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(通用)牛的作文600字8篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的牛的作文600字8篇，欢迎大家分享。
牛的作文600字 篇1
相信每个人的读书时代，班上都有一位牛人。这个人可能是学识渊博，也可能是有很好的艺术特长。但是我们班的这一位他是一个品学兼优，艺术才能兼备的牛人。
我们班上的这位牛人是一位男生。记得那是初一下学期的开学，在所有之前的同学都在教室做好之后，班主任老师带着一位男同学的来到了讲台上，他告诉我们这位同学是新转来我们班上的同学，以后请大家相互关照。当时我就注意到这位男同学，后来他开始做自我介绍，我才得知他叫刘洋，是之前县一中的学生。因为某些原因转来我们班上完成接下来两年多的学习。介绍完成之后，他来到了坐自己的座位上。拿出课本开始认真的上课，在课间时间他会拿出自己的绘画本，认真的开始画画。经过他的允许，我看过他的绘画本，那上面是画的极好的几幅画，每一幅画的上面下笔都特别专业，当时我就知道他在画画方面特别的有天赋，在我看来，他在教室里是很少看书学习的，大部分课余的时间他都在画画，我甚至觉得他是不怎么爱学习的，他只喜欢画画，后来这样的想法在第一次月考之后我就打消了。月考成绩出来的时候，我都惊呆了，这位新来的刘洋同学居然考了第一名。平日里看着不怎么看书学习的`人，成绩居然这么优异，后来慢慢的接触下来，发现他不仅在画画方面特别有天赋，唱歌跳舞他也样样都会，加上学习成绩这么优异，他开始慢慢成为班上同学学习的榜样，大家都时常会拿问题去请教他，遇到同学不会的，他也特别热心地去帮助同学，慢慢的，有很多同学都跟他成为了特别要好的朋友，我们也会一起在课后时间欣赏他的画作。
这样的一位同学从我认识他到现在。在学习成绩上他获得无数的奖状，在学校开展的艺术文化节上，他也时常会获得很多不同的奖项。在我们同学眼中，他就是一个无所不能的人，他也是我们班上的牛人，是我们班不朽的神话。
牛的作文600字 篇2
我们班的四大牛人可是个个怀绝技，他们分别是哭星吴雨乐和孙子涵、笑星陈京奥、和方芳。
谈起吴雨乐的哭功，可谓是收放自如，随意切换，上一秒跟你笑嘻嘻的，下一秒就可以哭出来。有一次在音乐课上，他摇头晃脑，双手做出一副弹吉他的样子，一脸享受，一副天下唯我独尊的模样，丝毫没有注意到音乐老师已经向他走了过来。然后，就只能“荣幸”的'被音乐老师请上了讲台。随后就开始展现他的哭功了，一直哭到了下课铃声响起，才擦擦眼泪，又继续活蹦乱跳了。
另一位哭星就是孙子涵了，她要哭起来，一时半会可停不了。有一次她英语没考好，便哭了出来。那时我正好坐在她前面，回过头去看她满脸的泪痕，用纸擦拭着眼泪，我本以为她不会再哭了，转过头听课时，也没有听见一丝抽泣声。当下课后，我又望向她时，却看见几滴眼泪从她的眼眶中流出来，越流越多。
谈到笑星，当属陈京奥了。最近，他沉迷上了一首歌——《我的未来不是梦》，就天天唱其中的一句歌词“我的未来不是梦！”不论上课，还是下课都阻挡不了他唱歌的热情。我实在听不下去了，就对正在唱歌的他说道“你的未来都是梦！”他有些不解的望着我，我以为是我说的话过分了，想着安慰安慰他。可谁知，他对我说了一句“我已经没有未来了。”本是一句悲伤的话语，可由他这么一说，不免让人想哈哈大笑。
另一位笑星就是方芳了，她长的浓眉小眼，一脸憨相，你可别因为方芳的长相而小瞧她。她手上可是有一本专门写搞笑故事的小说本，你要是得罪她，可就要成为她笔下搞笑的主人公之一，过不了多久，她所捏造的关于你的搞笑故事，就要被众人皆知了。她笔下的故事，可是经常让看的人让不由自主的笑起来。
这就是我们班的四大牛人。不过我们602班可不止四大牛人哦！班里的同学可是个个赋有特色。欢迎你来我们班看看。
牛的作文600字 篇3
初二十一班，号称拥有全年段最先进的电脑程序，有属于自己的公告栏，评分系统，幸运大转盘……我们班的系统还有一个专门的名字——拾壹家园。这都要归功于我们班的电脑管理员——翁诗杰。
他可是我们班的电脑高手。下课总能看见他在电脑前忙碌，敲击键盘，输入一长串字母符号加以应用，电脑便会出现新的程序、功能。每次老师上课遇到电脑死机，投影仪不会用，大家总是第一个想到他；班级要展示，制作ppt，他总是会帮助大家，做我们的技术顾问。只要每次他新做出的程序，就很乐意推广到其他班。
班级公告栏最初只是一页ppt，上面写着动态时间，老师不用电脑时，他就把时间放到最大，投在黑板上让大家看。接着，大家又发现把作业写在黑板上不方便，他就把作业搬到电脑上，并专门弄了一个应用程序——E公告，放在桌面。别看这小小的`一个程序，里面有好多功能呢，还在年段进行推广。有段时间，他还改编了“20xx”，把数字改成科目，大家争先恐后的玩，不亦乐乎。
通过同学们的建议，班级的公告栏变得越来越高级了：设置了自动课表，方便提醒同学们；英语早读时间一到，电脑就会自动播放英语课文；设置定时提醒同学们收作业的铃声；有一个专门的网址，方便大家上网查作业；上学期期末，为了“惩罚”没交作业的同学，他还专门设置了大转盘；这次年段推行的大组评分，他专门设置了一个评分系统，每次加分减分都会记录在案，细到每一个小组里，系统会自动评出优秀大组……
每次进到班级看到我们班的公告栏，评分系统的老师都会点头赞许。每每看到他在电脑前埋头苦干，我们总是奇怪：电脑有什么好玩的？殊不知，它却为我们创造了这么好的条件。
同时，他也是我们班的学霸，每次考试成绩榜上有名。也很乐意与大家分享学习经验。大家都对他啧啧称赞。
他是我们班当之无愧的“牛人”！
牛的作文600字 篇4
一天下午，闲来无事的我在家里的小院中转来转去，突然我在小菜地里看到了几只蜗牛，我很好奇，便仔细的观察起它们来。
那小小的蜗牛头上长两只天线般的触角，我想它的眼睛可能长在它的触角上吧。我去问妈妈，妈妈也说不上来就让我去查资料。原来它的眼睛就在触角的顶端，蜗牛有两对儿触角，一对儿大的，一对儿小的，触角上则一共有4个小黑点儿，既4只眼睛。
再看它背着一个又大又圆的.房子，房子上印着圆圆的花纹在花园中慢慢的移动。它没有脚 ，也能走路？我很奇怪，我想，蜗牛怎么没有脚也能走路呢？我又把蜗牛翻过来放在地上，看它们，它们却很快的把身体缩回了小房子中。我又看见他们爬过去地方 留下了一道白色的痕迹，我不禁又想，蜗牛的白色的痕迹是什么呢？
我实在想不出来，就又去上网查了查蜗牛怎么走路这个问题。原来蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，它就是用腹足走路的。
至于蜗牛走后的白色痕迹则是蜗牛的腹足上有一种腺体会分泌出一种黏液，这些黏液有助于蜗牛爬行提高速度。这样，蜗牛爬过的地方就留下了一道白色的痕迹。
好奇的我把几只蜗牛放在地上，看它们爬得快不快。我让他们爬了一分钟，用尺子一量，结果爬得最快的那只才十四厘米，最慢的那个仅仅十厘米。爸爸笑着 说蜗牛在玻璃上肯定会寸步难行吧？我想可不一定，于是我把蜗牛放在了玻璃上，它们却依旧不慌不忙的爬了起来，看来是他们分泌的黏液起了主要的作用，再平滑 的地方也难不倒它们啊。我又测了测蜗牛在玻璃上的爬行速度。本来就慢腾腾的它们每分钟就能爬一厘米，中途还要休息一会呢，他们跑的真够慢。
你看这小小的蜗牛多神奇呀！我想还有很多神奇之处等我们去发现呢！让我们一起来研究吧！
牛的作文600字 篇5
周围大多同学的爸爸妈妈都有豪华的小汽车、跑车之类的，每天放学总会在校门口排成长长的一条龙，看着同学们钻进车里那自豪的样子，可我一点都不羡慕，因为我还是更喜欢妈妈的那辆“尼奔奔蜗牛车”
说妈妈那辆车是“尼奔奔”，因为我同学的妈妈有奔驰，心里想着，你才一个奔，而我妈妈的却有两个奔，哼，看谁的好！说它是“蜗牛”呢，是因为它总“穿”着一件黄色的外套，头上长着一对大大的“耳朵”，更有意思的是，它还有一双大大的“眼睛”呢，一到晚上，当我和妈妈带它出去散步时，它总会发出雪亮的光，可是跑起来的速度却真的是太慢了，每天妈妈早早的'送我去上学，可在路上却要花去好长时间才到校，我总埋怨它，怎么这么慢啊，我自己走的都会比它跑的快，所以在心里给它取名叫“蜗牛”。
刚开始有“尼奔奔蜗牛”的时候，因为它的速度太慢了，所以我在心里一直不怎么喜欢它，可是，随着时间的推移，我惭惭喜欢它了，感觉它真的很好，有时候，眼看同学坐在爸爸妈妈那些豪华汽车里“霸道”的把我们甩在身后时，我心里真的有些不太高兴，可是，有时候他们又会被前面的车给堵住时，而妈妈的尼奔奔却可以从他们身边杨长而去，这时候，我总会冲车内的同学挤挤眼，意思是说，哈哈，看谁更厉害！
我现在很喜欢我们的“尼奔奔蜗牛”，虽然在下雨的时候，它不能为我们挡风遮雨，太阳大的时候，它也更不能为我们遮阳，但是，它却可以在交通阻塞的时候不用让我们在路边傻傻的等待，妈妈还说，最主要的是，我们不必像别人那样每天都要躲着疯狂“追杀”，哈哈，太棒了！
牛的作文600字 篇6
我清清楚楚的记得在夏天的一个下午，天气十分闷热，于是我走出家门，来到家门前好溪边的那棵桂花树下。刹那间，我看见了一只蜗牛正在桂花树的一片叶子上缓缓向上爬行。“蜗牛到底是害虫还是益虫呢？为什么爬行过后还会留下一条长长的白线呢？一连串的问题浮现在我的脑海里。
我迫不及待地跑进屋中，问正在看电视的爸爸，爸爸笑着说：“你既然这么想知道，为什么不自己去探索一下呢。”
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取了用不同食物实验乌龟的办法来检测蜗牛。我先从白菜的叶子里选了一片又绿又嫩的白菜叶子，又拿了一个馒头和一块中午烧的肉，又去抓了几只蜗牛，分别编上号，把它们轻轻放在这些食物中间。它们也许都饿了吧，爬向了自己喜欢的食物，所有蜗牛都不约而同地爬向了白菜叶子，不大一会，白菜叶子就被吃的干干净净了。这下，我得出了一个结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二个实验：为什么蜗牛在爬行过后会留下一条长长的白线。于是我把蜗牛放在了高处，它一把身子伸出来，我就迫不及待的用手去抓它的身子，可是这只蜗牛太胆小了，等我还没碰到它，它就把身子缩回自己的壳里了。真是一个胆小鬼，于是我只能出此下册，我用铁钉把它的壳给弄破了，然后用手指摸了摸它身体的下半部分，只觉得黏黏的，隐约还有小小的`颗粒，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏黏的东西是它的排泄物，有利于蜗牛的爬行。
通过一连串的实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题，这样就能走向成功。
牛的作文600字 篇7
说起牛人，我认为鹿月晗最牛！
我和她的朋友张佳宁曾经提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理医生，因此他们家的素质很高，所以她是特别有素质的人。
张佳宁生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用QQ和我聊天：“你知道吗？今天鹿月晗不知道怎么回事，在马路上学猫叫！”这让我很诧异，就回答：“应该是因为她太喜欢猫了吧！”和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。
她特别喜欢“教育”自己的朋友，自从学了政治以后，就天天拿着政治本念，虽然对我没这么做过，但是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事：
那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，孙雨萌看见了非常生气的说：“如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗？要爱护世界上对我们有益的'每一个生灵，你知道吗？”“知道了，谢谢你教导我~”我默默的答道。
运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。于是鹿月晗就写日记说：“我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连陌雨萱也一样！”她让我看了看，便说：“体委就要做表率，不可以和其他同学一样，你更要注意素质！”“我知道了，谢谢！”她就是喜欢这样。我估计，只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。
这就是我的朋友，也是我心中的牛人——鹿月晗。
牛的作文600字 篇8
“阿门阿前一棵石榴树，阿嫩阿葱绿的刚出芽……”每每听见这歌，我也会不由自主地想到一只蜗牛来。
那时一天夜里，我还在做数学暑假作业的全过程中，忽然碰到一个难题，咬牙切齿，瞎折腾了好多遍，也没有解出来。烦闷中，我随便仰头一看，忽然一只蜗牛进入我的眼前，那只蜗牛正勤奋的`从窗上往上爬。即然如今那么无趣，那么就看一看蜗牛是如何往上爬了吧！我细心地看见它的姿势，它踏着那厚重的脚步一步步地为往上爬，一次才爬一个手指甲的五分之一长吧，但是它還是那般难除地往上爬。
時间一点一点地过去了，我发现了它才爬了约两厘米长，内心很厌烦：“要爬一个世纪，很有可能都爬不完吧！”。我缓缓的用手指托着蜗牛，举过窗户上边，但就在我松掉的那一刻，蜗牛却摔了出来，落入窗沿上。但是，还没等我缓过神来，蜗牛又再次爬到窗户，仿佛沒有一切的悲伤，再次“上道”了。即然不可以帮它弄上来，那麼就要它自身爬吧。我也离开小书房，到大客厅打开电视机，寻找我最喜欢的电视栏目《自然》，津津乐道地看上去。
不经意间中，四十分钟時间过去了，我又想到那只蜗牛，想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是，蜗牛早已爬来到阳台上边，只剩余最后一步摆脱窗子。我诧异地盯住它，但见它渐渐地爬墙上沿，一步一步地勤奋着，最终稳稳当当抵达墙根。
我忽然觉得内心发烫，不知道为什么赶快返回了桌椅上，再次拿行笔，满怀信心，要稳扎稳打，破译那道难题。翻过一个个流程，绕过一道道坎，来到最后一步被卡住了，试着了很多方法都于事无补。此刻，我眼下晃过那只蜗牛往上爬行的模样，又将头埋下去科学研究了。此次我就用了一种超过小学课程范畴的公式计算－－彻底平方和公式来做，总算攻破了最后一关，轻轻松松地解决了这道难题。我高兴地自言自语道：走上金字塔式的，你苍鹰能，可蜗牛也行呀！
“蜗牛身背那沉沉的壳呀，一步一步地往上爬……”这歌真有异味！