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英雄作文600字(共4篇)
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的英雄作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英雄作文600字 篇1
他们，勇敢善战，为了中华人民共和国的成立做出来了不可磨灭的贡献；他们，英勇不屈，绝不将一丝中国重要的情报偷偷地传递给日本；他们，光明正义，用自己的生命换取了新中国的成立；他们，悲壮无比，以自己的壮烈牺牲来维护了人世间的和平“他们”，到底是什么伟大的人物呢？就是那些那些英勇抗击日本鬼子的士兵——伟大的抗日英雄们。
自从我看过了《地道战》这部红色经典，真得是使我感动万分，深有感触。并且，心里有一种令人久久不能平静的感觉，既对日鬼子的残暴感到无比地憎恨，又为中华儿女和老百姓们的勇敢与机智感到无比的骄傲，无比的的自豪。
1942——1944年之间，日本鬼子在中国国土上进行扫荡。中国人民团结一心，利用地道一次次地击败了日本鬼子:“杀光，烧光，抢光”的三光策略，中华人民并没有退缩，反而愈站愈勇。他们利用智慧，勇气和力量，建立了蜿蜒起伏，机关重重的地下长城，令日寇们个个摸不着头脑，将贪心的日本鬼子们打得闻风丧胆，落花流水。
中华儿女和老百姓之所以能够击败强大贪婪的日本鬼子，不仅是他们有职明的“土方法——地道战。还有更加强大的后背备军——老百姓。他们胜利，靠的是中国正义的力量，靠的是他们机智的`头脑，靠的是人民们坚定的支持。
看完了这一部电影，真是使我受益匪浅。从那些伟大的抗日英雄们的身上，我了解到为人奉献的精神是有多么的重要；从新中国老百姓的身上，我看到了团结合作的力量之大。从现在起，我要学习他们为人民奉献，团结合作的精神。
英雄作文600字 篇2
英雄应该是什么样的？不同的人会有不同的答案。
去问在林间嬉闹的孩童，“金刚葫芦娃是英雄，他长得可帅了，”“不对，蜘蛛侠才是英雄呢，他可以飞檐走壁哦，”“你们说的都不对，隔壁班的大哥哥才是英雄呢，他会保护女生的。”哈哈，在这群无忧无虑的孩子心中，英雄也许就是这样，长的帅，会武功，可以保护女生。去问穿着酷酷，听着音乐的中学生，“英雄啊，周董就是啊，他可是个音乐天才哦，”简单的话语，道出了在当代中学生心中，英雄往往是影视明星，大概在这个年龄阶段，都会崇拜偶像，追逐时代潮流吧。
去问在市场买菜的大婶，“在报纸上那些见义勇为的事迹太多了，他们都是英雄啊。 ”原来英雄还可以是这些平凡的人，他们没有特异功能，只是普通人而已。去问在树荫下乘凉的老人，“英雄当然是那些抗日英雄啦，他们为了祖国的统一，不惜献出自己可贵的生命，难道不算是英雄么？正是因为他们···”老人滔滔不绝的讲着自己的经历，抗日战争给国人留下了深刻的印象，而那些抗日英雄为了祖国，奋勇杀敌，他们不愧称之为英雄。
遥望历史的隧道，时间的使者带我来到了遥远的.春秋战国，廉颇身为赵国重臣，一代名将，却为名利与蔺相如相争，迈出了错误的一步，可是“知错能改，善莫大焉”他及时发现并改正了自己的错误，从而成就了“将相和”的美谈。越王勾践失去了自己的国家，自己也沦为奴隶，在这样的打击面前，再英勇的人也要低头了吧？可是，勾践却能“卧薪尝胆”，积蓄国力，最终一洗国耻。知错就改，知耻后勇，尽显英雄本色！
英雄，他可以在不同的时代，不同的生活背景，不同的年龄而有所不同，可是他们身上的共同特点却都是一样的，都是正义的，善良的，都是祖国最可爱的人！
英雄作文600字 篇3
英雄，这个词在大家的心中都有人代替吧，这个人会给你自信，给你勇气，成为你前进的动力，在我的心中有一位小英雄——王朴。
王朴，也作王璞。王朴生于1928年，牺牲于1941年，河北省完县人。他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色得回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的'说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。
每当我遇到困难时，我就想想王朴的事迹，王朴遇到了生命危险这种困难他都不怕，我还怕什么呢？于是，我坚持者这种信念，克服了一个又一个困难。
有一句俗话说的好啊，自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。我真佩服他们呀，我要向他们学习！
王朴他给了我勇气，给了我成功的动力，让我面对每一个困难是毫不畏惧，他就是我心目中的小英雄！
英雄作文600字 篇4
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，十分调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此十分生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他明白知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的'船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的这天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
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