声音作文600字

【推荐】声音作文600字三篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的声音作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

声音作文600字 篇1

　　有这样一种声音，它能激起人的满腔热血，这便是中国话。

　　“有一种语言，它很神秘……”每当这首诗响起时，我为是个中国人而感到骄傲。我和妈妈受邀观看“佛山市少儿童声童戏迎新春第二届春节联欢晚会”。我和妈妈来到了南海，带着期待的心情走进了会场，会场里人山人海，让人感觉有一番热闹，气球，彩带使会场打扮得让人如醉如痴。

　　节目一应俱全，我看着节目单。突然，我被一个名叫“中国话”的节目吸引住了。它使我想到了各个革命英雄——“狼牙山五壮士、毛岸英……”他们都是宁死不屈的英雄，他们视死如归，在血流成河的战场上壮烈牺牲，他们每一次发起进攻的声音便是中国话。

　　表演开始了，在一个个节目中，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。我目不转睛地看着，突然，我听见主持人说：“下一个节目是‘中国话’啊！”那不是我梦寐以求的节目吗？于是，我的眼睛高度集中在这个节目中，生怕看不到它的精华。

　　节目开始了，一位表演者走了出来，说：“大家好，你们听说过圆明园的毁灭吗？从她的这句简单的话语中，我猛然想到：不忘国耻，振兴中华。随后，从她的`表演中，我想到了这些年中国被侵略者欺负，我为此而愤愤不平，接着，她又说：“这便是中国话，一个古老的东方神话。”中国话不就是一种声音吗？只不过它蕴含了中国人民的激奋，中国的耻辱和那江南的温柔水乡的秀雅罢了。最后，表演者说：“我爱你，我们的中国话。”

　　这种声音属于我们，也属于大家，它有时飘拂在你的耳边；有时在黄河上让你看到它的速度与激情；有时就藏在你的身边，它是春天中的清凉雨丝，是夏天中的烈日炎炎，是秋天中的硕果累累，也是冬天中的鹅毛大雪。

　　有这样一种声音，中国的热情，去传送给每一个人。

声音作文600字 篇2

　　又是一个美好的早晨，我坐在窗前，呼吸着秋雨过后的清新空气。看着天空那朵像马的白云，一切都是那么祥和、那么美好。

　　初秋的天气有些凉凉的，柔和的光线并不刺眼，但是明媚的气息照的我心里暖暖的。

　　我和爸爸妈妈来到公园，享受着大自然的清新空气。

　　调皮的风儿是大自然的歌手，你看她坐在高高的枝头，轻轻地摇曳着树梢，和叶子一同唱出优美的歌曲呢。沙沙，沙沙……奇异得好听。

　　走进花丛，碧绿的小草站在土地上，接受着柔和阳光的沐浴，在微风地吹拂下，摇晃着婀娜的身体，好不快乐！我兴奋地躺在草地上，仰望着湛蓝的天空，贪婪地呼吸着清新的空气，享受着一切得美好。

　　咦？哪儿的`声音？这声音时而清晰，时而微弱，我怀疑是自己的耳朵在作怪。再仔细听，哦，原来是我身下的小草在反抗呢。我这才意识到我压疼小草了。我惭愧地抚摸着小草，说：“疼吗？以后我再也不会伤害你了，我也不会让别人伤害你的。”小草听了高兴地向我点头微笑。

　　咦？哪里奏起了交响曲，莫非是在开演唱会吗？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚……走，看看去！

　　哇！好热闹啊！百灵鸟既是歌手，又是舞蹈家。她的声音婉转、动听。其她的鸟儿也耐不住寂寞，唱上两句。金色的小甲虫娇小可爱，有蟋蟀伴奏着，居然也演奏出如此美妙的歌声。一曲唱罢，已是掌声雷动。还有各种叫不出名的小昆虫也滥竽充数地进入这个世界，和她们一起享受着快乐！

　　你听到了吗？大自然的声音丰富多彩，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种美。那种神奇、美妙、令人神往的声音，充实了世界，点缀了世界。

声音作文600字 篇3

　　同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

　　你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

　　我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

　　我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

　　我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的'小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

　　除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

　　同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。

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