道理作文600字

【经典】道理作文600字4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的道理作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

道理作文600字 篇1

　　其实，这只是这周发生的一件小事，可是却让我懂得了一些道理。

　　这学期学校为了让我们六年级的同学能更好的学习数学知识，考上好的中学，专门为我们班配备了一名经验丰富的数学老师。为了适应新老师的教学，上数学课时我很认真听老师讲课并专心记笔记。可渐渐地，我感觉老师写的字越来越小，直到看不清楚。可是我却不敢给老师说，我害怕同学和老师笑话我。所以，老师写在黑板上的'题，我都去书上找。可事实证明。这并不是一个好办法，因为我有时光看课本不看老师，被老师批评了两三次。我永远也忘不了老师当时看我的眼神，多么失望啊！可我还是不敢去找老师说明情况。当然，我的好朋友张心怡也察觉到了这一点。课间时，她找到我，对我说：“你要是真看不见就给老师说嘛。”“可我不敢啊。”“这有啥好怕的，去吧，没事。”

　　虽然我不是很想去，可脚还是不由自主地往前走。一路上，我的心里像揣了一只小兔子似的砰砰直跳，脑海里黑白两天使正激烈地争论着。“放心去吧，老师不会吵你的。”身穿白裙的小天使说道。“切，老师这几天吵你好几次，这次会不吵你吗？”小恶魔反驳道。转眼间，我已经来到了老师办公室门口。

　　“报，报告。”我小心说了一句，敲了敲门。“请进。”里面传来杨老师平静的声音。我开开门，意识到已经没有回头路了，便硬着头皮走了进去。老师看着我，眼底充满了疑问。“老师，那个，我上课时有些看不清黑板上的字，能不能让我坐到前排？”我轻轻地说道。老师听完后，眉头舒展开来，笑着说：“原来是这样啊，我知道啦。以后在课堂上遇到什么问题都要及时给老师沟通哦，我一定会帮你的。下节数学课你搬着凳子往前面坐吧！”我心里放下了一块大石头，开心地说：“谢谢您，老师。”

　　通过这件小事，使我明白了遇到任何问题都不要退缩，勇敢的面对问题并积极的去解决。在今后的成长路上，我一定还会遇到许许多多的困难，我一定要克服困难，迎难而上，做一个积极、向上、乐观的好孩子！

道理作文600字 篇2

　　一个道理会让人受益终生，一个道理会让人重拾信心。至今让我记忆犹新的道理是：胜不骄，败不馁。

　　一天，英语老师对我们说：“这次学校要举行一场英语比赛，获胜的同学可以代表学校参加省级晋级赛，在省级比赛晋级成功的同学可以到北京参加全国的比赛。这是一次很好的展现风采的机会，同学们要踊跃报名啊!”我跃跃欲试，信心满满地举手报名。最后，我如愿以偿地被选上参加学校选拔赛。为了能取的好成绩，我精心准备了演讲材料，请老师修改后，将老师的语音录到手机上每天反复跟读。我还请楼下出国留学放假在家的姐姐帮我纠正错误的发音和语气语调。功夫不负有心人，一周后我就能带着感情，将故事熟练地背诵下来。

　　比赛当天，我胸有成竹地赶去赛场，本以为能顺利晋级，但事与愿违，由于临场经验不足，发挥失误，未能如愿。

　　我遭遇了“人生滑铁卢”，心情一下子从山峰跌至低谷。妈妈见我十分难过，便把我搂在怀里说：“孩子，古人说胜不骄，败不馁。虽然这次比赛失利，但是我们不能失去信心，要继续努力争取下次取得成功!”

　　在妈妈的鼓励下，我重拾信心。从那以后我坚持每天在手机APP打卡学习英语，虚心向老师请教。终于在第二年的“首届万人英语听读联盟”比赛中斩获钻石奖。手捧着那沉甸甸的`奖杯，我的脸上露出了喜悦的表情。回到家，妈妈在夸奖我的同时又对我提到了“胜不骄，败不馁”。妈妈语重心长地说道：“成绩代表的是过去，你要戒骄戒躁，继续努力!”

　　“胜不骄，败不馁”成了我的座右铭，我将它立于书桌前来提醒自己，胜利了不骄傲，失败了也不气馁，努力做好每一件事。

道理作文600字 篇3

　　假期里，我读了两本书，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力开发宝库》。其中让我感悟的还是那本《小故事大道理》。现在，就让我和大家一起来分享吧！

　　刘备曾说过“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，就是告诉我们：一件看似微小的事情，在做与不做之间，就能决定一个人的品德。《小故事大道理》就是通过一个个浅显易懂的小故事和身边发生的小事情从自信勇敢、坚强执着、自强不息、宽容豁达、心中有爱、勇于承担、健康向上、创新意识这八个方面告诉我们：要成为了不起的.男孩应该具备的品质。

　　在众多的故事里，最让我触动的是《篱笆墙上的铁钉》。这个故事是讲，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架后，就在院子的篱笆上钉一根钉子。起初，他由于发脾气和吵架钉了 37 根钉子，后来，他每次要发脾气或吵架的时候，想到钉钉子很麻烦，如果不小心，还会砸到手。于是，他渐渐控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少。终于有一天，他一根钉子都没有钉。他发现，控制脾气实际上比钉钉子容易得多。后来，爸爸让他没有发脾气的一天，就拔掉一颗钉子，最后，钉子被全部被拔光了。爸爸表扬了他，说：“看看篱笆上的钉孔吧，这些洞永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像钉孔一样。”读完故事后，我想到了自己，总是在不顺心的时候对父母乱发脾气，对朋友有时也不宽容，没有从别人的角度考虑问题，觉得对不起父母和朋友。今后，我要努力改正，懂得感恩，友好地对待每一个关爱我的人。

　　这本书里的每一个故事都有一个深刻的道理，朋友们，都来看看吧！

道理作文600字 篇4

　　在成长的道路上，我明白了很多做人的道理。

　　在我的记忆里，有一位数学老师对我的影响特别大，也是因为数学老师在我的成长路上帮助我很多。

　　那年我刚刚上初二，我是班里面最差的一个同学，也是数学老师心中常常不交作业的学生。但是我从小就喜欢画画，因此在班里交到一个志同道合的朋友，她也喜欢画画。我和她的共同爱好有两三个，也可以说是能聊到心里去，每次周五放周末假回家，我和她是经常一起回家。

　　那次班集体开联谊活动，我跟班里的'同学能处成朋友的，实在不多。而我在班里交的唯一的朋友，她性格很开朗活泼，联谊活动她是最积极参与的。班里搞活动时，我总是一个人默默在旁边看着周围的同学玩。数学老师就在搞活动期间留意到我。活动结束后，数学老师单独找我去办公室聊聊天。我以一种放松的心情走进了数学老师的办公室。数学老师从桌底下拿出一瓶带有荆棘的花出来放在桌面，让我好好观察，并说一下我看到了这瓶花，心里有什么想法。我自然而然地向数学老师说：“这瓶花很美，但是它周围有很多荆棘，不过不影响它开出美丽的花朵。”数学老师点点头。数学老师一边改数学作业，一边跟我说人生道理。“这瓶花很美，周围有很多荆棘，但是不影响它能开出美丽的花朵。但是这里面有一个人生道理，每个人都是有缺点的，我们不应该只看到缺点，更应该看到每个人身上的闪光点，要正确对待自己的优缺点，改正不好的地方。”数学老师幽默地说。我懵懵懂懂知道老师向我传达人生道理。向数学老师说声谢谢之后，我便回到了座位上思考。

　　从天起，我改掉了很多不好的坏习惯，我也开始变得阳光开朗活泼，慢慢地融入班集体，和同学们友好地相处。

　　我明白了做人要正确对待自己的优缺点，有缺点要慢慢改正，我们要融入集体，学会和同学们合作交流，多多聊生活中的趣事。

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