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老师的启蒙作文600字（常用4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的老师的启蒙作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的启蒙作文600字 篇1
我的启蒙老师——妈妈，她其貌不扬，有着菩萨般的心肠，最喜欢帮助别人，若是看到别人有困难，一定会伸出援助之手。
妈妈时常教导我，要做一个爱祖国、爱人民、尊敬师长、团结同学的好孩子，要学会勤劳、勇敢、坚强，成为国家的栋梁之才，我也坚持这么做着，我坚信我会成为这样一个人。
还记得一件让我记忆犹新的事，在我两岁半的时候，妈妈送我上了幼儿园，在幼儿园里，妈妈给我报了兴趣班，其中一项是舞蹈，因为我比较瘦的原因吧，在整个舞蹈班学习的过程中，我可是没少吃苦，在一次练习下腰的高难度动作时，我总是下不好，总是摔跟头，老师还是一次一次的让我练，我实在是撑不下去了，眼泪刷刷的往下掉，当时，我妈妈也在场，当我回过头看我妈妈的时候，我发现妈妈也在擦眼泪，可妈妈并没有阻止我，而是给我一个自信的手势，我知道妈妈是让我坚持，坚持就是胜利，所以，我坚持下来了，我的下腰动作终于成功了，还得到了老师的表扬，我感谢我的妈妈，是妈妈的鼓励让我坚持了下来，我爱我的妈妈！
七岁时，从我踏进小学的大门的`那一刻起，妈妈就告诉我：学习要靠自觉，知识是自己的，没人能夺走，老师和家长都代替不了自己！我记住了妈妈的话，学习从来不要家长和老师监督。可每当我做作业的时候，妈妈总是默默地守候在我身后。每次考试，我都会以优异的成绩回报妈妈，因为我知道这妈妈为我付出了很多！
妈妈还培养我学钢琴，希望我做一个全面发展的孩子。妈妈总是用爱心和鼓励教会我弹琴和做人一样，要有恒心和毅力，要懂得弹琴是先苦后甜的。这一路走来，我的弹奏水平得到了质的飞跃。我在心里默默的感激着妈妈的选择，妈妈的付出。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙像一支画笔，在纸上画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师—妈妈的教导下，在这张白纸上，必将画出一幅精彩的画！
老师的启蒙作文600字 篇2
小学生活犹如一张神圣的白纸。在这张纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜，有过苦辣；有过老师的谆谆教诲，也有老师的夸奖。在属于我的这张纸上，我对老师们的记忆将永远长存。
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头眺望：啊！我看见了，我看见了王老师，她可是我印象最深的`启蒙老师之一呀。
二年级时的一天下午，班主任王老师正在布置家庭作业，而我和几个同学却在下面偷偷地讲话。一向温和的她看见了，狠狠地批评了我。从来没有当着全班同学的面挨批评的我，觉得自尊心受到了极大的伤害。当时的我认为自己成绩优秀，而且爸爸又是本校的老师，我有恃无恐，一气之下，就把自己的耳朵捂住。她见了，脸上顿时呈现了从未见过的严肃，眼神犀利逼人。严厉地对我说：“你竟把耳朵掩住！这种行为很不对，这是不虚心接受别人意见，不尊重老师的表现，您知道吗？一个学生，不仅要学习丰富的知识，而且要力求具有良好的个性和健全的人格，力求德智体美全面发展……”听了老师的话，我低头沉思，觉得自己确定有点儿过分，对不起她，但性格执拗的我没有向她表示过悔改之意。 过了十多天，我爷爷去世了，我耽误了几天的功课。悲伤的我回到学校，王老师见到我马上走过来，柔声地对我说：“您爷爷去世了，我也替你难过；可是你要把对爷爷的怀念之情深埋在心底，不能影响了学习……”听了她的安慰，我的心情轻松了一些。她又接着说：“我把前几天的功课给你补上。”此后连续一周，她每天利用早读的时间耐心细致地帮我分析讲解，我终于弄懂了所耽误的功课内容。我没想到王老师对一个十天前冒犯过自己的学生还这么关心，倔强的我第一次在老师面前流下了眼泪，这泪饱含着悔恨与感激。从此以后，我竟一改往日的心高气傲与唯我独尊的不良个性。
人生的经历丰富多彩，遇到的老师也千千万万，但我永远不会忘记王老师，不会忘记她对我的教导。
老师的启蒙作文600字 篇3
每个人的启蒙老师几乎都是一样的，都是你的父母，而我也一样我的启蒙老师也是我的父母，但是我的爸爸教我更多一些。爸爸他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。
放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。
太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢？”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的`人生放弃呢？只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永远支持你。”我点了点头。
在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父亲的一份！
还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。
那次以后，我没有再乱动过别人的东西！
在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。
爸爸，你就是我的启蒙老师。也是我生命中最好的老师。
老师的启蒙作文600字 篇4
在我五年的小学生活里，最难忘的，就是我的启蒙老师——尚老师。她不仅传授给我们丰富的知识，还教给我们做人的道理。尚老师给我最大的影响，就是让我喜欢上了读书。
记得一年级的时候，尚老师让我们每人带一本绘本，在全班漂流。绘本漂流，其实就是你的绘本传给别人，别人的传给你。这样一直循环，你就可以看到所有人带的'绘本，所有人也都能看到你的绘本。这样，你读的书就多了。
每当我拿到一本绘本，我就会立刻被这本绘本的封面所吸引。这本绘本的封面越绚丽多彩，我就越着迷。每到绘本漂流的时候，我都会欢呼雀跃。因为，又会有新的绘本传到我的手中。我一拿到书，就会如饥似渴地读起来，会沉醉在故事中，会因人物的喜、怒、哀、乐而有自己心情的变化。每次，我看完一本，都会觉得不过瘾，还想再看。所以，我总是嫌再漂流的日子与这次相隔太遥远。
正是因为这个绘本漂流的活动，让我渐渐地爱上了读书。绘本已经满足不了我的需求，我开始读小说了。
二、三年级的时候，尚老师为了让我们读更多的书，让我们每人选出十本家里的好书，列一个书目，放在讲台上。同学们在书目上找自己想看的书，借书主人的书来看。
每次一下课，那些爱读书的同学就会把讲台围起来，找自己想看的书。当然，我也不例外，但几乎每次都会被挤在外围。这时，我只好充当“开路机”，只有这样，我才能借到我想看的书。
尚老师还搞了很多关于读书的活动。她这样做，不就是为了让我们多读书吗？尚老师成功了。我们班的同学，有哪个不爱读书呢？
我的启蒙老师——尚老师，我会终身难忘！
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