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文具作文600字十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的文具作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
文具作文600字 篇1
我，是一个漂亮、实用的文具袋。
我的衣服主要是粉色，前面是淡粉色，有着蕾丝花边，后面有着粉色条纹的格格。我有着漂亮的图案，不算特别，很简单，只有几棵树、几只飞翔的鸟儿和一座房子，我还有一个小娃娃，小娃娃有着棕色头发，大大的水灵灵的眼睛，她穿着一条粉色的连衣裙，有着白色斑点，手里还持着一根心形的魔法棒，后面有着由蕾丝花边组成的蝴蝶的翅膀形的翅膀，非常可爱。
我有三层，我的朋友、亲人都住在这三层里。第一层住着课程表哥哥、笔性儿妈妈；第二层住着橡皮妹妹、中性笔爸爸、钢笔爷爷、铅笔姐姐、油字笔奶奶；第三层住着彩笔朋友。
小主人非常爱我。上课时，小主人把我放在桌子的正上方，下课时，小主人会轻轻抚摸我，好舒服啊！我也要帮小主人，瞧好吧！当小主人练字时，我会请出钢笔爷爷，钢笔爷爷挺身而出，在小主人的本上留下一张漂亮的.书法；当小主人忘记该上什么课时，我会请出课程表哥哥，让小主人知道该上什么课；当小主人需要做笔记时，我会请出彩笔朋友，为小主人画清重点；当小主人写卷子时，我会请出中性笔爸爸，在小主人的卷子上留下满意的答案。若中性笔爸爸“累”的时候，我会请出中性笔妈妈为中性笔爸爸补充能量；当书皮很滑时，小主人就很苦恼，因为写上字就会掉，这时我会请出油字笔奶奶，帮助小主人解忧；当小主人画画时，我会请出铅笔姐姐和橡皮妹妹，在小主人的本上留下一幅幅美丽的图画。
怎么样、你们喜欢我吗？
这就是我，一个漂亮、实用的文具袋。
文具作文600字 篇2
大家好，我是一个双开文具盒。自从小主人把我买回家后，就对我爱不释手，如视珍宝。
从远处看，我就像一辆小汽车。走近看，我的“衣服”上画了一只小狗，它头戴黑、白、红、蓝相间的帽子，双手 叉腰，做出一个很酷的动作，往它身后一看，是一辆10号赛车，哦，原来它是一名赛车手呀。打开一看，里面有三个 “房间”，分别是：“豪华间”、“舒适间”和“五人间”。住在“豪华间”的是文静的橡皮小妹；住在“舒适间”的是细滑的钢笔大哥；住在“五人间”的是5支调皮的铅笔小弟；反面只有一个“房间”，那就是“宽阔间”，里面有两位“居民”，它们分别是：直爽的尺子爸爸和爱笑的自动铅笔妈妈。这些文具们和睦相处，共同为小主人效力。
有一次上数学课，老师让小主人画线段，他老是画不直。这时，尺子爸爸走了出来，说：“小主人，看我的。”小主人就按着尺子的`身躯一画，果然很直。又有一次考试，他的自动铅笔没铅芯了，急得像热锅上的蚂蚁，这时，铅笔小弟跳了出来，说：“小主人，用我写吧！”于是他就用铅笔完成了考试，化险为夷。再有一次，他写错了字，这时，橡皮小妹跳了出来，在他的本子上翩翩起舞，不一会儿，错字就不见了。
我是文具们最忠实的护卫。有一次，小主人不小心把我碰掉在地上了，他心里咯噔一下：钢笔肯定摔断了。他连忙把我捡起来打开看了看，幸好钢笔没摔断，可我却因此留下了一道“伤疤”。
你们知道吗？我和小主人的友情比天高，比海宽。他虽然换过好几次文具，但他从来没有换过我！
文具作文600字 篇3
才开学一学期不到，王老师已经在班里捡到了许多文具。他摇了摇头，找来一个大箱子，“哗啦”一声，全部倒了进去。外面写着“文具收容所”，把它放在了讲台旁边。
“唉，肯定没有人会认领我们的！”一支铅笔摸着它刚刚摔断的笔尖说道。
“瞧瞧我！”一把玫红色小尺喊道，“我才刚刚给主人擦了一个，+，号，她就把我抛弃了。”
一根油画棒插嘴到：“好歹你也是完整的，我都已经变两半了！”
文具收容所中变得热闹了起来，大家你一言，我一语，纷纷诉说自己的不幸。
一个星期过去了，果然没有一个学生来认领文具，反之，成员则越来越多了。
“都是因为得到太容易，小主人才不会珍惜我们，我们应该到懂得珍惜的`小主人身边，来实现我们此生的价值！”一支钢笔说着。
“我听说了有那样的小主人，我真想到他们身边！”小尺子嚷嚷着。
果不其然，两天后，学校组织了爱心活动。
经过了千山万水，文具们来到了这群山中小主人身边，享受到了前所未有的关爱。
本来破旧不堪的文具，现在心里美滋滋的。看！原来两半的油画棒，经过一番“改造”，成为了掌中宝，本来没有刻度的小尺子，被小女孩用针画好刻度了，又可以像以前一样帮助主人们学习了。不仅是它们两个，所有的文具亦是如此。
当城里的孩子们看到这里都不好意思了，纷纷表示以后要珍惜文具、衣物，食品。
自从那以后，班里再没有任何残缺的文具了。曾经胜利大逃亡的文具们，为这些孩子们搭起了一座爱心的桥梁。
文具作文600字 篇4
如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。
这个文具盒，是大姨在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10cm，宽4cm，高3cm的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧！一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的'滑了出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。
文具盒共二层，有许多居，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的椽皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅中蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤！”
文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。
文具作文600字 篇5
今天小主人不在家，家里空空荡荡的，只能听见卧室里一阵争吵声，到底是什么呢？啊！原来是文具们正在争吵着谁最有用呢！
只听见铅笔大声的说：“我最有用！我最有用！没有了我小主人怎么写作业啊！没有了我小主人怎么学习啊！没有了我……！”“停！停！停！”，只听见橡皮大喊，“还是我最有用，小主人写错了需要用我擦掉错误的地方，没有了我那小主人的作业上不就都是错误了吗，没有了我怎么改正错误啊！”这时，格尺说道：“得了吧你！我看呀！咱么这里还是我最有用啊！”铅笔不服气地说：“那你说说你的用处在哪里！？”“我呀！没有了我那小主人连线的时候能直吗？没有了我小主人怎么连线啊？没有了我小主人的作业不就会很乱了吗！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！”
铅笔、橡皮、格尺，互不相让，都争着说自己最有用。
这时，小主人回来了，听见了文具们的争吵，便走进了卧室，这时，铅笔看到了，连忙说：“小主人，你给我们评评理，你说说我们这里谁最有用？”小主人心平气和的`说：“你们都各有各的用处！”这时文具们停下了争吵，小主人说：“铅笔可以帮我写字，而铅笔写错了呢需要橡皮帮助改正，当需要画直线的时候，格尺需要辅助铅笔来时直线画的更直！”
听了小主人的一番话，文具们羞愧的低下了头，小主人又说：“其实你们都应该互相帮助，而你们都各有各的用处，以后你们都要互相帮助！”
在这世上，没有什么比友谊更珍贵的了，所以让我们从现在开始，从这一刻开始，珍惜着来之不易的友谊吧！
文具作文600字 篇6
我有一个文具家族，里面有8支铅笔、5支圆珠笔、3支黑笔、1支钢笔和3块橡皮。
一天，铅笔小弟们向他们的家族说：“每天待在这又闷又黑的家里，每隔一天才出来一次。特别是您——钢笔姥爷，一星期才出去散步两次！今天，我们一起去旅行吧！”
“太棒了！”文具家族里所有人都欢呼雀跃起来。
当文具兄弟们吃完早餐后，便马上出发了。天刚蒙蒙亮，其它的文具都尚未起床，文具兄弟就已经在黑暗中欢快的走着了，六点整，文具兄弟就已经到达了一座小公园。他们此时疲惫不堪，颤颤巍巍地走进了公园里。清晨的公园弥漫着一种香味，使文具兄弟们锻炼起来非常轻松。文具兄弟们干着自己想干的事情：铅笔小弟非常淘气，在公园里的花丛中滚来滚去，弄得身上长满了虫子，又只好跳进池中洗澡；圆珠笔妹妹在儿童游乐园设施中玩耍；黑笔大哥们打来打去，不知是在练武还是在干什么；钢笔姥爷在健身器材那儿舒展自己的`老腰儿，看起来还比较年轻；橡皮姐姐们喜欢花草，所以她们身上洋溢着香气，如果看到了一朵香气扑鼻的花儿或叶子的话，欣喜万分，恨不得自己也采集下来呢！
在公园里玩儿了两个多小时后，他们来到了富丽堂皇的颐和园。颐和园到处都是宫殿，他们来到了他们最喜欢去的地方——长廊。长廊里，有许多美丽的建筑：有红色油漆的栏杆、绿色油漆的柱子，像红花配上绿叶。长廊的前方充满着未知，似乎那里是一个云雾迷蒙的地方，好似一个仙境。在不远处的万寿山的脚下，有一排金碧辉煌的宫殿，是排云殿。如此美不胜收的美景，看的文具兄弟流连忘返，陶醉不已。
中午，骄阳似火。“扑通！”“扑通！”文具兄弟们都跳进了小溪中洗澡。“今天过得真愉快，亏得铅笔小孙子为我们想出了那么好的主意。”钢笔姥爷高兴地说：“我们很久都没有出去玩儿了，今天好高兴！”此时此刻，全家都叫了一声：“啊！今天过的真舒服！”
兄弟们吃完午餐，便开开心心的回家啦！
文具作文600字 篇7
六⑴去上体育课了，教室里空荡荡的，没有一个人。可这时，小明同学的课桌上竟然传来一阵又一阵的对话声！
最先登场的是圆珠笔哥哥。它一出现就像特工一样轻手轻脚的推开文具盒顶盖，接着探出头去向四周瞧了瞧，发现无人后就跳到了课桌上，向文具盒里的兄弟姐妹们发了个信号，我也和哥哥姐姐们一起跳到了课桌上与圆珠笔哥哥攀谈起来。
第一个发言的人不用我说你也知道，它就是——圆珠笔。圆珠笔哥哥说：“小主人待我还可以，每天除了握着我写几百个字外就没有什么对不起我的地方。”第二个发言的是钢笔，它说：“小主人一点也不爱惜我。”钢笔停了停，轻轻的抹了一下正在流血的头，接着眼泪汪汪地说：“就在今天的一节数学课上，小主人的老师布置了一些课堂作业，小主人写的'狼狈不堪。一下课，小主人就把我重重的甩在了课桌上，和同学们去玩游戏。那次，真是痛死我了！”钢笔话音刚落，就得到了在座各位兄弟姐妹赞成，还不由自主的你一言我一语的说起了自己的悲惨经历。这时，水彩笔姐姐环顾了一下四周，问：“有谁看见橡皮弟弟了？”“我在这儿！”我们听着声音一路寻去，来到桌子边缘，向下看去，橡皮正一动不动的躺在那里说：“刚刚上体育课时，小主人和他的同学来了一个“百米冲刺”，我就是被撞下来的。我还摔断了颈椎骨，快送我去医院。”大家把橡皮救上来后，赶紧把它送去了最近的一家医院。水笔妹妹问：“铅笔哥哥，你有什么经历啊？““我吗……”铅笔说。
走廊里传来了跑步的声音，我们赶紧回到文具盒里。灯亮了，六⑴班的同学都回来了。但在六⑴班的同学中，谁也不知道刚才发生了什么。
文具作文600字 篇8
老妈在三年级时送给我一个文具盒，我一直用到现在还没有换。
我的文具盒长20厘米，宽10厘米，准确来说它是个铅笔袋。我非常喜欢它，它是黑色的，我很喜欢黑色、蓝色这类颜色，它上面写着sport(运动)，我也很喜欢运动，上面还有个划滑板的运动员。
我的文具盒有三个可以放文具的空格，还有一层可拉开，可以放好多笔！这一层一般人可找不到！它是我四年级才发现的！三个空格分为大空格、中等大小空格和小空格，大空格放着我上课所需的文具，中等大小的空格放着一些卡片，小空格放着一些备用文具，比如铅笔、橡皮。
我的文具盒中的“帮手"可多了，有铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每当我要书写英语字时，铅笔总是会自告奋勇地冲出来，帮我写出一串漂亮的英语字。不过书写英语字总会写错几个单词，这时，橡皮便会从文具盒中跳出来，帮我擦去错词，助我一臂之力。钢笔是我的好帮手，写《书法》总是它第一个站出来，可它有些调皮、好奇，总是想看看外面的世界，把其它“好帮手"弄得黑漆漆的。圆珠笔，它是我最常用的“好帮手"，写日记，写数学，写语文，总是用到它，它真是不可缺啊！尺子是我一个不能少的文具，它也是我的"好帮手"，上课要用，写作业要用，画图形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用于擦错，有一身肉色身体，而二哥用于擦重重的`铅笔印，它有一身黄色的身体，重重的铅笔印在它面前总是吓得灰飞烟灭！三哥它一身纯洁的白色，用于擦蜡笔画的颜色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它还可以用于各种“擦"。
我的文具盒独一无二，外表是一个孤零零的滑冰场，而里面是个缤纷世界，缤纷世界里生活着一个快乐的文具家庭。
文具作文600字 篇9
有一天，小明的文具盒里发生了激烈的争吵，原来，是这么一回事呀……
今天小明要语文测验，铅笔哥哥、橡皮弟弟、削笔刀姐姐都来帮忙，可是，就在这时，铅笔哥哥提议：“我们来比赛吧！看谁的功劳最大！怎么样？敢比吗？”其它两位都异口同声地说：“比就比，说怕谁？我一定要拿第一。”说完，它们三个就开始动手了。铅笔哥哥心想：哈哈，它们两个大笨蛋，还不知道我的绝招呢，就他们，还想跟我比，真是小菜一碟。只见铅笔哥哥坐写写，右画画……可就在这时，铅笔哥哥手一不小心抖了一下，字写错了，怎么办？铅笔哥哥不知所措起来，它抬头望了望橡皮弟弟和削笔刀姐姐，它们还在思考呢！因为橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；卷笔刀嘛，只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。看来它们都写不了啊。
比赛时间到了，三个人都惭愧的低下了头，看了看自己的“杰作”，难过极了。这时，削笔刀姐姐却笑着说：“没关系的，我们来合作吧！”它们都不约而同的点了点头。一切准备就绪，开始！铅笔哥哥开始写了起来，写错了，橡皮弟弟急忙去擦，铅笔头断了，削笔刀姐姐就赶快来削笔，瞧他们，不一会儿就搞定了。当考试卷发下来时，小主人得了100分，它们的脸上露出了喜悦，不敢相信自己的.眼睛，它们既然得了100分，它们互相看对方，惭愧的低下了头，橡皮弟弟说：“对不起，哥哥姐姐，是我不好，当时跟你们吵架！”削笔刀姐姐摇了摇手：“不要说了，是我不对！”铅笔哥哥却露出一副伤心的模样：“不怪你们，是我的错，我不因该提出这一个建议的，对不起！”削笔刀姐姐说：“好了，好了，既然事情都已经这样了，就让它这样吧！我们以后只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”
就这样，它们三个又和好如初了。不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明、更有力！
文具作文600字 篇10
瞧！我有个漂亮的文具盒。那是上二年级的时候妈妈买送给我的。
我的文具盒是粉色的，上面有两只小熊，一只穿着玫红的的连衣裙，带着一个小小的蝴蝶结；另一只穿着红的上衣和棕色的裤子，脖子上系着一个绿色的小围脖，显得格外可爱。我的文具盒是长方形的，好像一个列长长的火车，带我通向知识的`海洋。我的文具盒总共三层，第一层装着铅笔家族，绿色的是铅笔爸爸，粉色的是铅笔妈妈，黄色的是铅笔宝宝。第二层是橡皮家族，有红红的橡皮，绿绿的橡皮……第三层是尺子家族，长的是直尺，三角尺，半圆形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身坚固的铠甲，保护着里面的文具。文具盒装载着妈妈对我的爱。
每当我打开文具盒，都会看到盒盖上贴着我的课程表，它时刻提醒我，一定要好好学习，积极向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上，“啪”的一声发出巨大的响声，它好像在说：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了。”
文具盒里面的文具平时都很安静，可是，自从我上了三年级，文具每天都争吵个不停，真叫我头疼！钢笔先生加入到了文具当中它每次都要和铅笔小姐争吵一番。钢笔先生骄傲地说：“哼！小主人上三年级每天都需要我，你们这些家伙根本派不上用场。”铅笔小姐不服气地说：“我陪伴小主人的时间比你多多了，而你却比我陪伴的时间少一倍。”这时，直尺爷爷站出来了，它大声说你们别吵了，我们都是一家人，应该互帮互助，而你们却在这吵起来了。”钢笔先生和铅笔小姐听完脸都红了。
我爱的文具盒，它不仅帮助了我的学习，还表达了妈妈对我的深深的爱！
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