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实验的作文600字(优选)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的实验的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验的作文600字 篇1
今天，我们在凯丽老师的指导下要做实验——让鸡蛋在水里浮起来。我心里很紧张，同时也很期待，很开心。我准备了：一枚鸡蛋、一个实验杯、一瓶清水、一瓶食盐、还有一把勺子。
首先我把准备好的水小心翼翼地倒进实验杯，再把刚才那一枚鸡蛋轻轻地放入实验杯，鸡蛋一点一点地沉了下去，一动也不动，像一头大懒猪一样在下面睡大觉。
通过实验，我知道鸡蛋在清水里面是浮不起来的'。然后我从实验杯里把鸡蛋拿了出来。如何才能让鸡蛋浮起来呢？老师跟我们讲了一个关于死海的故事，我知道了往水里加盐让水地密度变大，可以使鸡蛋浮起来。接着我倒了一勺盐，盐像雪花一样洒到实验杯里，我用勺子搅一下，水一下子浑浊起来，盐像雪花一样在空中纷纷扬扬地跟着水旋转，过来一会儿，水慢慢的又变成了透明了，盐融化了。我再把鸡蛋放进了实验杯，心想：这回鸡蛋能浮起来了吧！可鸡蛋还是慢悠悠地沉到水里，继续睡大觉了。
哎呀！还是没浮起来，看来盐不够啊，我再倒了两勺盐，继续加，继续加……直到倒了六勺为止，我用勺子使劲地搅拌一下，盐的颗粒都在水里转起来，水变得像牛奶一样白色的，我继续搅拌了十几下，直到水变清为止。我再一次把鸡蛋放进实验杯，鸡蛋还是“咕咚”一声沉了下去，我心里“咯噔”一下，感到很失望，心想：是不是盐放的太少了？这时候，鸡蛋慢慢地浮了起来。我高兴得手舞足蹈，大声地对爸爸妈妈喊道：“快看！快看！鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！不再沉下去了。”他们也为我高兴，因为我的第一次实验就成功了。
这一次做实验真有趣啊！通过这次实验，我懂得了加了盐的水，密度变大了，浮力也变大了，因此鸡蛋在水里就能浮在水面上，不再沉下去了。
实验的作文600字 篇2
龚老师今天神秘地走进教室，上课铃响了，老师拿起一个土豆对我们说：“大家说说，如果拿吸管去插土豆能插进去吗？”
“会，只要用点力就一定可以。”“我认为不可以，吸管插饮料都会折了，怎么可能插进土豆？”一刹那，同学们都展开了激烈的争论。那不如试试吧！
龚老师请了一位同学来做实验。他戳了一下，觉得没有想像中的那么简单。只见他摒足了气，卯足了劲，憋红了脸、用力一戳。土豆也只不过受了一点皮外伤罢了！班上的大力士见了，便说：“你不行，我来！要知道我的力气是你的十倍。”信心十足上台，用力一试，便换了一个样，垂头丧气的下台了，瞧那样儿便是失败了！
龚老师笑嘻嘻的接过土豆，冲我们眨了眨眼睛。“那么请看清楚老师的动作吧！”只见老师用大拇指按紧吸管切，用力地插了进去，只见那土豆便乖乖地开了个门。我不由得一惊：难不成老师有魔力吗？能让土豆听她的话吗？龚老师笑着说：“谁可以说说我刚刚比你们多做了什么吗？我细细回想到。龚老师用大拇指按住了吸管口！没错！我大声喊出了答案。“很好！”老师表扬道。“你们再试试！”大力士用了老师的.做法一试，吸管便把土豆戳对穿了。大力士眼中流露出得意的神情：“我是土豆战士。”
龚老师告诉我们：“这是空气的原理。我用手指堵住了口。使这根吸管中的空气无法流通，全部聚在了吸管里，使这根吸管坚硬无比，折也折不动了，所以很容易戳了进去。在生活中，喝奶茶、酸奶也可以用这种方向，很方便。
你看！世界上有无数空气，空气中又有无数科学！
实验的作文600字 篇3
叮呤呤，上课铃响了。同学们迅速端坐在座位上，期待着老师的到来。
“老师，什么时候开始实验啊？”老师刚踏上讲台，就有同学焦急地问道。“不急，我先说一下注意事项。”我们哪有心听呀，只盼着老师说“开始”两个字。
实验终于开始了。我拿出事先准备好的鸡蛋，把它小心翼翼地拿到后位殷广晓桌子上，其他三名成员也纷纷拿出自己准备的实验材料。
我和张书心先去水管前，接上了多半杯水，放在桌子上。然后，殷广晓小心地把鸡蛋放入装满水的玻璃杯中。“扑通”，鸡蛋被我丢到杯子里去了，就像一名潜水员一样，水呢，溢出来好多。
“我们加一点盐试试吧。”林润戈提议道。由于我们没有带勺子，只能用手一点一点捏。“先加这些盐，看看什么情况吧。”殷广晓把手一松，雪花似的盐粒便慢悠悠地撒落下来。等盐完全沉到水底，我们发现鸡蛋连动都没动，仍然安详地卧在水底。
“咦，鸡蛋怎么连动都没动呢？真奇怪。难道我们加盐加少了？”张书心在一边嘟囔着。于是，我们便开始第二次加盐。这次加的盐比上回多了一点，但鸡蛋还是纹丝不动。唉，鸡蛋怎么回事呀。我们可是加了这么多盐啊，鸡蛋怎么还是还是一动不动呢？
“干脆，我们把所有的盐都加进去吧。”旁边几个家伙着急地说到。这么多盐，行吗？还没有容我多想，他几个“哗啦”一下，半袋子盐就像下饺子一样，被倒入杯中，快速沉在水底。“哎，别愣着，拿筷子搅一搅啊。”林润戈急着出主意。我赶忙一边拿过筷子搅动着，一边眼睛瞪着杯子里的鸡蛋。“3，2，1。”啊，鸡蛋竟然慢悠悠地浮起来了。
“耶！成功啦！”我们小组每个人的脸上都洋溢着快乐的.笑容和无尽的自豪。
“哎，这到底是怎么回事呢？”我们都很好奇，便追着老师问实验原理。原来，盐和水融化在一起，盐水的密度便大于鸡蛋的密度，所以呢，鸡蛋就可以浮起来啦。
这次实验真让我们大开眼界，真可谓“实践出真知啊！”
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