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有关实验作文600字4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的实验作文600字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实验作文600字 篇1
徐老师兴致勃勃地走进教室,手里还端着一些科学器材,她一反常态地把器材放在讲台上。我们匪夷所思:徐老师这是要干嘛呢?这不是语文课吗?正当我们迷惑不解时,徐老师发言了:“同学们,我们今天来做一个火烧纸船的实验,好吗?”“好!”
首先,我们准备了一个三角架、一盒酒精灯、一只小纸船和石棉网。徐老师先把石棉网架在三角架上,再把装满了水的`小船放到石棉网上。
实验开始了,徐老师擦着一根火柴,用火点起了酒精灯。正当徐老师把酒精灯推到三角架底下时,我那紧张的心都快蹦到嗓子眼了,我立刻闭起眼睛,心想:这下子小纸船肯定会被烧得灰飞烟灭了吧!几秒钟后,当我睁开眼睛一瞧,神奇的一幕出现了:纸船竟安然无恙地躺在石棉网上,纹丝不动,好像一点儿也没有被火侵袭。
难道是烧得时间不够长吗?又过了十多分钟,纸船依然没烧起来,只听见船上有“嗞嗞”的响声和一缕青烟缓缓升起,又闻到一股刺鼻的气味,难不成纸船抵挡不了熊熊火焰,要被烧毁了吗?时间一分一秒地过去了,只见火苗越窜越高,刺鼻的气味接踵而来,但纸船却依然毫发未损。
在我们强烈地追问下,徐老师拗不过我们,只好讲述了真理:水吸收了热量,使纸不能够达到火点,因此不会燃烧。明白真相后的我们,个个点头称赞。
老祖宗说过一句话,叫“纸包不住火”,但只要等纸里装满水以后,火和水就开始了战争,而这股力量又转化成为能量,就能使“纸挡得住火”啦!
语文课为什么做这个实验,原来徐老师要我们写生活中的科学道理观察日记。
实验作文600字 篇2
我们这堂作文课看了一个由我们组精心准备的科学小实验——手帕的秘密,十分有趣。
所需材料是一个玻璃杯,一块手帕,半杯水,还有一根绳子就可以开始做实验了。把半杯清水倒入玻璃杯中,再把手帕放在杯口上,周研小心翼翼地将水倒进,把手帕轻轻放上,虽在下面早就已经做过,可如果在台上失败了,可就会丢了我们全组的脸面啊!我看着这个实验猛然想起来:“这个实验其实和《快乐大本营》中的一次科学实验是一样的!不过是把过滤网换成了手帕而已!电视上是这么说的,就怕他不成功啊!”
我瞪大了双眼正在观察,心中默念:“一定要成功啊!”看着周研那缓慢的动作,不知道是我太过分的紧张看走了眼,还是他本身的缓慢或者紧张。我的汗水要滴下来了,整个人都感觉十分燥热,再一次地紧张咽了一口口水,心想:“快一点吧!害我好紧张呀!阿门!一定要成功,我们组不需要没有用的.失败!”周研把手帕盖上了,把绳子捆了上去,他把手握住杯子倒立了过来,我紧张地不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那个胜利的成功会被夺走。
杯中滴下了几滴水,成功了!杯子里的水没有全部倒出来!我长长呼了一口气,听着那原理:“从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内,杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。”哦,原来如此,这水不倒出来是因为大气压力呀!我还真亲眼见了一次!长了见识呢!
正如你所见,神奇的科学奥秘其实都在生活之中,要懂得更多的知识,那么我们就应该去探索生活!探索科学!
实验作文600字 篇3
处处留心皆学问,生活中有许多令你疑惑的地方,这时你就要通过实验来解开你心中的疑题。我们都想像爱迪生一样,成为一名伟大的科学家,虽然我们没有爱迪生神一样的大脑,也没有爱迪生那样专业,但我们可以做些书本上简单而又普通的小实验。以下就是我一次成功试验的案例。
一天傍晚,我去喂鸡,从鸡窝里捡回了几个鸡蛋,我见这几个鸡蛋全身脏兮兮的,就想给他们洗个舒舒服服的“澡”。在给鸡蛋“洗澡”的过程中,见鸡蛋一直沉在水里,我心中便闪出了一个疑问,你说,能不能让鸡蛋浮在水面上,让鸡蛋在水面上“游泳”呢?这件事引起了我的好奇,我决定亲身实验,来解开这个谜题。
星期天中午,我的实验开始了。实验的材料有:一个大玻璃碗,几个鸡蛋。我去水龙头那用玻璃碗打了一碗水,再把鸡蛋放在水里。我把鸡蛋轻轻地放在水面上,一放手,鸡蛋慢慢下沉到碗底。我再把鸡蛋轻轻放在水面上,它还是沉了下去。经过无数次试验,鸡蛋始终还是沉了下去。我有点气馁,可还是不想放弃。难道我的第一次实验必定是失败的吗?不,不。我不会放弃的'。我打开电脑,上网查询资料,资料显示,只要在清水里放点盐就可以让鸡蛋浮在水面上,因为鸡蛋的密度小于盐的密度,所以鸡蛋会浮在盐水水面上,当向盐水中加入清水时,盐水的密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会下沉了。原来是这样,我看了资料,又有了信心回到实验地点,往清水里加了点盐。果然,鸡蛋浮在了水面上,鸡蛋终于可以在水面上“游泳”了!
通过这次实验,让我明白了生活中的一些常识,华罗庚说过:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入海底觅得骊珠。”只有不断实验,才能获得成功;只有不断实验,才能获得真理。
实验作文600字 篇4
“10,9,8,7,6,5……”好远都能听见同学们叫声,这是在干什么呢?让我来告诉你吧,我们在做“瓶子吞鸡蛋”实验呢。说到瓶子吞鸡蛋,你们可能不信。今天作文课上,刘老师要给我们揭开秘密。
刘老师先问我们:“谁会吃东西?”大家七嘴八舌地说出自己的答案。答案真是五花八门,有鱼、植物、人。刘老师又神神秘秘地拿出一个瓶子,问道:“大家猜猜,瓶子可以吃东西吗?”教室里立刻炸开了锅,大家议论纷纷,有的坚信瓶子可以吃东西,有的则持否定的态度,有的半信半疑,就像墙头草一样两边倒,还有的保持沉默,不发表任何言论。
实验在大家的议论纷纷中开始了。刘老师先把一个剥掉外衣的熟鸡蛋放在瓶口。大家看着那个雪白的鸡蛋,众说纷纭。有的同学小心翼翼地问道:“这个鸡蛋是给我们吃的吗?”这句话引起了同学们的哄堂大笑,刘老师也一笑置之。可是等了好几分钟,瓶子也没有把鸡蛋吞下去。
实验继续进行。刘老师将鸡蛋拿下来,随后又向瓶子里倒了半瓶热水,紧接着又将热水倒掉,再次把鸡蛋放上去。大家都屏住呼吸,眼睛一眨不眨地、全神贯注地盯着鸡蛋,生怕错过每一个细节。奇迹发生了,那堵在瓶口白白胖胖的鸡蛋像被挤扁了似的`,正慢慢的向瓶子里下滑。刘老师说:“快了,快了,马上就要掉下来了。”说时迟,那时快。只听“砰”的一声,鸡蛋掉到瓶底了。大家都愣住了,不可思议地看着眼前的一切。张浩恩惊呆了,眼睛瞪得滚圆,嘴巴也张得大大的,半天说不出话来,过了好一会,才摇了摇头,说:“这是真的?我不信。”他用手使劲揉揉眼睛,发现鸡蛋依然静静地躺在瓶底。
可是为什么瓶子能吞下鸡蛋呢?真是书到用时方恨少。刘老师给我们解决疑惑。原来瓶子里被倒过热水后,被鸡蛋堵上,瓶子内压力变小,与外界大气压产生压力差。在外界大气压作用下,鸡蛋就进到瓶子里了。大家恍然大悟,赞叹科学真奇妙。
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