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精选描写的作文600字6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的描写的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的作文600字 篇1
“我很丑。”这是我对自己的认识。所以我只能以这个残破的花盆为家，只能待在阴暗的角落里。
这之前，我和很多花草一起被摆在架子上，供人们挑选。它们或以绚烂的花朵展示自己的妩媚，或以清新的芳香衬托自己的优雅，或以繁茂的枝叶显示自己的生机，或以曲折的根茎表现自己的沧桑……而我，什么都没有！我有的只是圆圆的身体和一根根的剌——我是一株仙人球。
看着同伴们陆续地离开，我羡慕极了！因为我很丑，所以无人爱我。终于有一天我被扔到了角落里，伴随着花盆破裂的声音，我的心也碎了。我绝望了！我的存活还有什么意义？我决定放弃自己。
“我可以买它吗？”“你想要的话就拿走吧，反正是没人要的东西！”接着一双手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可怜啊，这副模样！”接着，我也被带走了。
我的新家也很简陋，是一间拥挤的小屋，里边只有一些陈旧的.家具。我被放置在靠窗的小桌上，上边还有一排厚厚的书。“以后你就可以和我做伴了。你虽然不漂亮，但生命力很顽强，我很佩服你啊！听说你开出的花很漂亮，我们一起加油！你花开的那一天也就是我恢复健康的日子！”主人如是对我说。
我感到阳光暖暖的照在身上。我可以开花吗？我也能美丽吗？我相信他！于是我努力地生长，从土壤中吸收水分和养料，我一天天地健康起来，因为他的赞美；他也健康起来，也许是受我的影响。我感到了存在的意义，看到了我的价值，找到了生长的力量。
日子一天天从我身边滑过，我感到身体内有一股力量，积蓄已久、压抑已久。终于，在今天，我把它释放出来，生出一朵红色的小花。它并不漂亮，与过去的同伴的美丽相比，相去甚远，但我不再难过。
“好棒，你开花了！我要向你学习，不能落你太远啊！”主人十分高兴地说。
在明媚的阳光中，我展开了我并不美丽的笑脸，但那笑容是灿烂的。
给我一缕阳光——我也可以灿烂！作文
描写的作文600字 篇2
从幼儿园到现在，我遇到过很多老师，其中，给我印象最深的就是现在的班主任——苏老师。苏老师高高的个子，苗条的身材，一副紫色的眼镜架在她鼻梁上，看起来很有书卷气。她经常穿高跟鞋，衣着时尚，同学们都很喜欢她。
苏老师讲课生动有趣。她绝对不是简单的`照本宣科，而是联系生动有趣的故事，这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题，如果我们回答不上来，她就会详细地给我们讲解，联系上下文反复让我们体会，这样一来，我们就能够更加深刻地理解课文了。为了走进我们，苏老师常给我们讲她小时候的事，她讲得绘声绘色、手舞足蹈，我们听得津津有味，和老师的距离也越来越近了。在老师面前，我们也可以随意流露自己的喜怒哀乐，就像对自己的妈妈一样，而且，从老师讲得生动有趣的故事中，我们明白了原来写作文就像编故事一样，可以这么轻松，我们也知道了怎么样把作文写“活”，慢慢地，还让我们学会了怎样做一个正直善良的人。
苏老师不但关心我们学习，还非常关心我们的生活。有一次，我们班的几个男同学正在玩“拴牛”游戏，其中一个同学当“牛”，其他同学用绳子套住他的脖子和脚，然后用力地拉。这个游戏显然是非常危险的，幸好被苏老师发现了，她非常生气！不但当面批评了这几个同学，还特别联系了这些同学的家长，专门花时间在班上进行了好几次安全教育。在老师反复地强调下，同学们也明白了老师的用心良苦，明白了“安全重于一切”的道理，大家都开始慢慢地约束自己的行为，安全意识也逐渐加强了。
瞧：这就是我们班的苏老师，她像魔术师一样总有很多讲不完的故事，总能让我们明白其中的道理，我喜欢这样的老师。
描写的作文600字 篇3
我是一个幸福的小女孩，在幸福的阳光下，我快乐地成长着。
给我幸福的人就是那博学多才的爸爸和那温柔贤惠的妈妈，有了他们和我才创造了这个温暖、幸福的家。
“幸福之光”———爸爸是个博学多才而且幽默的人。
爸爸老是说，他小时候是班里最优秀的，可我却不信，但每当他语重心长的给我讲题和讲道理时，我就不得不信了。
爸爸办事认真，讲题时严肃，但最常挂在脸上的还是笑，甜甜地笑。
还时常讲一些幽默的事和笑话给我和妈妈听，逗得我和妈妈哈哈大笑。
爸爸脸上有一种奇怪的表情，对于我来说就是一种暗示：每当爸爸要生气时，那双本来就大的眼睛变得像要和小灯笼一争高下，但仍面不改色，嘴巴紧闭，看到这“情景”我便马上像乖乖的小猫一样去看书了。
因此在我们家爸爸得到了“笑星”的雅号。
“幸福之雨”————妈妈是个温柔贤惠、不爱和别人斤斤计较的人，每天妈妈都把家里收拾的井井有条，一尘不染，把我的生活也打理的很好。
学习上也对我很关心。
妈妈与邻居的关系处理得也很好。
妈妈生气时不像爸爸一样有暗示，而是猛猛地先把我叫一声，然后再把我批评一通。
妈妈给我买东西从来不小气，不过，要求过分的、不合理的、给我带来坏影响的.东西从来不买。
“幸福之果”————我是一个腼腆、快乐的女孩，学校里我是个尖子生，是老师的好帮手，与同学也相处的很好，不过，在班里有时我胆子很小，平常在哪里都很胆小，只有在家才算是大胆点。
我很喜欢唱歌跳舞，在班里还有“小小舞蹈家”的绰号呢?在家里我最大的嗜就是看书了，我的乐趣就都在书里了。
“阳光”爸爸、“雨露”妈妈把我哺育大，我爱这个温暖的家，是这个家给我爱、给我幸福、这份爱和幸福让我学习的再累也感觉很甜很甜……我爱这个家。
描写的作文600字 篇4
每一样东西，都会随着世界的发展而改变，我们的学校也正是如此。让我们一起穿越时光隧道，来看看未来的学校是什么样子的吧。
下面我要介绍的这所学校，座落在森林里。几条小石子路直通向学校，石子路两边栽着奇花异草，有许多鸟儿和松鼠在花木中穿行。进了学校大门，一眼望去的几座小洋房，就是教学楼。教学楼旁边围着各种各样的植物，每栋洋房的房顶上也同样种了很多花草。从学校的上面往下看，整个校园全被包裹在树木之间。出太阳的时候，还能看到花草树木中间有一些彩色的光芒。
教学楼也设计得很精细。每栋楼都有四层，其中有一层是运动层，其它三层每层都有两到三个班。二、三、四层还都设有危急滑梯，供发生危险时尽快逃离。这些滑梯有的直有的弯，但最终还是到达又大又宽的操场。
操场在教学楼旁边，非常非常的大，一圈有800米长。边上还有一些娱乐设备，如爬杆用的杆子、秋千、单杠、双杠、跷跷板以及滑梯，还有一条50米专用跑道。另外，在教学楼之间，有一些草坪，它们整天被太阳照着，特别柔软暖和，学生们也常常到那儿进行户外学习。
学校的课程也变化了许多，除了必要的课外，其它的课都可以自己选择。而且，必要的课都不用老师反复备课，上课时，只需要看有名的老师录下的视频,班主任还可以休息休息，学生有不理解的地方，讲解一下就可以了。
同学们上科学课，常常到室外或实验楼去上课。实验楼的'墙上画着金色的画，门口还有一根大竖杆，上面伸出许多小圆盘，圆盘上摆着许多实验装置，有雨量器、风速仪、防盗探测器等。仪器们每天辛苦工作，却不需要给它们换电池。测出的结果通过一根地下电线传递进一个小房间，与里头的电脑相连，电脑会将信息自动传进老师的手机里，所以老师们很快就能知道相关的信息了。
这样的学校，与现在的学校相差太大了。不过，随着科学的发展，这样的学校很快会出现的。
描写的作文600字 篇5
我家养了一只可爱的小猫咪——小乖。我们家的这只小猫和别的猫咪与众不同。它既淘气，又可爱，既可爱，又贪玩。真是让我们更喜欢它了。
小乖有一双炯炯有神的大眼睛，一个劲地东看看西瞧瞧;还有一只细小的鼻子和一个可爱的樱桃小嘴，它的鼻子碰到什么东西就“嗅”来“嗅”去的。你可别小瞧它的那个小嘴巴，它可是很会吃得哦!然后还有一对机灵的小耳朵，它的`耳朵可是比小狗的耳朵灵敏的;最后，再加上一身既暖和又漂亮的黑羽毛，显得更可爱了!
说它跟别的猫与众不同吧，的确是呀!别的猫一碰水就跑，可是它却喜欢洗澡。记得有一次，我无意中发现小乖上有很多跳蚤，于是，我拿来了沐浴露和没用的毛巾和盆温水，就开始给小乖洗澡了。我把沐浴露倒出来一粒豆似的，湿一点水，在小乖身上搓来搓去，小乖静静地卧在盆里，尾巴向上摇来摇去，眼珠子盯着我看，好像在说：小主人，你终于给我洗澡了，我都快痒死了，希望你以后要多多给我洗澡哦!我摸了摸它那皮球似的脑袋，又高兴地给它洗起澡来。
小乖更多的时候是可爱的，它就像我们的朋友，非常有灵性。有一次，我的腿不小心被碰了一下，流了很多鲜血，而且疼得很历害。小乖见了，赶紧跑到我身边，用它那热乎乎的舌头帮我舔干净了伤口，又用嘴巴给我衔来了干净的布。这件事真是让我十分感动，铭记在心，又惊又喜!
小乖可贪玩了，有一交，快要吃饭了，小乖还在外面玩，奶奶叫我把它找回来，我费了九牛二虎之力才把它抱了回来，可是，刚到家门口，小乖就“呼”地一下，从我的怀里跳了出来，冲着我气势汹汹的“喵喵喵”地叫了几声，好像在说：我不要回家，我要去玩……
这就是我家的小乖，一只可爱的小猫咪，尽管它再调皮，它还是给我们家里添加了乐趣……
描写的作文600字 篇6
“郎岩作业写完了吗？”
“张迪别说话了。
不见其人，只听其声，就知道这一定是班长隋珊珊又在“挑刺儿”。为这，大家还给她起了个外号叫“刺儿头”班长。班长虽然个子不高，可瞪起那双大眼睛，比她高一头的大个男生也要惧她三分。再加上她一番伶牙俐齿的教训，更让你无话可说。可自从上周四，就没人这样叫了。
记得那天，同学们都很早来到学校，一进教室，见“刺儿头”还没来，就开始喧闹起来：有的同学坐在桌子上，有的同学走下座位唠啧，还有的同学打打闹闹，教室像自由市场一样热闹。就在这时候，隋珊珊忽然推门走了进来，板着脸说：“看看教室里像什么？这么乱！”一边说着一边一个个地指着那些正在打闹的同学，教室里顿时静了下来。同学们马上回到了各自的座位，我也乖乖地回到了自己的座位上，心想：真是“刺儿头”，到处“扎人”。此时，从教室的`后面传出了不满的声音：“哼，有什么了不起，成天那么严肃，根本不把我们同学放在眼里！”话声虽不大，但全班同学都为之一震，大家你看看我，我看看你。我想：“这回完了，不知哪个冤大头又要尝尝挨‘刺’的滋味了。”顿时大家的目光都转移到了隋珊珊身上，以为她会发火，会到老师那儿去打小报告。可是，出乎我们的意料，隋珊珊没有生气反而笑了笑走上讲台，清了清嗓子说：“不管刚才是谁说的，我不在乎，我只想说，也许是因为我平时太严肃了，大家才会有这样的想法，我不但不怪那位同学，还感谢他给我提意见，今后我一定改正。但希望大家想想，如果班干部不负责任，侮个人都放松了自己，班级会成什么样子呢？”说完冲我们笑了笑回座了，教室里立刻响起了热烈的掌声。
你瞧，这就是我们班的“刺儿头”班长，她是一个既让人畏惧又让人敬重的班干部。
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