追星作文600字

追星作文600字3篇[优秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的追星作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

追星作文600字 篇1

　　有些人，在我眼中，追星的人多多少少，可是有一些人，他们，却一样，在我看来，追星的确很坏。他们在追星，在追星的路上，我们总是会遇到困难，当我们迷失在茫茫的宇宙时一定会找到前进的方向，这样，我们才会找到自己的方向。追星的人，永不言败。

　　他们在追星，他们在追星。

　　我是一位追星的人，他们不知道我会到哪里去做一件事，他们总是会说一些我不熟悉的话，他们的话，总会让我很感激。他们的'一些朋友，也总是会对我说一些我听不懂的话，他们说着一些我听不懂的话，他们说着一些我听不懂的话，但是，他们的一些朋友，却总是会给我一些建议或者说几句我听不懂的话。他们总说，追星的人，永远不要放弃追星。

　　我们的追星人，永远不止一种东西，他们永远在追星，永远不知道那个人的存在。追星的人，永远会在哪里，永远不要走。

　　我们的追星人都会有各自的特点，他们的性格是各种各样的，有追星族的，有追星族的，有追星族的，有追星族的，还有追星族的

　　我觉得最重要的两点。第一种是追星的人，他们的性格是各种各样，但我们每个人的性格是不一样的，我们不能没有他们，我们应该向他们学习，我们应该向他们那样，追星族的人学习，成为一名优秀的少年，我们也不能没有他们，这种人，不是没有他们，而是他们自己，他们有自己的独立的思想，自由飞翔，他们不用去在任何地方，去遥远的星球上飞，也不用去寻找自己想要的那种。

　　我觉得，追星者，是一种特殊的人，他们不仅可以做自己想做的事，还可以在他们自己想做的一些事情。

　　追星的人，永远不止一种。

追星作文600字 篇2

　　在你的心目中，老师是什么样的？或许你会说，老师是一本正经的。不过，我们的美术老师刘老师却是一个很受我们欢迎的“疯狂”追星族。

　　一次美术课，我们学捏人物头像，看着书上的张飞脸、包公脸和黄帝脸，大家都提不起兴趣。刘老师好像明白了我们的心思，从办公室里抱来一大堆海报，一张一张地贴在黑板上，然后说：“捏头像重在捏出人物的特征。大家都知道自己的偶像有什么特征吗？”“知道。”“那好，今天，我们大家就来捏出自己的偶像吧！”顿时，班上爆发出一片欢呼声。不一会儿，大家都捏好了。刘老师从黑板上揭下海报，写上“群星荟萃”几个字，然后让我们一一上去介绍自己捏的偶像。大家忙得不亦乐乎，“这是我捏的本冠希，长头。”“这是我捏的葛优，光头。”“这是我捏的赵微，大眼睛。”……。不久，在学校的橱窗里，出现了我们班那节课上捏的泥塑作品，真是惟妙惟肖，姿态万千。

　　刘老师的办公室里，也是“群星璀璨”。电脑屏幕上显示着F4的合影，办公室的玻璃板下压着刘老师画的吴建豪、刘德华、周杰伦等人的漫画像，抽屉里还有好多印有明星的小玩意儿。我们常常为了看看这些明星，听听他们的.新闻而跑都刘老师的办公室去玩儿。老师每次都热情接待，并且借此机会教了我们许多华漫画的技巧，让我们学到了很多课本上没有的知识。

　　你看，学校并不是一个枯燥乏味的地方，老师也并非时时刻刻都板着脸训人。我们有了一个“疯狂”的追星老师，玩中有学，学中有乐，学校成了我们学习和娱乐的快乐天堂

追星作文600字 篇3

　　“耶！耶！耶！我终于可以见到著名儿童文学作家杨红樱老师了！”

　　一路上，我兴奋地在老爸车里乱“蹦”，只想老爸的车长出一对翅膀来，“滴答”一声就降落在东南剧院的舞台上……

　　东南剧院门前人山人海，我好不容易才挤了进去，买到了一套杨老师的作品集，像得到宝贝似地紧紧抱着它坐在椅子上，敬候杨老师的到来。

　　“杨老师已经来到我们这了，请看——”项老师话音刚落，大家情不自禁地站了起来，眼睛都注视着贵宾出口处，一位穿红衣的漂亮“妈妈”笑盈盈地走了出来，全场立即响起了热烈的掌声。

　　和着掌声，杨老师来到舞台中间，一坐下来就和大家聊了起来，还让我们提问呢！

　　台下，同学们个个争先恐后举手提问，第一排的一位男生首先抢到了话筒：“杨老师，请问写作有什么秘诀？可以告诉我们吗？”杨老师笑了笑说：“我可以用一句话来概括，其实写作没什么秘诀，就是靠平时的积累。”她喝了口茶又说：“《超级市长》这本书我相信不少同学看过，大家以为是我编的，其实不是编的，而是真实的事情。

　　那天，我是‘模拟城市’超级市长的`评委，前面的选手表演了很专业的芭蕾、探戈等等，轮到最后一位选手时，评委问：‘你有什么才艺要表演？’‘我会跆拳道。’说着就表演了起来。‘你只会这个？’‘跆拳道可以保护我们的市民啊！’‘你有什么施政纲领？’他摇摇头。

　　虽然他被刷了下来，可杨老师心中的超级市长就是他了。他敢说实话，为市民着想，所以就把这个故事写了下来。”

　　“我！”“我！”“我！”……要提问的同学太多了，杨老师都一丝不苟地一一作答。

　　我虽然没传到话筒，但从杨老师的作答中我学到了很多很多，有的教诲受用一生。

　　最令我难忘的是——杨红樱老师给我签名后，一把搂住我和她合影，我既激动又兴奋，紧张得云里雾里不知所措。

　　走出剧院见到蓝蓝的天，我才恍然大悟，原来我不是在做梦，我的“追星”梦终于实现了。

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