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甜的作文600字
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的甜的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
甜的作文600字 篇1
数学课快下课时，老师让我们把书上的题目解答在0号本上。当我翻书的时候，听到同桌李亮在自言自语：“糟糕，忘记带书了！”听到这话，我的“小心眼”开始活动了：如果你开口求我的话，我就给你看题目，否则没门！
我故意把书放在离他最远的那一角，不料他突然朝我这边靠过来，因为速度太快、用力过猛，他的头不偏不倚地撞在了我的眼镜上。只听到“啪”的一声，眼镜掉在了课桌上，镜脚断了。我生气地对他说：“你赔我！”他把眼镜拿起来，怯生生地说：“对不起，我……我会帮你修好的。”下课后，他就忙开了……
在放学回家的路上，我拿着李亮用双面胶勉强粘好的眼镜，心里想：我才不要这副破眼镜呢！把它架在我的鼻梁上，简直有损我的帅模样嘛！我一定要妈妈告诉老师，让他的家长赔我一副新的！
回到家，我马上把事情原原本本地告诉了妈妈，可没想到妈妈听完后对我说：“如果当时你能把书放在中间，这事还会发生吗？别说你们是同桌，就算素不相识，你也应该主动帮助别人。”听了妈妈的话，我才明白自己也有错。
第二天到了学校，老师把我们叫到了办公室。老师对我说：“昨天李亮不小心撞坏你眼镜的事，我已经知道了。他的妈妈说会赔你一副新的。”
一听到这话，我的'脸发烫了，忙说：“是因为我耍‘小心眼’，才会造成这样的结果。妈妈已经批评我了！这件事我有责任，眼镜不要他赔了。”
“不，这是我的错！我准备了一份小礼物给你，就当是我的道歉。”李亮边说边递给我一盒包装精致的巧克力。
老师笑着说：“看到你们相互宽容，老师感到很欣慰。祝贺你们在成长的道路上又迈出了一大步。”
回到教室，我拆开盒子，取出巧克力与李亮分享。巧克力是甜甜的，心里是甜甜的，宽容也是甜甜的。
甜的作文600字 篇2
以前的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗声中长大，每次捧起书，看着毫无生命的方块字，我总说没意思，读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到知识的缺乏，每次和都不知从何写起。爸爸、妈妈总是因为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天晚上，我们家里开展成语竞赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语字典说道：“金蝉脱壳”。刚一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑起来，我感到奇怪，不知道他们笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蝉脱壳。爸爸一脸严肃，批评道：“你以后要多看书，这样才能学到知识，你竟这样，连字也不会读。”后来，迫使我每天都去图书馆看书，我知道了许多历史风云人物，他们就像在我身边一样。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为读书给我带来了无穷的乐趣，当我读到安徒生童话——《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为他们的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的.才华钦佩不已，我深深陶醉在书的海洋中。
曾经在一本书上看到这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能立志，读书能练达，读书能聪慧。”读书能让人知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，啊！读书的好处无穷无尽。
现在当我捧起书，深深融入到里面时，我感到自己的幸福，因为有拥有健康的身体，而保尔呢？他那种坚强的毅志和顽强的精神深深地打动了我。我对今后的学习、生活充满了希望，我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》……可以让我对中国的四大名著有所了解。看《十万个为什么》可以增长我们的知识。
我读书！读书让我体会到了酸、甜、苦、辣，读书给我带来了无穷的知识。
读书给了我知识，读书给了我快乐，读书更给了我力量，你能说读书不快乐吗？
甜的作文600字 篇3
小学这六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我们好像一棵小树，老师像辛苦的园丁，我们在成长中遇到的问题像长歪的树枝，老师们来帮助我们这些小树修枝剪叶，是为了让我们更好的成长。
如今就要毕业了，我们再也见不到启蒙我们的老师了。其中有一位老师在我的记忆了挥之不去！
记得刚上小学一年级时，我们的美术老师是一个维吾尔族人，有着长长的乌黑的头发，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努尔老师的身材虽然不是很苗条，但很匀称。努尔老师给我们上课时，脸上总是挂着甜甜的微笑。努尔老师十分亲切，我们有问题她总是很耐心地给我讲解。
“铃！铃！铃！”上美术课了，努尔老师进来，手上拿着一张白纸、一支白蜡笔和一盒墨汁等。努尔老师很神秘地对我们说：“孩子们，给你们变一个魔术。”我好奇地瞪着老师，只见老师把纸贴在了黑板上，拿出了那支白色的蜡笔，手一挥就开始画了，我很奇怪地看着老师。过了一会儿，努尔老师把黑板上的画取了下来，说：“孩子们，这张白纸上是不是什么都没有！”努尔老师把画传了下来，让我们检验一下。我看到这幅画确实什么都没有。努尔老师说：“孩子们，是不是纸上没有画，现在，我叫它变出来。”
接着，努尔老师把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝着白纸上一刷。美丽的`图画瞬间呈现在我们的眼前。我问努尔老师：“好神奇啊，是怎么做出来的？”努尔老师拿出了一个杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努尔老师微笑着对我们说：“这叫做‘油水分离法’水比油重，油比水轻，所以油会浮在水上。”我似懂非懂地点着头，崇拜地望着老师。
美术努尔老师的神奇有趣的授课方式，令我至今难以忘怀，也就是从那节课起，我喜欢努尔老师给我们上美术课，脸上总是挂着甜甜的微笑，我们有问题总是十分耐心地给我们讲解。如今就要毕业了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
甜的作文600字 篇4
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的'，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。
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