班里的作文600字

班里的作文600字[精]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的班里的作文600字4篇，欢迎大家分享。

班里的作文600字 篇1

　　六（2）故事多，充满喜和乐，要你到六（2）来，收获特别多。每天我们都唱着这首改编的班歌——《小城故事》上学。心里别提多高兴了。我们六年（2）班每天都有快乐的故事上演着。

　　一上课，我们的语文老师——陈老师又开始讲她的故事了。就拿上有关“抗美援朝”的一篇课文来说，陈老师先从美国与朝鲜、中国之间的距离开始讲起，接着讲了美国打朝鲜是目的。告诉了我们美国攻打朝鲜，意在通过朝鲜直取中国，让我们深刻理解了，什么叫做“唇亡齿寒”，什么叫“曲线救国”。陈老师在讲台桌前绘声绘色地讲着，同学们在底下津津有味地听着，我们每天就是在陈老师的故事里，了解历史，激发了爱国激情；在老师的故事里，我们明白了做人的道理，健康成长。

　　在六（2）的故事里，当然少不了另一位主角——张老师。张老师是数学老师，上课虽然不会像陈老师“故事式”的讲法，可张老师是一位尽职尽责又可亲的好老师。当我们不理解或易错的题不会做时，张老师会认真地给我们讲解，直到我们听懂为止。下课后，我们班上的几位同学也会去找张老师聊聊天，开开玩笑，就像朋友一样。在老师耐心的教导下，我们掌握知识；在老师的亲切笑脸里，我们学会了与人为善。

　　六（2）故事多，自然不能忘记班里49个开心果。瞧那里又有故事上演了：上课时，同学一起思考问题，有时为了一道题争来争去；下课后，同学们聊聊天，做做小游戏，互相帮助，如同亲人一般。就拿上次一位同学不小心把同桌的作业本弄湿的事来说吧，当她战战兢兢向同学道歉，等同学原谅时，可她的同桌友好地说了一声：“没关系啦，我再抄一份就是了，咱们可都是六（2）班的兄弟姐妹呀！”听了她的话，老师会心地笑了，同学们也都开心地笑起来！幸福在灿烂的`笑容里洋溢。

　　在我们班里天天都有故事上演，我们每个人都是故事的主角。

　　六（2）故事真不错，请你的朋友一起来六（2）做客，谈的谈说的说……”，我们又哼着这首歌幸福地走出校门……

班里的作文600字 篇2

　　星期五放学，老师突然叫住我让我留下，并对我说道：“你写一些我们班最近发生的一些事吧。”

　　我领命而行，坐在位置上思考着，思考着。一不留神。我的眼睛瞄了一下窗边，那里摆满了大大小小的花盆，花盆里摆满了五颜六色的花儿。是这些花儿给我们带来了新鲜的空气和芳香。谁放在哪儿的？我的心里冒出了一个这样的疑问。对了！我想一定是我们班那个神秘的“部队”。这个部队是由我们班劳动委员***同学和几名爱劳动的成员组成的，是他们在没有人的'时候做出的一件好事吧。

　　我想去看一看窗上的花，眼睛又瞟了一下后边的黑板，咦！怎么变化这么大。以前同学们随手乱花的画面不翼而飞了。换来的是一个生动有趣，充满诗情画意的手抄报。上面画满了生动的人物，动物、气球的画，他们的身边是一篇篇文章、笑话和寓言。我又丈二和尚摸不着脑袋了。思考了一会儿，眉头舒展开了，他们一定是个神秘的，我们班的第二个无人知晓的部队——文学队。这个部队其实真的很无人知晓，而我也是因为擅长绘画的缘故吧。他们邀请我加入他们的队伍之中。可那时，我觉得我一个男生整天和她们打成一片会感到不自然而一口拒绝了。

　　当我找到答案而窃喜时，我的一位好友***来了，他一把抓住我把我生生地拉起来说：“告诉你一个好消息，我这次考了全级第一名。”看她脸上那掩饰不住地喜悦，我疑惑不解起来；他前几星期在医院里看病，为啥回来了成绩不但没落下来，反而提高了许多？他见我疑惑不解就解释道：“我刚开始住医院那会儿，感到心里很不安，很紧张。可不是吗？我能不紧张吗？都快期中可考试了。可就在我万般无奈之际，班长和学习委员来了。他们俩你一言我一语地给我补课，讲得真和老师一样好。我这次能考第一，全都是他们两人的功劳……”

　　不知不觉中，天慢慢地便黑了，可是我还在想着班里的那些小事……

班里的作文600字 篇3

　　今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了，发生在班里的一件事。

　　下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。

　　高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。

　　随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。

　　原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的`椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。

　　后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。

　　最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。

班里的作文600字 篇4

　　我们班的淘气包——李旗，听听名字就很搞笑吧！“呵呵”……

　　你知道他是怎么捉弄我们班同学的吗？你听了啊，肯定既痛恨又搞笑。

　　“丁零零，丁零零”……噢，上课喽。同学们，上课，起立，老师好，啊……，怎么了，我们都惊奇的往后看，哦，原来是王丽在叫啊。“怎么啦，王丽”老师亲切的问道。“老师，李旗他用自动铅笔扎我，噢，好痛哦……“怎么回事，李旗”。老师严厉的问。“啊，怎么回事啊，我没扎她啊。唉，你怎么诬陷好人啊。我从小就遵纪守法……怎么可能故意去扎你呢，嘿嘿。”。李旗争辩道“哼，他分明就是奸笑嘛”我心里暗暗的说。哎呀，老师，算了，既然他不承认，那就算了，哼。“李旗，要是你的话，你就私下给她道歉，不过是不是你，你的心里比谁都清楚。其实我们全班都清楚这事就是他干的，他就是想让王丽出丑。

　　下课了，同学们都在外面玩，当然他也不例外啦！唉，你敢和我握手吗？有什么不敢的。看看李旗又在整谁呢！原来是高明啊。那好，我们现在就握，好吗？行。你好，李旗假惺惺的把手掏出来。当然，高明也得跟他握了。同学们只听见一声巨响，啊！同学们的目光都转向高明的手，怎么手上有刺啊，原来李旗手上有仙人掌上的'刺。我说嘛，他怎么会那么亲切的去和别人握手呢！其中肯定有炸。高明的手在流血，可他却在旁边笑。真惹人气恼。

　　还记得有一次，我们的老班说要对我们进行一场测验，这不，李旗又在出鬼主意去捉弄别人呢！他竟然把容容的笔放起来，你说他淘气不淘气，害的容容哭了半天。

　　哎……我们班的淘气包可真惹人气，不过我们还是很喜欢他的。