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那次的作文600字（经典）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的那次的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那次的作文600字 篇1
烟火只为美丽的星空而开，梦想则为有梦的人而准备，爱只为有爱的人而绽放。
每个人的生活都是不同的，但成功后带来的喜悦对每个人则是相同的，每个人都喜欢成功，也都想成功，自然也就想享受成功后给人带来的喜悦，那种喜悦有两种：第一种是对物质上感到满足而产生的喜悦；第二种是精神上的，感觉自己比上一次进步而产生的喜悦。但我相信，在第二种境界中，即使获得再小的成功，这种感觉与喜悦丝毫不会受到任何影响，这种感觉是第一种境界所带来不了的`。
我自然也会感觉第二种境界更好，它可能更能满足我的需求，更能引领我，至少也能成为驱使我向前进和走向成功而产生源源不断的动力，因为我能从这种境界中找到自我，在这里我才能尝到一种成就感和满足感。
记得小时候，我是个爱哭鬼，有时甚至和同学拌几句嘴就哭。所以在上幼儿园和小学时，总是被人欺负，被欺负完之后，我就哇哇大哭，哭完就回家找我爸妈，我爸妈就开始教育我，具体是什么，我现在已经忘得差不多了，大概就是让我坚持不要哭吧。
在这以后的日子里，我听我爸我妈的话，无论遇到什么事都不要轻易地乱哭。记得有一次上体育课，我和同学们在闹着乱玩，我不小心把手划到玻璃上了，一道接近一分米的伤口，但是我坚持没有哭，一直等到我家长来都没有哭……
从我爸妈给我谈过几次话后，我逐渐变得坚强起来，变得不说铁血刚毅，至少不再爱哭了。我觉得这就是我改变最大，提升最多的方面了。
我感觉这就是改变，这是进步，这让我感到成功，让我感到满足。
人生就是这样，不为今天，而为明天；不为别人，只为自己！
那一次，我真的很棒！
那次的作文600字 篇2
在成长的过程中，总有许许多多的事在锻炼着我。有的让给我开心，有的让我悲伤，有的让我难忘，有一件事一直在我脑中回旋……
一天，吃完饭，我和姥姥、姥爷到海河边散步。刚走到海河边，迎面就看到一些垃圾散落在河面和地面上，十分刺眼。我心里正埋怨着那些乱丢垃圾的人突然想到：我要做环保小公民，为什么不帮忙捡一捡河面和地面上的垃圾呢？
正好姥姥手里有个纸袋可以利用，于是我就弯腰捡起垃圾来，这时姥爷说：“用手捡多不卫生呀！用树枝夹吧！”嘿！这倒是个号主意！于是我找来两根干树枝双手一夹，垃圾就乖乖“跳进”纸袋里了。
我们一边走一边捡，一会儿就来到了河对岸。我一眼就看见一个椅子底下有许多的塑料袋、饮料瓶和冰棍棒，它们像狡猾的敌人一样，藏在暗处盯着我。我刚想冲过去，突然看到一对老爷爷、老奶奶走过去坐在了椅子上，我想：如果我这时候过去捡他们会不会笑话我呢？我犹豫了一下，可转念一想：我是为了保护环境，老爷爷和老奶奶一定会支持我的！想到这里，我快步走到那个椅子旁边，刚扒出一个塑料袋就被他们发现了。他们赶忙站起来，笑着说：“看！这真是个爱护环境的好孩子！孩子，你真棒！那些乱丢垃圾的人都应该向你学习！来，咱们一起捡吧！”说着，也弯下腰来捡垃圾。看到他们两个老人这样做，我有点不好意思了。不一会儿的功夫，我们把椅子下面所有的垃圾都扒了出来，看着洁净如新的广场，我们都笑了。
海河像一面大镜子，漂亮极了。可惜今天河面上漂着很多垃圾，使河水黯然失色。我又用干树枝把河面上我可以够得到的垃圾也捞上来许多，然后把装垃圾的纸袋打个个结扔到垃圾桶里去了。
回来的路上，看着被清理干净的`母亲河，我心里别提多痛快了。虽然现在只有少数人可以做到不乱扔垃圾，但我相信人们的环保意识在一天天增强。今后，在各种公共场所会有更多的人来争做环保公民！那一天我真的很开心！
那次的作文600字 篇3
“哈哈哈……”这是从哪里传来的笑声呢？原来是教室里同学们正在玩“贴鼻子”的游戏呢！
游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小女孩，这个小女孩有一头美丽的金色长发，眼睛大大的，可是我们发现小女孩没鼻子。正在我们充满疑惑的时候，老师说：“哪位同学可以来帮小女孩贴上鼻子呢？”同学们纷纷举手。幸运的是老师第一个抽到的是我，我心里乐开了花。我大步地走到讲台，老师把“鼻子”拿给我，并帮我把眼睛蒙上。接着，我在讲台上转了六圈，可是我却“晕圈”了，这时的我就像一个喝醉酒的'懒汉摇摇晃晃地走着。我好不容易才来到黑板前，正要把“鼻子”贴上去时，听见后面有几个同学在偷笑，我就知道鼻子不应该贴在这里，急忙把手收回来。又过了一会儿，我终于鼓起勇气把“鼻子”贴上去。忽然全班哄堂大笑起来，我心想：糟糕，我一定贴错了。当我取下眼罩一看，原来，我把鼻子贴在小女孩的耳朵上了，小女孩奇怪的表情好像在对我说：“小淘气，我的鼻子可没搬家哦。”这时我也被小女孩逗得哈哈大笑起来。
紧接着老师又叫小羽来“贴鼻子”。小羽左看看右看看，退了几步，一转过身，一边走还一边在口中算着。果然小羽在转六圈之后依旧能笔直地走到了黑板前。只见他坚定地把鼻子往小女孩脸上一贴，急忙解下眼罩一看。他开心地跳了起来，教室里也响起了热烈的掌声。
接下来还有很多同学上去给小女孩贴鼻子，小女孩的鼻子也不停的变换着位置，不时逗得大家哈哈大笑，这个游戏在大家的笑声中不知不觉结束了。
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