我的作文600字

时间:2023-08-10 15:35:02 600字作文 我要投稿
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(优选)我的作文600字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的我的作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

(优选)我的作文600字4篇

我的作文600字 篇1

  老师,自古以来就有“尊师重教”“一日为师,终生为父”的说法。中华五千年的历史文明中,老师是一个光荣而神圣的职业,一个高尚而令人敬仰的职业,一个无数文人雅士歌颂过的职业。老师,被人们喻为“园丁”、“蜡烛”,可见为人师表的品德之崇高,才有这人们对老师辛苦工作的理解与诠释!随着时代的变迁,老师们的谆谆教导不会变,“桃李满天下”的心愿不会变,为国家的繁荣昌盛而默默培育栋梁的决心不会变,甘于牺牲、不为人知却埋头从事文教事业的精神不会变……

  然而,在时代的前进中,一些人对老师的看法却发生了“质”的变化,这种变化令人堪忧。有人认为老师的工作很轻松,有人认为某些老师爱与他过不去,有人埋怨老师对他处罚太重,有人不屑老师的语重心长的教诲,有人介意老师对他们太严厉,甚至挑剔部分学科的`老师课上得怎样怎样……

  我清楚地意识到,老师的精神意志实质没有改变,变的只是学生们本身的素质修养,而我心目中的老师应该是工作认真负责的,课堂上生动活泼的,而课下却是平易近人的,对学生要求严格但是不苛刻的这样一个老师。

  为人师表,理应学识渊博,勤苦工作,这样才能服众,力排众议。另外,老师还应具有很好的应变能力,交流能力与组织能力,能针对不同的事件采取理智的应对措施。老师只有在不断反省之后才会超越自我,使人格得到升华。然而对于那些顽固不化的学生,老师应与其适当倾心交流,毫不隐瞒,以自身感化学生。

  老师,不只是传授学识与教授句读,还应贯穿做人的真理与可贵的精神品质。毕竟,老师们肩负着神圣使命——为祖国的未来建设培养人才。所谓人才,不仅要知识丰富,还应具备各样的能力与意志品质。

  我心目中的老师形象,在实际生活中已经存在,他们默默奉献,为祖国现代化建设立下汗马功劳。我看到了,越来越多的老师们正在加入“理想老师”的行列!加油吧,我心目中的理想老师!

我的作文600字 篇2

  路旁的冬青树依旧绿树成荫,像一把把大伞矗立着为人们遮风挡雨。只是在树与树的缝隙间,多出了几分活泼的色彩。啊,是春姑娘伴随着漫街飞舞、五彩缤纷的百花来拜访啦!

  音乐教室里传来《虹彩妹妹》的琴声,正如歌词第一句所唱:“三月里来桃花开……”不错的,桃花是春的象征。学校外的小区里种了不少桃树,长长的枝条爬过高墙,伸进校园,每天清晨走在校门口那条小路上,粉色的千百株桃花张开双臂迎接我,使我的心情不由自主地欢快起来。

  放学后并不能直接回家,我还得先去上数学课,这便给我的心灵蒙上了一层阴影。坐在爷爷的'自行车后座,突然,大片的色彩映入了我的眼帘,揉揉眼睛细看,原来是经过了一片绿地,那些丰富的色彩正是花朵。白色的,黄色的,粉色的,红色的,紫色的……真是眼花缭乱!它们被排列得整整齐齐,还有不少绿叶的衬托。

  再往前骑些,便是个幽静的小树林。此时有一位老爷爷正在吹笛,真是优美动听!总感觉这树林有些不一样了,细看,原来是多了些粉红色的点缀。“爷爷,那是什么花呀?”原来是海棠。“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。”“月”是还没见着,“香”倒是有的。

  总算是到了家,洗洗便要睡下了。睡前关窗时,我映着清雅的月光瞧见了残梅。正值初春时节,梅花像即将融化的雪花挂在枝头,枝条上已长出了密密麻麻的绿色嫩芽。而那高雅的白玉兰却直挺挺地站在枝头,像个高贵的女王。

  “夜来风雨声,花落知多少。”周末的一场细雨,带走了大片花瓣。路边的灌木与河边的柳树却占了上风,沾了露珠的嫩芽绿得发亮。

  绿叶衬出百花,百花点缀春天。春天是美的象征,像个姑娘似的精心打扮自己,花枝招展。她美得有生机,美得有活力,美得有希望。

我的作文600字 篇3

  黯淡了刀光剑影,还去了鼓角铮鸣,淹没了黄尘古道,荒芜了锋火边城……历史的车轮缓缓辗过,岁月磨去了时间的棱角,顺着历史的长河溯流而上,聆听那牵动我内心的声音……

  叹——壮士之声

  “壮士行,易水寒,铁骨铮铮……”茫茫江畔,屈原悲愤地呤唱着,他手持长剑,一袭白衣,血红的残阳映衬着他的孤独,一瞬间,涛声滚滚地江水恢复了平静,他一声声向苍天发问:“人又谁又能以身之察察受物之汶汶者乎?”言罢,纵身一跃,激起无边的浪花。

  举世皆浊唯其独清,众人皆醉唯其独醒,面对污浊社会,他只能面向江边指九天以为正,悲壮之声牵动了我的'内心……

  赏——诗仙之声

  “仰天大笑出门去,我辈岂是篷篙人。”他满怀自信地呤唱着,来到了众人向往的天子脚下,准备施展自己的才化和抱负,然而,现实却让他失望了,自己的一片豪情,只是供贵族们消遣,于是他高呤道:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

  有着“会须一饮三百杯”的豪情的他怎能被权贵所束缚?于是他远离官场去追求自己的理想,豪壮之声飘过天际,也震撼了我的心灵……

  品——英雄之声

  在那个黑暗的社会背景下,他拿起笔杆与敌人抗争到底,学医只能医好国人的躯体,不能医治他们的灵魂。于是,他用文字唤醒人们的灵魂,用铿锵有力的笔杆刺向敌人的心窝……

  他带着革命的使命出发,在人民面前呐喊,告诉人们不要彷徨,于是一批又一批的人勇敢的站起来了。

  我以我血溅轩辕,寻觅时代的脚步,我听到了那一声声振人心弦的呐喊之声……

  历史的脚步悄然踏过,但它的声音已深深烙在我心里。一份悲壮,一份孤独,让我聆听到了屈原的悲歌;一份洒脱,一份自信,让我聆听到了李白的万丈豪情;一份责任,一份勇敢,让我听到了鲁迅的呐喊,历史的声音时时牵动着我的心……

我的作文600字 篇4

  我喜欢《金色的鱼钩》这篇课文,他给我的印象是:一个老班长不怕吃苦的精神。

  一天在下课的时候,老师给我们留的作业是,回家预习课文。我回到家,写完作业,打开课本,开始预习,我默读起来。读着,读着,我好像看到老班长那布满皱纹,显得非常憔悴的面孔,看到他为了同志们的身体健康,急得整夜整夜合不拢眼......我的鼻子一阵发酸,眼睛湿润了,字迹模糊了,心里像塞了一块石头似的。读到老班长牺牲了,我随着小战士“老班长,老班长”的失声大叫和无声的哭泣,我的眼泪也夺眶而出,嗓子像塞上了棉团一样,心里憋得慌。我擦着眼泪,放下书,走到窗前。推开窗户,望着深蓝的夜空,长长地出了一口气,沉思起来。

  老班长啊,老班长!为了战友,你熬坏了眼睛,却还天天到地里一颗颗的找野菜,到水塘边去钓鱼。您想慈母一样,把热气腾腾的鲜鱼野菜汤送到战士手中,而您却嚼这人家剩下来的'鱼骨刺和草根......

  老帮长啊,老班长!你关心自己比关心别人更重,无微不至地照顾同志,把别人活着送出草地,而自己却留在那茫茫的草海中......

  老帮长啊,老班长!您是千百万英雄战士中的一个,是我们中学生的榜样,我们要向您一样,未祖国的四个现代化,做出自己的贡献。

  一个小小的鱼钩,记下了红军战士之间互相关心,互相帮助的友爱和深情,一个小小的金色的鱼钩塔山着金色的光芒,记录着老班长舍己为人的崇高精神......

  一阵清风吹来,打断了我的沉思。老班长的形象经常出现在我的脑海里。他鼓舞我要好好学习,它鼓舞我客服不断的困难。

  《金色的鱼钩》给我留下了不可磨灭的印象。

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