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夸夸作文600字通用[9篇]
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的夸夸作文600字9篇,希望对大家有所帮助。
夸夸作文600字 篇1
我有一位姐姐,她和我同校,正在读六年级,我们只有在学校才能见到,因为平时姐姐没有时间,她总是很忙。
我的姐姐长得很漂亮,高高的个子,秀气的脸庞,说起话来也是斯斯文文的,姐姐头上的光环可不少,首先,她是班里的班长,统管班里的大事小情,其次,她是校大队委,经常协助学校组织的各项活动,最后,她还是我们学校的执笔大使。
姐姐的学习很优秀,在班里总是在前几名,平时学习的时候很认真,也很刻苦。她很喜欢看书,在她床边的书架上摆满了各种各样的书:有古典名著,也有现代优秀文学作品,有艺术休闲书,也有学习辅导资料。随便拿一本翻开,都可以清楚地看到姐姐学习的痕迹,那些圈圈点点,也教会了我怎样读书。姐姐一有空就沉迷于书的世界,如饥似渴地吮吸着书中的营养。看她那痴迷的神情,好像已经忘记了周围的一切。
在姐姐家有一架钢琴,那是她四岁时起就开始学习的钢琴,陪着姐姐走过了八年,姐姐现在的钢琴级别是十级,她参加了许多次钢琴比赛,都拿到了很好的名次。平时在家学习累了,她总会弹上几曲,让自己紧张的学习心情放松一下。有时我到她家去玩,她也会给我弹琴,有国外的曲子,也有中国的.名曲,还会弹奏现在流行的动画片里的歌曲,我们俩个在一起时,总是很开心。
在姐姐的身上,有许多值得我学习的优点,在班级里,她热爱集体,对其他同学也很热情,喜欢帮助别人;在校队委里,她认真工作,对分配给自己的工作很负责;在家里,她是一位很懂礼貌的好孩子,尊重长辈,心疼父母,闲暇之时总是积极地做家务;在学习上,刻苦钻研,认真对待每一次考试,成绩总是很稳定。
我喜欢姐姐,因为她是我的榜样!
夸夸作文600字 篇2
在小学的这六年中,我很庆幸我有很多很好的同学。他们有的学习很好,乐于助人,非常的乐意,把自己的知识传授给其他同学。还有的非常的欢乐,他们愿意传递快乐,每次都在同学们伤心或紧张的时候讲笑话,让我们班充满了欢乐的气氛。还有的人非常乐于助人,他们几乎会满足所有同学合理的,在他们能力范围之内的.寻求的帮助,这些同学组成了我们这个班级,这个快乐的大家庭。
我的同学小红,他是一个非常非常文静,但是学习非常好的学生。可能正是因为她文静的性格,所以他能安下心来学习,在每次的课堂上都可以认真的听讲,认真地完成每一次作业,认真完成老师布置的每一次任务。很多人对优等生有一种刻板的印象,那就是他们不容易接近,而且容易高傲,但是小红他就非常的亲切,乐意传授给我们知识,当我们每次不会的时候,或者是上课没有听清的时候,他都会再次讲给我们听。可以说我们班的成绩很大程度上受到了她的帮助,所以我们一直都是年级的第一名。
我的同学小明,他非常的乐于助人。它本身是我们班的体育委员和生活委员,所以他有力量,也有能力去帮助我们。我们不会无缘无故的寻求他的帮助,也不会依赖他,这在自己不能解决问题的时候才会寻找他的帮助。只要我们寻求帮助,他就会很积极的帮我们解决问题,而且他的能力很强,每次问题他都能很好的解决,而且很有效率。他从来都不会嫌麻烦,在她的脸上总是充满了笑容,他还经常会跟我们开玩笑,使班级的氛围非常的活跃。
我的同学小刚是一个天生爱笑的人,每次家里的同学考差之后,或者是家里遇到了什么事情之后,在班里伤心难过,哭泣的时候她都会第一个跳出来哄她开心,是一个非常乐于助人的人,每次老师来的时候也是他打报告告诉我们老师来了,我们班就会立刻安静,虽然这样的行为不好,但是他是我们班的开心果。
我很幸运遇到了这些同学。
夸夸作文600字 篇3
开学的第一个星期,我们班开展了一个活动,每一个人夸一个同学的优点,具体的听我慢慢说吧!
程岚楠和江子彤首先让我们把准备好的纸,在左上角写上自己的名字,折好后分男生女生收了上去,然后每个女生摸一张男生的纸条,每个男生摸一张女生的纸条。
我十分激动地把摸到的纸条打开,三个清秀的字显现在我眼前——程岚楠,好难写呀!思考了大约三分钟后,决定把我知道的缺点全改写成优点吧。个性刁蛮,怎么形容呢?对了,应该是个性独特。与人相处斤斤计较,嗯一一一实在没什么词了,只能说,和人相处与众不同吧!那么经常欺负男同学怎么说?欺负人的话,就是胆量大,大胆,对。打不过就以多欺少呢,嗯,是团结。见整张纸还有很多空着,我又把程岚楠的缺点列举了一遍,如刚刚说到的:斤斤计较、刁蛮等。
趁着间隙,我悄悄地观察了一下别人的`动态:王仕俊正在想怎样写才能不让人认出自己的笔迹呢!看他写的字都连在了一块,活像个连体婴儿。许澍说,他抽到的是像王清雨这种难写的人,于是向江子彤求助。只见他把脚向前跨了两步,一双手尽力向前伸,对着江子彤奸笑,笑得人一身发毛。纸条就在我的眼前飞舞,我隐隐约约看到纸上写着江子彤三个字,怪不得许澍不问别人呢!江子彤因为要维持班上的纪律,一转身就离开了。他像个泄了气的皮球一样,嘴里还念念有词:好难写!见许澍这个开心果愁眉苦脸的样子,我毫不吝啬地教给他我的方法。他喜笑颜开。趁着许澍写着的空儿,我又观察了一下四周的同学们,他们有的抓耳挠腮、有的奋笔疾书、有的两三人在一起议论、有的不管三七二十一写完之后就不管不问了。
接下来,大家写好的纸条又被收了上去,程岚楠和江子彤挨个读了起来。读到我时,起初我的心里很紧张,当听到都是夸我的时候,心里别提有多高兴了。当程岚楠听见我那么写她时,脸上也充满了惊喜。
夸夸同学这次活动让我充分认识了自己,增强了信心,也诶同学们带来了快乐。真期待下次活动啊!
夸夸作文600字 篇4
有一次,我在作文中写了自己做过的一件好事,老师送给我三个字:“好女孩”。后来,她说,我们班有很多像我一样的好女孩。我很好奇,就在班级里观察起来。
好女孩,不一定成绩好,但是她一定有让别人感到快乐和温暖的行为,我想到了小董。
小董是一个大眼睛女孩子,中等的个子,扎着一条马尾。她为人热情,最是助人为乐,乐于把自己的东西分享给别人,比如问他借东西,除非她自己也没有,否则一定会借给别人的`。印象最深刻的是有一次我向她借便利贴。
做作业时,我一时找不到草稿纸,就想借用一张便利贴打草稿。问了前前后后的同学,他们都说没有。小赵手中倒有几张,但她不想给我。”小董,你有便利贴吗?“我抱着最后的希望,对坐在我前面的小董轻声说道。小董转过头,看看我,又看看手中仅存的一张便利贴,有点儿犹豫不决。但最后,她还是点了点头,想把手中的便利贴递给我。这时候,坐在旁边的小赵拦下了她,说:”你也就这么一张了,借给别人了,你自己不是没得用了吗?“小董笑笑,推开她的手,说:”这是我的纸,我想怎么做就怎么做。“说完,在纸上用铅笔画了个笑脸,放在了我的课桌上。看着这张便利贴,我不禁一阵感动,这难道是一张小小的便利贴吗?不,在我的眼里,这是一颗乐于助人的美好的心灵啊!
再说说小魏吧。她与我一样齐脖子的短发,跑步速度很快。她同样非常大方,助人为乐。如有同学摔倒了,她会主动把同学扶起来;如果有同学遇到困难了,她总是第一个赶过去帮忙。记得上次,小陈奉命发试卷,试卷有好几张,一个人忙不过来,作为学习委员,我应该过去帮忙。但我手头还有事情在做,只得叫了一些同学帮忙,那些人都说自己有事。这时,刚从教室外进来的小魏看见了,马上说:”给我吧!我来发。”说着,她接过我手中的试卷,和小陈一起急冲冲地发了起来。看她在课桌间穿梭的身影,我又是一阵感动。
我们班这样的同学还有很多,不过需要我们有一双善于观察的慧眼,去发现他们!
夸夸作文600字 篇5
父亲,是一名厨师。
人们印象中,厨师是个不值一提的职业,也许只有那些读不进书的人,才会去当厨师。的确,我的父亲就是这样的一个人,平凡,没文化。但正因为这样,才更让我看到了他伟大的一面。
我10岁时,父亲大病了一场。听母亲说,父亲当时整个人跪在了地上,面如白纸,大口喘着气,声音就像一只破旧的风箱。送进医院抢救,检查单拿到手,说是因为手臂每天与胸部拉扯幅度过大,肺泡破了,要尽快做手术。这似乎是不可避免的,父亲每天在厨房里炒菜用的锅有10来斤重,那时的我用两只手都举不动,更不要说父亲用一只手时耗费的力气有多大了。
手术过后,我去探望父亲。进入病房,父亲的脸还稍有些苍白,躺在病床上,鼻子上插着氧气管。看着他,我不知该说些什么,只觉得鼻子一酸,稍稍寒暄了几句,就回了。
后来我才知道,医生嘱咐父亲出院后在家中静养一个月,但父亲总挂念着他开的那个小饭馆,休息了半个月,就拖着病体,又回到了饭馆。自此,我每每看见他掌勺时的背影,就感觉他锅中颠动的是对这个家的.关心与责任。
现在,我已步入了初中的大门,学业日渐繁重,学习成了头等大事。
一晚,我准备睡觉,却听见父母房间中传出了声音,“儿子现在学业这么重,让他去补课吧,还有一定要选好的,我打听到……”是父亲的声音!这……我惊讶了,父亲连初中都没有毕业,而且以前对我的成绩可以说是毫无关心,现在竟。
我愣坐在了床上,灯没有开,黑暗之中,似乎有什么将我包裹住,看不见,摸不着,却让我心中一阵温暖。哦,那是父亲对我浓浓的爱。
我的父亲啊,在我心中你平凡,而又伟大!
夸夸作文600字 篇6
人人都有老师,人人都有佩服的老师,我也不例外,我所佩服的老师是小学二年级教我数学的胡振伟老师,他数学教得非常好,而且他上课从来不批评同学,只是提醒,然后下课再耐心地和同学谈。所以好多同学都佩服他,他还在东古小学担任过校长。
说起胡老师的严厉,我也领教过。记得有一次,我上课不认真,在课桌肚内玩乒乓球,被胡老师发现了,他先站到我位置旁提醒我。下课后,还把我带到他的办公室,跟我说:“杜文斌,我一直认为你是很聪明又听话的同学,可是今天你居然上课在-------我无话可说,只希望能改正,别负了你的聪明,今后要好好听课。”听完这些话,我流下了眼泪。从此,在胡老师的课中,我从没开过小差。因为我想:既然胡老师这么看中我,我怎么能辜负胡老师对我的一片期望呢?如果我不听他的话,怎么对的起他?
说到胡老师的和蔼可亲,那就是胡老师的孩子气。记得有一次,我在走廊里打乒乓,(往墙壁上打的那种)。因为从小喜欢打乒乓,所以一次就可以打一百只,胡老师见了走过来说:“让我试试。”只见他才打了两下球就掉下来了。“叮”,上课铃响了,胡老师说:“你先去上课,我来练练,等一会儿看谁打的`多。过了一会儿,下课铃响了,我急忙去看胡老师,他还在练习,1、2、3、4------足足打了八十多只,胡老师见我,对我说:“怎么样,还不懒吧?”
胡老师就是这么一个人——一位严厉而又和蔼可亲的老师。他的严厉令我改错,他的和蔼令我温暖。严厉也好,和蔼也罢,归纳起来一个字:那就是爱,一种无私而伟大的爱。
夸夸作文600字 篇7
教师是辛勤的园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在许多教师中,让我印象最深刻的是把我送上初中大门的教师——吉教师。
吉教师扎着黑色马尾辫,一双慈善的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副红色边框眼镜。她的脸上总是带着微笑,每次我们看到她,就仿佛看到了自我和蔼的母亲。
吉教师是我敬佩的数学教师,同时也是我的班主任。吉教师架着眼镜,就好像是一位知识渊博大博士。吉教师教学经验丰富,讲起课来总是那么风趣,幽默,引人入胜。吉教师对自我的工作十分负责,每次我们交上去的作业,她都会认认真真地批改完,并且还不拖拉,当天的作业当天改完就发。如果有极个别同学遇到不会的'题目,就算那到题目讲烂了,教师也会不厌其烦地把题讲到同学明白才放心。
吉教师不仅仅对工作很负责,并且每时每刻都在关心着我们的身体。有一次班里有个女生因为早上吃的东西太油腻,导致消化不良,吐了一地,并且还吐到了身上和书包上。许多同学的第一反应是开窗通风;有的同学还离开座位跑到教室外;还有的同学捂着鼻子,一脸厌恶地说:“真是恶心死了!”吉老是给那些作风夸张的同学使了个眼色并且快步走到了女生的座位旁,带着那个女生到水龙头那里洗了洗,并清扫了呕吐物。
你明白吗?我的教师有三大特技:一是“大喇叭”,二是“顺风耳”,三是“闪电镖”。
每次上课前,教室里总是闹哄哄的,等教师进了教室,说了一声“收”,教师的话好像有一种“魔性”,一下子就把我们的嘴给封住了。教室里安静得连根针掉到地上都能够听见;在上课期间,每次都会有少数同学在下头窃窃私语,就算教师背对着也能够明白是谁在说话,后果不堪设想;“闪电镖”可是我们所有同学最怕的,所用的武器是粉笔头,她射出的“飞镖”从来都是弹无虚发,一击就中。
这就是我的教师——吉教师。
夸夸作文600字 篇8
我最想夸的同学是同班的李xx。
她长得虽然瘦小,但身材却很匀称,显得很有精神,特别是那对炯炯有神的眼睛总是带着微笑看着别人,给人一种亲切感,让人一看到她就知道她是一个非常阳光的女孩!李xx最大的优点就是很坚强。
记得在一个阳光明媚的日子里,我们期待已久的第一届运动会终于召开了!伴随着“砰”的一声发令枪响,三年级女子60米决赛开始了。只见运动员们像一匹匹脱缰的骏马,快速地在跑道上你追我赶,奋力拼搏。全场的同学挥舞着小旗,拼命为自己班的队员呐喊助威,霎时间,呐喊声,欢呼声响成一片。我们班的李xx冲在最前头,只见她身轻如燕、一马当先、加足马力,使出浑身力气向终点狂奔而去,其他的运动员都被她甩在后面了。眼看到终点了,突然,不幸的事情发生了,李xx一下子摔倒了,整个身体扑了出去,趴在地上动弹不得。终点线就在眼前……事实是那么残酷,我们都呆住了!这时,李xx猛地抬起头,毅然地爬起来,向终点冲去。同学们为她欢呼起来。当老师和同学把她搀扶到队伍里,我们才发现她的两个胳膊和两膝都摔破了,鲜血直流。她很坚强,没有让眼泪流出来。不知是谁说了一句:“好样的!xx,你是我们的英雄!”我拍了拍xx的肩膀,激动得说说:“xx,你虽然最后一个跑过终点,但是在我们心中,你却是冠军。”
这时迎面接力赛开始了,老师一面给xx包扎伤口,一面派彭博替xx上场跑接力。李xx焦急地说:“老师,我能上场。”老师说:“不行,你的伤很重,需要休息。”xx恳求地说:“您就让我上场吧,我能坚持!”老师说:“你真的`行吗?”她望着老师坚定地点点头。就这样,她又带伤上场了。这次运动会我们班获得团体总分第二名的好成绩。
这件事虽然过去一年了,但李xx那矫健的身影,那奋勇拼搏的精神,以及那强烈的荣誉感,时时萦绕在我的脑际,令我久久不能忘怀。
这就是我最想夸的同学——李xx。
夸夸作文600字 篇9
我的前桌是个小胖墩。瞧,他正背着书包跨进教室。那独有的黄褐色头发随着他的步伐有节奏地一甩一甩,那肥嘟嘟的脸蛋永远红通通的',活像两个大苹果!每次看见他,都会觉得他是从年画中走出来的娃娃。
他有一个神奇的本领——动耳神功。当他架在鼻梁上的眼镜落至鼻尖儿时,一般不会动手,而是动耳。他先让耳朵往前一探,探明眼镜的位置后,连忙将鼻子向上一耸,随即耳朵向后一靠,眼镜竟然神奇归位了!
他是我们的一枚开心果,有时冷不丁冒出一句话,逗得大家哈哈大笑。一次上课时,老师问我们的理想是什么?同学们叽叽喳喳起来,有人说想当医生,有人说想当画家,还有人说想当科学家……当课堂渐趋平静时,一个慢条斯理的声音响起:“我的理想嘛是当军人,高大威猛,报效祖国!”我们不约而同地转向他,纷纷打量着,甚至露出怀疑的神色。孰料他一脸严肃地说:“相信我,虽然我很胖,但胖子也是有理想的。”言毕,像给自己打气似的重重地点了点头。“扑哧”一声,不知谁笑了,严肃的课堂瞬时充盈着笑声,洋溢着欢乐。
他不仅风趣,还很大方。一次美术课,我的彩铅忘带了,想着没法上色,心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,一支带着彩铅的“小馒头”伸了过来:“忘带了?用我的吧!”我欣喜地接过彩铅,连连道谢。他却甩甩头发,嘴角一咧:“才多大点事儿呀!不谢!不谢!”甚至有时,同学不小心将菜汤洒在他衣服上,他也是甩甩手,嘴一扬:“没事儿,真没事儿!”
他,吴雄琦,一个风趣、善良的男孩,怎能不让我对他竖起大拇指呢?
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