声音作文600字

时间:2023-07-18 15:53:59 600字作文 我要投稿
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精选声音作文600字合集九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的声音作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选声音作文600字合集九篇

声音作文600字 篇1

  幸福,需要用心去感受,用耳朵去聆听。每个人对幸福的感受不相同,但提起童年时光,都会觉得幸福。

  我的童年是在乡村度过的。因为父母工作繁忙,所以小时候我与姥爷姥姥哥哥生活在乡下,那个寂静而美好的地方。

  清晨,公鸡的叫声击破了我们的美梦。我们掀开被子慢慢从床上爬起来,吃过早饭,我们去大自然中寻找幸福。池塘里,小鸭子正在游水嬉戏。看着它们欢快的样子,我想:也许那是他们的幸福吧!草丛中,各种各样的.小虫子在唱着歌。我正想跑过去,哥哥制止了我,说:“你一去,就扰乱了小虫子们幸福的歌唱。”

  我问道:“小虫叫也是幸福吗?”哥哥点点头说:“慢慢找吧,幸福有许多种声音,用心去听听看!”果真,用心去听去感受,清风吹拂脸庞,太阳映照大地。跟随姥爷一起喂牛,小牛喝母乳时发出的滋滋声,大牛吃草发出的咀嚼声,均是幸福的声音!

  晚上,姥姥将香喷喷的饭菜端到我们面前,我们狼吞虎咽起来,大口大口吃着菜,一脸的满足。想必这时姥姥心里一定美滋滋的,觉得很幸福。睡觉时姥姥为我讲童话故事,我高兴地缠着姥姥讲了一个又一个故事,直到我幸福地笑着睡着了。姥姥常对我说:“给我讲童话故事是她最幸福的事情。”姥姥讲故事的声音不就是幸福的声音吗?

  姥爷家住在路边,旁边有商店,每次哥哥带我去买东西,他都对我说:“小妹,我现在好幸福!”看着哥哥高兴的样子,听着哥哥快乐地说着话,我也感到很幸福。每一次听到有车辆在门外发出“笛笛……”的喇叭声,我都会立刻向外望去,看是不是父母带着我爱吃的零食、我爱看的童话书来了。那时,汽车的喇叭声就是等待幸福的声音。

  回忆过去,我是一个爱与被爱包围着的小孩。细细数着过往的细节,发现原来有如此多的幸福围绕在我身边。有的需要用心来听,有的需要用心来感受。其实,你我一样都生活在幸福的世界里。让我们一起携手去听听幸福的声音吧……

声音作文600字 篇2

  在网络技术越来越发达的今天,上网早已成为人们生活的一部分。我对上网的态度是,这只是一个不容易让人玩厌的游戏——毕竟,网络是虚拟的世界。

  但是,网络却让我找到了那种“失传已久”的,感动的声音。

  打开电脑,我习惯性地进入了班级的博客“妙语博言”。我看见了自己的随笔《通天塔》,那是因为我、何子怡和老师之间的一场误会,在极大地委屈下写的。正当我又回想起那场误会给我带来的痛苦时,却有些惊讶地发现何子怡的文章《我错了》——点击一看,她是为了那场误会向我道歉呢!

  我震惊了,心里的不快与压抑也顿时释然。我握紧鼠标的右手微微颤抖,心也颤抖了。静静的房间里,仿佛只能听见我渐渐加快的心跳。这是感动的声音吗?

  原来误会也是可以带来幸福的。我带着装满幸福的心离开博客,去了百度贴吧。到了贴吧里,我发现了一张人气很高的贴,打开一看才知道,原来今天是大家都熟知的老吧友——“倾城式狐妖”的生日。下面的.跟贴,都是祝她生日快乐的。我也急忙留言:“倾城,生日快乐啊!”

  我慢慢向下翻着网页,看看大家的祝福。虽然语言都差不多,但多看一句心里就多一份温暖。我想,如果倾城她看见了这个,一定会铭记这次生日——许许多多生活在天涯海角的陌生人,聚在一起,祝她快乐。窗外天已黑尽,我的心里却亮堂堂的。我对着电脑显示屏,轻轻会心一笑。我知道了,这就是感动的声音。

  网络的神奇就在于,因虚拟而真实。在博客上,文字消除了语言的尴尬。在贴吧里,祝福拉近了彼此的距离,哪怕我们只是以网友相称的伙伴。此时,市井的喧嚣慢慢从耳边隐去,让我聆听感动的声音。

声音作文600字 篇3

  云朵哭了!她在可怜大山妈妈,她看见大山妈妈的一头绿色秀发一根根被人类无情地拔掉,不经哗啦啦的流下同情的泪水,却不想,她的同情之泪给大山妈妈带来了更加严重的伤害。

  云朵的泪水不断冲刷着大山妈妈本来就稀少的头发,久而久之,大山妈妈挺不住了,她秃了!她光秃秃的头顶难看极了,从此便少了鸟儿动听的歌声,少了绿叶随风摇曳的哗哗声,少了一切的生机。于是她坚持不住了,各种滑坡,泥石流不断的向人类袭来,带走了人类的家人,财物和家园,这便是大自然发出的声音:请不要给我拔头发,我和你们一样爱漂亮。

  人类却总是不能意识到自己的错误,他们又开始了新的计划。他们就像老鼠一样在地上不停地打洞,来挖掘他们所以为的宝藏。他们从不喊累,他们的目的总是满载而归。于是,大地上留下了无数个深浅不一的地洞。这也给人类自己造成了麻烦——他们的饮用水和食物大量的'重金属超标,吃坏了身体,喝白了头发,这便是大自然发出的声音:可怜又可笑的人类,在我身上挖洞却把自己送进了医院。

  知识是无止境的,可为何犯错也无止境?小孩子们吃完了糖果便把包装纸往地上一扔,他们的父母不但什么也不说,还宠溺地继续给孩子喂糖。于是,一代又一代,皆是如此。现在的小河里被垃圾堵塞的流不动,河水硬生生的被换上浑浊的迷彩服,充斥着一股股难闻的气味,引得人们受不了。这便是大自然发出的声音:请给我换上干净清澈的服装。

  人类呀,为何总是记不住教训!大自然已经发出了严重警告,请不要等到它采取行动再来后悔莫及。请仔细倾听大自然的声音,请将它细心呵护。

声音作文600字 篇4

  这世界最美妙!虫儿鸣、树儿语、花儿美、鸟儿飞,我们因美妙的声音而快乐、而感动、而更加坚定!留守心灵的声音,给灵魂自由,让内心宽广。

  拼搏是心灵的声音。逐梦的少年,深夜的寒灯里,埋头伏,只为创作佳作一篇。时而皱紧双眉,时而用笔摩擦耳边;冥思苦想还原画面,绞尽脑汁搜索最美词汇,不顾时光流于指尖穿过最美的夜,但求无愧存于心间。是的,这次比赛我势必要为自己拼搏,不留遗憾。内心的坚定,天空的繁星,包罗着这个看似孤独的个体,却不知道心中已积蓄了宇宙般无穷的能量。

  乐观是心灵的声音。逐梦的少年,手中的原稿纸,写的不是文字,是梦想与自我价值的体现。你满脸不屑,接过我的文章,只云淡风轻地说了一句:“下次再来吧,重在参与。”

  我委屈:“为什么?”三个字,从齿缝间挤出,一股热自脖颈自头顶,泪水想要冲出眼眶。我握紧双拳,愤怒,“哪里不够好?”

  “怎么了?”你抬头看我,轻描淡写:“优秀的人很多,努力的不只你一个。”

  抱怨委屈愤怒当头的时候,是要失去理智,还是用全部的意志捆住情绪?重新振作,再次前行,倔强的乐观,让我平复愤怒。优秀的人就要一直努力,谁怕过!

  从容是心灵的声音。逐梦的少年,淡泊明志,宁静致远,反思自我,沉淀心灵。带着否定与质疑,于是,深夜的'寒灯里,星光也为我照明,网页中不停搜索的痕迹,记录着自己不放弃的初心。一页一页,一篇一篇,文字的力量撞击着内心的软弱,是情绪啊!再好的文章缺少了真情实感,也只是浮华一梦,让人唏嘘无感。拿出自己的作品,已是思绪万千,倚马万言。感谢最初拼博的自己,才会对这文章如此珍视;感谢被否定后乐观的自己,想要靠自己走出困境;感谢淡泊从容的自己,才会在宁静的夜里,找到文学的真谛!

  留守心灵的声音,给灵魂自由,让内心宽广!

声音作文600字 篇5

  记忆如同漂泊的红帆船,随着潺潺流水,渐渐漂远,岸边梨花飘落,孩子银铃笑声随着老旧的“吱吱”声伴着阵阵梨花香,愈演愈烈,扎根发芽,常在我心田。

  小时候,爷爷那老旧自行车的“吱吱”声陪我度过了整个童年最快乐的时光,点亮了我昏暗的童年!

  还是婴儿时,父母便去外地打拼,我的童年是因缺少父母陪伴暗淡了起来,是爷爷骑他那老旧的自行车伴随风的“吱吱”声使我的双眸一点点明亮起来。他总爱将我放在后座上,然后奔田间小路骑去。春天时,花香随风轻扬,浸我心扉,偶尔几片花瓣随风飘散。我总喜欢伸着肉嘟嘟的小手去抓,可每次都抓不到,就在我沮丧时,爷爷总能像变戏法似的拿出一堆花瓣,再用嘴轻轻一吹,朝着花瓣飘飞的地方奔去。那时阳光正好,斜射在花瓣中骑着自行车的爷孙二人,似画中走出来的一般,“吱吱”声随风入耳,常在心田!

  后来,我长大了,已是蹒跚学步的年纪,而爷爷也在不远处的邮局上班,整日东奔西跑,头发以肉眼可见的速度白了起来,身躯结实了却已成了小麦色的肤色。我总是坐在门槛上,眼睛一眨一眨地,从清晨到黄昏,一听见那熟悉的“吱吱”声便哒哒哒地跑到胡同口去迎接爷爷,有时候睡着了,一听见那“吱吱”声也会忽然惊醒去迎接,因为那“吱吱”声是那么熟悉,常在我心田!

  再后来,我到了上学的`年纪,父母便把我接走了,见爷爷的次数屈指可数,而那悦耳的“吱吱”声也再也没听过。

  曾记否,那年花田间小道上骑车飞奔,花瓣洒落,“吱吱”声随风飘扬;曾记否那年胡同口漫长等待,蹒跚学步,“吱吱”声熟记耳边;曾记否,那些年城市中繁华似锦,不见你容颜,只有“吱吱”声荡漾在心田!

  时光浮过,不留情面,染白了爷爷的头发,压弯了他挺直的背脊,夺走他的容颜,赠了他一脸皱纹。熟悉的“吱吱”声已不再听闻,点亮我童年的那盏灯已燃尽,化作明星继续为我照亮前路,只是那“吱吱”声总会响起,在我心田结成参天大树!

声音作文600字 篇6

  夜晚,黑夜笼罩着整个大地,妈妈熄了灯,叫我睡觉。我静静地躺在床上,聆听着外面各种声音。渐渐地、渐渐地小孩的尖叫声、父母的招唤声和汽车的鸣喇声没了,我想人们都去睡觉了吧。

  接着,黑夜里又了出现别样的声音,仿佛开启了另一个世界。窗外小鸟“叽叽喳喳”地叫、青蛙“呱呱”地唱、蟋蟀“知了、知了”地喊、狗“汪汪”地狂吠、沙沙的树叶响声、呼呼的风声都陆续的.出现了。我觉得外面的声音是一支交响曲,是一支儿童歌,更是一支催眠曲。蟋蟀是指挥家,小鸟、青蛙、狗是演唱家,风、树叶是伴奏者。我听着听着便睡着了。

  这些小动物们看见人们都睡觉了,就更加起劲的演奏了起来,因为现在它们是世界的主人了。后来,它们唱累了,就决定讲故事比赛,讲得最好的就会成为他们当中的故事、小说家。小鸟推举风先讲,大家没有异议。风用那美丽动听的声音慷慨激昂的讲了半天,却没有重点,毫无意义,都是流水账。接着是小鸟讲,青蛙讲,树叶讲,他们都跟风有着同样的问题。最后,轮到小狗讲,他讲的是《上帝丢了世界拼图》。大家安静地听着,大概意思如下:有一天,上帝不小心把他的世界拼图掉到了人间,焦躁不安,因为如果被弄乱的话,世界可就乱套了。于是就派四个天使去人间找,很久都没找着。拼图被一个小男孩捡走了,小男孩记性不错,把它拆掉又拼好了。可是后来他觉得无聊了就乱拼了,这下可糟了美国变到了印度,印度变到了美国,中国变到了韩国,一下子强国变成了弱国,弱国变成了强国,大国变成了小国,小国变成了大国。大国、强国人们早上一起来都慌乱了,纷纷召开了紧急会议商议对策;而小国、弱国都快高兴疯了。上帝看到这一切,知道这祸闯得有多大了。故事有趣而惊险,大家一致觉得最讲得最好的是小狗,它成为当之无愧的故事小说家,狗高兴极了。

  我听着故事,进入了梦乡,我的梦跟狗讲的故事有一样。夜晚,如果有空的话,建议你也听听吧,说不定他们正在讲故事呢!

声音作文600字 篇7

  随着农村城镇化工作的逐渐展开,安宁悠闲的生活节奏被各种声音打乱,汽车引擎的咆哮声,飞机起飞时的轰鸣声,以及工地施工的声音。当这些声音在你耳旁不断环绕,你是否还记得儿时的那些牵动人心的声音?

  从前,当夜晚来临时,静静地躺在床上,耳边蝉鸣四起,无数的蝉鸣在月光的照耀下汇聚成一首充满诗情画意的歌曲,在夜空中肆意的飘荡。你也许会觉得这很吵,但又是如此的和谐融洽,就如同大自然单独为你演奏的摇篮曲一样,哄你入睡。

  当你独自走在田野上,听着四起的蛙鸣,那时候,你才能真正地领略“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的意境。冥冥之中好像有一只无形的.大手指挥着这支特殊的乐队,给农民带去笑容和欢乐。当春风拂过树叶,带起一片“沙沙”声,就如同一片春露降在你的心田上,给你带去一片清凉。

  以前村子里弥漫着古朴的气息,如同一华发苍颜的老人,给人带来一种沉稳的感觉。也难怪村子里的老人不愿意搬去城市,在这里,到处是熟悉的声音,邻居的唠叨声,起灶烧菜的“滋滋”声,孩子们的欢笑声......在这种环境生活久了,谁还愿意搬去城市啊!

  当你在城市的高楼中,俯视着下面的车水马龙,听着从耳边传来的嘈杂的声音,汽车的鸣笛声,飞机的轰鸣声,不远处工地的施工声,这一切的一切都让你感觉无比陌生。望着行人急匆匆的步伐,这快节奏的生活会让你无所适应。

  牵动内心的声音,应该与周围的环境融为一体,就比如稻田里的蛙鸣一样,无比的和谐融洽,让人觉得本来就是这样。春风拂过树梢的“沙沙”声,夏天的蝉鸣,播种时的蛙鸣,这才是牵动我内心的声音。

声音作文600字 篇8

  无论漂泊何方,母亲的一声温柔,总能把你拥进那个温暖的港湾。

  ——题记

  一双耳朵,听世间万物,鸟语花香,风吹嘉木;听每朵花绽放的呼吸声,听每一滴雨坠落的踮脚声,留意这世上最美丽的一一母亲的细语。

  小时候的每个夜晚,繁星簇着皎月,我倚着母亲;在被窝里,听她将童话书上的故事变幻出一个个情景:小红帽迷失在森林,小美人鱼从水中探出脑袋,一个个字符游进我的耳朵……连梦,都溢满了粉红的泡泡。感谢母亲,予我童年最美的幻想。

  后来的我上学了,童话也听得少了,她又翻开一卷文集。我们坐在暖阳下,听她带着明朗的笑容,读给我:“你是天上的星子……你是夜夜的月圆……”我伏在桌子上,抬头看见她的笑容与书名。这书名与母亲又是多么般配啊:《你是人间的'四月天》。这时的阳光把母亲的发稍染得金黄,与优美的文字一起融我心扉。感谢母亲,启迪我文学中的第一缕光明。

  到了初中,我与语文已结下不解之缘。是母亲,带我买下了人生第一本诗词集,接着的第二本,第三本……她陪着我读,读唐诗宋词里的风花雪月,览诗词文章的华美热情,后来,我学会了自己悟:悟李后主的一场春花秋月,悟李太白的一首万丈豪情,悟出了自己的知音——他是“北宋以来,一人而己”,他是“人间惆怅客,不是富贵花”——纳兰容若。我在诗词中如鱼得水,时而和她一起吟上一首词,相看两笑。感谢母亲,带我邂逅诗词的一场盛宴。

  一十三年春华秋实,我踏着她温柔的声音走向远方,这一路上,也无风雨也无晴,唯有母亲最美丽的声音,伴我成长。

声音作文600字 篇9

  “亲爱的同学们,让我们在知识的天空展翅翱翔吧。”伴随着动听的上课铃声,一位长发飘飘、眼神炯炯的人民教师迈着轻快的步伐,走进了401班的教室里,那就是我和同学们最喜爱的欣然老师。

  17年前的我,一个懵懂女孩,曾在这个教室享受学习的快乐;9年前的我,一个青涩少女,步入大学的知识殿堂;5年前的我,怀揣着童年的理想,初次走上那神圣的讲台……20xx年,现在的我会是一位怎样的人民教师呢?大家一起来看看吧!

  “同学们,今天我们的学习内容分为游戏、购物体验、实验、情境表演四个模块,大家可以根据课前预定的方向选择一个模块,组织学习小组,共同参与学习,并努力完成各项指标……”孩子们迅速选择模块,组队进入学习状态。

  现在的教室里,再也没有飞扬的粉笔屑,也不见刺眼的电子屏,更没有当年整齐划一的桌凳。整个教室由游艺区、模拟市场、微型实验室、情景剧场等多个区域组成。你看,游艺组的几个孩子戴着标有不同英文单词的头饰,在进行闯关游戏;模拟市场上,几个“歪果仁”在和店主讨价还价;微型实验室中,孩子们精确观测数值的变化,小记录员分别用中文、英文记录着……

  我刚刚和实验组的孩子讨论过实验记录的用词,又被表演组的孩子拉了过去,居然要我扮演时光老人,加入他们的.表演。呵呵,见过这样年轻漂亮的时光老人吗!

  这里的课堂不会简单地分为语文课、数学课、英语课……孩子们在不同的模块中,完成多个学科的任务指标。每一堂课都是一次知识的盛宴。

  感受着孩子们收获满满的喜悦,扮演时光老人的我不禁张开双臂,当年吟诵过的句子回响在教室中:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强……美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!”

  这声音穿越时空,经久不息!

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