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【热门】动作作文600字5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的动作作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
动作作文600字 篇1
今天我们去了高新文理学院，参观他们的实验室。参观了天文学，化学室，植物标本室，太空室。
第一个我们参观了植物标本室。那里的植物标本有很多，也有做标本的工具。有两个桌子，两个桌子上放的都是植物标本。老师先让我们转一圈。把自己喜欢的，感兴趣的植物标本介绍用小本子抄下来，积累一些知识。我们走到哪儿都有老师解说这些标本的用途和样子，再让我们把感兴趣的抄下来。到了后面，有一位老师给我们介绍了怎么做这些标本，要用什么工具来做，我们听得津津有味，有的人还拿笔记这些知识。
第二个，我们到了天文学室。一进门有一个半圆的仪器，还有几排凳子，我们都觉得好奇，就全部拥过去了。原来那里说的是24节气，还有月球转一圈的时间和太阳转一圈的时间。接下来有位老师带领我们去了楼上。一上楼就看见了一个像望远镜的东西，我们觉得奇怪，就去看了，老师说那个东西是看天空的。老师让下楼站队了，我们就带着好奇心走了。
第三个我们去了太空室，我们走进们看见了几排凳子和桌子。就立马疯狂抢起来。做好之后，我们面前有一个球体。原来那个球体是模拟太空的。老师用那个球体模拟了八大行星。我们都叹为观止。
第四个我们去了化学室，那里有许许多多古老的'东西。我们立即拿出本子，开始记许多知识。有的人把每个知识都记过去了，而有的人只记了自己感兴趣的知识。在这个化学室里面有一样奇怪的东西，味道很难闻，老师说那个东西有毒，我顿时吓了一跳，但老师又说了一句，不能摸，不能长时间闻，闻一两秒不会有事儿，顿时，我悬着的心终于放下了。这真是一件惊险的事情。
我们参观完了，就坐在后面的台阶上休息，休息了十分钟，老师就叫我们回学校。这次我们坐上了空调车，虽然车上很吵，但我觉得这这次参观非常有趣。
动作作文600字 篇2
繁忙中不经意的一瞥，童年那充满童真与童趣的生活完美地呈现在我的眼前。
——题记
深夜，四周静悄悄的，世界仿佛只剩下了我一个人在灯光下奋笔疾书。过了一会，我终于完成了作业，放下笔，舒展了一下因坐得太久而僵硬的身子和酸痛的手指。我向窗台上一瞥，忽然我被一个躲在纱帘后并且散发着星星点点光亮的物体吸引住了。我走过去，想一探究竟，看看那物体到底是什么。
我拔开窗帘，明亮的月光像母亲温柔的手一般轻轻柔柔地泻下来，把窗台映得雪亮，很柔和。天上的星星就像顽皮的小孩子，在它们月亮母亲的怀抱下，对我坏坏的笑着，眨着眼睛。我拾起那个物体，它竟是一把落满灰尘的波浪鼓。我轻轻拂去它上面的薄灰，拿着它在月色里端详起来。渐渐地，我陷入了童年的回忆……
时间定格在我四岁的那一年，因为父母的工作调动，他们便把我留在了老家随乡下的爷爷奶奶一起生活。在童年的记忆中，一到春天，奶奶就牵着我稚嫩的小手，拿着波浪鼓到田间地头或者是村口带我去追随春风的气息。拨浪鼓在我手中发出“咚咚咚”的声音，好像在给春风伴奏。我最喜欢的是奶奶在柔和的月色下给我讲故事。月光下，奶奶手摇蒲扇缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。我的.手中紧紧地握着那只波浪鼓，“咚咚咚”的响声融着头顶上柔和的月光如莲花般在我童稚的心中荡漾开来。
我仰望着天上的月光，它依旧柔和，依旧展现着她慈母般的轻柔与温馨；她温柔的手抚摸着我的背，轻吻着那把载着我一切童年幻想的波浪鼓。我呆呆地凝望着拨浪鼓，它仿佛如一叶小舟带走了我的童年时光和那个时期美好的遐想与童稚的心灵。猛然回悟，才发现自己早已泪流满面。
一把拨浪鼓，带走了我童年的全部回想；一次不经意的一瞥，却使我为逝去年华而唏嘘不已。
动作作文600字 篇3
中午午休过后，我们便精神抖擞地重返大操场，准备参加亲子项目“三人四足”的比赛。每班9组每组运动员各一条腿用带子捆缚在一起，站立方式起跑，哨声响起后，三人同时起动，跑上一个来回就大功告成。这还是很考验三个人的默契程度的，一不留神节奏一乱，走得一瘸一拐的，就和大地来个亲密接触。
短暂地练习后，我们排成一队，准备开始比赛。我们对面，同学们都在为我们加油助威，有的人手里还拿着写有“八班必胜”的牌子。大家看着，心里都暖洋洋的。
“预备！嘟——”哨音一响，向文轩一家便第一个跑了出去，伴随着有节奏的“一二、一二”的口号声，他们有条不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人组甩在了后面。他们已经在回来的路上了，我和爸爸妈妈也开始准备，喊起口号来。他们一来，我们便立刻冲了出去。可站在左边的爸爸，不知是快了还是慢了，反正跑的很是别扭。不过，我们还是以和平常一样快的速度到达终点。接下来几组也都非常顺利。
到了倾宸这一组，他们看上去似乎是一开始就没有找到节奏，走的有些东倒西歪，似乎随时都会摔倒，返回时，他们总算是有了些节奏，慢慢地开始加速，可又差点绊倒，只好继续喊着口号慢慢走。
终于到了最后一组，郭子渊一家，只要他们一帆风顺，第一名就肯定是我们的了！可是一切却总是和我们的想象作对，偏偏还是在这个紧要关头。还没走几步，就听“啪”的`一声，绑腿的带子掉了，旁边的几个同学赶紧上前帮忙。再走了几步，又是“啪”的一声，糟糕，六班要超过我们了！我紧张的心都要跳出来了，对面的同学也着急的喊道：“加油！加油呀！”带子总算是扣好了，郭子渊一家慌而不乱地跑了出去。近了！近了！离终点不远了！我们都用期待的目光看着他们。终于，他们跑过了白线，我们是第一名！八班是第一名！
默契与配合，团结和协作，看似简单的四个词却包含着无数的道理。
动作作文600字 篇4
玉树地震后，世界各方伸出了援手，对玉树灾民进行帮助，展现出了一方有难八方支援的精神。
地震后不久，我们学校组织了捐款活动。同学们都争着抢着要将自己的衣物捐给灾区的小伙伴们。第二天一大早，教室里就堆满了钱物，小洁捐出了50元钱和自己新买的图书；小红捐出了100元钱和自己的衣服，到了小明捐款的时候了，他在书包里拿出了一张皱巴巴的五元钱和一个小本子，大家看到他只捐了五元钱都对他议论纷纷，有的说他小气，有的说他没有同情心，听到大家的议论声小明的脸刷的红了，羞愧的低下了头不知如何是好。
虽然小明只捐了五元钱但是我知道这五元钱对他来说有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常贫苦，奶奶靠捡破烂供他读书，平时他连买早饭的钱都不舍得花，现在捐出的这五元钱一定是他平时一点一点积攒下来的。这时候老师走进了教室，对我们说：“捐款不在于多少，重点是我们对灾区人民的那份关爱的心。”说着打开了小明同那五元钱一起捐的那个本子，在本子的第一页工工整整地写着对灾区人民的祝福和鼓励。
老师微笑的看着小明，肯定的对他说：“虽然小明的钱捐的不是最多的，但是对于灾区人民的.那份关爱的心是和你们一样的，你们明白了吗？”大家听了老师的话都有些后悔自己当时的做法，纷纷向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明终于笑了。
这件事情让我感受深刻，其实捐款并不在于多少，重点是人与人之间的那份关爱的心，大家对于国家对于人民的爱。
动作作文600字 篇5
今天，我们天中晚报的小记者跟随老师来到爱家物流配送中心参观。
坐在车上，我的眼睛随着窗外的景物一起移动，心里总感觉车跑得太慢，可能是我的心情太过急切吧！
9时50分我们来到了目的地——爱家物流配送中心。我们刚下车，解说员叔叔就微笑着迎了过来，说：“我姓李，大家还可以叫我李导游，今天由我带领大家参观爱家物流配送中心，请同学们配合。”随后，我们跟着他向配货车间走去。
进了配货车间，我们惊讶的说不出话来，里面整齐地摆放着巨大的货物架。有人问：这么高的货架，用什么东西把货放上去呢？面对这个问题，李叔叔叫了一个工人，让他给我们做示范。只见那个工人叔叔开来一辆叉车，把货物一铲，又按了一个按钮，货物便慢慢地被机器抬高，然后平稳地放在了货架上。李叔叔告诉我们，那位叔叔开的车叫三层叉车，能升7。5米高。“哇，好厉害呀！”同学们纷纷称赞。
接下来，李叔叔又带领我们走向遇冷库。进入遇冷库，同学们仿佛进入了一个冰冷的.世界！这里为什么要开空调降温呢？我丈二和尚摸不着头脑，只好求助李叔叔。叔叔说：“小朋友，你看后面！”我回头一看，后面有许多果蔬。李叔叔说，这些瓜果是新鲜的，如果不开空调的话，它们很快就会腐烂。啊！原来如此，我恍然大悟。随后，我们又参观了面条间、豆芽间、分割车间等。
经过一个上午的参观，我对爱家物流的配货中心有了一定的了解，也学会了很多知识。我喜欢这样的活动，真希望以后多参加这样的活动！
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