雨伞作文600字

时间:2023-12-12 15:04:05 600字作文 我要投稿
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实用的雨伞作文600字3篇(通用)

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的雨伞作文600字3篇,欢迎大家分享。

实用的雨伞作文600字3篇(通用)

雨伞作文600字 篇1

  雨点,“啪啪”的落在我的雨披上,又从雨披上滑到地上,水花四溅。我在倾盆大雨中,踩着几乎能淹没我脚的水塘,走向教室。

  因为下雨,不能升旗,不能出去玩。雨点落在屋顶上,发出“答答”的声音,雨点落在树叶上,让树叶垂下了脑袋;雨点落在地上,滋润了大地和花草树木。我在走廊上,慢慢地走着,雨点漂过了走廊,打湿了我的衣裳。

  中午,放学了。回家吃饭的同学们都在教室里等待着家长。时间一分一秒地过去了,许多同学已在家长的带领下离开了教室。十分钟已经过去了,妈妈还没有来接我,怎么办呢?我打不了电话,也不能自己出去……我的脑海中思绪万千,不由得着急起来。我跑到走廊上,看见胡雯钰的妈妈已经来到了走廊上。我把胡雯钰喊了出来,自己却呆在教室里。“吉欣桐,我带你走!”窗外传来了清脆又响亮的'叫声。我连忙跑了出去,原来是胡雯钰妈妈。我跟着胡雯钰妈妈走进了雨中。

  这时,胡雯钰发话了:“吉欣桐不是有雨衣嘛,为什么还要雨伞呢?”胡雯钰妈妈笑着答道:“只有雨衣,身上还是会被淋湿的。慢慢走,小心地上的水塘。”话音刚落,一股暖流流遍全身。三个人和一把雨伞,本来就很挤了,再加上外面人山人海,必须得完全挤在一起。一把雨伞正好可以容下三个人,但胡雯钰妈妈却把雨伞偏向于我们,她那随风飘扬的长发被雨淋湿了一半,衣服也湿了,可她却一点也不在意。她几乎把我当作了她的孩子了,让我享受着同样的爱。我踩在足以淹没我脚的水塘里,并没有感到冰凉,只感受到了无穷的爱。胡雯钰妈妈把我送到大门口,发现我的妈妈没有来,便打了个电话给妈妈,这才得以让我回到了家。

  事后,每当我看到倾盆大雨时,总会想起那雨中无穷的关爱。

雨伞作文600字 篇2

  放学的时候,雨突然大了起来,像泼,像倒。

  我站在窗前,担心地望着外面的雨,真是的,今天没带雨伞,要被雨淋了。假如因此感冒了,就赶不上学农了。

  放学的铃声按时响起,雨还在不停地下。我跟着路队走了出去,拿起书包顶在头上。刷刷刷的雨点落在书包上,刚开始大部分的雨都被书包给挡住了,可难免有漏网之鱼,还是有不少雨点落在我的脸上。慢慢地,水也从书包里渗出来了,我感到头皮有丝丝凉意,用书包显然不是长远之策,哎,看来今天我是难逃落汤鸡这个命运了。

  突然,天空变成了红色的,原来是张老师!他拿着一把巨大的红伞向我走来,那是一把放在小店门口遮阳的特大号太阳伞。伞下一会儿就挤进了十几个孩子,大家一起走向了大门,伞面非常的巨大,撑它的人要费很大的力气才行。在这寒冬腊月里,小汗珠竟布满了张老师的前额。他的.双手紧紧地握着伞柄,地上的水已经积得很深了,连我这个密不透风的雨鞋都已经进了水了,张老师的鞋应该也进了许多水吧,袜子也应该都湿透了,可他坚持送我们到学校门口……

  张老师帮我送到校门口,让我打电话给奶奶,奶奶接到电话,马上就带伞过来。我一边在传达室等奶奶,一边望着张老师远去的背影,心里很感激他。等了一会儿,我看见张老师又接了一批学生过来,伞下的同学们欣喜地挤在张老师旁边,叽叽喳喳的聊天,而张老师却很费劲地撑着伞,伞已经开始摇晃,我为张老师捏了把汗,可张老师却把这一波送到校门口时,没停下来喘口气,马上又跑去接下一波。他的大红衣服上,已经湿了一大片,额头的汗水顺着他的脸庞流淌下来。

  这件事情已经过了很久了,但在我的记忆里面,始终有一个人,在大雨倾盆的傍晚,撑着一把大伞,快步向我走来……

雨伞作文600字 篇3

  晚上与友人外出,不巧下雨了。庆幸有先见之明带了伞,避免了一路狂奔的疲惫。而从我们对面走来的那个同学,却没有了我们的好运。

  这让我想起了多年前,远在外地念书的我。好几次因为没带伞,所以面对突如其来的暴雨天气的时候,只能选择在雨中匆匆行走的画面。突然的想起,觉得有些心酸。因为当时我心里盼望着有人能给与我帮助,可是没有,最后我还是淋到了学校。

  所以,我决定帮帮我的“难姐难妹”。可是当我反应过来时已经错过,我只能看着她从我的身边狂奔而去。张着嘴好一会儿,依旧没把想说的话说出口,无奈地闭上了嘴。

  没有伞的你,无论是选择跑还是走?都可以,没有绝对的错与对。跑或走,其实只是个人价值观不同的体现。

  跑,在前路也许你可以遇到避雨的地方,也许你的衣服不会那么湿,但也会养成下次下雨了还是跑的观念。下次雨中的你,可能还是在为寻找避雨点而在奋力地奔跑。

  走,其实是为了反思。人是有劣根性的,只有痛了或者是伤了才会记住教训,避免犯同样的错误。从而为了避免错误,想办法去解决甚至是杜绝这种令自己尴尬的境地。

  没有伞的你,是选择跑还是走?那位同学选择了跑。而我当时,选择了走。

  为什么我要选择走呢?其一,是为了避免自己的狼狈表露于人前,自己的`狼狈自己知道便好。其二,我是想让自己深刻地记住这次的狼狈,下次出门不会忘记带伞。

  所以,我选择了闭嘴。是因为我也希望那个同学和我一样。因这场未知的雨而学会防患于未然。

  很明显的,这个“走”的效果很好。从那以后,我每次出门都会带伞。不管晴天或者雨天,我的包里都会静静的躺着一把伞。我的“先见之明”,也因此而来。

  下次下雨,希望没伞的人少一点。因为看到你们在雨中奔跑,我可能不会递出我手中的伞。

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