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说话的作文600字七篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的说话的作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
说话的作文600字 篇1
在我的生活中，我的亲人都对我特别好，但是，我的妈妈是最与众不同的，那是因为，我的妈妈的眼睛会说话。
一、眼睛会说“严厉话”
这一天，我放学回到家，看见妈妈阴着脸，端坐在沙发上，一看见我来了，眉头紧紧地锁在一起，眼睛里放射着一种让我难受的光，我用畏惧的眼神瞧着她。她一直盯着我，那张阴沉的脸让我觉得屋子里的气氛很闷。那双严厉的眼神仿佛在对我说：“快承认错误吧！”
我没有办法不得不向她主动承认错误。后来，我也再没有犯过类似的错误。
二、眼睛会说“慈爱话”
那天，正下着倾盆大雨，非常不巧的是，我却发烧了，而且烧得非常厉害。
妈妈看见我被病痛折磨，实在不忍心。于是，妈妈冒着倾盆大雨，骑着电瓶车，准备把我送到医院。
夜晚的道路上没有一个人。在雨中，只有朦朦胧胧的我和妈妈骑电瓶车的'身影。
终于到了医院，妈妈连忙找到医生，叫医生给我挂水。医生把我安置在病床上，扎了连接药管的针之后就走了。妈妈的眼神一刻也离不开我，眼睛里放射出慈爱的光芒，看着妈妈，我觉得我很幸福，我觉得病好了一点。因为妈妈，她特别爱我！
三、眼睛会说“伤心话”
面对我外婆的病，妈妈很心痛。我每次看见她，她都是非常的忧郁。
一天，我外婆又不听妈妈劝了，妈妈非常非常生气，可是她转念一想她是自己的妈妈，自然不会骂她。妈妈就只能自己承担她内心的痛，只能自己独自哭泣。我从门缝中偷偷地瞧着妈妈，她的眼睛里噙满泪水，衣服也已经被泪水打湿了，躺在沙发上，呆呆地望着天花板，泪水还是不住地流，一刻也不停。我体会到了妈妈内心的绝望，她仿佛在说：“谁能理解我内心的痛！”
说话的作文600字 篇2
急事，慢慢地说。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。
小事，幽默地说。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就不会让听者感觉生硬，他们不但会欣然接受你的提醒，还会增强彼此的亲密感。
没把握的事，谨慎地说。对那些自己没有把握的事情，如果你不说，别人会觉得你虚伪；如果你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。
没发生的事，不要胡说。人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆测或胡说没有的事，会让人觉得你为人成熟、有修养，是个做事认真、有责任感的.人。
做不到的事，别乱说。俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
伤害人的事，不能说。不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是个善良的人，有助于维系和增进感情。
伤心的事，不要见人就说。人在伤心时，都有倾诉的欲望，但如果见人就说，很容易使听者心理压力过大，对你产生怀疑和疏远。同时，你还会给人留下不为他人着想，想把痛苦转嫁给他人的印象。
别人的事，小心地说。人与人之间都需要安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往的安全感。
自己的事，听别人怎么说。自己的事情要多听听局外人的看法，一则可以给人以谦虚的印象；二则会让人觉得你是个明事理的人。
尊长的事，多听少说。年长的人往往不喜欢年轻人对自己的事发表太多的评论，如果年轻人说得过多，他们就觉得你不是一个尊敬长辈、谦虚好学的人。
妈妈说要能学好以上10条说话艺术，必须认真的用心学！实实在在的做！
说话的作文600字 篇3
傍晚，我在树林间散步。猛然间，我看见一颗大树上停着一只鸟儿。它头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛则像赤褐色的衬衫。哦！那是翠鸟！它那双宝石般的眼睛不停地东张西望，像是在寻找什么似的。看到这情景，我高兴地走上前去打了个招呼：“你好，翠鸟！”
“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鸟一边说，一边从树上飞下来，停在灌木丛上。
“我叫都灵荷，我有件高兴的事想与你分享：我考围棋一级考了三次，这次终于通过了！”我兴高采烈地说。“祝贺你！都灵荷。我很想与你分享成功的经验呢！”翠鸟笑眯眯地说。
“哦，没有什么经验，就是多下棋，多思考。”我不好意思地说，“暑假中，我每天坚持下棋、复盘，总结哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取经验教训，慢慢的，我的棋艺就增长了。另外，告诉你，不怕失败也很重要，我下棋输过很多盘，但是我都没有放弃。”
翠鸟连连点头说：“我明白了，我要像你一样，刻苦练习唱歌，我想当森林歌唱家呢。。”
“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓励着翠鸟。
“我知道了，我们一起努力吧！来，握个手吧！”翠鸟说着，伸出了它的翅膀。
我握住了翠鸟的`翅膀，说：“天色已经黑了，我们得说再见了。”
“好吧，再见！和你谈话真愉快。”翠鸟依依不舍地说。
然后，翠鸟唱起了一首告别朋友的歌……歌声飘向夜空，星星眨着眼睛，好像在聆听。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
说话的作文600字 篇4
常言说“无规则不成方圆”，在我家的墙上贴着一张崭新的日程表，那是我和爸爸共同制定的。它的内容可多了：每天保持一个愉快的心情；每天使用文明礼 貌用语；给爸爸妈妈讲校园趣事；今天你喝牛奶了吗？今天你读课外书了吗？日程表是我的“严师益友”，准时的提醒我在什么时候干什么事情，有了它，我的生活 变得有规律了，当然还有爸爸的精神奖励和物质奖励啦。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，起床的铃声响了好几遍，我赖在床上，争分夺秒还想多睡一会儿，早上的瞌睡实在是太香了，眼睛就是不想睁开。日程表就像一个 严厉的老师在大声地喊“懒虫起床了”，“懒虫起床了”，再不起床就迟到了。”，我只好恋恋不舍的从热被窝里爬出来，赶快穿衣服、洗脸刷牙、吃完早餐，高高 兴兴的去上学。每天晚上，进门第一件事，它就“指挥”我把鞋摆放整齐，在没有日程表之前，我还看不上干这些事了，留给爸爸妈妈干的。洗脸、洗脚的小事，都 是妈妈催促了好多次，我总是磨磨叽叽，很不亲愿干。自从有了日程表，我自觉多了，慢慢学会了自己的事情自己干。接下来摘抄好词佳句，预习课本，熄灯睡觉， 久而久之形成规律了。在我按时完成每一件事，我都会在日程表画上红旗，没按要求做时，爸爸给我画一个“哭”的表情。每当夜深人静的时候，日程表就好像满意 地说：“你今天表现的很好，一定要坚持啊。”
日程表上的`红旗越来越多，它记录着我的成长历程。它像我身边的一个好朋友，时时刻刻监督着我每天的生活，要做好孩子和做好学生都离不开日程表的功劳。爸爸妈妈夸我越来越懂事了，干什么事都有时间观念了。
我一定要坚持日程表上的规定。
说话的作文600字 篇5
要说谁的眼睛会说话，在我的脑海中，我肯定会毫不犹豫的说：“宋老师的眼睛会说话。”宋老师是我们班的语文老师兼辅导员，她的眼睛大大的，目光炯炯，眨起眼来仿佛是一闪一闪的小星星。
那是第二个二年级期末，期末考试过去了，应该颁发奖状了。我盼望着有我的大奖状，一张、二张、三张……我心想：“怎么还没有我的奖状呢？难道我没有？这一连串的问题使我紧张极了。”啊！我差点叫出声来，真的没我的奖状，不可能啊！我感觉这学期还不错呀！我顿时心灰意冷，心想：“可能这次没考好吧！那以后得到的机会可能也不大了。”这时，老师的目光转向了我，似乎在说：“没关系，从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。下学期你在加把劲，一定可以拿到奖状的。”“听”了老师的话，我又信心百倍，好像快被熄灭的.火苗又燃烧了起来。准备下学期一定要拿到奖状。
新学期来了，宋老师要选出每组小组长，我心想：我到底能不能当上，如果当上了能不能做好呢？开始选了，渐渐的轮到我们组了，宋老师问：“谁想当？有一部分人举了手，我支支吾吾的不知道怎么办。最后老师一锤定音，说：“孙睿哲，你来当这个小组长。”我满脸忧愁，想：啊？怎么会是我，我怎么才能当好这个小组长呢？老师的眼睛转到了我的身上，好像在说：“你一定要相信自己，你一定会做好的。”我立刻明白了，决定一定要做好这个组长。
有一次，我考了100分，高兴的不得了，看什么东西，都好像是为我而高兴，可是这时，我无意中看到了宋老师正在看着我，目光炯炯有神，好像在说：“你一定不能骄傲，争取一直保持这样的成绩或者你会做得更好。”看到了老师对我的“评语”，我的那份高兴渐渐的消失了，化成了我对以后考试的信心和努力。
老师的眼睛会说话，是她的眼睛给我了一次次鼓励，是她的眼睛给我了一次次成功。
说话的作文600字 篇6
初春，一切都笼罩在云雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，是地面上那片倔强的小草最好的写意。布谷鸟也不失时机的每天早晨“布谷！布谷！，不顾劳累的提醒农家赶快播种。
听自然说话，自然是哲学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲惫的歌颂着大自然；树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然。不需要激昂的文学和冗长的章节。夏日里的大自然总有着诗一般的音韵。
听自然说话，自然是文学的。
深秋，落叶沙拉沙拉地飘落覆盖了城市角落那最后一片即将成为高楼的树林。准备着过冬的昆虫在离别之际，围着片绿韵唱着最后一个曲子，这不是流动的音符也算不上优美的节拍，但这天籁之音却能给我带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽。
听自然说话，自然是美学的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。雪仙子尽情地挥舞着衣袖，在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭，静静地欣赏它的艺术，这种艺术感让我们远离城市束博的气息，让心灵畅快而自由地远行。
听自然说话，自然是艺术的。
尽管自然有着文学美、哲学美、还有艺术美，但这美的精髓却都属于自然。
现代生活的嘈杂，覆盖了自然的.天籁之音；虚拟世界的变幻多彩，使我们忘记了最美丽的自然界。这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离了大自然，为了心灵的释放，为何不去聆听自然地声音，为何不去找回那一份感悟自然的心境呢？
让我们用心灵去感悟自然，用生命去聆听自然吧！
说话的作文600字 篇7
“我们的老师可认真了呢!“说到做到，说要什么时候做完作业上交，就一定要什么时候上交，否则连中饭也没得吃。”
“我们的老师可凶啦!有几个同学课文没背出老师就罚他们几个把这篇课文抄二三遍，还一直守着他们抄完。
一天放学玩耍时，几个同学都在谈论老师。我没去搭话。心里想：我们班主任吴老师年纪轻轻，是个“说话不算数”的老师，叫我怎样说好。
前几个星期，吴老师在给大家上语文课，我突然站起来叫了声：“猴屁股来了。”这句话，逗的大家哄堂大笑，只见老师一气之下把我拉出教室，说：“我今天罚你抄一到四课的词语，并且在吃饭前抄好。”我一听呆住了。
吃中饭时，吴老师走过来，把我叫到门外，对我说:“钟彦昊，你知道今天错了吗?好好想想，你这么一叫分散了大家的注意力，那我们的`课还怎么上下到?”我像小鸡啄米一样直点头。吴老师摸着我的头。笑了笑说：“知道错了就是好孩子。吴老师相信你，那就请你吃午饭吧，但是，以后上课一定要遵守纪律。”我连连答应，保证说到做到。
自那以后，我乖多了，但也有几次又让老师担心。
吴老师还有几次“说话不算数”。班上人多，有54人，调皮鬼也不少。只要吴老师不在，他们就会像孙悟空一样“大闹天宫”。如果被老师知道了，就会大发雷霆，把他们教训一顿，还要我们下课静坐五分钟，好好反省一下。可是每次下课后坐上两分钟，吴老师就会说：“以后不要这样了，”然后就放了我们。
吴老师，谢谢你那么宽容，那么体谅你们，那么为我们着想，我们发自内心的喜欢你，对你那种“说话不算数”的行为反而产生出了一种感激，给了我们一种动力，一种改正错误的勇气。
我们想说，我们的吴老师最好，我们“说话不算数”的吴老师最最好。
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