- 相关推荐
声音作文600字集合【15篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的声音作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
声音作文600字1
周末在家里，我和好朋友从手机上看到了一个小视频，名字叫“盐水浮鸡蛋”。把鸡蛋放水里，加盐搅拌，鸡蛋真的能浮上来吗？我想做这个实验验证一下。我们准备好一小包食盐、一个杯子、一些水和一个生的鸡蛋。一切都准备好了，我们就开始做实验了！
先将一些水装进杯子里；接着把鸡蛋放进去，这时观察发现鸡蛋并没有浮上来；然后我在杯子中倒入一些盐。我觉得非常奇怪，在水中加了盐，为什么鸡蛋还是没有浮起来呢？最后我在杯子中把盐搅拌均匀，并瞪大眼睛，再仔细观察，但鸡蛋还是没有浮起来。我开始忐忑不安，生怕实验失败了，鼻尖上也急出了小汗珠。我在位置上焦急地等待着……死死的盯着杯底。这个过程有些漫长……
“这一刻奇迹发生了，鸡蛋从杯底浮了上去。”我和好朋友说，“这不可能吧，我们成功了！”我们的脸上都绽放着喜悦的`笑容。好朋友说下次她也要亲手做这个实验。
这个小实验证明了把鸡蛋放入装有盐水的杯子里，鸡蛋真的可以浮起来。这是因为鸡蛋比水的密度大，所以鸡蛋可以浮起来！
声音作文600字2
“哇，真是太神奇了!”原来今天我在家里做了一个实验——会跳舞的鸡蛋。
实验开始了，妈妈把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像一块石头一样"扑通"一声沉到了水底，鸡蛋宝宝好像睡熟了一样，躺在那纹丝不动。我想：鸡蛋一动不动的，怎么会跳舞呢？这时，妈妈加了三勺盐，然后用筷子轻轻搅拌，盐像下雪了一样，在水里不停地飞舞，漂亮极了。这时，鸡蛋在水中转了一圈，又沉下去了，像一个不倒翁。我自言自语的说："这个鸡蛋只会转圈圈，怎么会跳舞呢？"妈妈笑眯眯地说："做实验要有耐心。”
接着，妈妈让我继续做下去，我再次在水里放了6勺盐，我学着妈妈的'样子开始转圈圈搅拌，没想到，不一会儿，鸡蛋一点一点地浮起来了，还跳起了优美的舞蹈。不管我怎么把鸡蛋压下去，它都会再浮上来。
我很好奇，妈妈告诉了我这是因为盐水的浮力比清水大，所以能把鸡蛋浮上来。盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋就跳得越高。
这个有趣的实验使我增长了知识，培养了我对科学的热爱。
声音作文600字3
今天，我们在课堂做了一项小实验。
一上课，老师就宣布今天要做一项有趣的小实验，老师刚说完，教室里就炸开了锅，有的同学高兴地直拍手，有的'同学兴奋地蹦了起来，还有的同学在讨论着到底要做什么实验。忽然，老师像变魔术一般拿出了一个鸡蛋、一盒盐、一杯水、一个玻璃杯、一根筷子和一把勺子，这时，我心想：老师这是要做什么实验呀？
实验开始了，老师先往玻璃杯里倒上了半杯水，再把一个鸡蛋放了进去，鸡蛋像灌了铅似的沉入了水底，老师又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺盐，然后拿起筷子搅拌了一下，鸡蛋纹丝不动。我想：这是怎么回事？同学们也纷纷议论起来，接着老师又加了一勺盐，又拿起筷子搅拌了一下，水变得浑浊了，盐也在慢慢地溶解，可是鸡蛋还是没有变化。同学们开始有点半信半疑了，我也心想：难道这项实验要失败吗？最后老师又加了一勺盐，奇迹出现了，鸡蛋浮了起来。
这是为什么呢？老师告诉了我们答案：因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮起来。
这次小实验让我知道了一个新的科学知识。
声音作文600字4
今天，老师给我们做了一项小实验，让我见证了一张力大无穷的纸。
做这个实验，不要什么专门的科学器材，只要我们生活中平常几样物品：水、玻璃杯和一张纸。老师把这些东西准备好，开始做实验。
老师先把玻璃杯里装满水，让玻璃杯里没有一点空气，对我们大声说：“我把这张纸盖在水杯上，再把水杯倒过来，水不会洒出来。”我在心里默默的想：“这怎么可能呢？就凭一张薄薄的纸，能挡住这么重的一杯水。”可是，出乎意料的`是老师把杯子倒过来时，水竟然一滴也没有流出来。
后来，老师透漏出来水不漏出来的原理。装满水，盖住再倒立时，杯子内是真空的。于是纸的上方（杯内）没有大气压只有水压，而纸的下方是大气压，大气压远大于水压，所以，水才不会流出来。
经过这个实验，我更喜欢科学了。这个实验还让我明白，科学并不遥远，科学就在我们身边。
声音作文600字5
听说伟大的科学家都是从一个小小的实验开始的！所以我想做一项实验。
大家好，今天万里无云，阳光明媚，我要在家做一项实验，实验的名字：盐立鸡蛋。
小实验的原料有，一瓶盐和一个鸡蛋。
首先我们把盐放在桌子上，一定不可以少，也不可以多，要2/2就可以了，把盐倒在桌子上，搅拌均匀，然后把鸡蛋放在搅拌好的盐上，我目不转眼的.看着，可是门一打开，鸡蛋就掉了下来，我就再试了一次，可是，他还是掉了下来，就在我灰心丧气的时候，我忽然想到，我是不是哪里出错了？我仔细看了看，原来，我的盐放了太多，我就再试了一次，我把盐放了少放一点点在桌面上，果然成功了。
这一次是一个有趣的小实验。
声音作文600字6
今天，我们来清荷作文上课。林老师笑眯眯地说：“我们今天来玩一个与手有关的游戏。”同学们一听跃跃欲试。
很快，林老师点了官志远上台。只见老师先把他的眼睛蒙起来，再把磁力片放在他的脖子上让他感觉。可他却说：“这是发卡。”林老师又把磁力片放在他的`手臂上，他想了想说：“这是订书机。”同学们听了哈哈大笑。林老师只好把磁力片放到他的手上，小官同学终于感觉到了，他脱口而出：“这是磁力片！”林老师惊奇地问：“把磁力片放在手上怎么这么快就说出来了呀？”官志远回答道：“因为磁力片的中间是空心的，摇一摇里面像有一个个小吸铁。对了，它还是正方形的。”林老师笑着说：“你好厉害呀！”
今天的这堂课让我明白了做事要细心，也要用双手触摸世界。
声音作文600字7
听周老师说，用一支笔的笔端摩擦头发，然后贴近大小不一的纸屑，你就会看见笔的笔端吸住纸屑了！
一天我在家里找出一张正方形的彩纸，把它撕成大小不一的纸屑，接着我用笔端摩擦我的头发，大约摩擦了三四秒，但是我太激动，谁知一点都没吸起来，我想着再来一次一定会成功的！我再次摩擦我的`头发，大约摩擦了一分钟也就是六十秒，哇！这次简直出乎我的意料，但是我心里还有一个小问号，除了头发能摩擦还有哪些呢？我看了看身上，对了还有毛衣，然后我在百度上查了一下，他说还有毛巾、在手上画一个圆形也能吸住了。
科学真神奇，长大后我也想做一个科学家，为祖国发展更多科学知识，抵抗美国的病毒。
声音作文600字8
“叮——”手机发出一声响，屏幕上多出一条短信。今天多一项作业，做一个纸片托水的实验。哦！大圣老师让我们做实验啊！
我马上拿来一个玻璃杯，一张Ａ4小纸片和一个水盆，来做实验。
我把杯子放好，用力把纸按到杯子上，这时，爸爸说话了：“嗯！没错！”就是这样，我又把杯子放到水盆上，猛地一翻杯子，松开手，“耶！成功了！”我大喊，爸爸也为我鼓掌，可得意两秒后，只听“砰啪”一声纸片连同水一起掉入水盆，我和爸爸都僵住了，彼此看看对方，场面异常尴尬，我心想：“呀！怎么失败了！真是尴尬到家！”
我赶紧重新盛好一杯水，一手抓着杯子，一手摁着纸片，心里不停地念叨着：“别失败别失败，千万别失败，不然我就太丢脸了！接着，用力一翻，深吸一口气，闭上眼，颤抖着松开手，爸爸的'眼睛死死地盯着杯子，生怕再掉下来，空气中弥漫着一阵紧张的气息，本以为会像上次一样一声“砰啪”，没想到，过了一秒，两秒，五秒，十秒，还没掉！我知道这次真的成功，大呼胜利，爸爸也在一旁鼓掌，“太棒了！终于成功了！”
后来爸爸在网上搜到了，原来这是利用了压强的原理，因为用纸盖住了杯口，所以倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中，所以才不会掉下来。这次实验风波可让人真兴奋不已呀！
声音作文600字9
今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没 批评姐姐，老师还让我用他的'工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？
老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的 事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！
今天，我特别的高兴！特别的开心！ 后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙 述完整呢！
声音作文600字10
小朋友们，你们相信世界上有一种鸡蛋可以浮起来吗？如果不信我这就带你去看看。
先准备一盆清水、一个透明杯子、一个生鸡蛋、一包盐。
首先把水装进透明杯子里，然后倒入一点盐，我用手在水里搅拌，让盐融化。接着我放入了鸡蛋，可鸡蛋怎么没浮起来。难道要熟鸡蛋才可以，难道盐不够……许多的猜想在我的`脑袋浮现出来。
我想了想，又加了点盐，我用右手在水里充分搅拌，让盐充分溶化，我舔了下手指，真咸啊！然而鸡蛋还是没有浮起来，怎么回事，难道我今天的实验要失败了？算了，不管了。这次我往杯子里加了许多盐，我想要是谁喝了这杯水，一定会被咸死。正在我胡思乱想时，我的鸡蛋慢慢地浮起来了。“鸡蛋浮起来了！”我激动地大叫起来。
为什么鸡蛋在加了盐的水里会浮起来呢？这是因为加了盐，水的密度增加，浮力也增大，所以鸡蛋才会浮起来。
看，鸡蛋在水里漂来漂去，好像一只小船。你们也来让鸡蛋浮起来吧！
声音作文600字11
最近，我在书里看到了一个实验叫“能变软的鸡蛋”，我非常好奇，一般的鸡蛋都是硬的，怎么会变成软的呢？你们一定很好奇吧！现在，我们就来做一下这个有趣的实验吧！
实验前我先准备了三个鸡蛋，一碗醋、一碗酱油和一碗清水。本来书上没有说要准备清水和酱油，但我也想知道把鸡蛋放进酱油和清水里会有什么变化。
实验开始了，第一步，把三个鸡蛋分别轻轻地放入三个碗中。第二步，计时二十四小时后进行观察。我发现，泡在水里的鸡蛋一点变化都没有，泡在酱油里的鸡蛋则慢慢变黑了，像给鸡蛋穿上了一件黑色的外套。而泡在醋里的.鸡蛋好像完全变软了。
这是为什么呢？原来，鸡蛋的外壳是一种叫碳酸钙的物质组成的，难怪鸡蛋放入盛有醋的碗中时有很多气泡，那是碳酸钙和醋之间发生了化学反应，使鸡蛋变得软如熟透的柿子。
科学实验中藏着许多奥秘，只要我们多多观察，多多思考，就一定能找到科学世界里的无穷乐趣。
声音作文600字12
我听说有个实验叫瓶子吃鸡蛋。这怎么可能呢？首先瓶口比鸡蛋要小，其次还得让鸡蛋完好无损，可是他们做这实验都成功了呀，我也想试一试。
我先准备了实验必需的材料，剥好皮的'鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋还小的玻璃瓶、一个打火机、若干纸条。先用打火机把纸条点上火，放进瓶子里，再把剥好皮的鸡蛋放在瓶口上，这时我心里很疑惑：这实验怎么可能成功呢？瓶口比鸡蛋还要小，鸡蛋是不可能完好无损的进入瓶里的！可奇迹发生了，鸡蛋居然正在慢慢的从瓶口上划入瓶内，而且一点都没有破损，我疑惑不解。
我带着疑问找爸爸，爸爸告诉我，因为纸条放进瓶子里，瓶子里就没有了空气，而外界是有空气的，于是外界的空气就把鸡蛋压入了瓶中，形成了“热胀冷缩”，也叫“大气压”。
声音作文600字13
今天，爸爸告诉我，火烧不破一张纸。这是怎么回事呢？我很好奇。爸爸准备做个小实验来告诉我答案。
我们准备的材料有：、纸、蜡烛、打火机。
先，爸爸信满满地把纸折成了一个纸盒，我想：爸爸肯定会在纸上动脚，我可要好好盯着他，看他怎么动脚。可是爸爸并没有动脚，是把纸倒了一些，然后把蜡烛点燃。我想：爸爸这是要嘛，难道是要用火去烧纸。糟糕，马上要起“火”了，我像救火队员一样准备灭火。爸爸把纸放在火上了，此时，火仿佛就像一头猛虎，向纸冲了过来，可是让我意外的是纸并没有被烧破，是像一个宝宝一样稳稳当当地躺在火上睡着了，这让我松了一。过了分钟，纸的底部被烧了，像一座倒过来的。我紧张了起来，马上要掉下来了一样。我拿起了这张软绵绵的`纸。可是并没有掉下来。
实验结束了。但是纸为什么不会烧破呢？爸爸说：“这是因为会产空，纸的冷空和热空在循环，所以纸不会被烧破”。
这一次实验真有趣。
声音作文600字14
小朋友们，你们知道淀粉吗？你们知道什么食物是淀粉做的吗？你们知道怎么分辨这个食物是不是用淀粉做的吗？如果你们想知道，就和我去看看吧！
我们要准备一块苹果、一个馒头、一勺米饭和碘液，材料准备完毕。
首先我将苹果、馒头、米饭依次排开，将碘液分别滴到不同的物品上。时间一秒一秒的过去，苹果没有变色，我又等了会儿还没变色，恩，苹果应该不是淀粉做的。
那馒头和米饭应该不会又失败吧！突然我惊奇的'发现馒头和米饭都变色了，哈哈，那说明馒头和米饭里面有淀粉。
我从这个实验中知道了，碘液滴到某个食物上，那个食物如果变成蓝紫色就是用淀粉做的。
你们看是不是很神奇，一起做起来吧！
声音作文600字15
今天，刘老师给我们做了一个小实验——水的浮力。
刘先生首先拿出一个装满水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子和一包盐。
我们看着刘老师拿出来的东西，觉得很奇怪，就叽叽喳喳的讨论起来。有的说：“奇怪，老师是怎么处理这些东西的？”有人说：“那个装塑料袋的袋子是盐还是糖？”还有人说：“老师今天要给我们做饮料吗？”老师看到了我们眼中的疑惑。于是我对大家说：“同学们，我准备了这些东西做实验——水的浮力。”大家听完，下面讨论一下。其中一个学生高高举起他的手，老师点头同意了。“老师，你拿着这些东西，什么东西能被水漂起来？是鸡蛋吗？”“这位同学问了个好问题。接下来，我们将使用这些东西从这个杯子中浮起鸡蛋。”
刚做完，刘老师把一个鸡蛋放在水里，问学生：“你们看，鸡蛋浮了吗？”“没有。”大家异口同声地回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯子里拿出来，打开盐袋，慢慢把盐倒进杯子里，用筷子搅拌杯子里的盐，小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里。“啊，鸡蛋飘了！”学生们正在下面跳舞。老师把一个同学叫到讲台上，老师让他把鸡蛋压下去。“同学们，想一想，如果这个同学松开手，鸡蛋还会飘吗？”有的同学说可以，有的'同学说不可以，于是老师让同学放开了手，鸡蛋一下子跳到了水里。这时，老师对我们说：“同学们，这说明了一个道理。盐可以增加水的比例，产生浮力，所以鸡蛋可以漂浮。”
今天这个小实验增长了我的见识，终于明白了鸡蛋能浮出水面的道理。
【声音作文600字】相关文章：
声音小学作文12-28
公园的声音作文12-30
幸福的声音作文06-03
奇妙的声音小学作文01-02
花开的声音小学作文01-12
【经典】声音的作文400字08-05
声音作文600字07-31
声音作文400字07-22
声音的作文300字07-24
声音的作文400字07-20