老师作文600字

时间:2023-10-24 10:22:15 600字作文 我要投稿
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[经典]老师作文600字

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的老师作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

[经典]老师作文600字

老师作文600字 篇1

  从呀呀学语到如今,在记忆的长河里,给我留下印象最深的是陈老师的眼睛。

  陈老师如蔼可亲,爱生如子。她以慈母般的胸怀,温暖着我幼小的心灵。特别是她那双会说话的眼睛,令我难忘。

  记得,我刚入五年级的时候,从村小转到盘小。由于初次住校,生活自理能力特差,不小心感冒了,发着高烧。我无力地趴在桌子上,这次陈老师走到我的身边,用手轻轻地抚摸着我的额头。我一惊,艰难地抬起头来,目光与陈老师相遇,那眼神里流露出关切、询问仿佛在说:“你怎么了,要不要紧,去看医生吧!我不禁心头一热,好像是母亲来到了我的身边。

  我本来是个内向、腼腆的女孩,虽然语文成绩不错,可就是上课总不敢举手,更不敢大声发言。一次语文课上,陈老师提出了一个问题,很多同学都举起了手,我而犹豫不决,手欲举又放下,眼睛也不敢正视陈老师,可无意间,我向讲台瞥了一眼,正巧与她的目光相遇,我不知哪来的勇气,破天荒地举起右手,大声地回答了问题,得到了老师和同学们的肯定。事后,我想想,是老师那鼓励的眼神给了我勇气。从此,我再也不是原先那个懦弱的小女孩了。课堂上,无论我难的题目,总能看到我高高举起的'手。因此,我的语文成绩也在不断地上升。

  陈老师的眼神有时又是非常严厉的。

  那是一次单元检测,我由于粗心,将不该错的题目做错了。当我从陈老师手中接过试卷时,她用严厉的目光盯着我,我羞愧得无地自容。从老师的目光中,我读到了责备,好像在说:你怎么了,怎么能这么粗心呢?是啊!我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告诫自己:今后,一定要细心。

  当我取得了好成绩,如比赛获一等奖,阅读竞赛取得了冠军,老师的目光总充满了慈爱、赞赏,让我兴奋不已。

  在一年多的时间里,我终于读懂了陈老师的眼睛。从那双特别的眼睛里,我分明读到了鼓励、期待、赞扬……

  我会在陈老师这双会说话的眼睛里,走向成功,走向未来。

老师作文600字 篇2

  她有一头乌黑的短发,柳叶眉,一双明亮的大眼睛,像两颗圆溜溜的黑葡萄,鼻子又高又直,樱桃小嘴,瘦瘦的,每次她微微一笑,眼睛就像弯弯的月牙一样,你们猜猜她是谁,她就是我的语文老师——詹老师。

  一个阳光明媚的早晨,我的同学张翊坤正在和同学们一起做游戏,他的.红领巾在跑动过程中不小心掉在了地上,詹老师刚好路过看到了,连忙弯下腰,捡起红领巾向张翊坤走过来。我看到这一幕,心里很是感动。因为其他老师平时都是让学生捡起来,交到学校失物招领处,而詹老师却捡起红领巾送给了丢红领巾的张翊坤,并且温柔地说:“做游戏的时候要把红领巾戴好哦。”张翊坤望着詹老师感激地说:“谢谢老师,如果不是您把我的红领巾捡回来,恐怕我的红领巾就找不到了。”詹老师微微一笑,对着张翊坤说:“没事的,下次当心点,好吗?”说完迈着轻盈的脚步走远了。

  记得还有一次我穿着系鞋带的运动鞋,和我的同学在一起跳长绳。正当我们跳得开心的时候,詹老师向我走过来,我以为自己犯了什么错,心里七上八下的,结果詹老师微笑着对我说:“刘欣然,你的鞋带没有系好。”我低头一看,啊!果然鞋带散了,我笑着对老师说:“谢谢老师的提醒。”于是我蹲下来硬生生地系起了鞋带,可好半天都没有系好,脸上不时一阵烦躁,詹老师温柔地对我说:“我帮你系吧!”说着,她蹲下来,伸手拿起了我的鞋带系了起来,她先系了两个大圆形,左右交叉然后就系好了。在系鞋带的过程中,还不时地教我系鞋带的好方法。我心里非常感动,心想:詹老师真是一个关爱学生的好老师啊!

  这就是我的语文老师——詹老师,我非常喜欢她!

老师作文600字 篇3

  时光流逝,岁月如梭,一转眼,我们已升入初二。我们换了许多老师,有政治、英语。又加了一门物理。每想到我们的数学老师贺老师也换了,换成了以前姜老师,我大吃一惊!

  我刚开始以为换了老师没有什么大不了的,一上课我才知道两个老师的教学方法根本不一样,我根本没有办法适应姜老师。她上课没有一点笑容,不像以前的贺老师,她每堂课都面带笑容,真像我们和蔼可亲的奶奶。有一次上课,姜老师问了一个问题,让王馨回答,我们都认为王馨是对的,而老师只认为她自己是对的,可这道题确实有两种方法,而老师只认为有一种,老师还说了她一顿。课下同学们都管她叫姜老太太或老姜太太,同学们还说她脑袋里只有一根筋。还有一次,我们讲题,老师叫了好几个同学都不会,可那道题确实很难啊。老师不仅让那些同学站了一节课,还跟我们谈起了长篇大论,光挑我们的毛病,找我们的茬。同学门都说“姜”还是老的辣呀。当时的我只有一个愿望,那就是让贺老师快点回来。

  现在我已经打消了那个念头,一是为了贺老师,因为她教了几十年的学,早已疲惫不堪,不能让她再劳累了,应该是她享福的时候了,过个安详的晚年。二是为了我们自己,我看了姜老师的简介才知道,她是狠抓课堂落实,还拿过全公司第一的好成绩。这时我才知道她那样是为了我们好,是为了让我们养成良好的习惯,这时她在我心中的地位一下子高了许多,但是她在听别人的.答案是也要考虑是否正确,不能光认为自己是对的。这样,姜老师才能成为同学们心中的好老师。

  虽然贺老师和姜老师的教学方法不同,但都是经验丰富的老教师。我相信在这两位老师的带领下,我的成绩一定会一天比一天好!

老师作文600字 篇4

  老师是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡是因为老师只是一个传播知识的职业,说它神圣是因为老师不仅仅是教书,更重要的是育人。老师是学生们的好榜样,一直言传身教。而一位好老师,会让你受益匪浅。我的身边便有这样以为好老师。

  我的班主任胡老师便是一位令我敬佩的好老师,胡老师对于学生们的关怀并不流露于表面,而是默默无言的方式滋润着我们。每天早晨的早读课,他总是早早地就到教室监督我们,每一天都是如此。胡老师是一个物理老师,但他的思想一点都不固板,相反他还是一位十分幽默的老师,在上课时,胡老师夸张的肢体语言和他略带口音的.话语,常常引导同学们发笑,这也创造了胡老师独一无二的幽默课堂,同学们也是因此喜爱上了胡老师的物理课而不觉得枯燥了,在课上,胡老师是知识传播者,然而下课了他也不歇着,一群学生一下课便会争先恐后地找胡老师答疑解惑,而胡老师也总是十分耐心地为同学们讲解,直到每个人都搞清疑惑,胡老师都会认真仔细地回答,并且乐此不疲。

  胡老师对我们而言,不仅仅是以为好老师,更像是一位大家长。当我们的同学中有人生病或受伤时,胡老师便格外的关心,他总是会关怀地叮嘱学生们要注意身体健康,但还不忘再叮咛大家要兼顾学习,胡老师一向把我们的教室当成如自己的家一般,但凡是见到地上有费纸,他都会低头捡起,就像在自己的家里一样,他是那样细心。

  敬爱的胡老师,他就像一个辛勤的园丁滋润我们这些花朵,他为我们日夜操劳,并且传授养我们宝贵的知识,作为学生,我们能够回报他的就只有努力的学习、积极上进,才能回报你的辛苦付出吧!

  胡老师,我们一定会努力争取成为栋梁之才,不会辜负您对我们的殷切的希望,我们会好好的报答你的。

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