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遇到作文600字3篇(热)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的遇到作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
遇到作文600字 篇1
人的一生会有很多次情感的纠葛，但是真正能够产生恋情的情感，应当说不会是很多的，因为如果你是一个见一个就爱一个的人那真的就是一个那情感当儿戏的“主儿”了，你也不会得到一段真实的情感，情感也会和你开尽玩笑的。
对于恋情，我们说应当是一种是你心动，有难以割舍的感情。并非是那种对于异性的冲动，在这种情感面前你会想到的首先是给对方付出，那才是一种真实恋情，而不是想得到什么，反之就是一种不良的情感动机。
人的一生会有多少次恋情呢？应当说这是一个很难回答的问题，因为对于恋情每个人有每个人的解释和环境，甚至对于个人的生活状态和生活、工作环境都会有影响。但是对于恋情的.存在关键是你是否真正的去爱了，真正的去想将这份爱变为自己人生的情感，还有就是将这份情感真正的成为区别于其他情感的情感，这才是最重要的。我们说恋情不是游戏，更不是儿戏，不能说我同时有几个恋情，那是一种对恋爱的亵渎，更是对恋爱的糟蹋。有人会说我可以选择，对。选择不是同时占有，而是将这份情感在心中真正的确认，并保护起来。在同时要将这个情感变为排他的情感，这才是被称作恋情的情感。否则那些情感只能是一种异性之间的选择手段。选择不是无休止的选择，既然选择了，就要将不被你选择的情感说声再见，不是再见，而是永别。
人的一生，可能会有初恋的一次，可以说初恋的恋情是混沌朦胧的，也可能这个恋情不会成为你的最终情感归宿，也可能是。如果是，那你一整的恋情就会有这一次，如果有了另一次，那我就不必说了，你自己也会说那叫什么了。初恋会给人们一次情感历练的机会，就下来的恋情就会更加的理智了。也许人们不会有什么刻骨铭心的恋情，但是会有你永生难忘的情感故事。
有了恋情，请你呵护好，保存好。人的恋情不能以次数来决定是否懂得情感的珍惜，关键是要用心，这才是我们要关心和真正需要懂得的。
遇到作文600字 篇2
传说佛祖临终之际，留给弟子的遗言是“自以为灯，自以为靠”。
假如命运之神无情地关上了所有的门窗，那么就给自己画一扇心窗；假如正经历着浓重的黑暗，那么就点亮自己的心灯，用自己的信念和智慧之光，驱散眼前的黑暗，照亮自己脚下的路；假如自己正身临危险之中，那么就不要麻痹大意，唤醒自己的斗志与韧性，为自己拼出一片太平时光……
人活一世，是要被磨练一生的'，生活中罩在我们头上的不如意的事情就像空气中的一样，许许多多，就看你是如何去面对。
假如面对失败和挫折，只要乐观自信，然后重整旗鼓，用于微笑，既是暂时处之；假如面对误解和仇恨，只要坦然宽容，然后保持本色，达观待之，即使暂时处之；假如面对烦恼和忧愁，只要平和释然，努力化解，既是暂时处之……
有一篇文章说得好：大海茫茫，百舸争流，不拒众流，方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦所吓倒，方显英雄本色。风雨欲来，春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，流遏飞舟，前方就是成功的彼岸。
是啊，别在留恋破碎的旧梦，别在计较人生得失，别再担扰明天的天气……既然选择了前方就只管风雨兼程。因为以前都是暂时，所有的不如意都可达观处之，然后一笑而过，冲头再来！
我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光总于风雨同在，更不能佛人成功与失败并存！那么与其盯着不开心的东西，还不如换一种心境，学习陶渊明，纵然中日难饱，也依然自乐；诸葛亮躬耕垄亩，一身清苦，也高雅自得……
是的，不要让不愉快的阴云，遮住你的眼睛，不要让今天的痛苦地当明天的幸福，不要让眼前的风雨遮住明天的阳光。
假如生活遭遇不如意，那么就想想一句俗语：人生不如意之时常一二，明媚之日常八九。然后用另一种心境来面对，舒展自己的笑脸吧！
遇到作文600字 篇3
“请获得一等奖的选手上台领奖！”我迈着轻快地步伐走上了“领奖台”，心里充满了兴奋与自豪。是的，我获得了一等奖，梦寐以求的一等奖。
我手捧证书，心潮澎湃，却一脸严肃。因为，我陷入了沉思：我的成功来自哪里？回想比赛前的点点滴滴，我明白了：成功来自我的努力，更来自爸爸、妈妈和老师们的支持与帮助。
暑假，妈妈从班主任吴老师那里得知我开学要代表学校参加常州市小学生“廉洁诚信、文明常州”讲故事比赛。于是，爸爸、妈妈忙碌起来，翻了一本又一本书，到处寻找适合我演讲的诚信故事。他们挑了一篇童年宋庆龄的故事，几经整改，终于定稿。我先了解故事的大意，把握人物说话的`语气，然后细化语句的背诵，尽可能让语句顺口、流畅。有了正确的方法，我很快就背出了整个故事。
不知不觉，临近比赛，音乐老师帮我配制合适的音乐。成老师下了班，饿着肚子，不厌其烦地试听了一曲又一曲，终于选定了两首乐曲，又让韩老师设置了音乐的强弱，使演讲不再单调。
吴老师觉得，配上PPT会更丰富些。可是，却怎么也找不到相关的图片。妈妈不甘心，找到了一个视频，通过截屏采集到与故事情节相配的很多图片，然后用画图工具修改，使每一张图片比较完美。最后，把音乐插入PPT。她一直忙到午夜，尽管疲惫，却满意地笑了。
比赛如期举行。在朱校长、吴主任、张老师和妈妈的陪同下，我来到比赛现场。走上舞台，看到老师和妈妈赞许的目光和欣慰的微笑，我信心百倍。4分钟，妈妈播放的PPT与我生动的讲述完美结合，我成功了！
我觉得手中的证书沉甸甸的，它包含了许多人对我的关心和支持。我感谢老师，感谢爸爸妈妈！
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