教师作文600字

时间:2024-01-20 09:12:22 600字作文 我要投稿
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教师作文600字【精华3篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的教师作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师作文600字【精华3篇】

教师作文600字 篇1

  今天是教师节,首先我想对老师说的是:“老师,你们辛苦了!”

  在我的学校整个学期下来,老师几乎没有休息的时间,就连教师节,老师们都选择在学校里面度过,这一天里,炸了锅的是我们这群学子。

  一下课,我们就聚在一起,围绕的主题无非就是今天教师节,该送给老师什么礼物?其实早些天我们就讨论过了,可是一直没有下定论,这不,今天我们可急了!

  同学甲:“要不就送杯子吧?寓意挺好的`,告诉老师,我们会记着他们的恩情,记一辈子。”同学乙立马插话:“可不要,隔壁班就是送杯子,今天我都瞧见了,他们把杯子都买了,放在一个小箱子里面,就等着今天一个一个的送给老师呢。”我们听着同学乙这么一说,瞬间就打消了上面的念头,可这下又犯难了,最迟最迟,我们今天晚上要把礼物送出去。

  我想了想,接着说话:“我觉得可以送鲜花,我们把老师都喊过来,到时候我们全班说出对老师的祝福。”其他同学互相对视了一眼,最后都同意了我的这个主意。

  我们打算着晚上去送,现在才中午还早着,足够我们去挑选鲜花了。下午的课我们表面上如平常的模样,老老实实,认认真真的,其实内心里早就要压制不住了。

  我们等啊等,盼啊盼,太阳公公总算下山了,天总算黑了,我们派出班上的小分队去将我们定好的鲜花取回来。老师在我们盛情的邀请下陆陆续续到齐了,最巧合的是,当最后一位老师到场的时候,我们的鲜花也都取回来了。

  “老师,教师节快乐!老师,你们辛苦了!”

  班上的同学全部站了起来,我们吼出了对老师的祝福,吼出了我们的心声。

  教师节在师生的感动与欢笑中落幕了。

教师作文600字 篇2

  三尺讲台,三寸粉笔,三千桃李。一位位辛勤的教师,仿佛不止疲倦的园丁一般,用他们的谆谆教诲,无微不至的关怀,灌溉着我们这些幼苗。

  老师在课上宣布:“体育要考游泳,你们快点做好准备。”突如其来的消息仿佛一道闪电,狠狠的劈在我的头顶。作为一个常年身体素质不过关的我,这可绝对是一个不好的消息,我怀着沉重的心情下了课,走出教室,望着天空发呆。

  却见空中乌云密布的一片,颇有“黑云压城”之感,顷刻,便大雨倾盆。我心中十分沮丧,感觉老天也在嘲笑我过不了关。

  这时,老师从教室中缓缓走出来,看到我,便叫我过去。见我,她叹了口气,也像是在为游泳烦恼,说:“你这样不行啊!”“我也觉得我不行啊。”我有气无力的`回答,诚然,就算我知道了结果但是还是难过。“不行也要上啊。”她看着我的眼睛,眼神中充满鼓励“你先每天晚上回去跳跳绳吧,先增强一下体力。”“好。”我答到。我虽不喜运动,但是为了测试也只能硬着头皮上了。

  从此以后,我便开始了我的跳绳之行。晚上回家,不管多晚,总是想着要先完成老师的任务,从一百个开始,慢慢递增,最后到八百个。从开始的气喘吁吁,到最后的还有余力。在这过程中,离不开老师的鼓励,老师每次想到,都会关心一下我的运动状况,并且督促我坚持下去。

  到了学期最后一天,老师也不忘叮嘱我:“加油哦,游泳一定要过关,跳绳都坚持下来了,游泳也不可以落下。”我点点头。之后,从开始的游不完五十米到游完百米全程,从四分钟到了两分五十,看着自己越来越进步,心中也十分欢喜。

  我感谢老师,是她在我接近绝望时给我鼓励,是她让我了解到了坚持的意义,是她使我体会到了成功的喜悦。我感谢老师,是她像明灯一般,在我迷茫时给我指引了前进的方向,是她像一缕暖阳,在我在挫折与困难面前徘徊时,给予我前进的动力。

教师作文600字 篇3

  许多人说,老师是一个平凡的职业……

  “吴茜玺、冯宇歌、廖思谭,拿着自己的语文书和笔记本到我的办公室来!”周老师在大课间后对我们说。我和吴茜玺、廖思谭很快就兴奋起来:这种口气,一定是要让我们当一回“老师”,讲明天要学的课文,多神气!我早就憧憬着有这样一天了,没想到今天终于轮到我了,我的.心像沁着蜂蜜一样,甜滋滋的。

  我们三人抱着书来到办公室,周老师已经在等我们了。她拿出本子,一边翻一边说:“我准备让你们来讲《螳螂捕蝉》这篇课文,怎么样?”我们三人急忙点头:“没有问题!”周老师笑了笑说:“我准备先引入这篇课文,接下来就由你们来讲。”她在本子上写下“引入”两个字,又拿着书勾画起来:“首先是字词部分,你们要回家查查字典,上次我发现有几个同学在字词……”我们一边听着老师讲上课的方法,一边作着笔记,逐渐没有了刚才兴奋的心情,完全投入到准备功课之中。不知不觉,已经下课很久了,我们的笔记本也记满了整整两页,手都写软了。再看看书上,全是被我们圈出来的重点和难点。我们甩甩酸痛的手臂,扭了扭腰,如释重负,叫道:“太好了!终于写完了!”

  天色已晚,我急急忙忙回到家里,面对着许多不认识的字、不能理解的词句,我拿出了我的“十八般”武艺,开始查字典、翻资料书、上网找资料……将《螳螂捕蝉》的来历、背景和字、词的含义逐一计入笔记本。

  终于,在精心的准备后,这节语文课上得较为成功。这次经历对我来说,不仅仅是一次锻炼,它同时也提醒着我学会感恩:老师们为了我们的学习和健康成长,花费了许许多多的时间和精力,我们没有理由继续玩乐!我们必须努力学习!

  对,老师是平凡、普通的一个职业可却又蕴含了那样多的艰辛,那样多的爱……

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