影响作文600字

实用的影响作文600字

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的影响作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

影响作文600字 篇1

　　打开记忆的大门，回忆那一件件事，回忆那一个个人；是她给我留下深刻的印象，；也是她，对我影响最大。那只是一次偶然的相遇，让我们成为好朋友，让她成为对我影响最大的人。

　　那天，我心情极其的乱、烦，一个人独自走在街上，很想发泄。这时，一团黑呼呼的东西向我跑来，围在我的脚边，它们围着我团团转。我睁大瞳孔，近前一看，原来是3只刚刚乳气未干嘴角还留着唾沫的小猫。“真讨厌，要饭居然要到我这里了，气死了！”我顿时，气一下子从肚子里只升到喉咙里，用力踹了几下。小猫中一直顿时没了气，另外一只则在地上打滚，唯一一只最大的用它那绿色的眼睛鄙视这我，在想：为什么人类一直欺负我们，动物和人类难道不一样吗？这是我感到周围的人都对我指指点点，指手画脚的，恨不得马上找的地缝钻进去。

　　这时，从人群里走出一个人，她那温和的`面孔让我感觉无比的惭愧，她用手抚摸着那只身体早已冷却的小猫，泪哗哗如泉一样流下来，嘴时不时的张开闭拢，似乎在和猫讲话，又似乎她懂得猫语。她从背后拿出一个小箱子和一个大箱子，把已死去的猫

　　放进小箱子里，说道：“猫啊，你要在猫类的天堂里过得好好的”又把另外两只猫放入大箱子里，似乎那就是猫儿的家。然后对我说：“你跟我来一下。”

　　我们来道一个巷子的角落处，看见了猫的母亲，它好像知道了自己孩子其中一只已死去的死讯，双眼陷了进去，两只耳朵搭了下来，面色憔悴

　　那人语重心长地对我说：“人和猫是同一类，人也是从动物演变过来的，你觉得猫只是一种人类永远看不起的动物，那人类呢所以，我希望你能好好保护猫.动物，把它们当人类一样看待，行吗。”我点了点头。

　　在她对的影响下，让我知道了人和动物是平等的，不分上下，所以，我也在这呼吁：“保护动物，人人有责!”

影响作文600字 篇2

　　哈师大附中语文特级教师、高考语文评卷顾问刘新生说，批阅高考试卷二十多年来，每年都会碰到多份字迹不清、书写潦草的卷子，这些卷子通常被归为“疑难卷”。为了对全体考生负责，评卷老师通常会认真“猜”上下文，不放弃任何努力。当然，这种“疑难卷”作文的分数自然会受影响。

　　刘新生说，有的高考“疑难卷”字迹潦草，还不加标点，一篇作文“一逗到底”，看不出作文层次，导致文章结构混乱；有的字大出格如斗，有的则字小如蝇头小楷。通过微机扫描后，字大的不如字小的容易辨认，小字可以通过放大功能看清楚，如果是笔画多的大字，出格后与其他字连在一起更难以辨认了。

　　刘老师说，近些年学生的书写水平普遍下降，书写很不端正。中国字要求横平竖直，可眼下一些学生的'字别说美感，连基本的辨认都成问题。一些学生书写习惯不好，随意涂改、勾画、打补丁，卷面不洁，这种多处涂改的作文，既影响考生思路，也影响阅卷老师的思路。

　　记者在哈尔滨市一所中学采访时发现，很多学生都不重视汉字书写。“只要会写就行，现在是信息时代，会使用电脑就行，字写得再好也派不上用场，有时候一笔一画地写字还浪费时间。”一名初三学生这样对记者说。他的作业本上书写的字东倒西歪、涂涂抹抹。这位同学的心态在学生中很有代表性。

　　刘新生认为，电脑再普及，手写字在生活中的地位还是不能替代的。老师应该教给学生良好的书写习惯，不要让学生打字熟练而写字潦草。用笔书写文字可以表达一种情感，是电脑无法替代的。在日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程表中，“书法”被列入必修课。作为中国人，更应该把写好汉字当成一份责任。现代人更需要传统文化的滋养，这是现代人精神缺乏的一种补救。过多地抬举微机、打字技术，是对传统文化的不公。汉字书写应该引起教育界、语文界同行的高度重视。

影响作文600字 篇3

　　“偶像”是一个名词，它的意思是崇拜的对象。有人崇拜歌星，影星，球星等等，而我却和他们不一样，我崇拜老师。也许有人会问“老师有什么好崇拜的，我崇拜的可是现在人气最高的歌星呀！”但我却不这样认为。我们是花朵，老师就是园丁，灌溉着我们；我们是大树，老师就是阳光，照耀着我们。

　　她是我的老师————黄老师。

　　黄老师是我们作文兴趣班的老师，她弯弯的眉毛下面是一双大大的会说话的眼睛。

　　她上课十分有趣。嗯，就说上一次吧，那是我第一次到她的作文兴趣班上课。她正在让同学们轮流到讲台上表演节目。我很想上去表演，可又担心自己是新来的`，同学们会笑话我。黄老师用她那大眼睛在教室巡视了一遍，她似乎发现了我渴望的眼神，就选我到讲台上表演。表演什么好呢，我犹豫地站了起来，对了，就表演我拿手的好戏：演唱神曲《忐忑》。我模仿电视上别人的样子挤眉弄眼地大声唱了起来：“啊～啊～哦～，啊～啊～哦唉……”同学们都被我的表情和歌唱逗得哈哈大笑，有的还笑得前俯后仰。我原来还以为我这么唱搅乱了课堂，老师会觉得不好，批评我呢？可是黄老师却笑眯眯地看着我，不但没有批评我还让同学们把我演唱时的表情、动作说出来，写下来。整个课堂也就变得活跃而热闹起来了。黄老师就是这样让平时枯燥的作文课变得轻松愉快。

　　黄老师上课的时候还常常给我们讲一些精彩动听的故事，来激发我们学习的兴趣。她肚子里的故事真多。有一次，她给我们讲了《淘气瓜瓜》的故事。她用娓娓动听的声音和传神的动作给我们讲述了淘气瓜瓜因为淘气闯祸的事例。我们都听得十分入迷，仿佛瓜瓜这个人就在我们身边一样。原来，黄老师是想通过这个故事来告诉我们，在写人时，要通过叙述几个具体事例来突出人物特点，这样的作文才是一篇好的作文。

　　在黄老师的教导下，我的作文水平有了很大的提高，她让我觉得写作文是一件多么有趣的事情。

影响作文600字 篇4

　　在网络信息飞速发展的21世纪，红包早已悄然“进入”了手机，给这几年的春节增添了不一般的色彩。

　　以往的春节，不管是在外归心似箭的游子，还是家中白发苍苍的老人，都希望能与家人团聚，逢年过节吃着团圆饭，开开心心地聊天。可这几年却不同了。茶余饭后，上至七八十岁的老奶奶，下到四五岁的小朋友，不再谈笑风生，而是紧盯着手中的手机，加入了抢红包的行列。而且，不论是那些发红包的人还是抢红包的人都像着了魔，废寝忘食，“低头族”应运而生。

　　就拿我家来说吧。前年除夕晚上，吃过年夜饭，我就和爸爸妈妈一起下楼愉快地放着烟花，闻着空气中弥漫的烟火味儿，一起欣赏绚丽的烟花升入无边的'天际，绽放出美丽的花朵。尖叫声、欢笑声不绝入耳。心满意足之后，就靠着妈妈和大家一起观看《春晚》，聊聊节目，一家人其乐融融。

　　可是今年，吃过年夜饭，爷爷奶奶倒还是保持老样子津津有味儿地看着《春晚》。可是我们仨儿呢？先是爸爸去抢红包了，接着妈妈去抢红包了，最后就连我也加入了抢红包的行列。家中不时传来“唉”“耶”“哈哈哈”的声音，每一种声音都代表了一种心情与表情，我们完全被红包的多少和成功与否牵住了所有的注意力与情感，只有手指在手机屏幕上飞快地抖动，无暇搭理任何人，动不动就来上一句“唉，我又错过了几个亿”。虽然当时也很兴奋与快乐，但是在我的心灵深处，似乎又觉得少了一点什么？是什么呢？对了，大家都各自低着头看手机，少了一份交流与关注，这还是团聚的意义所在吗？

　　抢红包虽然令人愉快，带给人刺激感，但是却扰乱了家人之间的情感交流。我希望来年春节，还能像从前那样跟着爸爸妈妈一块儿放烟花，看着美丽的天空欢笑；和家人一块儿看电视节目，在交流中快乐；真正共享着这浓浓的人情味儿，感受着家的意义！

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