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实践作文600字(必备8篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的实践作文600字8篇,欢迎大家分享。
实践作文600字 篇1
汽车载着我们的欢声笑语,缓缓地驶向了青少年活动中心,开始了一天的活动。
我们踏着春的气息,来到了急救自护室。同学们迅速地排好了座位,开始了上课。循着老师孜孜的教诲与同学们的示范,我们学习并掌握了自救的知识,受益匪浅。
趣桥是户外项目。我们来到了四座桥前,见到这几座桥,我心里不由得一惊,这也太难了吧!我先来到了看起来相对简单的铁板桥前,看着前面几位同学的'经过。到我了!我小心翼翼地握住扶绳,试探着踏向第一块板,铁板剧烈地抖动了一下,我晃悠着,再走向第二块、第三块…桥越走越陡,我的脚步也慢了起来。抬头望去,竟只有几步了!柳树似乎在为我加油,鼓舞我不要惊慌,一定要镇静。我对自己说“铆足劲。快了!”就这样,奇迹般地走过了第一座桥。接着,我又通过了第二座桥、第三座桥,从梅花桥下来后,我的腿不住地发抖,硬撑着上了跷板桥,跷板桥,顾名思义,就是用几个跷跷板组成的桥,看男生们很快地过去了,我觉得应该挺简单的。我握住两根有些低矮的扶绳,大步踏上第一块板前端,又稳稳踩住中端,“嘭!”一声,差点把我吓个半死,原来是我过去了。我自认为走得挺快,转眼就通过了大半,可后面“嘭嘭”的声音越来越近,我不由得紧张起来,加快了速度。可“心急吃不了热豆腐”,跷板总踩不下去,有时需要用手才能把不安分的跷板弄下去。耳后传来一声“嘭!”这声音似乎在嘲笑我似的,我每走一步,后面就也紧跟着一声。我看了一眼另外几个在桥上“嗖嗖”行走的同学,步伐也随之加快了。最后一步了!我坚定地踩在了终点线上。心中的紧张过去了,接替的是无尽的愉悦。我终于制服了这四座桥,我胜利了!
成长的道路上,不时会遇到各种各样的困难。但是。只要努力、坚持,就算追逐梦想中或有失意,或被超越,可如果不放弃,一定会取得胜利。这四座趣桥告诉我这样的道理。
实践作文600字 篇2
虽然以前也经常做暑期实践,但那大多都是个人的或由老师带队安排、指导做的。第一次参加由我们学生自己组织的团队社会实践活动。我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培养锻炼我们能力的好渠道,也是提升我们思想、修身养性、树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践活动有助于我们在校学生更新关念,吸收新的思想与知识。
这次我们社会实践的地点是在xx市,此次实践将围绕“xx传统手工艺”的主题,主要调查xx传统手工艺的`现状及未来的发展预测,以及新时代的人们对待传统文化的态度,还有各种传统文化对人们生活的实际意义,更加深入的了解xx传统文化的内涵建设。通过社会调查与实践,找出民间手工艺陷入艺绝人亡之窘境的原因,并提出可行的解决方案。
另外,我们本着“传承文化,推陈出新”的原则,向人们宣传传统手工艺,让人们了解到手工艺品的精美与奥妙;让人们懂得纵使在忙碌繁杂的生活与工作中,依旧有许多精神食粮与我们同在。我们正值青春,应当肩负起这份责任,唤醒迷失中的人们,让这份不可多得的艺术得以流传。
我们走访了xx市夫子庙、xx省文化馆、xx市民俗博物馆、xx市群众艺术馆等地,采访了众多的民间手工艺人,了解了传统手工艺的发展背景,发展现状,也提出了可行性的意见与建议。
今天,再回头看看我们的社会实践历程,看看我们洒下的汗水,看看我们印下的脚印,看看我们得到的社会实践成果。心里有说不出的激动,这一路不管累也好,热也好,难也好,易也好。毕竟,我们都挺过来了。因为由于我们源于社会实践经验的缺乏,源于我们能力的欠缺,经验不足,大部分要靠我们自己去探索。虽然这次社会实践过程并不是一帆风顺,也有小小的遗憾,但我们都在改进,我们都在学习,我们都长大,我们相信以后我们会做得更好!
实践作文600字 篇3
10月21日早晨天刚亮,公路上就快速的行驶过了一辆载人大巴车,车上坐着六年级的同学们,一起前往荥阳阳光少年实践基地去进行实践活动。
大家共12个班,两个年级800多人,分别为两个大方阵,我们六年级为汉营,五年级为楚营,我们为了争夺兵力值而展开了一番较量。第1节进行的项目是由糖糖老师带领,名为“霸王举鼎”,规则很简单,三根柱子,一根比一根高,三个轮胎,看上去个头大重量足,而我们需要把这三个轮胎都放到三根柱子上才可以。
教官告诉我们可以自己想办法,但这柱子这么高,第1根最矮的都比我们班最高的同学还要高上一个手臂的距离,再加上还有一个那么重的轮胎,真是雪上加霜。没办法,我们只好用人肉垫来争取优势。人肉店顾名思义,就是柱子底下蹲一位同学,另一个同学踩在那个同学的背上来努力增高,按照这个方法我们试了试,发现是可以达成目标的,然后教官就让我们营和四营比赛,看谁能用最短的时间把又大又重的轮胎放到柱子上面,谁就可以得到兵力值。我们班的同学一个个精神飞扬,跃跃欲试,随着一声哨响,大家都一窝蜂的朝柱子涌去,有心甘情愿成为人肉垫的人,有冲上去搬轮胎的',搬轮胎的同学才在其他同学的背上,顺利的把轮胎举过头顶,而剩下的同学也没闲着,都做好了保护的准备,扶着上去的同学,不让他发生危险,此时大家心中只有一个目标-------那就是赢,也就因为这共同的一个目标,大家心连心,手挽手,团结一致,一心只为赢的想法让我们比别人班快了7秒,获得了胜利。
但这领先的7秒是我们努力的结果,是我们全心全力付出的结果,这7秒来之不易,让我们学会了团结协作。这次实践活动真让我记忆深刻。
实践作文600字 篇4
记得暑假里的一天,天气晴朗阳光明媚。我做在沙发上津津有味的看电视,这时候,妈妈从外面回来了,手里拿着包饺子的材料,便来到厨房,忙碌起来,一番料理后,妈妈就在桌前灵活的包饺子:把适量的肉馅饺皮上,用水在边上沾一圈,再对折,叠个花边,三下五除二就包成了漂亮的饺子,这时爸爸也从外边回来了,连忙被妈妈叫当苦工,我看爸爸笨手笨脚的,不禁捧腹大笑,包饺子这么容易的事,爸爸竟然不会,真够笨的!
我想,包饺子这么的容易,我也来显显神手,于是,我挥挥衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一块饺子皮,用收在饺皮边上沾了一圈水,再往中间放了一大堆肉馅,再用手一捏,捏了个漂亮的花边,可是放馅太多,馅露了,我补完这边那边又露了,我又补那边,哎,大肚将军映入眼帘。爸爸妈妈哈哈大笑,我就像泄了气的皮球,这时,妈妈语重心长地对我说:“包饺子最关键的是放馅,放的馅过多,饺子皮就会包不,馅就会露;放的馅过少,饺子就会小小扁扁的.,不太美观。”还边说边示范。听了妈妈的话,我顿时恍然大悟,我又试试,次,我照着妈妈的话去做,拿来一块饺子皮在边边上沾了一圈水,再在中间放上了适量的肉馅,再把饺皮对折,小心翼翼捏了个漂亮的花边。精致的饺子映入眼帘,我照着的方法包,比包得更漂亮,不一会儿,大功告成了,望着的劳动果实,我心里比吃了蜜还甜情不自禁地大声喊起来:“我会包饺子了,我了!”
是啊,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只要地去尝试实践,就能透彻地认识事物和明白道理,正所谓实践出真知!
实践作文600字 篇5
天上没有一丝丝云彩,没有一点点儿风,太阳晕乎乎地、火辣辣地烧烤着大地,柏油马路都快被晒化了,树上的叶子也被晒蔫了,知了一直在叫个不停“知了,知了……热死了……热死了……快给我一个电风扇。”
大家在一到两点这个时候也许都呆在空调房间里纳凉,而我却在到马路上,要躲着汽车的追赶,一路不停地跑,不停地捡着人们扔掉的空瓶子。加上世人的眼光鄙视,有的人说:“臭小子,你找死啊!”也有的人说:“谁家大人这么缺德,让这么小的孩子顶着火辣辣的'太阳在外面捡瓶子。”刚开始我还不太好意思。但是一想到我能为地球做一些小小的贡献,值得!于是我全身心地投入到捡瓶子这个行业,那种快乐感使我全身兴奋不已。刚开始空瓶子还很多,但是越往后空瓶子越来越少了,越来越少了。最后可能在这个时间段里一个空瓶子都捡不到,或许幸运一些的话,也能捡到那么一两个。然而这些失败却没有让我受到挫折。我还是在这个时间段不停地捡啊捡啊,捡完一个地方,又换一个地方。当时我心里只有一个想法,如果我们再乱扔垃圾,那将来地球上装满了垃圾,我们人类该怎么办啊!所以我拼命地捡,不停地捡,我希望我能带给大家快乐。
而我每每完成这件事情,心理都会感到愧疚。因为我原来经常乱扔空瓶子。然而环卫叔叔阿姨夜以继日地为我们打扫着马路上的垃圾,而我们还这么不懂事,天天乱扔垃圾。而我就干那么一会会就觉得酷热难忍。恨不得马上就钻进空调房间里,也恨不得买个冰淇淋吃吃、歇一会儿。但是一想到乱扔的空瓶子对土里有危害,我就不停地捡着空瓶子。
这个暑假我过得很快乐,因为我成长了许多。原来喜欢乱扔垃圾的我,现在不再乱扔了;原来喜欢嘲讽环卫叔叔阿姨的我,现在不再嘲讽了。
我一定要改过自新,我对我自己感到高兴,因为我已经改掉了两个毛病:一、乱扔垃圾;二、嘲讽环卫叔叔阿姨。
通过实践,我体验了人生的快乐;通过实践,我也成长了许多。让我们一起实践,体验,成长吧。
实践作文600字 篇6
一个民族的文化是该民族的灵魂。也是一个民族生存发展的的根基。在不同的年龄阶段有着,不同的提升途径,作为学生的我们主要有以下三种提升途径:
首先作为学生,大部分的时间都在课堂度过,汲取老师传授的经验技巧。作为传道、授业、解惑、集于一身的老师在课堂上给我们启迪,所以在课堂上我们要紧跟老师的脚步,在老师的带领下,初识语文魅力,培养自己的学习方式,为下一步的继续学习打好基础。
正如霍金所说:当一个人明白的越多的时候,不了解的就越多。所以,当课堂的学习已经满足不了我们的汉语言文化的渴求欲时,下一途径显得愈发重要。那就是课外的大量阅读。正如高尔基所说:书籍是人类进步的阶梯,当我们结束一天的学习,褪去浮华,捧一卷弥漫墨香的书籍,在书籍的世界里遨游的时候,是任何东西都难以比拟的体验。正如冰心老人所言:好读书,读好书。在阅读时,我们也要有选择的去阅读,当我们培养出自己的汉语言文学方式,又有对文化书籍的.阅读渴求时,最后一个途径显得尤为重要。
最后的途径就是社会生活实践,实践是检验我们学习的唯一方式。它可以让我们避免“纸上谈兵”的尴尬,也让我们更加了解到汉语言的博大精深,浩如烟海。正如古语云:读万卷书,行万里路。行万里路就是要亲身参与社会生活的实践,当我们从社会实践中得到汉语言文学的真谛时,我们会发现,汉语言的博大与含义广泛。就如当初一个体育解说员所说:中国队大败美国队,与中国队大胜美国队。其中含义。
作为当代青年的我们更要选择出更加适合自己的方式来增强自己的汉语言文化,通过自己的努力来提升我们祖国在国际的文化自信心。
实践作文600字 篇7
今天上午,一群“不速之客”来到了我们小区,个个提着大包小包,包里装着各种工具,在圆盘上支起了两个大帐篷。哦,原来是华侨大学的机械系大学生,在免费为大家修理电器的同时,磨练自己的经验啊!
我的家里刚好有一个坏掉的豆浆机,我立刻将它拿下去修理。我好奇的凑过去看,看他们如何修理这些机器。
令人纳闷的是,在我眼里应该一下子就修好豆浆机的大一高才生,修了半个小时都没有丝毫进展,又将豆浆机转交给大二的学长,在看他们修理豆桨机的过程中,实在是看不下去,觉得很无耐,又很无聊,就回家去了。直到下午收摊的时候,他们通知我来拿豆浆机,依旧没有修好。奇怪,能够代表学校出来的不应该都是精英中的精英吗?为什么连个小小的豆浆机也修不好?难道是知识学得不够?理论背的不熟?还是这所大学根本就是所烂到极点的下三流大学?
我想应该都不是,最根本的原因还是因为他们缺少实践的经验,只会纸上谈兵,夸夸其谈,不明白实际该怎么做,只知道所谓的理论知识,是名副其实的书呆子。
什么是书呆子。就是读过很多书,了解了很多知识,但却不懂得将书本上的知识变通的人。要学习知识固然不错,但是,为了应付高考,许多学生只知道读书,而不知道为什么读书;知其然,而不知其所以然。学习了很多专业知识,可真正运用到生活当中的只有冰山一角,造成了大学生连简单的电器都不会修,将来要怎样为国出力,让我们的国家富强起来?所以,希望那些参加活动的大学生以及所有的大学生,请学以致用,在课余的时候多把自己的所学到的`知识运用到生活当中吧,这样,不仅能强化你所学习的知识,更能让你在以后的生活中更加的顺利。
幸好,他们也明白,自己虽饱读诗书,充满了知识。但是,缺少了实践的经验,就组织这次的活动,来弥补自己的缺点。希望他们能在以后的学习中改进这些缺点,让“知识”“实践”并存。
实践作文600字 篇8
今天,我们班升完国旗后坐校车去了2月2农场进行实践活动。
到了农场,我们站队前往那熟悉的大厅。一如既往,老师发表完开营词,活动就开始了。
我们怀着期待的心情跟着王老师前往教室,在半路上,我们竟碰到了三只鸭子!它们在水里自由自在地嬉戏,有趣极了。
现在,我们得知我们要做的是一个叫“软陶”的东西。咦?“陶”还有“硬陶”和“软陶”吗?我心中的'不禁浮出了这么一个问号,等着看看吧。
王老师简单地介绍了“软陶”这种东西和太空泥(橡皮泥)有什么区别,然后又介绍了各种颜色的混合,我们又理解了软陶不会干。最后,我们每人手里都有了六块硬邦邦的软陶,就这么开始啦!
老师先让我们把软陶上的保护膜撕掉。我睁大了眼睛,仔细寻找保护膜,但还是漏掉了两个。
撕完保护膜,老师又让我们把硬邦邦的软陶揉成软的!这可不是一件简单的活,戴心和还有我揉了半天,费了九牛二虎之力才搞了一个绿色。哎呦,哎呦,好硬啊!如金刚石一般硬。我还真的没有见过这么硬的东西啊!手都累死了这软陶还是那么坚硬。
揉啊揉,揉啊揉,张臻等人竟然已经揉好了!我更加着急,用尽各种方法揉软陶。直到老师说进行下一步了,我还没有揉好呢!
现在,老师让我们把自己不喜欢的一个颜色揉成圆形,再拍扁,用擀面杖擀成圆形或正方形。这倒是比较简单,我三两下就完成了。
这时,老师又让我们把两个颜色搓成条,在底座上围着边绕,我们一点就通。我拿了黄色和粉色,将它们拉的老长,当老师说要把两根绳绕起来时,我暗暗叫苦:“天呐,这么长的软陶,我要绕到猴年马月啊!”终于,在戴心和的帮助下,我成功地绕上了黄粉色的绳子。
午饭后,我们又去了软陶教室,移栽多肉植物。移栽完了,我们又拍了合影,就回校车,坐车回学校了。
我今天过得真开心啊!
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