掌声作文600字

时间:2023-07-06 12:42:33 600字作文 我要投稿
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【精品】掌声作文600字3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的掌声作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】掌声作文600字3篇

掌声作文600字 篇1

  在我的生活中,并没有多少掌声,但是,我并不因此而悲伤,因为,我可以为自己鼓掌,当我听到这发自心灵深处的掌声时,我就会产生出许多感慨,我就会对自己说:“你又完善了一步。”

  记得刚刚跨进中学大门时,我就想,现在,我成了一个小人人了,处处应以一个男子汉的标准来要求自己了。于是,我制订了一个做人的原则。我的原则的第一条就是:无私。

  可是,没过多久,我就“犯规”了。一天,在上数学课的时候,老师布置了几道难题,我做若、做着,只听见“嘶”的一声,我的同桌就从我的草稿本上撕下了一张纸,我苦笑了一下,便继续做数学题了。正当我为一道难题发愁的时候,又听见“嘶”的一声,我的草稿纸又损失了一页,我不耐烦了,皱着眉头狠狠地瞪了他一眼,他好像并不在乎,我无奈地摇了摇头,己无心做题了。过了一会儿,正当我解题的灵感来的时候,又听见“嘶”的一声,我的'草稿本又“折兵”了。此时,我恼了,我不管三七二十一,将做不出题目的怨恨全部朝他发泄了出来。我想,我当时的样子一定很可怕。

  回到家,我瞥见了写字台玻璃板下的“原则”,上面“无私”二字好像在严肃地批评我。我想,不就是为了一点草稿纸吗?我又何必发那么大的火呢?其实,人人都需要帮助的,我不也是一样吗?我既然十分渴望别人的关心和帮助,那么,我为什么不能给别人多一点关心和帮助呢?

  想到这里,我仿佛听见有人在为我鼓掌,像近在眼前,又好像远在天边,我四处寻找着,没有人。哦,我终于明白了,那掌声是发自内心深处,是我的心灵在为我鼓掌,是呀。“人”字的结构本来就是相互支撑的,我笑着对自己说:“你在掌声中又完善了一步!”

掌声作文600字 篇2

  课堂上,那双目光让我赢得了自信。

  在学习〈〈出师表〉〉时,老师让我们背一下课文。“我背过了!”,脑子一热,举起了手。或许平时极少举手回答问题的缘故,老师很惊讶地看着我,“戴娜,你起来背一下”我缓慢地站起来,还没背,旁边就有人一盆冷水泼了过来,“大点声,别像个蚊子。”一开始还挺熟,突然,大脑瞬间卡壳,下面的一下子想不起来。“怎么办,急死人了”我的大脑一片混乱。当我背不上来的时候,同学们的口中传来一阵阵嘘声,这嘘声让我更加慌乱起来,脸上一阵阵发热,浑身说不出的`难受。

  我已经不记得我是怎么背下来的了,我只记得我得到了同学们的一片嘘声。后位一直都在不停地提醒我,可我的脑子好像接错导线短路了一样,大脑一片空白。

  当老师不停地提醒我时,我背了几句又忘了下文,“可我分明背过了呀”我紧张地一抬头,看到一双满满期待的目光,那是一双怎样的期待,温暖,柔和,澄澈而坚毅,让我心神一震,感受到一股力量从心头涌起,老师没再说话,可我却从那眼神中读出了自信,读出了勇气,读出了力量。我慌乱的心一下子平静下来,曾经背过的内容一下子在脑海中清澈起来,这样,我竟然熟练的背了整段内容。“同学们,戴娜今天的表现非常棒!”顿时教室里掌声一片。

  时间过去了很久,可这一幕却一直清晰地印在脑海里。在我成长的路上,它像一支小小的火烛,每当我灰心失望时,每当我遭遇困难望而却步时,那丝火光就会灼热我冰凉的心,让我懂得:掌声,须用努力去赢得。

掌声作文600字 篇3

  “初次登舞台,听到掌声响起来,我的眼泪忍不住流下来。经过多少失败,经过多少等待……”五年级一班的教室里,一位男生正在朗诵。他眼中充满了泪水。

  全班同学都静静地听着,紧接着是一阵热烈的掌声。

  这是一堂让全班同学难忘的语文课。一上课,老师就开始检查背诵古诗的情涅。大家屏气凝神,不知道老师会叫出谁的名字。

  “张波!”老师轻轻地点名。全班同学一怔,似乎不相信自己的耳朵:老师怎么能叫张波背课文呢?只有我知道这是为什么。张波站了起来,声音有点颤抖地背道:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”刚背了一句,他就停住了,我的心一下提到了嗓子眼。“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”过了一会儿,他又背下一句。

  我静静地坐在位子上,手心却渗出了汗!张波是我的同桌,他小时因打错针,导致大脑受影响,记忆力差,学习成绩全班倒数第一,再加上走路一瘸一拐,常蒙受别人的'讥笑。他对学习几乎失去了信心,整天沉默寡言。作为班长,我决心帮他消除自卑,让他挺起胸膛走路。这节课的前一天,我问他:“同学们为什么瞧不起你,你知道吗?”他点点头。“你甘心吗?”他摇摇头。“明天语文课上老师检查背诵课文,你能争取背过吗?”他不回答。我鼓励说:“我不相信你会背不过。只要你有决心,我来帮你。”他抬起头看了看我说:“有!”于是,我把自己的想法告诉了老师。

  张波还在一句接一句、结结巴巴地背着,大家都为他捏着一把汗。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”背完了,班里静得出奇,少顷,全班便响起热烈的掌声。老师用赞许的目光望了我一眼,把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给了张波,让他读给同学们听……

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