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(精品)争吵的作文600字9篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的争吵的作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
争吵的作文600字 篇1
一天早上，森林里的小动物们七嘴八舌地议论着。发生了什么？原来是猫和狗正在争吵。
猫爬上了一块大石头，对动物们鞠了一个躬，说：“各位市民们大家好，我平时对大家不错，也常分给大家食物。所以，我想请大家……”猫还未说完，便被狗顶了下去，狗对动物们挥了挥手说道：“我们想让大家说说，我和猫谁更厉害！”说完，小动物们纷纷议论起来，到底谁厉害呢？比比不就知道了！躺在树上的小猴子自告奋勇当起了裁判。
小猴子直立起了身子，清了清嗓子，才慢悠悠得宣布：“我是这轮比赛的裁判。规则很简单，谁先摘到那棵树上的桃子，再下来，谁就获胜！”说完指向了一棵高大的桃树，桃树的'果子在树的最高处，望都望不到树顶。
“预备，三，二，一，开跑！”一声令下，狗像一支离弦的箭。“嗖！”地冲了出去。猫也不甘示弱，三步并作两步，紧跟在狗的背后。一会儿面前出现了一条明亮，清澈的河。狗把眼睛一眯，纵身一跃，身体在空中划过了一道美丽的弧线，安全抵达了河对岸。冲到了桃树前可发了愁：狗一跃，趴在了树干上，刚想往上爬却滑了下来，重复了一次又一次，都快不耐烦了。回头看看猫，因为猫矮小怎么也跳不过来，也在发愁呢！
狗灵机一动，掉头冲回河边，跃回河对岸把猫驮着。告诉他，等会儿爬上去把桃子摘下，猫便懂了。就这样，猫和狗一齐带着桃子回去了。小猴子高兴地手舞足蹈，说：“你们各有各的长处，但是只要合作起来，才能成功呀！”
这个故事告诉了我们，每个人都有自己的长处。没有一个人是最厉害的，因为只要合作、互相协助，才能干成一件大事。
争吵的作文600字 篇2
从前有个荷塘村，荷塘村里住着许多许多村民。他们相处和睦，感情深厚，从来没有吵过架，这里安静极了！
忽然有一天，来村里游玩的人们纷纷夸赞椅花：“快看，这朵荷花真美呀！”“对呀对呀！这可是映日荷花别样红呢！”荷花一听，顿时骄傲起来：她挺着脖子、抬起头，神气极了！待游客们走后，荷花便对她的邻居们炫耀“你们都听到了吧？人人都说我美，却没人夸赞你们。我是这荷塘村最美的人了。”
荷叶本就争强好胜，一听，便不服地嘟囔：“什么嘛？你的美还需要我去衬托你。没有绿叶，红花怎么会美？
荷花一听，火冒三丈，大声说“明明我才是最美的`！你瞧，我这美丽动人的衣服，粉扑扑的小脸，还有美妙的歌声，动人的舞姿我和你们根本就不是一个层次的，你们哪紫和我比。”
荷叶气得翻着白眼，再也说不出话来。
这时，莲遍忍不住了，说道“你虽美，但是却只能供人观赏，我还能给人们吃呢！我无私奉献，所以我才是最美的，
莲藕也说道“你看我这嫩白的皮肤，不仅美，作用还大着呢！能供人们当莱食用。”
如此这般，大家谁也不服气，吵得不可开交。原本平静的水面顿时泛起层层波浪，荷塘村再也不安静了，游客们也少了。
三天一小吵，五天一大吵，个个吵得面红耳赤。终于，村里的青蛙和金鱼再也忍不住了，劝道“你们别吵了，大家都有自己的优点和缺点，何必为了过点小事伤了邻居的和气呢？”
荷花几个听了，停了争吵，惭愧地低下了头。是啊，有什么比和气更珍贵的呢？彼此和睦才能万事兴啊！
争吵的作文600字 篇3
在一个炎热的夜晚，房间里的电器们都出来聊天，聊着聊着，各自都夸起自己的本领来。
首先是平板电脑骄傲地对电视说：“你的本领比我弱几百倍呢？你看！主人平时都用我看电视剧，因为我发出的电视剧是最多的，主人想看哪部，就看哪部。而你却不能。”电视被电脑说了这一句话，气得脸都红了，一时被说不上话了。
这时，电风扇看到电视机被别人说坏话，愤怒地说：“你除了这点用途，那你有什么用呢？当人们热的时候，就会忘掉你了，你这个没用的平板电脑，只有我才能帮人们乘凉。如果你没电了，主人还要把你拿去充电，电视不会没电，你却充电就可以使用，你又算什么东西，竞敢骂我的好兄弟电视，你算哪根葱呀，你看你，现在还在充电。看一看电视机，不用充电，多自由啊！”
空调听了不耐烦地说：“帮人类乘凉的，应该是我，因为我发出的风，是凉的，而你发出的风是热的”。
电风扇听了很不服气，凶巴巴地反驳道：“你以为你很了不起呀，你看看人家手机，多安静，你不说话，没人会当你是哑巴！你就跟那个平板电脑一样，骄傲自大。看不起别人，你发的风虽然凉爽，但是主人却要给很多费用，而且吹空调多了还会对身体有危害，而我是最好的，你们都根本比不上我。”
突然，电视机板着脸说：“你刚才是为我在说道理吗？现在怎么说自己是本领最大的呢？应该是我，你们应该让我。”
电器们你一言，我一语，争吵了很久，最后把手机爷爷吵醒啦！它们都抢着问手机爷爷：“爷爷，你来评评理，谁的`本领大啊？”手机爷爷语重心长地回答道：“你们各有各的本领，可你们在看到自己长处的同时，也要看到自己的短处和别人的长处啊！其实你们应该团结一致，一起帮助主人啊！”
它们听了之后，不好意思地低下头。从此以后，它们再也没有争吵过了。
争吵的作文600字 篇4
文具城堡里住着一群可爱的小精灵。它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，还有涂改液大胖。
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙，它又细又长，身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装，看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖，穿着白色的衣服；黑色的裤子，或者反着穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦铅笔写的字，黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了，所以睡在外面。
期末考试考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸妈妈为了庆祝小明，就带着他出去玩了一天。
晚上，他们都回来了，小明非常困，一下子就睡着了，月亮姐姐也睡着了。
就在这时，小明的房间里 传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来，对所有文具说：“小明考了100分，我的功劳最大。如果没有我，小明连字都写不了，更不用说100分了！”
橡皮弟弟暴跳如雷，说：“你写错别字的时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
铅笔哥哥走出来，说：“小明的语文、英语、都是我写的，如果没有我，这些都是零分！”
“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的'时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
尺子妹妹走出来，边哭边说：“铅笔姐姐，你做连线题的时候，如果没有我，线就会歪歪扭扭的。”
文具盒爷爷被惊醒了，它说：“你们别吵了，你们每个人都有功劳，我们要同心协力，争取为小明再拿更多的100分才对！”
听到这里，大家不由地脸红了，它们安静地回到文具盒里睡觉了。
争吵的作文600字 篇5
我过去得了不少的奖状，这是我的荣誉，我是靠它们赢得别人的赞赏。每次想起这一点，我都得意洋洋。今天我进屋时，我发现屋里有杂声，我看了几眼，原来是奖状在吵架。
全部的“优秀生”奖齐声说：“我们展现了孙鹏依在三、四年级的学习成果，全靠我们，主人才能出风头，所以，我们功劳最大。”“才艺奖”听了，火冒三丈，说：“我的存在，说明了主人多才多艺，会说相声，也会演小品……这样，别人才会对他刮目相看。论功劳，我才是最大”“乒乓球冠军奖”听后 ，说：“正是我，才让向我的主人投来羡慕的'眼光，我的功劳才是最大的。”“行了行了，你们少在那里夸耀自己，也不看看自己是哪根葱，和我比，你们差远了。”五星奖状骄傲地说。“优秀奖”皱起了眉头，说：“你算什么东西！敢教训我们，一边去。”“五星奖”怒气爆发，说：“我展现了主人孙鹏依爱学习、守纪律、爱劳动、讲卫生、助他人的这五个优点，要不是我，主人能成为优秀生吗？”这几种奖状互不相让。“你们给我安静！”我的这句话让屋里恢复了平静。我接着说：“你们吵什么，以为自己很了不起了？你们能贴在墙上，也是靠我争取来的，再说了，你们代表过去，不代表将来，都反天了。”我的话说完后，一个个奖状都受到了刻骨铭心的教训，它们再也不骄傲了。别人表扬奖状们，奖状们都说：“没什么大不了的，我的主人才应该表扬。
奖状们的争吵让我悟出了一个道理：奖状代表过去的学习成果，但不代表将来就学习好。我要记住，一切从零开始，以后我学习要虚心一点，不懂就问，把我的成绩提上去。
争吵的作文600字 篇6
夜幕降临了，外面下起了鹅毛大雪。忽然，有一户人家的书房里吵了起来。原来是一本写满“优秀”字样的作文本里发出的声音，标点符号们都觉得主人因为自己而得奖，感到无比的骄傲。不知是谁提出了这样一个问题，主人的作文屡屡得奖，你们说说谁的功劳最大？
逗号得意洋洋地说：“当然是我的功劳最大了，主人的文章里用我的时候最多，当然是我应该获得最大的荣誉。”句号气呼呼地蹦出来说：“如果文章里只有逗号，没有我，主人的文句不停地写下去，永远没有截止的时候，谁还爱看？怎么能获奖？！”说完，他自负地向四周看了看，希望他的见解得到大家的.赞同。
感叹号慢悠悠地走出来说：“你们两个都不行，如果只有你们文章会写得多么的平淡呀！只因为有了我文章才会变得有感情，让读者有读下去的兴趣！”破折号急匆匆的走来，反驳说：“如果文章都用感叹句，人们就会因感叹过多而感到虚假、不实在。”句号和逗号急忙上前附和：“对，对！”，破折号白了抢话的逗号、句号两兄弟一眼，继续说：“我才是最伟大的，因为我有转折、解释的作用。
如果没有我的进一步解释，读文章的人就不会深刻理解语句的意思，还得什么奖！”句号和逗号听了一脸的不高兴。双引号和单引号两兄弟来到前面说：“我们才是最伟大的，我们可是引用人们说的话，这个引用对文章的作用可大了，而且引用的往往都是重点，是文中画龙点睛的部分……”
这激烈的争吵声把主人惊醒了，他和蔼地说：“你们都是我的好朋友，只有你们同心协力地相互配合，我的文章才能获奖啊！”室内又恢复往日的宁静。
争吵的作文600字 篇7
夜深人静，人们都沉浸在梦带来的快乐中。皎洁的月光和阳台上的花卉交相辉映，煞是艳丽。
菊花昂首挺胸梳了梳自己金色的卷发说：“你们瞧!我的卷发多么美丽!我可是世界上第一大美女。”说完，还摇了摇它那金黄的头发，瞥了一眼身边的众花。
辣椒花听了也不甘示弱，涨着红脸激动地说：“我才是最美丽的!我不但开的美，果实红艳艳的，而且吃了让人回味无穷。人们最喜欢我了。”
一向稳重的玉米花大声叫了起来：“我才是最美丽的!你看，我像一位亭亭玉立的美少女，头带黄色的玉米花冠。人们见了谁不喜欢我?”玉米花边说边挺了挺身子，抖动着绿色的叶子。那神气样仿佛在说：“看我的叶子是多么绿!多么耀眼呀!”
喇叭花再也沉不住气了，怒目圆睁，生气的大声斥责道：“你们算什么东西，我才最美，每天早晨五六点钟我就绽开自己美丽的笑脸，举着喇叭大声向人们宣告：快起床吧，新的一天又开始了。”其他的花听了有些不乐意了，也大声叫道：“你神气什么?不就是能报个时间吗，有什么了不起的'?”
花儿们你一言，我一语，争吵得不可开交。正在这时，昙花悄然绽放。金色的花蕊，洁白丝绸般美丽的花瓣，就像一个冰清玉洁的白衣仙女。旁边的花看见了，惊讶得睁大了眼睛，情不自禁地说：“好美的花呀!”他们的赞叹声把争吵的花儿们的目光吸引过来。那些花也被昙花的美貌所折服，异口同声地说：“真漂亮呀!”昙花听了其他花儿的称赞，谦虚地说：“我们每个人各有长处，要不是人类悉心地照顾我们和阳光的照耀，我们怎么能生活的这样健壮，开得这样好看?所以我们要尽力用自己美丽为人类多做贡献。”花儿们会心的相视一笑。
夜，静悄悄的，皓月当空，那些花儿在皎洁的月光下开得更加灿烂。
争吵的作文600字 篇8
有四种桥，它们是独木桥、石拱桥、跨江大桥和立交桥。
有一天，桥妈妈出去了，兄弟四桥开始玩游戏，游戏是说说自己的长处，结果要好的四兄弟开始吵起来了。
独木桥说：“我的本领最大。看，我身上的'材料多么便宜，一根木头不会有人买不起吧？再说我多方便，几分钟就可以做好，你瞧瞧你们多呆板，多不方便，所以......”
还没等独木桥说完，石拱桥就发话了：“切，我的建造比你的复杂不了多少，但我可以载车，你遇上两人都会垮。我遇上一辆车都不会垮，下面还可以通大船，载人数量更是比你多。这些都不能证明我是长处最多的桥吗？”
跨江大桥一见，说：“你那点本事叫啥能耐？我的本事才是最大的。我背上有30辆车都不会垮，你们上面人多时有可能掉下去，你看我这铁护栏多么结实呀，一个人跳下水的可能性都没有。而且我还有路灯，车上的小螺丝在晚上都能看见。再说了，石拱小弟你桥下能通两条船吗？我可以通7、8艘呢。嘿嘿，我看长处最多的桥......”
这时立交桥看不下去了，说：“我才是！我可以载几百辆车，你们几个小玩意在我身上我都不会垮。”
在吵闹中，桥兄弟睡了。
独木桥梦见自己变成了立交桥那样，只是还是木头做的；石拱桥梦见自己成为跨江大桥，只是没有桥墩；跨江大桥梦见了自己跟独木桥一样轻，只是形状跟之前一样；立交桥觉得自己桥墩太麻烦，于是想像石拱桥一样，但其它的又不变......大家醒后都要桥妈妈给它们生弟弟，桥妈妈答应了，说在20xx年会努力生下这种桥的。
争吵的作文600字 篇9
我们脸上的眼、鼻、耳、口和舌被称之为“五官”，它们是人们身上不可缺失的一部分。
明亮的眼睛高高地鼻梁两边，眺望着远方，长长的睫毛整刷刷地扑闪着，这对“双胞胎”的作用可大了，同学们用它来阅读文章，科学家们用它来观察物体，聪明的侦探更需要用眼前所看见的一切来抓捕罪犯，因此，它成了人们的好帮手，还被称之为“心灵的窗户”。所以，人们都十分爱惜它，每天我们都要团上眼睛，做“眼保健操”，睡觉前，近视的朋友们要滴眼药水防止视力的下降，就连爷爷用眼疲劳时也要小憩一会。可要是没能好好保护它，这对脆弱的双胞胎可能就要戴上一副沉重的塑料架。
鼻子的形态各有不同，有的圆鼓鼓的，如同一只可爱的小球，有的高高挺立，如同一只鹰的爪子，有的鼻尖下垂，如同一个尖尖的箭头，它工作的内容很多，哪儿都需要它，美食家有品味佳肴时，总先要用它嗅一嗅，科学家在研究事物时，也要通过闻来推断，就连那些抗震救灾的警犬也是通过敏锐的嗅觉来救援被困的人员。
五官中最具身材优美的当然要属嘴巴了，身穿一件艳红色的大旗袍，优雅端庄如同一位亭亭玉立的`妙龄少女，上下两排的牙齿洁白如玉，就好似一串精致的项链。鼻子吸气时，它则在一旁呼呼地吐气，不甘示弱。另外嘴巴还是输送食物的第一道关口，经过牙齿的反复咀嚼后再把食物咽下去，进入体内消化系统。
接下来说说嘴巴里的舌头的功能，说话时，我们需要它来清晰地吐字，吃饭时，有了它才能品尝到菜肴的酸甜苦辣咸。
耳朵的形态实在算不上美，虽说耳听为虚弱，眼见为实，但是不能否认，耳朵的确给我们带带了很大的作用，有了它，我们可以尽情地感受音乐，上课时，我们用它来听取老师传授的知识，它是最默默无闻的，总是躲在两旁勤勤恳恳地工作，帮着我们倾听这个世界。
眼、鼻、耳、口、舌是我们身上必不可少的一部分，它们各行其职，发挥自己应用的作用。
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