笑声的作文600字

(热)笑声的作文600字

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的笑声的作文600字4篇，欢迎大家分享。

笑声的作文600字 篇1

　　从我呱呱坠地到如今，已经快十个年头了，我犹如泡在蜜糖水里，无忧无虑，快快乐乐地成长着。可那一次福利院之行却让我对快乐有了另一种理解。

　　那是去年中秋节前夕，我和同学们带着玩具、学习、生活用品来到福利院看望那里的孤残儿童。一推开活动室的门，我被惊呆了。这里的孩子有的耳朵听不见，有的腿有残疾，有的智力有问题。他们非常戒备地看着我们，原本非常热闹的活动室忽然鸦雀无声了。老师鼓励我们去和他们交朋友。小朋友的'心灵是相通的，一会儿时间我们便熟悉了。我们一起做游戏、唱歌、跳舞、拍皮球、搭积木、看书，整个活动室变得格外温馨，原本有些木讷、内向的孩子也活跃了许多。我还发现福利院的小朋友非常渴望温暖，一个个伸着手要亲亲，要抱抱。看着这一幕，我的眼泪在眼眶里不停地打转。我抱起有一个很矮很瘦的小男孩儿，他就像躺在妈妈的怀抱里一样，荡着，荡着……看着他脸上洋溢着笑容，我也开心极了！该分享蛋糕了，孩子们显得格外兴奋。我像小时候爸爸妈妈喂我一样，小心翼翼地喂着一个小女孩。她津津有味地吃着，笑容如花儿一般绽放，我的心里乐滋滋的。

　　临走前，我们把礼物纷纷送给了孩子们，他们捧着礼物，个个爱不释手。当分别的那一刻到来时，他们的眼神中充满了不舍。我只能默默地承诺：我们还会来的。我多么希望这些孩子也能和我们一样享受到童年的幸福。

　　虽然那天，我没有吃到一口蛋糕，也没有得到一件礼物，可我觉得比往常更快乐，因为我体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的真正含义。

笑声的作文600字 篇2

　　在一个阳光明媚的中午，太阳在天空中像一只小鸟，它把一句话藏在肚子里，那就是热，我走上了铺着枫叶她地毯垫般的路来到了我们温暖的学校。我走近了我们初荷中队，闻到有一股强烈的外国人的气息，进去一看，果然班里有两名外教。

　　他们来自巴基斯坦，一位男老师穿着一件黑色的马夹一件棕色的裤，再加上白嫩的脸蛋，显得十分绅士；另一名女老师也穿着黑色的马夹和一条棕黑色的裤子子，显得十分可爱。

　　你看，他们走进我了，我连忙坐起身子，挺直腰，我振振有词：“Hallo，good afternoon。”

　　一上课，那位男老师便就亲切地问我我我们："What’s Your name？Hom old are you？”我们激烈地问答，教室里像炸开了灯锅，十分热闹。我们又讨论了一凡，老师便问： "What do you like？”教里又一次地吵闹起来，"football，basketball，swim，dance等英语单词像泉水般涌出。男老师趁我们在争论的时候，便打开了幻灯片，教室刚才吵闹的教室立刻变得鸦雀无生声像老鼠见了蛇，猫见了狗，大屏幕像金钱样吸醒引着我们。老师在大屏幕上放一比单词和

　　有关的图片，例如"lunch，dinner，jam，beer…”老师问我们们喜欢吗？我们如果喜欢就骄傲地举起手来；如果不喜欢，便大声的争辩着似乎在开辩论会。

　　老师又叫两个同学上前按照老师给的`提示进行对话：“What do you like？…”他们在上面对起话来，就像坏了刹车的汽车，正在下一段不少于10公里的山坡，你要是怕出车祸，那只有喊：“救命”的份儿了。

　　上完这一堂要具有孩子们欢声笑语的课堂，我收获满满。

笑声的作文600字 篇3

　　“哈哈哈，哈哈哈……”咦？这是哪个班传来的响亮清脆的笑声呢？哦，原来是我们班呀。为什么我们笑得这么开心呀！想知道吗？那就听我慢慢讲吧。

　　那是堂作文课。“叮叮叮，叮叮叮……”伴着上课铃声，乔老师拿着一摞作文本进了教室，她站在讲台那儿，拿起了子怡的作文本，说：“这堂课我们来评讲作文，我先给大家读一篇子怡的作文。”班里鸦雀无声，都很想听听子怡的作文有多“精彩”。 “我妈妈的脸又胖又瘦，耳朵又大又小。”乔老师刚读完一句，全班就顿时哄堂大笑。我也笑得上气不接下气，又听见有的同学说：“这也太搞笑了，都像怪物了。”我听了，也有同感，而且还真想看看她妈妈到底长什么样子。

　　老师见我们笑个不停，拍了拍讲台说：“你们如果再笑的`话，我就不读了。”班里立刻安静了下来，就连呼吸的声音都能听得一清二楚。老师继续往下读：“我的妈妈很善良。有一次，妈妈带我去外婆家。一进门，我发现外婆的脸上少了一块肉，问道：‘外婆，你的脸上怎么少了一块肉？’外婆说：‘是小弟关门的时候夹到的……”全班又是一顿捧腹大笑，并且个个笑得前仰后合，旸旸捂着肚子大叫：“不笑了，不笑了，再笑我就要岔气了。”晔晔笑得忍不住在地上打滚；而我却笑得眼泪直流。笑了一会儿，我想看看子怡的表情怎样，便把头伸了过去，发现她不好意思的将脸埋在了衣服里，不肯露面。

　　这堂课很快就过去了，我们也是在欢乐中度过的，这是我生活中最快乐的一堂作文课，永远都不会忘记。

笑声的作文600字 篇4

　　“哈哈哈，哈哈哈”从我们的教室中传来了一阵阵欢笑声，我赶忙走进教室，原来同窗们在玩一个叫“对着干”的游戏。

　　“李文艳，快，快来玩呀，这游戏可好玩了” 童教师刚说完话，教室一下子安静上去。同窗们安静上去后，童教师给我们讲了游戏规则。游戏规则是这样的：教师说一个举措，你只需跟教师做相反的举措 就行了，例如教师说“立正”，你就要“坐下”，教师假如说“举右手”，你就要“举左手”，游戏规则就这么复杂。还有假如做错的话，可是要淘汰出局的`，就这样，这个“对着干”的游戏开端了。

　　首先，我们做了一下热身运动。做完热身运动后，教师开端说话了，“举起右手”同窗们纷繁举起了左手，这是我见到同窗们的眼睛都聚精会神地望着童教师的嘴巴，我也不例外。惋惜这个“机密”被 我们拙劣的童教师发现了。童教师虽然嘴巴张着像是想说举左手，可说出来却是举右手，就这一下，有七八个同窗就被淘汰出局了。童教师就让这些人看着我们。童教师的速度还真是越来越使同窗们措 手不及。教师甚至还出了一些难招“举起右手摸左耳”教师来了一个出乎意料。又害几团体淘汰了，眼看着女生还有四个男生只要一个了，其中就有我，男生就林哲了。这时教师笑眯眯地望着林哲，林 哲目不转睛，这才晓得男生就他一团体了。他两手拿起，舌头伸出，跟我家那只哈巴狗的姿色也不差多少。就这个举措全班哈哈大笑。教师的速度也让我们捉耳挠腮。最初我和林哲也一同下场了，场上 只要我们班的最初两个女生。教师又说了几个，让她们来做，可她们都做对了，教师只好讲：“这回许雅佳和张依柔成功，请上位吧。”她们两还真上位了，教师接着又讲：“这一举全军覆没。”教师 说完话，我们都还没明白过去，可教师说完道理后。全班同窗都“哦”了一声。

　　游戏还在接着停止着，教室里的笑声也不断回荡着。

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