活动的作文600字

实用的活动的作文600字

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的活动的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动的作文600字 篇1

　　今天我们小记者团来到龙湾“太古可口可了公司”啦！我好兴奋哦！

　　刚进大门，我们就看到几个巨型可乐瓶立在那儿。这“可乐”有多大呢？告诉你哦：它可以“通天”呢！我们挤进了一扇门，一进大厅，我就被吸引了。拍照区一只北极熊，一手拿着可口可乐，正在添着嘴巴，似乎在说：“再来一瓶，再来一瓶。”游戏区，瞧游戏机、拼图、多米诺骨牌、冰球……应有尽有。讲座区里更是设备齐全。

　　此次活动的第一个环节是讲座，一位公司的阿姨告诉我们，可口可乐1886年诞生于美国，注册于1899年。它商标的中文意思是：美味可口，开心快乐。在1927年进入中国市场，现在是全球最大的跨国公司之一，年产值达670亿美元。可口可乐可是个大家族，有可口可乐、雪碧、酷儿、冰露等。接着我们还边喝可乐边看了一段有趣的动画，大家都被逗得笑得前仰后翻。看完之后，我明白了可乐瓶的制作过程，它原本是个小试管样的东西，后来经过加工、再用气充起来的，真像是变魔术。

　　接着第二个环节是参观生产车间。我们一边认真听导游解说，一边仔细地做笔记。终于懂得了可乐的制作过程，它是用机器自动化流水线生产的。在装瓶过程中，先把制成的玻璃瓶冲洗干净，再把制成好的可乐充到瓶子里，接着盖上盖子，贴上标签，再封装就可以出厂了。

　　第三个环节是我最感兴趣的`采访活动。大家都勇跃采访，提出了各种奇异的问题，比如：“可乐中为什么有气”，“为什么要在可乐中加入二氧化碳”……

　　采访结束便是自由活动。说是自由活动，其实就是喝可乐比赛。十分钟内我喝了三瓶共600毫升可乐，好饱！！

　　通过这次活动，我大开了眼界，长了不少知识；还交了好多朋友，玩得很开心。希望以后能有更多这样的活动。

活动的作文600字 篇2

　　7月10日上午九点，我们胡巴小分队的金诗怡爸爸组织了一次有意义的新活动。什么活动呢？那就是到绍兴火车北站向旅客分发“五水共治在行动，全民助力G20”的宣传资料和小扇子。

　　我们小队一共11人，穿着鲜艳的红色班服，精神抖擞地在车站南门口集合，每人拿到了一个包裹，里面装着精心制作的宣传资料、精美的小扇子和贴纸。诗诗爸爸告诉我们，我们要把这些宣传资料发给车站里的'旅客，向他们宣传“五水共治”和“G20国际峰会”知识。一听说这活动这么有趣，我和队友王钟灵就兴奋地冲进候车厅。

　　候车厅里坐满了等车的旅客，我和王钟灵起先不知道该发给谁，在座位旁绕来绕去，还是没有张开嘴巴。这时，我们看到一个瘦瘦高高的叔叔拉着行李匆忙地走过来，我和王钟灵试着上前问：“叔叔，请你看一下五水共治G20的资料。”可是，叔叔匆忙地拒绝了我们的热情，又瞟了一眼小学生模样的我们，就走开了。我感觉这就像是一盆冰凉清冷的水一下子“砰”的一声泼在了我的头上。王钟灵像一个瘪了气的气球跑向妈妈，而我却对自己信心满满，跑向另一个叔叔，那个叔叔长得挺胖，走远看看也显得挺和气的，我小心翼翼地递上传单，谁知，叔叔竟然接了过去，旁边有个阿姨看见了，居然自己主动来向我们要资料。我一下子发出了两份传单，高兴得挥舞着双手告诉妈妈：“我一举两得了！”妈妈也夸我真厉害。后来，我和王钟灵越发越快，越发越乐。最有意思的是，有一个看起来像三、四年级的哥哥，接受了我的宣传单后，也加入我们的队伍，帮我们发了三份资料呢！

　　经过一个小时的努力，我们所有队员全部发完了资料，我想：这下，一定有更多人了解“五水共治”和“G20峰会”了。

活动的作文600字 篇3

　　这个星期四，天气格外晴朗，学校组织我校全体五年级师生到上海地质科普公园进行了一次有意义的社会实践活动。

　　经过了四十五分钟的车程，我们终于抵达了目的地，同学们迫不及待地下了车，开始了本学期的第一次活动。浦东地质科普公园坐落于浦东国际机场后，园内有各式各样的娱乐活动，例如：地震体验馆、火灾逃生馆、斗牛场、跑马场和地质科普馆等等。其中，给我留下最深印象的要属地震体验馆了：

　　“轰隆隆……”这是，从扬声器里发出了地震时那震耳欲聋的嘈杂声，同学们一个个捂住了耳朵，原来，我们正在地震体验馆体验地震呢！终于轮到我们班了，首先是由我们1、2、3小组体验地震，地震体验馆的`门一打开，同学们便争先恐后地挤了进去，我选择躲在教室里，而其余的一部分同学则分布在寝室里。地震已快开始了，我想起了陈老师在科常课上所说的话：“如果你在教室里时突然发生了地震，可以躲避在课桌下，两手抱住后脑勺，抬起膝盖保护住腹部，紧锁身体，这是最好的防御姿势。”于是，我尝试着这个动作，躲避在课桌下。地震开始了，那大地发出的隆隆声，玻璃的碎裂声和人们的尖叫声交织在了一起。这时，我感到教室的地面摇晃了起来，经过了最强烈的主震，余震又开始了，“轰隆、轰隆”地面又一次次地晃动了起来，终于，随着扬声器里的声音逐渐减少，地震结束了，体验馆的门打了开来，同学们一个又一个地走了出去。

　　这次社会实践活动，让我情不自禁地想到了今年四川发生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十万人死亡，国家财产严重损失。如果大家都能把平时所学的防震知识运用到生活中去，也许就能减少地震带来的生命和财产的损失。

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