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(通用)篮球的作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的篮球的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球的作文600字 篇1
十月十日下午,我很兴奋,因为我们三一班要和三二班进行蓝球比赛。比赛终于开始了,我们的心情都很激动，啦啦队齐声大喊：“加油,三一班加油!三一班进球！三一班必胜！三一班必胜！”操场上顿时炸开了锅，但是三二班领先进了两个球，两个球就是四分，紧接着，我们班也进了两个球，比分变成4比4，这时我们可紧张了!比赛只剩下10分钟了，时间一到，谁赢谁输就见分晓。我们双方又情不自禁的叫起口号了：“三一班加油！”结果我班一大意，三二班又进了一个球，三二班赢了。只见三二班的全班同学都高兴得跳了起来，而我们班呢？大家都一个个垂头丧气的回了教室。
到了教室，周老师为我们打气说：“今天输了不代表什麽，我们主要是学习，而且，星期三还有一场，四、五、六年级同样会比，我们不可能不赢一次！”我们听了这话，心情才慢慢好起来。
很快，星期三到了，我又兴奋起来，因为我们班篮球队员在这几天里周老师每天都给他们训练了，相信大有进步。这一次，我们的对手是三三班，三三班参赛的都是高个子，还有几个高手，比如：张乐一。比赛又开始了，我们又喊起了口号给我们班加油：“三一班加油，三一班进球，三一班必胜！”但是，加油声没有阻挡住三三班进球。很快，三三班就进了一个球，得2分。这时，张乐一犯规被罚下 。我们可高兴了，使劲喊：“三一班加油！”忽然，只见三三班有一位同学把球一扔，球像一颗流星从窄小的'网口“嗖”的一下穿了进去，比分马上变成了4比0。我们班又输了！
我们愁眉苦脸的回到教室。周老师感动地对我们说：“今天比上次好多了，今天我班有两位运动员生病了；”周老师边说边掉下了眼泪，她檫了檫眼泪，又说：“我们球输给了三三班，但是，我们的志气没输！‘虽败犹荣’就是这个意思，团结就是力量！”
比赛虽然结束了，我心里在想：篮球比赛我们班输了，下次奥数英语比赛，我让你们看看谁是高手！
篮球的作文600字 篇2
一年一度的校园篮球赛马上开始了！地点就在篮球场，篮球场环境优美，高大挺拔的树木郁郁葱葱，地上全是绿油油的小草，我和小伙伴们经常在草地上玩耍嬉戏。
我们班打进了决赛，与三（2）班PK。
决赛开始了！上场的竟是赵小首！这就怪了，赵小首是学霸，但体育却打过良，怎么今天糊里糊涂的打上了篮球决赛？
可让我们没想到的是，这次赵小首竟然动作十分标准，仔细看，他运动时弓着身子，手一上一下地拍着球，脚左右地跑动着。不仅如此，人也长得特别帅气，笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，一看就是学霸。头发有些许自然卷，摆出一副“帅男”的表情。
眼看赵小首就要有一个两分球得分了，他眼神紧锁，死死的盯着球框，趁别人不注意，来了一个“飞身投篮”：双腿跳了起来，手向上一托，“哐！”正中球框。
大家议论纷纷：
“赵小首今天状态不错呀！”
“怎么？肯定是在决赛之前练习了几次！”
“赵小首今天超帅啊！”
“怎么回事？赵小首还能投进球？”
“哇！学霸秒变体育明星！”
“嘟——”随着裁判一声清脆的`哨响，紧张而激烈的上半场结束了。
赵小首累坏了。老师把赵小首替换成了我们班的“小霸王”——忠小东。“嘟嘟！”休息时间很快就结束了，忠小东急忙上场，开始带球奔跑，他眼睛盯着前方，躲过一个又一个上来抢球的对手，迅速到达了篮球框前面，他脚一跳，手一伸，球就轻轻松松地进了框！现场掌声不断，欢呼声不停，忠小东眼睛里闪过一道得意的光，现场观众又开始议论纷纷：
“忠小东比赵小首还厉害啊！”
“当然啦，他是小霸王嘛！”
“小霸王比学霸厉害多啦！”
随后我们班又进了个两分球，三（2）班完全赶不上我们班了。队员们越打越有劲，比赛到了最后，我们班以20比15赢得比赛。
我心中充满了骄傲与自豪。
篮球的作文600字 篇3
在一个星期六的下午，我写完作业后和几个院子里的大哥哥去打篮球。
我们按照以往的惯例——转篮球来分组。我和一位六年级的哥哥以及一位初二的哥哥分在了一个组。我们互相用眼神打招呼，并立刻开始讨论起第一局的战术。
首先我们决定用一个“三角”战术把“敌人”迷惑得团团转。那位初二的哥哥用眼神示意我：跑到没人注意的位置站好，我给你传球。我连忙按照哥哥的指示做好了准备。只见哥哥开始带球向前冲，左一摆又一晃，正准备上篮时，突然将球传给了没人注意的我。我早已蓄势待发，先双手接住球，接着眼睛紧紧盯住篮筐，起跳投球，哈哈！一个两分球就这样在“敌人”还没防备的时候进筐了！我们三个队友一起互相击掌，大声欢呼：“团结最好，团结最棒！”
这时，对手过来讨教：“哎！你们这是什么战术？”“我们用的是‘三角’战术！”那个初二的哥哥兴高采烈地对他们说，“所谓‘三角’战术，就是三个人站成一个三角形，将球互相传递，直到把‘敌人’晃倒，然后才出手投篮，这样命中率比较高。”
这么快就把我们的得胜的诀窍告诉“敌人”，不怕对方破解得手吗？呵呵！你别担心！我们还有“杀手锏”呢！接着，我们又变了阵形——“一点”阵形！那位初二的哥哥脚踏碎步带球前冲，我们俩站在两边死死地盯住他，随时待命接球。哥哥的.球只要一没投进，我们就上去抢球。但是我的对手比我高出了一个头，“高抢”不占便宜，我就来个“低抢”——利用对方接球之后还没抱稳球伺机把球从对手的怀里抢过来，并立刻出手传给一边待命接球的六年级的哥哥。他可有一个“绝活”——三分球！瞧！只见他接上球，将球举过头顶，左手拖住篮球，高高扬起的右手一使劲，一个漂亮的侧身三分球就进筐啦！“耶！我们赢啦！”我们开心地笑着、跳着……
篮球场上飘荡着我们胜利的欢笑声，我们再次击掌欢呼。“善于合作、团结一心就能取得胜利！”我发自内心地发出了感慨！
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