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实用的课余作文600字
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的课余作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
课余作文600字 篇1
今天,我们又迎来了入冬以来的第二次降雪。虽说雪下得不大,但地面仍存有积雪,非常滑,走在路上,稍不留神就会摔得四脚朝天。
课间操时间,同学们在教室里闷得慌。于是,在老师的提议下,一场别开生面的“画鼻子”游戏就开始了。老师先在黑板上画了一个小男孩,这个小男孩真漂亮,双眼炯炯有神,头上留着二指多长的刘海,可惜就是没有鼻子。老师说:“谁来给小男孩画上鼻子?”“我来!”只见刘奇一个箭步冲上讲台,拿起粉笔。老师立即向同学借了一条红领巾,蒙在刘奇的眼上。刘奇左摸摸,右擦擦,刚要下笔,手又缩了回去,还自言自语地说:“也许不是这儿。”磨蹭了半天,终于把鼻子画上了。
“哈哈哈……”同学们的笑声把刘奇吓了一跳。他慌忙摘下红领巾,定睛一看,原来他把鼻子画到了嘴上,把小男孩的鼻子都气歪了,刘奇也不由自主地笑了起来。
接着又上去了几位同学,但都失败了。最离谱的是刘震,他居然把鼻子画到了小男孩的眉毛上!同学们的笑声一浪高过一浪,连平时看上去很严肃的老师,也笑得直不起腰来。我们笑得更是前仰后合。
又过了一会儿,同学们还是没有成功。老师提议说:“让班长魏红悦来试试。”只见魏红悦不慌不忙地走上讲台,拿起了粉笔,同学们目不转睛地盯着她。魏红悦先是在黑板上比划了一阵,然后,像是下定了决心似的,在小男孩的脸上认认真真画起了鼻子。哇!太棒了!教室里传出来的'不是笑声,而是经久不息的掌声。原来,魏红悦把小男孩的鼻子画得方方正正,特别合适。老师竖起了大拇指,感叹道:“还是班长有本事啊!”
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们仍沉浸在有趣的“画鼻子”游戏中。
课余作文600字 篇2
在我慒慒懂懂的时候,时常会听到一个人,说着明天他要干什么,可第二天,我却看到他愁眉苦脸的,不停找着借口,然后就又说明天?把他按进水里,他就发怒,鼓出许多的泡泡来却也拿我没法。阿姨摇摇头说:“这件衣服面料好,款式新颖,刚上的货,你的眼光真好,看上了就买上吧。
直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻着淡淡的油墨味。也许从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟,嗒嗒的响着,随着半夜的风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品:《老人与海》。
一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中(钟),却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿,我停了下来,看着那书桌上堆积如山的作业本,那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我,如此生机向上。我离开了被窝,坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目,也照亮了我心中的光明……
书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉。每拿起一本,那味道就变了。每本书有自己的.语言。《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣……
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天,书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活,充实了我的每一天!
课余作文600字 篇3
上个星期天,我做了一次社会实践活动,让我感觉到了不同寻常的课余生活,也让我的课余生活更加丰富多彩!
星期天的一大早,爷爷奶奶就骑车带我参加社会实践活动——卖玩具。我们来到东区广场,冷风吹在我的脸上,冷得我浑身发抖。我抬头一看,吃惊地想:怎么东区广场的人这么少?肯定放假了,小的爸爸妈妈都带着他们外出旅游了。
正在我抱怨时,我见一位叔叔一只手抱着一个2岁左右的小孩,另一只手拉着一个4岁多的小女孩,我心想:我要不要问问?突然我肩上好像出现两个精灵,左边的精灵穿着白衣服,像准备为死人祈祷似的,右边的精灵穿着黑衣服,像邪恶的魔法师似的。左边的精灵说:“这是个好机会,赶快去问”。“问了人家也不要,不问。”右边的精灵恶狠狠的.说。“去。”“不去。”说着两个精灵就超起来了。
正在我犹豫不决时,他们就走远了,奶奶看我不自觉,就鼓励我去问,我听到奶奶的鼓励,我就拿着泡泡、气球追了上去,我小声地问:“叔叔你要泡泡吗?”“不要。”叔叔连看都不看地说。听到这句话我非常失落,但我又鼓起勇气问:“要气球吗?”叔叔正要说不要的时候,叔叔怀里的小孩说话了,她哭闹着说:“我要气球、我要气球。”叔叔看了看我的气球问:“气球多少钱一个?”“5元。”我高兴地说,叔叔从口袋里掏出10元钱递给我,我赶紧接过钱,然后和爷爷要5元给叔叔。
万事开头难,有了这一次的经历,我再也不害羞了。仅仅一上午,我把带来的物品卖光了。我终于赚到钱了,心里美滋滋的,我也明白了一个道理:做什么事都要勇敢地去努力。
课余作文600字 篇4
《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:
一、以“我”入手,想一想课余我做了些什么,给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外,在节假日,在寒暑假里都参与了哪些活动,做了一些什么事情?这样孩子们就会发现,值得我们写的课余生活是非常多的,只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐,如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动,如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好,如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程,孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的`事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活,怎样把它写下来呢?同学们可以回忆一下曾经学过的课文,如《金色的草地》一课,课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又恢复了绿色;再仔细观察,又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。
三、注意用上恰当的词句,反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活,要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》,因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密,就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时,还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。
总之,希望在今后的作文教学中,我会努力地让学生喜欢表达,喜欢写作,喜欢用写作的方式表达自己的情感!
课余作文600字 篇5
每个同学的课余生活都很丰富;有的喜欢跑步,有的喜欢写写画画,有的喜欢唱唱跳跳,还有的喜欢下棋对奕一下,而我却非常喜欢跟同学一起丢手绢。
今天下午到了课外活动时间,老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的'游戏,同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的规则,我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢,其余的同学围成一个圈,开始了,小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来,同学晃晃悠悠地,哼着小曲儿,走来走去,忽然,我看到对面我的伙伴抿嘴笑了,我一下子回头,呀,不知什么时候手绢到我身后了,我马上转身抓起手绢撒腿就跑,拼命地追那个同学,可惜没追上,他马上在我的座位上蹲下了,还挺灵活的呢!这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀,丢呀,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他,快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌,真好听啊!我一边跟同学一起哼唱着,一边不紧不慢地装作很悠闲地样子,走到一个跑步慢点的同学后面时,悄悄地放到她的后面,然后跟同学“嘘”了一下,示意同学不要出声,她一直蹲在那里,还不知情呢,嘿嘿,我刚开始还是不急不忙地走着,等走到多半时,撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈,同学们笑了,她也笑了。这样被抓到就要表演节目了,她给大家唱了一首歌,大家很开心!
大家继续玩着,有被同学抓着的,也有没被抓着的,无论表演的节目还是不表演节目的,同学们都很兴奋,很High!
怎么样啊,是不是也很想加入到我们的队伍啊,我的课余生活很有趣吧?希望有机会也听听你们讲述你们有趣的课余生活,我们大家一起来分享快乐吧!
课余作文600字 篇6
我们的课余生活丰富多彩,有的同学玩捉迷藏,有的同学玩踢毽子……可是我最喜欢玩丢沙包游戏。丢沙包的游戏让我们很快乐!
下课铃响了,我们像鸟儿一样飞出去,我和季遥、钟伟浩、彭宇、李楚媚、李庆婷玩起了丢沙包。首先我们用石头剪刀布来决定分组。我和季遥、李楚媚为一组。游戏开始了,丢沙包的`两个同学要密切合作。你看,钟伟浩同学来了个“声东击西”,我左一躲右一闪,李瑶被击中了,壮烈“牺牲”。彭宇来了一箭,我来了个海底捞月,机灵的我接住沙包了。飞来飞去的沙包,像天空的闪电一样,不幸的李楚媚被击中了。我有两次机会,决定给李楚媚一次,李楚媚又可以玩了。“敌人”来了个“一箭双雕”想把我们一网打尽,这次我们闪过了。彭宇又来一个“飞镖”,李楚媚反应不过来,手忙脚乱踩中了沙包,重重地跌在地上。她手和脚都出血了,只好出局。接着,钟伟浩给我来了个“飞镖”,这次我中招了。终于分出了胜负,我们输了。
虽然我们输了,但是我们玩得都很开心。我希望家长们能给我们多一点玩的时间,让我们快乐成长。
你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。
学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!
每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们(踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
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