彩虹的作文600字

彩虹的作文600字优选【4篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的彩虹的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

彩虹的作文600字 篇1

　　被雨洗过的空气变得格外的清新，手捧一杯热茶，独自坐在窗前望着温热的空气，湿润的天空，忽然有种想要看到彩虹的渴望。

　　记得小时候很喜欢下雨，不是因为喜欢看到透明如水晶般的雨帘，而仅仅只是期望能够看到雨过天晴后天空中那一抹绚丽的彩虹，所以每次遇见下雨，我都在心中默默地祈祷“雨后一定要有阳光呀”有时雨后的阳光照射着大地，把一颗颗还挂在树叶上的雨水照得发亮，我高兴的抬起头仰望天空，可是，我怎么也找不到那个让我魂牵梦萦的一条虹。爸爸说是因为楼房挡住了天空，所以彩虹不见了，为此我特地跑到了奶奶家等待着那一道彩。

　　下雨了，我望着雨帘外的山，翠绿蒙上了一层淡淡的白，竟然我产生了置身仙境的幻觉。太阳公公不负所望，发挥着自身的热量，温暖着大地，我努力的在天空中寻找，可是依旧不见她的踪影，她到底在哪里呢？或许是在山的那一边吧。

　　我渐渐的`发现，其实与其在雨中焦急的等着天晴，天晴中急切的寻找着彩虹，还不如好好的欣赏雨中的美景，或许这样就算见不到彩虹也会更加容易释然吧。听着雨点滴落在房顶发出的声响，看着雨滴在水里激起的一个个水花，荡漾出的一圈圈涟漪，忽然在不平静的涟漪中看见了我期待已久的彩虹。原来彩虹就在我的心中，在我心中架起了一座美丽的“赤橙黄绿蓝靛紫”。

　　泛舟湖面，看着船桨在水中划出的一道道水波，望着天边即将落下的夕阳，整个天空染满了红晕，在山天相接的那个地方，太阳放出了美丽的光芒，心中告诉自己“其实美丽的不止有彩虹，世上有太多的美丽了……”

彩虹的作文600字 篇2

　　时光化作粉末.记忆烙成永恒.我想那些回忆就如青春繁花烙在我的心上.时时聆听.时时伤感.总也忘不了.(*^__^*) 嘻嘻.也许这很傻吧 ...！！

　　有那么一种相遇----不期而遇：当时还是一个懵懂的女孩.我遇到了你.你带给了我 【欢笑·快乐·幸福】 在我孤独的时候陪伴我·在我无助的时候鼓励我·在我伤心的时候安慰我..那时真的好 【快乐·幸福·甜蜜】可是却怎么也回不去了.真的好怀念哦..！！

　　有那么一种经历----刻成隽永：回忆那时的点点滴滴.一切都是那么的纯真美好.那好似一场梦.一场最青春的梦.时光化作了氧气与浮沉.那么多错失的美好.都在暗紫色的光海里渐暗不散..！！

　　有那么一种结局----无可奈何：停住脚步.聆听回忆.主旋律还是那么的悲伤寂寞.你离开了.走得很远.我们天涯海角。又怎么可能不会想念呢？这种距离.令我害怕.我能给你最后的付出.那便是遗忘..！！

　　有那么一种过往----让人成长：一切都已成为了那曾经的回忆.笑容并不是纯粹的'快乐.还蕴含了悲伤意味.漫过脸颊的泪水切割的支离破碎.幸福的摩天轮停了.我们也该是时候长大了..！！

　　有那么一个宝贝----消失不见：也许到了最后我们结局和选择是彼此深刻的【遗忘·离开·忘记】 那般美好的回忆也只能随着月亮的升起而深深掩埋..！！永远只能祝福..

　　但是我还是执着的认为我们的结局还没来，我会等你回来.我们还可以一起买礼物.一起吃我们最爱的巧克力冰淇淋.一起去公园..！！

　　十指连心连心.许下一个愿望：希望你快快回来，我们可以一直幸福.一起走这条路.我的宝贝..！！！

彩虹的作文600字 篇3

　　一提起彩虹，人们都会想到那风雨过后湛蓝的天空中出现的七彩大桥。而我的彩虹老师，人如其名，可以带给我们很多的欢乐、惊喜与温暖。

　　杜彩虹老师是我在小学生涯中，遇到得最和蔼、最亲切、最熟悉的一位老师；也是我在小学时期的.第一位老师。

　　杜老师头上扎着马尾辫，身材苗条，虽然眼睛不算太大，但是很亮、很黑，像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的火花。杜老师还有两个深深的酒窝，笑起来好看极了。在我们的眼里，杜彩虹老师讲课生动，往往把我们带入梦境般的世界。杜老师不但讲课讲得生动，而且关心我们。

　　记得有一次，在升旗的时候，我的肚子疼得要命，我想：忍一忍就过去了。可是，国旗也升完了，我的肚子疼得没完没了，没办法，只能向杜老师说了。当我走到杜老师身边，杜老师看着我惊讶地说：“嘴唇这么白，怎么了？哪不舒服跟老师说！”我把肚子痛的事情向杜老师说了，老师给爸爸打了电话。就这样，我回家休息了一上午。下午回到学校，杜老师还关切地问我：“怎么样？好了吗？”

　　杜老师也会生气，也会哭。四年级的一天，一些学生没有完成作业老师批评了他们，也许是太生气，杜老师哭了。我们不知所措，有的惊呆了，有的为老师擦眼泪。

　　看，我们的杜老师，有时很活泼，陪我们做游戏；有时却又很严格。

　　杜老师，从一年级教到我们四年级，这期间杜老师不知生过多少次病，却没有请过假，始终带病坚持为我们上课。

　　啊，杜老师，像彩虹一样的老师，我不会忘记您，我爱您，最可爱可敬的杜老师！

彩虹的作文600字 篇4

　　不经历风雨，怎能见彩虹。这世上，几乎没有一件事能让你一帆风顺，然而如果只是有风雨，而不见彩虹，那还叫“雨后的彩虹”吗？

　　那次，是学校一年一度的运动会。现在，我们学校改变政策了，原来是不管你有无参加过运动会都可以参加下一次。但是，现在却变成了甲组和乙组。甲组：为已参加的同学参加，则乙组，为从来没参加过的同学参加。当选男生时，一个一个都像竹笋似的冒出来，而要选女生时，却是截然不同的光景：全班女生低着头，一片鸦雀无声，而几个男生却爱凑热闹说：“我是女生，我要参加！”而被称为“体育最差”的我竟成了全班女同学的替罪羔羊。

　　由于项目都被选完了，我只能捡一个剩下的：800米！要死了，我心跳得很厉害，我连400米都跑不了，怎么谈得上800米呢，要我的话肯定跑还没跑就先吓死在起跑线上。但是没办法，比赛那天，还是硬着头皮上了。我摆好姿势，只待一声令下了。可是，此刻我真想就死在起跑线上。比赛开始了，一马当先，可是后来的`我完全体力不支，慢慢的沦为了最后一个。汗，一滴一滴往下掉，正如我的体力，一点一点在消耗。已经跑了近500米的我已然只能慢慢走了。但是我不能这样，因为我代表的是六（6）班！我一直小跑前进，慢慢的。我到700米了，710、720······就这样，一直到了800米，可是我沮丧，因为我竟成了最后一名，我努力了！我一个人坐在休息室的角落里。默默回想着刚刚的一幕幕。这时，我最好的朋友过来了，她也是被迫参加的。她笑笑，对我说：“没关系的，虽然没有名次，但是，你完成了这想都不敢想的事。你超越了你自己，所以，不必沮丧，你此刻应该骄傲!

　　是啊，没有名次又怎么样，重要的不是结果，而是努力的过程，这也是雨后的彩虹！

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