保护资源作文600字

时间：2023-07-03 13:42:49 600字作文我要投稿

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精选保护资源作文600字九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的保护资源作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选保护资源作文600字九篇

保护资源作文600字篇1

　　我不是很会,编编看的. 我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天...... 太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。

　　我梳理了一下羽毛，准备起飞了。我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。

　　好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈......怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋。说盗木人有榆木一样的`脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。林中又恢复了以往的宁静......

保护资源作文600字篇2

　　地是人类的衣食之本。由于工业高度发达而造成的环境污染，也往往给大地带来灾难。

　　土壤污染主要是指土壤中某些有害物质大大超出正常含量，而土地自身又无法消除这些有害物质影响的现象。严重的土地污染可以导致农作物生长发育减退甚至枯萎死亡。环境污染后果是可以及时发现的，更多的土壤污染并无明显表现，却降低了农产品质量，特别是通过农作物对有害作物的富集作用，暗地里危害牲畜和人体健康，更须引起高度警惕。

　　土壤污染主要来源于生活废水和工业废水、废气、废渣以及化肥和农药。现代农业大量施用化肥，导致硝酸盐、硫酸盐、氯化物等无机物大量残留在土壤中，他们破坏了土壤的理化性质，使土壤板结和盐渍化，从而使农作物减产。使用农药则使多环芳烃、多剥联苯等有机物沉降在土壤中，毒害动物和人。大气中的'烟尘和so2、氮氧化物以及放射性尘埃等有害物质会自然地随雨雪沉降在土壤中，对土壤造成毁坏。在土壤环境污染中，重金属造成的危害最大，铬、锰、镍等还能在人体不同部位引起癌症。土壤中金属含量过高也会使植物受害。据实验，每公斤土壤含铜20毫克时小麦就会枯死；达到250毫克，水稻也会枯死。每公斤土壤含锌超过50毫克，就会影响作物生长。

　　土壤一旦被污染，其影响很难消除。有机农药分解很慢，重金属根本就不分解，污染的土地即使不再继续污染，三五年内仍含较高的物质并可通过食物链富集危害人类。所以，受到污染的土地上的植物不但不能食用，也不能做饲料或肥料。在此，我提一些我的建议。第一，减少有害农药的使用，利用现有的科学技术研制无害农药；第二，建立污水处理厂，集中处理工业废水及生活废水；第三，把生活垃圾分类处理；第四，每一个国家都应建很多座废旧电池回收处理厂。虽然一投资会是几百万、几千万，甚至上亿元，但它的建成会使地球受益很多。

　　但愿我们的家园——地球，在浩瀚的宇宙中永存。

保护资源作文600字篇3

　　水是生命的起源，大家务必维护它。要是没有水，花草树木就不可以生长发育，花草植物就不可以对外开放；要是没有水，性命就会心脏停止跳动；要是没有水，地球上就会变为一个开裂的星体常言道：人能够一日不想吃饭，但不能一日不喝水。

　　一个周末，吃午饭，妈妈对我说：文林，吃饭，等一会儿陪你去一个地区。我边吃边问：妈妈，是不是你又再哄我呢？妈妈神密地说：小溪水，如何？太棒了！我又能够去玩水了。我开心地说。小溪水离我家很近，妈妈骑着单车带我一起去。来到小溪水眼下的风景要我吓了一跳：河面上浮着五颜六色的废弃物，碎纸条、破玻璃瓶、臭袜子、腐烂的蔬菜水果叶、更恐怖的居然有病死猪，死狗、死猫，我全部人崩溃了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前边传出了妈妈的鸣叫声。我灰心丧气地来到妈妈身旁对妈妈说：妈妈，大家来干活儿，好么？干活儿，做什么活，你不是要玩水吗？妈妈一脸疑虑地问道。这一礼拜大家院校机构大伙儿收看：（保护水资源人人有责的视頻），妈妈大家动手能力吧！我井然有序地跟妈妈讲。妈妈愿意了我的做法。敢想敢干，不一会儿大家就把水面的废弃物全捞上去了。尽管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流变漂亮。值！

　　在回家的路上，妈妈对我说，保护水资源是现代的，工作是千秋，应该从身边的琐事中学习。保护水资源，从我做起。让蔚蓝的天空的'大家有一个绿草如茵，花香鸟语的生活环境吧！学生们，以便大家的身心健康，一起行動吧！不必让病死猪、死鸭满溪水的情况再大家身旁内产生。

　　水是生命的起源，大家务必维护它。有了水，才有这一湛蓝的星体；有了水，我们的日常生活才可以绚丽多彩；有了水，大家将有着蔚蓝的海洋，秀丽的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。

　　保护水资源，人人有责，从身边一点一点地学习。

保护资源作文600字篇4

老师同学们：

　　今天我就跟大家来谈一谈节约水资源这方面的问题。人类生活所需要的水资源、森林资

　　源、大气资源本来是可以不断再生，但是，因为人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，不但

　　使它们不能再生，而且给人类生存带来了严重的威胁。从宇宙中来看，地球是一个蔚蓝色的星球，地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方

　　千米之多，其72%的表面覆盖水。但实际上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不

　　能灌溉，也很难在工业应用。能直接被人民生活和利用的水少得可怜，仅有25%的.淡水。而

　　在淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰的冰层中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地

　　下水，难以供人类采集并使用。随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破

　　坏，原来那个蔚蓝色的“水晶球”已不在清澈不再蔚蓝了，它即将干枯。地球上可利用的水

　　并没有人类想象的那么多，如果说将地球上的水比作一大桶水的话，那我们能用的也只有一

　　勺水，而这一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再让他们遭到人类的摧残，早晚有一

　　天，它会消失在茫茫宇宙中。

　　因此我们要保护水资源，不能让水源流失，在这里我们提出几点建议：

　　1. 洗菜、洗衣的水可以用来冲马桶、拖地；

　　2. 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用来浇花；

　　3. 洗脸、洗脚的水都尽量少用，洗脸后的水可以用来洗脚；

　　4. 最好在公用水龙头旁竖立一个保护水资源的牌子，提倡大家保护水资源。以上几点就是保护水资源的方法，我们应该加强保护水资源意识，不要让水资源悄然流

　　失，要从自身做起，从小事做起，别让地球上的最后一滴水，成为我们人类的眼泪。六（2）班全体同学的呼唤20xx年11月10

保护资源作文600字篇5

　　今天，我看了一篇文章《只有一个地球》。文章的内容使我感受深刻。文章主要讲人类只有一个地球，我们不能破坏它，要精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球变得更美好。

　　读了这篇文章，我心里久久不能平静。因为随着我国人口的增长和经济发展，对自然环境索取得越来越多，环境承受的压力也越来越大。如今工厂排出的废水、废气、废渣，大部分未经过处理就排入江河湖海，水被污染了，造成鱼虾死亡、农作物枯萎……人类对环境利用不当，如滥伐树木，造成了水土流失、土地沙化。还有村庄，因此而发生大水灾！

　　在此，我想对全中国的人民说：“你们快点清醒吧！我们只有一个地球，而它又给人类提供了这么多自然资源，我们还去破坏它。如果地球被证实已经不能再生存的时候，我们又不能移居到另一个星球上居住。这识自取灭亡啊！所以我们应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的地球，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！

　　地球等于我们的生命，一个人没有了生命就会一切都结束了！而地球就像哺乳我们成长的母亲。没有它，就没有我们；没有它，我们就不能成长；没有它，就不会有那么多的人类……所以我们一定要爱护自己的'母亲，不能让她受到一点点的伤害！这是我们作为子女应该做的！

　　虽然地球有很多的自然资源提供给我们人类使用，但你们有没有想过，就算再多的资源，总有用完的一天啊！如果我们再不节约一点，总有一天你们会后悔莫及的！所以不如尽早觉悟。从现在开始行动起来，保护地球的自然资源！

保护资源作文600字篇6

　　刚刚过去的水资源污染就轮到到了今日的空气污染呢？舌尖上的安全已经成为了一个非安全的事实了，为何今日又来到了各种各样的环境污染的各种问题？不用任何的解释，那就是人类的错！！！

　　不容忽视！我可不希望这个地球的生命只有短短的100多年。

　　工业、工厂的排出来的废水为什么都要直接排到各种河流、湖泊、大海？你们可知道地球上的水很多很多，据估计水的总体积约为13．8亿立方公里。如果将这些水平均分布于地球表面，相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。但是十分可惜，这些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2％，约有3000万立方公里，而这2％的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88％被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0．04％。地球上的水，总是处在变化之中，海洋和陆地上的'水蒸发到大气中，再形成雨或雪落回大地，滋养万物，补充河流、湖泊或注入大海。水还会渗入地下，汇入地下蓄水层。极深的地下水不能补充，也不能开采，被称为原生水，因而不能再生。正因为水资源的这种流动性质，因而形成陆地的水涝或干旱，造成水资源分布不均衡，世界上每年约有65％的水资源集中在10个国家里，而人口共占世界总人口的40％的80个国家（其中9个国家在近东和中东）却严重缺水！！珍惜水资源是我们每个合格公民应该做的事！警告各位无良工厂不要乱排水！

　　保护水资源刻不容缓，从小事做起！

保护资源作文600字篇7

　　水是生命之源。大家知道地球之所以拥有生命，就是因为它拥有水源。科学证明，人一星期不吃东西还能存活，而缺了水却不能生存。禾苗、花草、树木没有水的滋润，就要枯萎，动物离开了水，就会灭亡。汽车缺了水无法在高速公路上奔驰。有时候一滴水就能取决于一个人的生死。所以无论是生活用水、生产用水、农田灌溉，水都与我们的生活息息相关。

　　“水是生命之源，请节约用水。”这句话人人多知道，可真正做到的又有谁呢？每当老师提问说：“我们应该怎样珍惜水资源呢？”同学总会回答：“关紧水龙头……”可是说着容易做着难啊！光靠嘴上说是不够，我们必须用自己的实际行动来证明。下面，我就几个问题和大家探讨一下。

　　第一、地球上的水是无限的，还是有限的呢？很多的呼声传来：“有限的，有限的`。”看来许多人认为水是取之不尽的。其实这是错误的，水并不像太阳能，她是有限的。

　　第二，水占地球的几分之几？有人喊出：“水占百分之七十几，陆地才占百分之二十几。”这时有人或许会认为，我这是在杞人忧天，实际并不是。你们想想，如果出去海洋和污水，真正能饮用的水才多少呢？就算我们现在不缺水，那我们子子孙孙呢?

　　所以，通过以上的两个问题，我相信大家已经不言自明了。之前，由于人们的不珍惜，以及破坏水资源，使得我们能使用的水越来越少。同学们，我们作为一名好学生，难道能眼睁睁看到人们肆意地浪费水资源。却又无动于衷吗？不，我们应该阻止他们，提倡人类节约用水。

　　当然，光说是没有用的，节约用水是我们的责任让我们节约用水，保护水资源，还我们一个绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境吧!

保护资源作文600字篇8

　　大多数人都认为地球上的资源是无限的，想拿就拿，只有保护！。可是，真的是这样吗？

　　地球上的水源似乎去取之不尽，但是你知道吗，地球上的水虽然很多很多，据估计水的总体积约为13．8亿立方公里。如果将这些水平均分布于地球表面，相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。但是十分可惜，这些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2％，约有3000万立方公里，而这2％的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88％被冻在两极的`冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0．04％。地球上的水，总是处在变化之中，海洋和陆地上的水蒸发到大气中，再形成雨或雪落回大地，滋养万物，补充河流、湖泊或注入大海。水还会渗入地下，汇入地下蓄水层。极深的地下水不能补充，也不能开采，被称为原生水，因而不能再生。正因为水资源的这种流动性质，因而形成陆地的水涝或干旱，造成水资源分布不均衡。所以，地球上可供我们饮用的水资源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！

　　为此我提出一下几点建议：

　　1、淘米水可以用来冲洗卫生间。

　　2、洗衣服的水也可以用来拖地。

　　3、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

　　4、请控制水龙头开关大小、并及时关水。

　　5、请做到一水多用。

　　6、见到有浪费水的现象，请及时制止。

　　7、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。

　　8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学公同参与节约用水。

　　地球上的水资源危在旦夕，而我们人类的生命也受到了严重的威胁！我在这而呼吁大家：一定要珍惜水资源！保护地球水资源，保护人类的家园！

保护资源作文600字篇9

　　这天是个阳光明媚的日子，宋老师决定带我们去翠湖公园考察翠湖的水污染治理现状。

　　翠湖公园绿树成荫，还有许多铜雕。在宋老师的带领下，我们来到翠湖水体运管中心参观了净化水污染的机器。一走进去，一股难闻的气味扑面而来。门旁边还有一大堆小球球，我好奇地询问工作人员：“爷爷，这小球里装的什么呀？”爷爷回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷进去。”宋老师还告诉我们，工人每天要工作8小时，很辛苦呢！

　　我们继续往前走。忽然，我看见湖面上有个蓝色的东西，还在转个不停！我问随行的曹老师，曹老师告诉我那是“增氧泵”。那个橙色的长蛇样的东西是“隔离带”，水面上漂着的白色小球下长着水草，都是用来净化水质的'。

　　我们穿过大桥，来到湖中央的拦河坝，坝左面的水脏兮兮的，水里长了很多水藻。水里能看到很多细小的絮状物，一簇簇的，这里的水很浑浊。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得见水草！河边有老人在打捞垃圾，我赶忙上前问他：“您好，请问治理水污染需要做什么？”爷爷听了，耐心地告诉我：“治理水污染，需要很多的人力、财力和物力。你看，我们湖底还种了大量的水草来净化水质。”我认真地边听边记。

　　我们小伙伴里，要数董洪翔对翠湖水体治理知道得最多。他还告诉我们，治理水污染是从20xx年6月份开始的。我们来到一个绿树成荫、鲜花明艳的地方稍事休息。树上的小鸟叫得正欢，水面上也有鸟儿飞过。同行的曹老师说：“有鸟儿，就说明水体治理有成效。”确实是的，治理后翠湖公园的水干净多了！

　　美好的一天很快过去。我深深懂得，保护水资源要靠大家。我们要做个环保小卫士，保护环境，从小做起！

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