,我决定要学习它的优点,不怕困难、对人忠诚的精神。格林对养育它的“妈妈”的爱,以及“妈妈”与亦风对格林的爱,她们在困难重重面前如何艰辛地帮助格林重返狼群,而格林也在“爸爸”、“妈妈”最困难的情况下抓捕猎物帮助着一起渡过难关。终于,皇天不负有心人,格林回到了狼群,成为了中国首只由人工抚养长大成功回到狼群的狼。
啊!格林,你改变了我对狼的认识,谢谢你带给了我宝贵的知识认知,因为认识了你,也让我知道了你们的凶狠、虐杀是因为你们要生存,要活下来。
认识作文600字 篇4
创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的主体探究精神,新的世纪,竞争激烈,知识爆炸,培养创新人才已成为中华民族复兴的重要任务,创新人才的重要特征是能打破常规,积极发挥主体意识。近几年国家也认识到应试教育的种种弊端,提出了素质教育。而素质教育的核心就是给学生创造一个适宜于学生发展的良好环境,体现学生的主体原则,让学生自主学习,培养和发展学生的个性,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。
在语文教育领域有一个很知名的“三主论”,即“教师为主导,学生为主体,训练为主线”。这实在是一个科学的.命题,指出了学生是学习的主人,是教育活动的主体。可是,我们的教育却违背了“三主论”的精髓:“主体者”的“主动”。教师的主导演绎成了潜意识的领导。由于教师过分主动,压抑了“主体者”的主动,学生的主体意识还沉睡在四周禁闭的“铁屋子”里。
《义务教育语文课程标准》指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但现实是作为语文教学重头戏的写作教学,随意性大,严重束缚了学生的个性,限制了学生创新能力的培养。学生中,虽有几篇好作文,但总体情况不能令人满意。学生作文要么人云亦云,缺少自我;要么内容空洞,胡编乱造;要么词汇贫乏,错别字连篇。作文是反映学生语文水平高低的一面镜子,从中可以看出中学语文教学特别是中学作文教学的境地依然尴尬。步入这种难看处境的原因是作文教学观念落后,方法陈旧,最根本的就是没有发挥学生的主体意识。没有让学生真正表达自己的思想,发挥自己的见解。因此,走出作文教学的困境,提高写作能力,让学生充分张扬个性,提高中学生“自主式”创新教学应该是当前中学生作文教学的首选突破口。
认识作文600字 篇5
我的一生如同一片沙滩,那片沙滩上有着姿态万千的贝壳,每个贝壳里都有让我感动的珍珠,我走到一个角落,拿起一个最不显眼的贝壳轻轻打开。我想起了这个贝壳的来历。那是我和妈妈去登山,做上了公交车,妈妈掏出钱包正要付钱时,“哐当”。一枚硬币滚到了一个不惹人注意的角落里,那个角落里有着泥土和雨水,硬币滚到那里一定很脏,算了,不去捡。我想着,一动不动地站在原地。妈妈看着我,说:“你这孩子,怎么不听我的话呀!”说完准备自己去捡。这时,一个衣冠不整的中年男子立马弯下腰来捡起。那个硬币通过泥土的.“整容”。变得十分丑陋。我躲到妈妈身后。瞄了一眼这位大叔,衣服上沾有石灰,应该是一名工人吧。妈妈还对大叔说了声谢谢。不就是一枚硬币么?何必这么感激呢?下了车,我的肚子开始唱“空城计”了。我央求妈妈去吃早餐。进了一家面馆,我把药准备的水和食物数了数。有放进了背包里。真倒霉!在这样一家面馆我真是吃下不去了。那位大叔进来了,而且老板也不管。不要坐我们这儿啊!我想着,不过没办法,他还是坐在了我们对面了。他只点了一碗面,面端上桌子,大叔i狼吞虎咽地一口气吃掉大半碗的面了!我惊呆了,他是不是八辈子都没吃饭?真恶心,算了,吃完就走,再也遇不到他了。吃完饭我赶紧跑到外面等待妈妈。妈妈出来了,她奇怪地往我身上一看,说:“背包呢?”“什么?我没拿出来啊。”“我开始看了一眼的,桌子上没有啊!”我跑进面馆,背包不见了,还有大叔也不见!怪不得,原来在跟踪我们。没有水和食物我们不能登山了。只好回家。我们坐在椅子上等公交车,一个人焦急地走来走去,我仔细地一看,是大叔!我急忙拉着妈妈的手向大叔走过去。大叔也看到了我们。对我们说:“这东西是你们的吧。以后注意点”妈妈拿过背包,说:“世上还是好人多啊!。”我看着大叔身上的石灰,我再决定是那么的丑了,而是劳动的象征。啊!大叔,你就是贝壳里的珍珠。虽然它有着平凡的外表,但永远绽放着光芒!
认识作文600字 篇6
我的朋友很多,但给我印象深刻的不多,而她——我的同桌,留给我的印象却像刀刻的一样。因为她从一个黑暗中走出来的(她的学习成绩原来是个位数的)。她找到了一半的光明了,(她对学习有了信心了,再说她有一双勤劳的手,爱助人的心。)将来她会变成一只美丽的“天鹅”。
她如今已是个聪明人了。从她写作那天起,更是让我对她佩服了。
有一次,徐老师给我们布置作业,回家写一篇随笔,关于四川大地震的。我对她说:“你会写吗?”我还没等她说,就急着说:“这可把你给难住了吧,我可是很会写的,我保证到家后,一展笔就是一篇长篇大作,明天来准把你吓住。”
说好话后,我有点后悔了,她可是我的朋友呀,我却这样讥讽她。可她像没事似的,对我说:“我会写的,我还会写得很好呢。”“是吗?那我们明天比试一下,看谁写得好,能让老师读出来。”“好的,我不会输给你的。”最后一句话是那么坚定,那么有力。
第二天,我拿着我的“长篇大作”给她看。她说:“哇!这么长呀。我写得很短的,还没有你写得好!”我一听这话得意洋洋的.。我神气地说:“你也不看我是谁。”“对哦!唉。”当我翻开她的随笔本时,看到了几行火红的大字:火热的心!心里哭了,眼睛红了,眼泪流下来了,头低下来了。我的心跳得非常快,那哪里是短短的字呀,分明是在用心诉说呀。我知道这是她内心的表达,这是她内心的感受。我佩服她一只丑小鸭竟然能写出那么让人感动的话语。我佩服我佩服了。她可是连汉字也认识不了几个的人呀,可这随笔告诉我,她不认识字,但她更会用心来写。现在我称她为白天鹅了,因为她的文美,人美。
下午上课的时候,老师也发现了,在课堂上读了她的文章。我的倒没有读出来。我赶紧向我的同桌表示祝贺,并让她原谅我昨天的猖狂。“没关系没关系”她笑嘻嘻地对我说。
从那天起,我认识一个聪明善良的她。
认识作文600字 篇7
保险,本意是稳妥可靠。随着社会的发展与需要,保险被演变成为一种商品。其主要作用是对未来风险的防患和对未来生活的规划,是对人生活品质的保障。可让我大惑不解的是,这么好的商品怎么不被大家所喜爱?
真是大家没有保险意识吗?我不以为然。
据我所知,有一家企业因为工伤事故过多,而被好几家保险公司放弃,这不免让我对那些自称是慈善机构的慈善行为产生怀疑。
说到他们的保险产品,经人推荐,我给我儿子买过一个康宁终身的保险,从我儿子出生,连交20年保费,到我儿子临终最高返回三倍的本金。人的一生按寿命七十岁算,七十年后返三倍的钱留给我孙子还算钱吗?的确,每个人都无法预知自己的生老病死,其中也有极少一部分不幸的人成为了保险的受益者。
再看看那些保险公司的员工待遇吧,就算是普通员工的收入也远远高于其它行业员工的收入,至于他们的福利大家也都有目共睹,高品质的生活在他们身上真正得到了体现。
有慈善机构必先有慈善家或施善者。我认为现在每一位买保险的'人都是施善者。做慈善固然值得提倡,但不是每一个人都愿意或都有能力去做。
保险我们每个人都需要,为什么它的销售却成了难题?作为商家是不是该有所反思,我们的商品真物有所值吗?还有我们售后服务又如何?
我幻想着保险成为了一种这样的商品,就如同水、电一样,成为人们生活中必不可少的商品。人们自觉、自愿地去买,保险机构得到简化。大家在施善的同时享受保险给他们带来财富的增值。
我期盼名副其实的保险问世!
认识作文600字 篇8
亲爱的思思:
你好!我们虽然每天在一起嬉戏,在一起谈心,但不知为什么,我对你总有说不完的话,虽然我们认识只有四个月的时间,但发生的故事真的太多了。我最想说的话还是:认识你,真好!
还记得上次在选修课上发生的那件不愉快的事情吗?事后我却更加确信:能够认识你,我是幸运的。
那一天,我们要做植物标本。于是,我俩便手拉着手一起去采集树叶。然而,在此过程中,我们之间出现分歧,我便一气之下跑开了,留你一个人在原地。事后不久,我就感觉到是自己太冲动了,你肯定会生气不理我的。回到实验室后,我才发现刚才把生物材料全都放你那儿了,而自己桌上却是空空的。“哎,原本的计划彻底泡汤了。”我心想着。
突然,你递上了一片树叶,说:“这是给你的,不够我这儿还有很多呢,你自己拿吧!”我的心当时就被震撼了,我原本以为你会因为我的小肚鸡肠不理我呢!我打心眼里佩服你的宽大胸怀。就在我的标本快要完工的时候,却没有了树叶,觉得好可惜。你见状,小心翼翼地从书中抽出了几片红枫叶。不难看出,你很喜欢它们,是想用它作收藏的呀!当我准备拒绝你的时候,你却说:“这几片枫叶我用不着了,给你吧!”
我敢说,枫叶不是我收到的最贵重的礼物,但是对我来说,它一定是最珍贵的。谢谢你,思思!
感情总是在彼此发生矛盾并得到解决之后得到升华的.。从那以后,我们成了形影不离的好朋友。有人说:人生逢一知己,足矣!经历过挫折,共享过欢笑的我们,更加清楚友情的力量,懂得知心朋友的重要性。亲爱的小伙伴,认识你,真好!
祝我们之间的友谊地久天长,也祝你身体健康,学习进步!
你的朋友
认识作文600字 篇9
你认识我吗?我是一个“善变”的人:有人说我是机灵有趣的,有人说我是勤奋好学的,有人说我是乖巧可爱的,有人说我是诡计多端的……我自个儿都找不着北了,你瞧:
朋友眼中的我
自打我记事那天起,几乎整个地球都离不开我。我只要走进小区,听到的第一声肯定就是——志彬、志彬……那是朋友们在呼唤我。我可是小区伙伴们的孩子王、主心骨。我跟谁都能玩得来,身后总屁颠屁颠地跟着一群忠诚的拥护者。朋友们为何离不开我呢?因为我幽默有趣,总能带着他们玩各种有趣的游戏,给他们讲些精彩的故事、说些惹人捧腹的`笑话。我走到哪里,笑声就带到哪里。朋友说我是他们的“开心果”:做游戏时,要是少了我的热情参与,他们也就失去了活力,乐不起来了。
同学眼中的我
“连志彬!”、 “连志彬!” 、“连志彬!”在课堂上,我的名字也是频频出现。说,可是我的拿手绝活,我经常举手发言,老师提出的问题,不管有多难,凭我的聪明才智,我都能回答得有理有据、滔滔不绝,总能博得一阵阵热烈的掌声,连老师也常竖起了大拇指。“小博士”这个美誉还是老师“御赐”的呢!你只要向同年段的同学打听一下,没有人不认识我的。我的称号可是无人不知、无人不晓的。瞧瞧,在下知名度不低吧!
父母眼中的我
每当坐在书桌前,我就像被灌了迷魂汤一般,地球是否转动也与我无关了,书犹如是一块磁石,把我深深地吸引住了,眼睛直直地盯着书看。这就闹出了场小笑话来。早上,爸妈都出去了,我窝在家里看《三国演义》。突然,楼下妈妈叫我扔个什么东西给她。晕,关键时候老打岔!我随手抓个东西就扔。不久,一阵吼声便穿进我的耳膜:“连志彬!你个‘书痴’,叫你扔钥匙,你扔你奶奶的钙片干嘛?”我如梦方醒,急忙去找钥匙。
这就是我,普普通通的我,别人眼中的我。现在,你总该认识我了吧!
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