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【必备】黑板作文600字四篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的黑板作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
黑板作文600字 篇1
教室里有两块黑板，一前一后。我一直都记得教室后面的黑板上写着从一到一百的阿拉伯数字，那些数字是黑板上的记忆，也是我脑海中深刻的记忆。
小学的事情很多都记不太清了，不过我对教室后面的那块黑板的记忆最为深刻。每天下午放学后，老师都会要求我们转过身子，然后全班的同学朝着前面一到一百的树枝齐声读上一遍。老师有规定，只有我们全都读完了，我们才能背上自己的小书包放学回家。
黑板上的数字，在每日下午的朗读中，在我的脑海中的记忆里越来越深刻。不过我记住的不仅是那些数字，还有在写上这些数字时老师的背影。
老师个子不高，可以说有点矮，并且还胖胖的。老师的背影也比较宽厚，总能给我们带来十足的安全感。黑板上的数字是老师在一天课间的时候，一个一个写上去的。并且在写上这些数字的时候，老师特意还用上了不同颜色的粉笔，这些彩色的数字将这一块黑板都装饰成了一道风景线。
犹记第一天，在我们放学后，老师要我们全班同学转过身看向后面黑板时的情景。当时候，同学们的心里都有些许的疑惑。直到老师带着我们读了一遍黑板上的数字，我们这才知道老师的.意图。也就是从那一天起，此后每天放学的时候，老师就都会让我们读上一遍。
在这之前，班上确实有一小部分的同学辨别不出这些数字，但是在经过每天放学后的朗读，班上的同学们也就全都认识了这些数字了。
黑板上这些彩色的数字，总是让我回想起了老师的背影。一直都关心我们学业的老师，也一直都在尝试着用各种方法来引起我们学习的兴趣。
黑板作文600字 篇2
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的'地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
黑板作文600字 篇3
终于开学啦!我和妈妈激动地走进了我们的新学校。新学校是那么大，就像一个大迷宫!
走进教室，啊，教室里竟然开了五朵大大的“花”!不是真的花哦，是由桌子摆起来的，红的、黄的'、蓝的、浅绿的、草绿的，好看极了。有很多同学已经来啦，他们热情地跟我打招呼，我好开心!这时，我看到教室的黑板变成四块，大大的，白白的，一看就知道是可以移动的板!我走过去一推，原来里面还有一台大电脑!可是有这么大的电脑吗?
我的手指点了一下这台大电脑，大电脑突然亮了，吓了我一大跳!
看到电脑亮了，大家都围上来看热闹。袁老师帮我们按了一个绿色的按钮，又帮我们点了一下“笔”，我们就用小手在黑板上乱画起来：有的画花，有的画笑脸，有的画爱心……很快，黑板就变成了大花脸。嘿嘿，手指也能当画笔!
大家画得正起劲，大花脸突然没有了!怎么回事?“是我，是我，我按了一下橡皮!”刘启洋得意地大叫!哦，真的，下面的按钮中还有块橡皮!很快，大家就发现了更多的秘密……有人用小爱心画了大爱心，我用小火花画了大火花。就这样，我们这个画画，那个画画，一边画一边笑一边叫，就像一群小疯子。
最奇怪的是袁老师，竟然一点也不生气，一直笑眯眯地看我们画。等我们画得差不多了，她还问：“还有想画的吗?有的话赶快上来哦!明天开始就不能来玩了哦!”马上又上去一批女生!
过了一会，林老师来了，拿着手机，咔嚓咔嚓地照!不知道她怎么弄了一下，女生乱画的照片就传到了黑板上!我们尖叫起来：“还可以这样啊!”
袁老师说，它的名字叫“一体机”，是我们以后要用的“黑板”!多么神奇的“黑板”，多么有趣的“一体机”啊!
黑板作文600字 篇4
我永远忘不了那块小黑板，虽然它早已没有了往日的光洁亮丽，墨绿色面板已经斑驳；忘不了妈妈在小黑板上教我写字、做算术的时光；忘不了妈妈那整整齐齐、刚劲有力的字迹；更忘不了那小黑板上写满的浓浓母爱……
这是一段充满爱的`回忆。二年级时，我有很多字不会写，妈妈便买了一块小黑板和一盒粉笔来教我写字、做算术。妈妈每次在我放学回家时，架起小黑板，写上生字、算术题和我一起学习。在我学不会时，妈妈细心、耐心地教导我；在我急躁时，妈妈尽力安慰我；在我学会时，妈妈同我一起做游戏……在我和妈妈一年多坚持不懈、从未间断的练习中，我学习成绩的进步十分明显。
记得有一次，妈妈特意从网上搜来几道奥数题让我做。前几道我都做出来了，可是最后一道题却把我难住了。一直在边上看的妈妈便和我一起思考起来。两人互相交流，可渐渐地演变为一场“唇枪舌剑”：“长方形公式：长×宽，平行四边形也是！”“那个三角形的底和平行四边形的高一样啊！”“不一样！”“你自己算”……两个人争论了半天，最后还是耐心为我分析的妈妈帮我打开了思路。我恍然大悟，终于做出了题。可是小黑板上已被妈妈写满了公式，板槽中也已积了一层厚厚的粉笔灰。
这时，她头发上的粉笔灰格外引人注目。恍惚间，我不禁疑惑：妈妈头上的，是粉笔灰，还是白发？哦！都不是！那板槽中厚厚的一层粉笔灰分明是妈妈对我爱的沉淀！我的眼角湿润了，鼻子酸酸的。
时隔四年，我已经六年级了，也几乎用不到那块小黑板了。可我没有把它扔掉，因为它写满了妈妈对我的深深的爱！
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