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桥的作文600字通用(3篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的桥的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
桥的作文600字 篇1
我热爱桥。桥，像彩虹一样美丽;桥，可使天堑变通途;桥，把希望送给苦难的人们;桥，把友谊传遍世界。桥的延伸，预示着和平，更让每一个人看到希望、幸福的未来!人们踏上这一座座美妙的桥，信心更坚定了，步伐更稳健了，向美好的未来走去……我要把全中国、全世界的人们用幸福的桥梁连在一起!正因为这样，我要设计出功能齐全、各式各样的适应未来社会的桥。
这未来的桥，名字是关卡桥，这是一座联拱石桥，桥身的中间有隧道，隧道总长约300米，隧道的另一头有三个出口——从桥面通过、进入桥中的游乐场、进入水上乐园，隧道口设有关卡，由关卡桥柱上有带按钮的题库出题，过桥的人必须答对了关卡桥出的智能题，才能过桥或进入桥中的游乐场和水上乐园，如果答错了就不能进去。例如：我一按“进水上乐园”的按钮，屏幕上就跳出一道题是“40×25=?”我不假思索地回答：“1000!”，进入水上乐园的大门就敞开了，旁边还供有苹果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上乐园可以像在大海上一样自由自在地游泳、划船……多浪漫、多快乐呀!
我想这未来的桥有个特殊的.功能，那就是可以上下随意地升降。平时，这座桥的桥面离水面只有一米左右，从桥面过的行人和司机能尽情地欣赏周围的风光。如果发洪水了，或者起了大风大浪，桥墩将会升得很高，这样既没有危险，还可以观潮呢!
这座桥还会创造笑话呢!瞧!桥栏杆上有笑话。只要你说出一个字，它就会一口气地将有关这个字的经典笑话说出来，逗得行人哈哈大笑。如果你说一串或很多话，它可不会说笑话哦!这座桥真有意思。
我热爱桥，赞美桥，更希望自己能成为一名出色的桥梁专家，设计出功能更多的桥。我让它们不仅能跨越千山万水，还能架在人们的心灵中，这些“桥”能跨越坎坷、痛苦、贫困、战争……它们的名字叫爱心桥、幸福桥、致富桥、和平桥……
清河桥，家乡的翅膀，一座年轻的桥，一座漂亮的桥，愿你带着家乡的人民，飞向世界!
桥的作文600字 篇2
杭州不但因西湖而得名，而旦还有一条运河。在运河上有一座古色古香的桥，名叫拱宸桥。拱宸桥自建以到现在大约已有四百年的历史了。
今天我得闲和父亲冒着蒙蒙细雨，来到拱宸桥西。这里有一条步行街，我和父亲穿过这条街来到拱宸桥。从远远的地方看拱宸桥，桥上的条石上有一些不大引人注意的杂草，只要细细观察就会发现。从近处看拱宸桥，桥上的条石都显得非常粗糙。仅管拱宸桥经历了无数的风吹雨打，却仍然坚定地立在那，为我们服务。无论多少人从它身上走过，它也没有任何怨言。
我和父亲踏着石阶走上拱宸桥，石阶中间有段平坦的路，让骑车的人们把车推上来。我们来到拱宸桥上向下望，只见四只趴腹趴卧在运河上，四周的水形成了一个小小的漩涡。传说趴腹是龙的第六个儿子，触犯天条被贬凡间镇守运河一千年。正当我四处张望时，桥西的建筑物把我的目光吸引过去了，远远望去几座古色古香的建筑物映入眼帘。几棵高大挺拔的`大树立在桥两边，像是在迎接来拱宸游赏的客人。
我和父亲把目光移向东边，是一些高楼大厦和运河广场。一些游人在那来来往往走到各种博物馆里参观。只见桥旁边有一座金碧辉煌的亭子，供游人在下面休息。
我沿着石阶摸着桥上的条石，这些条石上都雕刻着图案，有人物、花草、树木，虽然拱宸桥经历了很长时间，可这些图案仍隐隐约约可见。突然，一块条石吸引了我的注意力，这是一块长约十厘米，宽约五厘米的条石，上面有五彩的颜色，非常引人注意。
接着，我和父亲从拱宸桥上走下来，然后依依不舍地回家了。
桥的作文600字 篇3
桥，是连接两地的枢纽；桥，是人与人交流的要道；桥是心心相连的见证。
用宽容架起一座心灵之桥。
雨果说：“世界最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
刚上初中时，一次去食堂打饭，不知绊了谁一下，我踉踉跄跄的撞到一位学长，还把他刚打的还冒着热气的饭撞掉了。看着魁梧的学长，我吞吞吐吐的道：“对…对不起。”学长看出我的害怕，温声地说：“不要紧，下次小心些。”便转身走了出去。看着学长的身影我心中暖暖的。
用宽容架起的桥，让世界更美好。
用理解架起一座心灵之桥。
童年的我很不了解父母，认为父母不喜欢我，不爱我……
儿时，我想玩玩具，便让父母给我买玩具，但是爸爸不给我买，我便又哭又闹，爸爸便打了我。那时，我恨透了爸爸，从此我便再没有和父亲说话。
直到那天，我在六年级的时候。有一次，天气阴沉，下期倾盆大雨，我因没有打伞便一路跑了回家，到家后变成了落汤鸡……当我醒来时，我已身在医院，张开沉重的眼，看着眼前两眼发红，露出欣喜的父亲，我不禁留下了悔恨的泪水，想向父亲道歉，但张开嘴只喊了“爸……”便说不下去了，父亲看见我，便问我是渴还是饿，看见眼前忙乱的父亲，我不由得留下幸福的`眼泪。
用理解架起的桥，让我明白了爱。
用沟通架起一座心灵之桥。
沟通是消除误会的最好办法。从前，我认为学习是为老师而学的。直到我来到九三班，倾听班主任的教诲，我才明白，我们是为了自己而学的，而老师是我们的引导者，他们是为自己心中的理想才做老师的。老师如蜡烛燃烧了自己照亮了我们；老师如园丁辛勤劳作滋润我们。
沟通让我明白老师的辛劳。
桥啊！是人与人交流的枢纽，是人与人心连心的见证。
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