螃蟹的作文600字

【精】螃蟹的作文600字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的螃蟹的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

螃蟹的作文600字 篇1

　　“秋风起，蟹脚痒，菊花开，闻蟹来。”金秋时节正是吃螃蟹的最佳时机。在这大好的金秋时节，我们一家人来到北碚十里温泉城外的一个小镇，开始了钓螃蟹之旅。

　　我们从江北开车出发，经过一个小时左右的车程，来到了北碚烟湖滩镇。到了目的地，下车一看，哇！好大的一条河！这条河特别宽，虽然河水流量不大，但看得出他曾经是一条河水充足的大河。那些光滑的大石头见证了它那段辉煌的历史。

　　我们迫不及待地拿着我们的钓具跑到河滩上。河滩上布满了大大小小的石头，这些石头下面一定藏着大螃蟹！我们赶紧拿出钓竿和早已准备好的诱饵，寻找目标开始下手了。

　　我把一块蚌肉挂在钓钩上，看好了一片石头较多的水滩，把钓竿放了下去。刚一放下，就发现钓竿隐隐约约地在动。仔细一看，那一大块蚌肉像是长了脚，不停的来回移动。有螃蟹上钩了！我赶紧把钓竿一提，一直大螃蟹张牙舞爪地挂在钓钩上。那只螃蟹吓坏了，不停的挣扎着，可它也真够傻的，大钳子咬着蚌肉就是不放开，不知道它到底是舍不得美食，还是怕空中掉下来摔死了。

　　第一只螃蟹轻松拿下，我心里可美了。可接下来的螃蟹似乎没那么容易上钩了。当地的.阿姨告诉我们到上游的池塘里去钓，那里有更大更多的螃蟹。于是我们兴冲冲地来到了上游的大池子里。我站在岸边往石头缝里瞧了瞧，一瞧就发现了水底隐隐约约在动的螃蟹。我把钓竿扔了过去，然后静静的等待在一边暗中观察。不一会儿，螃蟹闻到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了过来。它还是很小心的四处张望了一下，还试探性的咬了一口，在确定安全后，大口的咬了起来。我看火候差不多了，便把钓竿稳稳地提了起来，又把一只大螃蟹成功收入囊中。

　　用这种方法我们钓到了很多大螃蟹。中午找了个农家乐，把钓到的螃蟹做成了一道道美味。通过这次钓螃蟹，我发现了螃蟹也有聪明的和笨的。有的轻易上钩，有的却怎么也钓不上，估计与他们的饥饿程度有关吧。大自然不仅养育了我们，还给了我们很多生活的乐趣。

螃蟹的作文600字 篇2

　　最近，我们班又刮起了一阵螃蟹风波，起初，是吴宇健同学先买了一只活生生的螃蟹，同学们都很好奇，去围着他问这问那，可意想不到的事情却发生了。

　　自从看见吴宇健的螃蟹之后，我们就念念不忘，每天都去“光顾”学校的小卖部，可每天都是一无所获，我们灰溜溜地回去了。今天上学时，小卖部门口挤满了人，我漫不经心地去看了看，顿时欣喜万分，那、那不是活生生的螃蟹吗？我赶紧掏钱买了一只，生怕被人买走了，回到教室，我发现大家都有一只自己的.小生灵，我们赶紧讨论起来。

　　叮，上课铃响了起来，大家都依依不舍地回到了座位，数学老师讲起课来，这时，刘昕灵不停地往桌子下面钻，这引起了老师的注意，也引起了大家的注意，老师过去看了看，一只可爱的小螃蟹从刘昕灵的桌子下面爬了出来，大家的注意力都被吸引了，只见螃蟹慢慢从桌子下面爬出来，“哈哈。”有的同学幸灾乐祸地笑起来，这下可惹怒了老师，老师把我们的“宝贝”都没收了。“咔嚓”又一只螃蟹死在了老师的脚下，我们十分惋惜，都看着那一只只螃蟹的“尸体”，有的人在可怜那一只只螃蟹，有的人在心疼自己两块钱买来的螃蟹。老师对大家进行了教育，并让我们写一篇关于“螃蟹风波”的作文，我们知道了自己的错误，不应该把小动物带到学校里，更不应该在上课时间玩弄它，真是赔了螃蟹又作文呀！唉！世上没有后悔药吃，我们现在再怎么后悔也不行了。下课之后，那一只只活蹦乱跳的小生灵已经血肉模糊了。

　　唉，螃蟹真是让我们又爱又恨！

螃蟹的作文600字 篇3

　　我们班的小螃蟹这个星期一，王莹瑞妈妈让王莹瑞替她给我们班拿来一个小螃蟹让同学们观察它。下课了，同学们和我都迫不及待地跑去看它。螃蟹的眼睛是灰褐色的，鼓起来像个小灯泡一样。它的`身体外面包着一个鼓鼓的大硬壳，就像穿了一身盔甲，看起来威风极了。它的两只大大钳子在空中挥舞着，一看就很有力量。螃蟹是横着跑的，八条腿支撑着它在地面上跑来跑去，横行霸道说的就是它吧。鱼缸里面还有一些白菜叶，这可是螃蟹的食物。这个螃蟹不光我喜欢，班里同学也很喜欢。一下课同学们都去围观它。一次课间的时候，曹旭楠给小螃蟹倒上了一些水，然后又用铅笔尖戳它的硬壳。螃蟹也不示弱用自己的两只只大钳子把曹旭楠的笔尖都给夹断了。第二天小螃蟹就不动了，死去了。老师知道这件事情后，就问曹旭楠：“你为什么要往杯子里面倒水？”他说：“我从课外书上看见螃蟹吐泡泡的时候，就会缺水，所以就往里面加了一些水。”老师说：“就算你倒水，也不能倒那么多水吧。”他沉默着低下了头。这时张鹏宇说：“曹旭楠不光往里面倒水，还用铅笔尖戳它。”老师问：“那你说说你为什么要戳它吧。”他说：“我看见它好像不动了，就去玩玩它，谁知道它第二天就死了。”老师说：“你把螃蟹弄死了，那你再找来一些别的小动物把它放在阳台上吧。”虽然这个螃蟹在我们班只活一天半，但是我很喜欢它，它死了我心里很难受。我们一定要爱护小动物，不要轻易地去动它，有时候我们一些不经意的小动作都会伤害到它。