参观作文600字

(实用)参观作文600字6篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的参观作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

参观作文600字 篇1

　　今天是星期六，我和妈妈中午吃好午饭，便乘坐地铁一号线来到了上海博物馆。到了那儿，只见门口排了好长的一条队伍，其中还有两批外国人的团队。

　　进入馆后，我们第一个参观的是中国古代青铜馆。我们一走进展厅，琳琅满目、五花八门的青铜器便展现在我们眼前，它们或圆或方，或扁或高，上面的纹饰精美极了！青铜器虽然只有食器、水器、兵器、酒器、乐器这五大类，可其中却有三十六个小类，数目极多。我一边参观，一边想着：这些青铜器里只有几个是历史老师讲过的，还有许多是老师没有讲过的。

　　在这其中，我最喜欢的是“大克鼎”。大克鼎与大盂鼎和毛公鼎并称为“海内青铜器三宝”。远看，大克鼎气魄雄浑，威严沉重，走近一看，立刻觉得眼前出现了个“庞然大物”，大概有我身高的三分之二那样高，顶部饰有三组对称的变形饕餮纹。饕餮纹精美极了，有的像龙，有的像虎，还有的像羊，灯光打上去还有的地方黑呼呼的，颇有神秘感。腹内壁铭文有二百九十字，字体工整，笔势圆润。它整整201公斤重，是我的'五倍，真是鼎中的“巨人”啊！不愧是上海博物馆的镇馆之宝啊！

　　参观完了青铜器展后，我们又参观了雕塑展，陶瓷展等展览，我心想如今展览馆中的物品可是我们古代的博大精深艺术和智慧的结晶啊！博物馆既把我国古代的文物收集起来，展示给现代的观众们看，让现代人民了解古代的文化，又陶冶了我们青少年对古代文物产生的兴趣。

　　我今天觉得收获很大。因为我学到了在学校里学不到的知识，使我印象深刻，也使我更加热爱祖国，更加敬佩古代的劳动人民。

参观作文600字 篇2

　　前几天我从报纸看到，杭州又有一个新的科技馆要对外开放了，那就是位于滨江的杭州低碳科技馆。我便缠着爸爸妈妈带我去参观，爸爸答应星期天开车带我去看看。

　　科技馆共有四层，里面有大大小小的各种展厅，有“儿童天地”、“碳的循环”、“全球变暖”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未来”等主题展厅，我印象最深的'是“全球变暖”。每九个人一组进去参观，首先观看一部有关全球变暖的记录片，有一句话让人触目惊心：未来100年全球气温可能上升6.4度，三分之一物种濒临灭绝危机。接着，我们坐上一辆游览车，戴上3d眼镜，开始了一段全球变暖的体验之旅。我们首先来到荷叶接天、绿意盎然的西溪湿地，突然眼前出现了浓烟滚滚的工厂、乌烟瘴气的城市，感觉让人喘不过气来。我们又来到冰天雪地的北极，冰雪在融化，北极熊站在一块小小的浮冰上，绝望地看着四周；在一片热带雨林，树木被人类砍伐光了，鸟儿失去了家园，只能在天空盘旋……

　　科技馆四楼是球幕电影和巨幕电影厅，我们去看了一场关于古代七大奇迹的球幕电影。我们躺在舒服的沙发椅上，看着投射到弧形屏幕上的精彩画面。胡夫金字塔、帕提农神庙、太阳神神像等古代七大奇迹是人类古代文明的杰出代表，球幕电影让人有一种身临其境的感觉，我仿佛就站在金字塔下或者神庙里，仰头欣赏着这些雄伟的建筑。

　　这次低碳科技馆之旅让我深入了解了很多关于低碳的知识以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要从我做起，从身边小事做起。其实，低碳科技馆本身就是很低碳的，它的用电主要来自于建筑顶端和四周的太阳能板，场馆设计和材料都坚持绿色低碳的理念。

参观作文600字 篇3

　　今天我们要去德州市公安局消防支队参观，我非常激动。

　　下午，我们来到操场站队，接着由伍老师带着我们去学校门口坐车。我们陆陆续续的上了校车，在车上，大家都很兴奋，一路叔叔上说说笑笑讨论着消防员、消防车和水枪。

　　不知不觉地就到了那里。首先我们举行了一个小小的仪式：给消防员叔叔献花。仪式结束后，就带我们去参观消防器械：有水带、呼吸器、防化服、防火服、隔热服等，我还试戴了呼吸器。我刚戴上就闻到一股橡胶味扑鼻而来，非常难闻。想想看消防员叔叔带着它灭火有多难受啊！我还看见一位穿隔热服的消防员叔叔，他看起来很像一个宇航员，十分神气，我还跟他握了握手呢！

　　接着，消防员叔叔给我们进行了一场精彩的表演，有电锯锯木头，液压钳夹铁管，无齿锯锯铁等等。最精彩的是用无齿锯在灯泡上面锯钢丝，而灯泡不破。在表演时，只见一位叔叔拿起无齿锯小心地启动开关去锯灯泡上的钢丝，我们屏住呼吸，目不转睛地盯着那根钢丝。只听“啪嗒”一声响，钢丝悲剧断了，灯泡竟然完好无损，我们全都欢呼起来。

　　接着，我们参观了消防平台车，它最高能升到53米的高空。伍老师也上去体验了一下。伍老师随着平台慢慢升高，看起来越来越小。我真想上去体验一下，一定很刺激、很好玩。

　　当载着伍老师的平台降下来以后，我们纷纷询问在上面的'感受。伍老师说：“感觉还不错！”其实，那是放慢速度升上去的，如果真的着火平台可不会这么慢的，而是尽快的升上去，坐在上面会很晕的，可不会像伍老师那样舒服。

　　后来，我们又参观了消防员叔叔的宿舍。一进门，吆！一块块“大豆腐”摆在床上，让人看了真想来一锅乱炖。叔叔给我们演示了怎样叠“豆腐块”被子后，我们就下楼看表演了。叔叔表演的快速穿防火服。我们开始数秒：1、2、3、4……叔叔等不到我们数到20秒，就穿好了。我们禁不住为他们的表演热烈地鼓起掌来。

　　消防员真了不起，我长大了一定要当一个消防员。

参观作文600字 篇4

　　就在一个小雨纷飞的星期一早晨，藉着几位热心的家长协助接送，我们全班抵达了参观的目的地－－东方大学。

　　进入广大的大学校园之前，迎接我们的是一条林木苍郁的椰林大道，我们今天的主要目的，是参观并认识东方大学图书馆，一进入图书馆，看到堆积整齐的书墙，我好想赶快拿一本书坐下来静静的阅读。

　　但是，首先我们要学习该如何查找书籍？所以图书馆热心的阿姨便来帮助我们，阿姨先让我们看一张图书分类表，上面列出各个种类的图书，例如：若要找寻有关天文类的书籍，就在自然科学类中查询。接着阿姨又为我们介绍如何使用上网查询想阅读的书，当她示范过一次后，老师便发了一张学习单，要我们自己亲自利用东方大学图书馆网页试试看，很快的我们就把查到的索书号记下来，找到学习单上指定的书后，就坐下来沉醉在书中宽广的`世界里。

　　离开了图书馆，已经接近中午了，我们吃午餐的地方就是在便利商店，我的胃口非常小，因为我只喝一杯奶茶和吃一碗关东煮，就把我那小小的胃填得满满的。吃完午餐后，就边散步边走到东方大学的体育馆，到了体育馆后，我们迫不及待的打开门来。冲进去我们玩的第一个游戏是刺激好玩的躲避球，可是他们丢球都丢的太用力了，所以被打到的人会很痛，而且只要我一不注意，就可能被当成猎物，我的球速又是这样软弱无力，如果出局到外场，大概就再也进不去了吧！

　　正当我走出大门后，我的视线被一个斜坡吸引住了，我顺着斜坡走上去时，看到广阔的大操场，我们跃跃欲试的去跑了一圈，等到一停下来我就上气不接下气，气喘吁吁的，而且背后还被泥巴溅得髒兮兮的。

　　今天度过了一个充实的一天，因为凡走过，必留下痕迹，希望我还能再来这边欣赏美丽的风景；再去图书馆看看书，放松心情。

参观作文600字 篇5

　　我们小记者的同学早就知道本学期的第一个外出活动是去望城铜官镇陶艺作坊参观。当我看到先去参加活动的小记者们带回来的陶艺作品时，别提有多羡慕了。终于，我们盼星星，盼月亮，这一天来到了！

　　星期三的中午，我们提早吃完了饭，披上红马甲，戴上红帽子，准备参加小记者活动。我们排好了队.，上了车，心里立即涌上一股又激动又喜悦的心情。到了望城，我们便下了车，走进一栋陈旧的四合院式的.楼房，展现在我们眼前的是黄土做的三层楼的大房子。

　　我们进了楼梯下面的房间，通过一间小房间就到了一个大房子，里面有许许多多的陶瓷制品，有青橙两色交错的狮子头；津津有味吃着胡萝卜的大兔子；像正在向敌人发起攻击的大花牛；还有在厨房里忙着干活的一个个陶瓷小人，有的正在切肉，有的正在炒肉，有的正在蒸包子……个个做工精细，栩栩如生。

　　接着，到了我们最盼望的时刻了——亲手做陶艺啦！我们上了二楼，只见上面是一个更大的房间，摆着许多桌子，上面放着许多块陶土，我迅速坐到一个位置上，选了一块陶土就开始在三个师傅前面排队，一个师傅把一块陶土放到一个电动转盘中间，打开机器，转盘就开始飞快地转了起来，他用手熟练地去摸转盘上的陶土，陶土就只得乖乖地变了想要的形状，不一会儿就做成了一个高颈花瓶，一个小记者高高兴兴地接过了这个属于他的陶瓷，喜滋滋地走了。终于轮到我了，师傅打开机器，我就用手去扶着陶土，没想到，陶土在我手中却像一只野狗，不听我的话，一下就变得人不像人，鬼不像鬼的造型——真是看起来简单做起来难啊！最后，我在师傅的帮助下做成了一个精美的茶壶，别提有多高兴了！我自己后来还用泥土贴了一朵花在壶上，并刻了三个字——李仲昊。最后，我们就拿着作品高高兴兴地又乘车回到了学校。

　　这次活动既让我尝试到了做陶艺的乐趣，又开了眼界，感觉真有趣！

参观作文600字 篇6

　　我们的生活需要许多水，但我们用去的污水又去哪了呢？参观了污水处理厂，我什么都知道了。

　　在去的路上，我想污水处理厂肯定很脏很乱，工人身上到处都是脏东西。可是走进去一看，我惊呆了，整整齐齐的圆形房屋都刷着蓝色的漆，既漂亮又舒服，工厂的两位叔叔给我们来当“导游”。

　　我们首先来到一个房屋里的大机器旁，发现旁边有许多大垃圾，些许臭味扑面而来。叔叔说：“这个机器是处理污水中的大垃圾的，我们做了除臭处理。”我想如墨汁般的污水，能处理干净吗？带着问题，我们继续向前走，看着几个大方形的爬着楼梯来到了一个房屋的顶上一看，原来不是房屋，这是个大池子，池子里面墨黑的污水不停地冒泡，两侧涌出的水干净了不少，臭倒是不臭，我心里想，这是在煮开水吗？怎么没有热气腾腾啊？叔叔介绍说，这是生化池，池子底下有个氧气管，不停地往池子送氧气，让池子里的细菌生活，这些细菌啊最喜欢“吃”污水里的有机物、腐殖质，把他们分解成无机物。

　　哟，这细菌的.功能还挺大的嘛，我又有疑问了，那水里不是有大量的细菌了吗？能算“干净”了吗？跟着叔叔的脚步，我们继续前进，连续参观3个池子，差不多，上面的水一池比一池清澈，这是物理沉淀池，通过重力的作用，把细菌分解后形成的无机物沉淀下来，把水过滤出去。但是还是没有处理细菌啊，我急死了。接下来，叔叔又把我们带到了另一个池子介绍说，这里我们进行化学杀菌，把污水中的细菌给杀死，这样水可以安全不少。我的心是彻底放下了，污水已经处理干净了，而且安全了。但是叔叔说，这水还不可以排放呢，我们要进行二次沉淀和108个指标检测，检测安全才会让水排到自然界中。污水处理可真不简单呢，看着终端处，潺潺流动的清澈水流，我心里想：如果不是一道一道工序参观下来，我可不相信这原先是污水呢。

　　这一次实践活动，我得到了许多的科学知识，工厂的叔叔和阿姨们都很辛苦，真要好好谢谢他们为水源做出来这么大的贡献。

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