《影响》作文600字

[经典]《影响》作文600字7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的《影响》作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《影响》作文600字 篇1

　　网络对我们的生活到底影响有多大？不能细想——因为，其实我们早已“中毒”太深。 我不厌世、我不孤僻，我喜欢并热爱我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成网络的俘虏。

　　现实生活里，我们顶着压力工作，忍着耐性去面对所有喜欢或不喜欢的人和事。正因为这样，我们也许是想在网络里“逃避”有形无形的'各种压力，想从网络里得到释放？

　　但实际上，我们并不能从网络里获得什么，我们只不过是通过网络花掉些时光罢。 因为我们在现实里的各种生活困难和压力，最后还是只能从现实里得到解决，网络象个美丽的肥皂泡，片刻的靓丽可能在瞬间就会绽裂，然后消失的无影踪。

　　我喜欢上网打小游戏，喜欢上网看新闻、看电影，每天忙完工作和家务，我一定就在电脑面前，家里电脑多数时候是被我“霸占”着，老公对此颇为不满。

　　随着网龄的增加，我越来越没有网络朋友。 4年网龄的我，如今qq上的网络朋友多数只是同事或现实里的亲人朋友。网络和现实一样，对味对脾性的朋友其实是很难相识相知的，甚至于，其实网络比现实里更“飘”，里面塌实生活的人并不多——因为你想呀，每天只沉浸于泡网的人，能有多大的生活追求，能有多少让人欣赏的“亮点”？也许现实里塌实朴素去生活的每个人都更值得我们去认识和发现。

　　说到底，其实也不能说网络就是“病毒”——网络不过是我们的生活工具罢，它给我们的一切，不管好与不好都是我们自己努力的结果，通过网络我们其实也获得不少益处，网络已经是生活里不可缺少的部分。

《影响》作文600字 篇2

　　当清晨的第一抹阳光照射在苍茫的幽深古道上时，文明之灯渐渐升起，巍然不动，与太阳争辉。铭刻于灯上的中国书法，如盘龙般气势雄伟，让我内心震动，正如书法老师所说：“练书法，学做人。”

　　矫惊龙，灿似星。王羲之，洗砚池前的身影。昭昭赤心，日月可鉴。《兰亭序》里写下了行书第一。最爱王羲之的行书，如行云流水一般，流畅、舒缓。胸中大志尽情挥洒，心欲碎，泪横流。在字体中，脱然而出的是超然的气度。是一代大家的胸怀和底蕴。岁月悄悄流走，逝去了舒曼的纸张的柔软，逝去了墨迹的脱俗。但是每次见到书圣的大作，胸中便涌起一阵阵感恩之情。是他—叫我懂得什么叫气质，是来自内心对文化的捍卫，是永不枯竭铸于灵魂的高尚。

　　稳健似刚，沉重如金。记得我最先学的就是颜真卿的《多宝塔牌》，耳旁回响着老师的话。“颜真卿的'字似大将一般，走起来横平竖直，大气磅礴。”颜真卿的大字让我感受到平静，每一笔起笔精到埋锋而下，不留一丝尖锐。每一笔都富有生机，提顿之间尽显沧桑的阅历。我不禁想起李白的名句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”；“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从中，我懂得了沉着冷静，懂得了要志存高远，胸怀天下。我明白了认认真真做人，堂堂正正做事。

　　清秀明丽，委婉挺拔。欧阳询的字体是女孩子们的首选，仿佛在抒写易安居士一样的诗词，欧阳询的笔锋十分独到，柔中带刚，刚中见柔，刚柔并济。字体中洋溢着青春的活力与清爽，豪放与热情一览无余。我便从中学会了宽容，学会了展现自己的活力。我学会谦逊，懂得感恩，让欧阳询的举手投足倒映于我心中。

　　热爱书法，在中国最灿烂文化—书法的影响下，我融入了社会，在灵魂中播下了中华文明的种子。

　　在中国书法的影响下，我已渐渐长大。宽容、仁爱、无私、冷静，一天天与我相融一体……

《影响》作文600字 篇3

　　我和她是将近七年的同学，她给我带来的不仅是友谊，更多的是关爱和动力。

　　若我是一位作家，我定会为她写一篇文章来感谢她；若我是一位歌手，我定会为她唱一首歌来歌颂她，她给了我莫大的安慰，给了我前进的动力。

　　大约是我五年级的时候，我和她同时从同一所小学转到另外同一所小学，缘分不断，我和她终究是一起的'好朋友。在那另外一所学校里，若不是她，我怕我真的会适应不下去。那时候住校，两个礼拜回来一次，对于本身依赖家的我来说是多么的可怕啊！刚开学，我发现她也是在这所学校读书，我很开心，终于找到了知心玩伴。她很努力，所以很快在第一次月考里取得了优异的成绩，而我呢？考试考得一塌糊涂。老师在班上夸奖她，鼓励她，同学们找她问问题，和她一起学习交流玩耍，我以为她会不想要和我一起玩了。但是有一天她找到我说：最近你怎么了，怎么不理我了，你放心我要是有什么不开心的就告诉我我会替你分担的。我非常感动，但是羡慕嫉妒的心情也油然而生。于是我下定了决心，我一定要赶上她，从那以后我每天认真学习，成绩也赶上来了，在最后也超过了她。我非常感谢她，感谢她给了我这么大的动力，如果不是她，我根本就不会明白什么是前进。

　　现在升了初中，我和她依旧在同一个学校同一个班级。她依旧那么热爱学习敏而好学，确实得到了老师的好评。他为人老实厚道，做事认真踏实，看书常常到深夜，早晨也是寝室起来最早的一个人，白天依旧精力充沛的学习，她总是我学习的榜样。

　　我要祝愿她可以在以后的日子了实现梦想，我要感谢她让我在人生之路中跨出了一大步。

《影响》作文600字 篇4

　　愿与你携手并进，共度年华。

　　散落几许浅浅阳光，拥一份恬静安然，轻拾素笔，绘不出流年的芬芳。我哼着小曲儿，来到外婆家。

　　外婆门前有几颗枣树，枣长势喜人，缀满枝头，似一个个小红灯笼，颜色或浅或深，将外婆门前装点得活泼极了。

　　外婆洗了一篮枣儿，放在桌上，与妈妈聊着家常，谈笑风生。我则拿个枣，丢进嘴里咀嚼，再将核吐出，品尝这清甜。咬一口，汁液迸溅，带着香甜进入口中，弥漫。不一会儿，半盆枣就下了肚。

　　午后，吃完饭，我们一起去逛集市。我虽有些疲惫，但仍不亦乐乎，慢慢走到外婆门前，再看一眼枣树，顿时怒火中烧。

　　“是谁摘的？还有没有道德了？”我气极了，看着稀疏的枝头，叉着腰，不停跺脚。

　　外婆赶紧拍拍我的肩膀，安慰道：“没事的，不就是几个枣嘛，以后还会再结，而且我们还剩下不少呢。”

　　“可这枣不是他们种的.啊，凭什么随意摘别人辛勤劳动的果实！”我怒意不减，眼前浮现出外婆每月为枣树浇水，为它们松土，给它们施肥的情景，还有外婆获得丰收时喜悦的神情，我又加上一句：“他们没有付出，就不配获得回报！”

　　外婆叹了口气，又洗了几个枣，放在我的手心：“人啊，就应该懂得分享。你想啊，如果只有我们吃这树的枣，就仅有几份欢乐，若是分享给别人，就给世界添了几张笑脸。分享，为人们带来喜悦，这就是分享的意义所在啊。”

　　我拿了颗枣放进嘴里，清凉的甜意令我平静下来，我望着外婆眉宇间的皱纹，看着她深邃的眼眸，点了点头。

　　是啊，分享，自己虽失去了，但又给别人带去欢乐，给世界添一笔暖意，这何尝不是一种有意义的做法呢？

　　我抬头望着太阳，光好似更亮，更暖了些。是了，外婆的举动影响了我，她教会了我分享，宽容，分享，为世界添一抹暖意。外婆，我将如你所想的那样，分享，将这份爱传递下去，送到每个人的心间。

《影响》作文600字 篇5

　　那个影响我的同学，我到现在还记得小伟。他是一个学习很好的好学生，乐于助人，乐观大方。起初老师排座位的时候，我不敢相信小伟是我的同桌。他上课很认真听讲，老师布置的问题他都会认真完成任务，绝对不会拖迟。

　　我在学习上的问题他都会一一帮助我，告诉我作业有错误的地方都会叫我改正。遇到不会的题目，他都会有耐心的教我。还会帮助我复习功课，我真的很感谢他，不然我的成绩也不会进步这么快。但是有一次，我因为迟到的原因被老师批评了，同学们在教室里笑着我，我当时是有些烦的，再加上我出门急，忘记带作业了。小伟要帮我改作业的时候，我火气一下子就上来了，就和他吵架了。

　　我知道是我的不对，但是我却不好意思和他道歉，一直冷战着。直到老师发现我们的.关系出现问题，问我们吵架的原因。我一时间回答不出来，都是我的原因，才导致我们之间吵架，但是小伟承认了是他的错误，我放下面子，和老师说明了吵架原因，老师也没有责怪我。只是告诉我们，好朋友之间是要相互理解包容的，不应该随便吵架。

　　事后，老师要我们回教室学习。在回教室的路上，我叫住了小伟，“谢谢你，包容我，之前是我的错，我不应该随便和你吵架。”我们又成为了好朋友，互相帮助，互相学习。

　　我回到家之后，跟妈妈说这件事；妈妈告诉我要好好珍惜我和小伟之间的友谊，说小伟是一个懂事的孩子，哪天喊小伟来家里吃饭。妈妈告诉我真正的朋友是需要可以互相包容谦让的。虽然我们现在不在一起上学了，但我还是还会记住你的，我最好的朋友小伟。

《影响》作文600字 篇6

　　梅花，是从过至今坚贞的代表，自然受到无数人的追捧与赞美。如王安石的墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。陆游的闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。此等名句皆为赞梅，咏梅，可见梅花之坚贞。而我，也在这寒梅的响影下领悟人理。

　　那是在一个一望无垠的旷野，急骤的大雪将其掩盖，冬天的'威严使早已秃光的树木微微颤抖，平日吵闹的乌鸦被寒气逼的合上了嘴，妒忌地望着树洞里的松鼠美美的啃着松果而大声谴责上天的不公。在树枝上，一个极为不起眼儿的地方，在冬天罕见的醉红映在枝上，随着寒风而挣扎。定神细视，只不过是一簇在雪中绽放的梅，虽只有巴掌大小却也给这充满肃杀气氛的寒冬添上一缕春意。它默默的立在风中，全然无视乌鸦的叫嚣，丝毫不在意发抖的秃树。我不禁为之迷醉，它现在像是眺望远方，眺望着也同样感受着呼啸的西北风。风渐大了，温柔的雪渐渐被寒风化为锋利的匕首，刺骨冰寒，让人睁不开眼，乌鸦怪叫着躲在树干后。

　　寒梅坚定地举起数片花瓣，遮挡着肆虐的寒风。在风中，它显得那么单薄与吃力，仿佛随时像断了线的风筝般消失在天际。我的心紧张起来。突然，那股绝望的气息消失了，取代的是一股不服输的信念。我一愣，随之便有些欣喜如狂，为梅花而感到高兴，为它的那股坚毅而感到敬佩。

　　那该死的风仿佛也感觉到了似的，变得更加猛烈与无情，梅花那柔弱的身躯却硬是挺了下来。冬天仿佛气恼了，大手一挥，又是一股劲风扑面而来，梅花是才出狼窝，又入虎穴。看着那孤独无助的梅花，我恨不得与它共同分担。绝望感再次席卷而来。不！我不能就这样放弃！一股难以言明的气息扑面而来，振奋了梅花，也振奋了我。就这样，寒梅抵挡了一次又一次攻击，最终感动严冬。风，停了。我高兴又敬佩地望了被乌鸦抱着的梅花一眼，回首离去。而此时，松鼠妒忌地在向喜滋滋的乌鸦叫嚣。

《影响》作文600字 篇7

　　阅读，就像一杯刚沏的清茶，只有你细细品味，才会发现那小小的空间里充满了无限的馨香。

　　其实我觉得阅读并不是单纯的浏览文字，而是将自己的与作者联系起来，擦碰出耀眼的智慧火花。“义务教育课程标准实验教科书——语文，由人民教育出版社出版。”这本书我想是再熟悉不过的了，从小学六年到初中三年，这语文书一直陪伴着我，鞭策着我。

　　读书，我读冰心。在你的诗集——《繁星春水》中，你有对大自然的热爱，对人情世故的感叹，还有如母亲般温暖的关怀……“墙角的花儿，当你孤芳自赏时，天地便小了。”呵，冰心奶奶，这其中蕴含了对中国多少青少年的期望啊！

　　读冰心，我读出了真诚与善良。

　　读书，我读朱自清。“宁死不领美国救济粮。”这句话是对你的最高赞赏，但是在《背影》一课中，你为父亲那蹒跚的背影爬月台那一瞬间，性格刚毅的你不禁流下了眼泪，在台灯下，读着表弟的来信说明父亲情况时，你又再一次泪眼朦胧。平凡的我虽有“少年不识愁滋味”但还是被你所感叹。

　　读朱自清，我读出了顽强与深情。

　　读书，我读鲁迅。你在桌上刻一个早字用来告诫自己勤奋学习，可是你不知道这一个字激励了多少千千万万的奋进青年，长眠的.你也应该有一丝慰藉了吧；《从百草园到三味书屋》记录了你儿时的所见所闻以及许多趣事；《阿q正传》中那个饱受凄辱的阿q，你直接表达了你的同情与批判。现在的阿q精神已知晓于千家万户，为众人所传颂。

　　读鲁迅，我读出了同情与深沉。

　　在文学殿堂中，我时时一人独自捧看语文课本，细细品味书中的道理。这本书影响了我，使我从幼稚走向成熟；从无知走向有知；从愚昧走向文明。读这本书，使我领悟了做人的道理、生活的技能、成长的动力。

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