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无声的世界作文600字10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的无声的世界作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
无声的世界作文600字 篇1
声音，对我们每位生活在地球上的朋友，都是美妙的。可你能想像一个没有声音的世界吗？接下来我将带你走进一个无声的世界。
这天，造物主与诸神打赌人类在无声的世界中能否生存。造物主说：“我造的人可以在任何环境中生存。”诸神也分为两派，一派支持造物主，另一派反对他。造物主便施了一个咒语：自今天起，人类不可发出声音，也听不到声音。直到他们想到破解的办法。
第二天，你和往常一样等待闹钟叫你起床，可闹钟始终不响。你睁开眼睛发现已经七点半了，你认为闹钟坏了，想抱怨几句，可发现听不到自己的声音，你大为惊愕。想向妈妈求助，可你发现妈妈和你一样听不见，你更为惊愕。使你最为惊愕的是周围的人都听不到声音。在这无声的世界里一切都乱了套。
这时城中的狗都发生了异动。细心的你立即把家人四邻带到空地上。不一会儿大地震就来了，奇怪的是就连大地震也没有发出声音。不用说，这都是造物主和诸神。目的是看看人类的生存能力。大地震自然有伤亡，而且是大范围的。可为什么狗可以听到地震呢？聪明的你立即明白，这世界还存在着次声波。所以狗可以听到地震。当你看到蝙蝠也能正常生活，你又发现了世间还存在着超声波。你把你的发现写信告诉世界科技联盟。收到你的信后，世界顶级科学家夜以继日地工作后，发明了一个仪器，这种仪器可以发出一种特定的`超声波，并将其翻译成语言，这是造物主的咒语消失了，人们的生活恢复了宁静，一场危机迎刃而解。
当众神看到眼前的景象都称赞造物主，在下层人民的苦难在这里正为了诸神即造物主的赌物与玩物。在一阵阵大笑声中，那人间的疾苦好似在这些神的心中烟消云散了……
无声的世界作文600字 篇2
聋哑人听不到声音，说不成话的人该是多么痛苦呀。我会在书上看到聋哑人的故事，从来没有亲眼看到过。今天在去洛阳的班车上我终于见到了这样的人。
一开始我还以为他们不想大声说话，通过手比划来交流。我一直看着他们，还笑了几声，可他们就是不看我。后来妈妈告诉我他们是聋哑人，听不到声音，也不会说话。难怪他们刚才不看我呢，也听不到我的说话声音。聋哑人有的是疾病引起的，有的是先天性的.，他们一直生活在一个无声的世界。他们为了与人交流，到聋哑学校学习哑语，学习知识，学习生存的本领。哑语学校比我们正常的学校更累呢，可是他们为了让自己不被社会抛弃，就要付出比常人多几倍的努力。
当然，他们长大后，也还会碰到很多麻烦，比如找不到工作，可是他们还是笑着面对这些。我试着捂着耳朵，闭着嘴听妈妈说话，可是我听不清她的声音，只能从她的嘴型上判断妈妈说的话是什么。听不到她的声音，我非常着急。那么聋哑人一直听不到别人的声音，他们会是什么心情呢？但是从他们的手势交流中，从他们交流中的表情上，看到他们是开心的。我站起来朝外面看的时候，才发现其中一个叔叔旁边坐着一个抱小孩的阿姨，她也是聋哑人。可是他们的宝宝长得特别可爱。我心里有些难受，小宝宝的父母不会说话，怎么教她说话？她会不会也不会说话？妈妈说我瞎操心，宝宝的父母会想办法的，他们都很坚强的。
看着他们，想一想我自己。一碰到困难，就退缩，不坚持。平时不听妈妈的话，有耳朵像没耳朵一样。背书不好好背，还不如没嘴巴呢。从这一刻起，我庆幸自己是一个健全的人，庆幸自己生活在有声的世界里，我一定会珍惜这一切，做一个坚持的人，做一个有价值的人！
无声的世界作文600字 篇3
对于一个正常人来说，什么是爱，也许会说不清楚，但一定感受过，体验过，知道什么是爱，但对于一个生活在无声世界的人，你能感受得到他们所感受的爱吗？
那天，在和社区一起去聋哑学校探望的路上，我不小心撞到了一个女孩，我忙说对不起，可她只是看了看我微笑着摇摇头，然后继续向前走去。正当我纳闷她为什么不说话时，看见她进了一扇大门，那儿就是聋哑学校。
我们走进学门，被眼前五彩缤纷的布置给吸引住了，不远处还有几个聋哑学生正为布置而忙碌呢！新年就要到了，这是所有学生带着对新春的希望和对未来的憧憬所布置的。这儿的学生和老师都很友好，随着他们的带领下，我们走进了学校礼堂。这里都是些为一会儿迎新晚会参加节目来做准备的聋哑学生们。他们中有些拿着小提琴，反复的练习着；舞蹈演员正在不停的舞动着，他们都是想把自己最好的.一面展现给大家。
不久，晚会终于开始了。先是由校长致解说词，他一边说，旁边还有一位同学一边用手比划着，是对不同于我们之外的人解说着。随着一个个精彩的节目上场，下面的掌声更是热烈不断，是为他们出色的表现而鼓掌，也为他们付出的努力和收获而骄傲。
精彩的节目连连，不惜差点忘了时间，临走时，是校长和一大群学生送着我们出去的。他们的手里拿着我们赠送的礼物用最真诚的笑意向我们表示感谢，并且用他们的语言向我们告别。
我们离开了这个无声的世界，但感受到了他们的热情和纯真的心，这就是他们无声的爱，无声中的有形，交织在你我身边。
无声的世界作文600字 篇4
星期六早晨，我起床后就赶紧找来棉花塞住了耳朵。你想知道为什么吗？告诉你，因为老师布置了一个特殊的任务：让我们回家当一回聋哑人。
不一会儿，老爸起床了，他先问我早饭吃什么。我刚想张嘴说话，突然想起自己是听不见也说不出的聋哑人，便赶紧闭起了嘴。老爸见我欲言又止，半天没回答，便问我：“女儿，是不是要吃汤圆啊？爸爸去买，不用不好意思说！”我摇摇头，并指向种菜盆那边的一张广告纸，因为上面写了一个大大的“肉”字（那是一张减肥宣传单）。这是，弟弟出来了，他以为我在指菜，便对爸爸说：“爸爸，姐姐要吃菜包。”我晕！这家伙，早不来晚不来，偏偏这个时候来！我欲哭无泪，结果，我吃到了我最讨厌的菜包。现在，我算是体会到不能言语有多麻烦了。
下午我到医院打点滴时，一位医生姐姐问我：“宝宝叫什么名字啊？”我晕，难道我看起来很小吗？我本想回答她，可突然想起自己是聋哑人，便又闭上了嘴巴，继续看《故事会》。姐姐又问：“宝宝叫什么名字啊？”妈妈见我不回答就帮我说了：“严晨菲。”这时，周围投来了异样的目光。一些爷爷奶奶在议论：“这孩子真没礼貌，长辈问她话也不知道回答。哎，现在的孩子啊……”还有一个阿姨在说：“这孩子是不是聋哑人啊？好可怜……”我听了这些话，委屈和伤心的'眼泪不禁决堤而下……
通过这次活动，我明白了聋哑人生活在这个世界上有多么困难，会被人误解，还会招来一些不好听的话。所以，我倡议：让我们尊重残疾人，不歧视，不破坏他们的公共设施。让我们来关爱、帮助残疾人吧！让他们也幸福、快乐地生活在这个世界上吧！
无声的世界作文600字 篇5
如果世界没有声音，会是什么样的呢？如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就不存在这世界。
在这个世界上，有乐音，有噪音，但这两个词差天同地。幸好我们有耳朵，能听到这个世界的声音。如果没了声音，世界就变得死一般寂静，那对于我们实在是太可怕了。
如果我们真的没有了声音，我们听到的就只有自己的心跳，行动时物体的摩擦声，甚至还可以听到我们自己的血流声，过了半小时后我们的听觉会变得更加敏锐，我们可以听到自己的'呼吸声并且想听到一声大吼声一样，甚至如果一根针掉在地上也会听到很大的声音，一个小时后你便会走向恐惧之后走向死亡。
可见没有声音是多么可怕。耳朵聋了，是否跟在没有声音的世界一样呢？我以前没有认识到自己能听到声音是很幸福的，那我以后要真惜。让我们多享受美妙的声音。
通过以上叙述我们可以知道如果我们世界没有了声音那么我们就会生活在这样一个折磨人的生活中，世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就没有物理教学；如果世界没有声音，也就没有这篇《无声的世界》。
无声的世界作文600字 篇6
今天，我走进了无声的世界，体验了一回失去声音的感觉。
先是和我的同桌一起玩“我说你猜”游戏。说？不是简单极了吗！但别忘了，我已经进入了无声的世界，也就是说，连“说”也要是无声的，同桌只能靠看我的口型来猜我说的是什么。这可难住我了。我苦苦地挠着头，不知道该让同桌猜什么。思前想后，我想出了一个我认为难度适中的短语，“无声的世界”。我努力地使自己做出标准的口型，可同桌开始自信的笑容在见到我的口型后便马上化为了一脸茫然。我又减缓了速度，一字一字地给同桌做出夸张的口型。“那个……无…无声的……”“对，没错，接近了！”同桌的话让我那种“憋得慌”的感觉消失了，“加把劲，你能猜出来的！”我手脚并用地提醒他。我多希望他能准确地说出这个只有五个字的并不难的偏正结构的短语啊。他张着嘴巴，却不知道我到底在表达什么。终于，他垂头丧气的对我说：“我放弃。公布答案吧。”听了他的话，我如释重负，又恢复了语言功能：“答案是‘无声的世界’。”
做完了游戏，我们又看了《千手观音》——一个由二十余位聋哑演员排演出的舞蹈。这个舞蹈节目曾在残奥会和春晚上演出过。这个节目震惊了世界，因为没人能相信如此美妙绝伦的舞蹈竟然是由一群聋哑人表演出的。刚才的游戏让我知道了无声的'痛苦。没有了声音，连交流都很困难，更何况排演一个绝妙的舞蹈节目呢？这些聋哑演员在台下一定花费了无尽心血，他们的毅力令我钦佩。
我们还聆听了著名的手语歌《感恩的心》。看着聋哑人们跳着手语舞，我心中感慨万千。
通过走进无声的世界，我明白了聋哑人们在生活中的艰难。我们能够感受的声音，比他们幸运多了。先天条件我们比他们好，但是很多正常人却还是不如聋哑人，因为他们比我们努力，不畏惧困难，迎难而上。他们遇到如此不幸却依旧坚持不懈，努力奋斗，我们又有什么理由比他们不刻苦努力呢？
无声的世界作文600字 篇7
他们的世界，没有声音，没有欢笑。唯一陪伴他们的是孤独和别人的嘲讽。因为无声，他们无法拥有同龄人的生活。因为无声，他们无法与正常人沟通。因为无声，使他们一生下来就遭到父母的抛弃，失去父母的疼爱。从小就只能眼巴巴地看着同龄的孩子蹦啊，跳啊。而他们只在囚笼般的屋子里。用他们的心灵去静静去聆听，去感受。同样是人，为什么他们的世界如此凄惨，就连阳光也躲避了起来，他们曾经埋怨过上帝的不公，为何没有赐给他们一个完整的生命。
音乐巨人贝多芬在28岁之后就丧失了听觉。这对于一个音乐家来说，莫过于最大的不幸，就如同飞翔的小鸟失去了翅膀，从空中跌落，无法飞行。他曾经遭受过别人的捉弄与嘲笑。生命中的欢乐就像长着翅膀般飞走了。耳聋虽然把他封锁在一个无声的世界里，但耳聋也使他远离了人世间的纷争和喧嚣，获得了心灵上的安宁。他把自己的一切经历都放在音乐创作上，谱出写了《第九交响曲》。这是一部巨作，叩击着人们的.心扉。可以这么说，贝多芬的音乐是灵魂的声音，是心的呐喊。他表现出了一个杰出艺术家最应具有的品格。他“飞”起来了，他用自己不屈不挠的精神编织成了一对翅膀，他“飞”起来了，用他对艺术的无限热爱战胜了不幸命运。你们听，那是他从心灵深处发出的美妙音乐。
无声的世界是痛苦的，但同样的，无声的世界去也是令人神往的，因为他们没有与外界的矛盾，远离了外界的是是非非。我们同情那些无声的人，但同样也要鼓励他们奋斗起来。相信吧！奇迹终究会出现的。就如贝多芬所说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”让我们去聆听他们内心的声音，感受他们内心的感觉。
无声的世界作文600字 篇8
朋友，当你走在大街上可能会看到一些聋哑人，你也许会嘲笑他们。今天，我在作文班里体验了一次聋哑人的生活，这使我不仅不会嘲笑他们，反而还会给予他们帮助。
老师先选了几个“哑巴”，并用胶带封住了他们的嘴。然后让“哑巴”抽签，抽出自出“哑巴”要表演的内容。
随着老师的一声令下，体验活动开始了。只见这几个“哑巴”个个愁眉苦脸的，而场下的同学都异常激动，期待“哑巴”的表现。有的同学在猜测“哑巴”要表演什么，有的同学在帮忙准备道具，还有的同学跃跃欲试，自己也想上台表演一番。
第一位“哑巴”出来了。只见他双手铺开，右手做出拿笔的动作。我在心里暗暗的想：他是不是想要一只笔？就在我还拿不定主意的时候，已经有一位同学跑上讲台，递给“哑巴”一只笔，说：“你是不是没有笔啊，我这有，先借给你用吧。”“哑巴”摇摇头，把笔放到了一边。我心想：不是要笔，那就是要稿纸了。我一路跑上台去，递给他一张稿纸，终于“哑巴”露出了笑容。
接下来第二位“哑巴”上场了。他左手捂着肚子，弯着腰，五官全挤到了一起，额头冒出豆大的汗珠。看到这位“哑巴”的表演，有的'同学猜测他是不是想去医院，有的同学猜测他是不是吃坏了肚子。这时，“哑巴”又做出解开裤子的动作，蹲在地上。“哦，原来他想去卫生间呀！”同学们顿时恍然大悟。
活动结束了，拿下胶带的“哑巴”异口同声的说：“哑巴的生活真困难啊！”通过这次体验，让我懂得了聋哑人生活的艰辛。以后我们再遇到哑巴，一定要帮助他们，关心他们。
无声的世界作文600字 篇9
一日晚，我倚床而坐，不一会儿，便迷迷糊糊了。
朦胧中，我仿佛失去了听觉，也不会说话了。恍惚间，我进了一间教室，里面空无一人。
“扑通”一声，不知是什么绊了一下，顿时摔了个“狗啃泥”。我定睛一看，原来是一个水杯，已经大卸三块了。我本能地弯腰将碎片一一捡起，正待放到桌子上，不料杯子的主人回来了。他见我手拿他心爱的水杯，便一口咬定是我碰坏了他的水杯，对我怒目而视。
我呆呆地矗在哪儿，根本不知道该如何面对，好半天才想起我应该辩解。我用手指指杯子的碎片，摇摇手，再指指自己，声明这水壶的落地与我无关，我只是好心拾起来而已。
可能是他不懂手语吧，八成是没搞懂我这动作的意思，他好像觉得我特别不可理喻，从口型判断，他好像是在一个劲地朝我吼叫。
我不断地重复刚才的动作，好几次张嘴说话，可是无论我费多大的劲儿，喉咙里发出的也只是沙哑的哼哼唧唧，一遍，两遍，三遍……
他一边朝我瞪眼睛，一边嘴里不停地嘀咕，不知在说些什么，像是在不停地骂我，要我赔他的水杯。
我委屈极了，泪水在眼眶里打转，这明明就不是我干的嘛，凭什么我就得背黑锅啊？！此时此刻，真有种哑巴吃黄连，有苦说不出的感觉。难道，聋哑人就只有受人欺负的份儿？我没有办法，只好怀着仅有的一丝希望，哭丧着脸，再一次重复那一套动作，希望他能相信我，尽管希望是那么的渺茫……
也许是我的诚心感动了上帝，他终于明白了我的意思，不再像先前那样气势汹汹了，反而涨红了脸，连连向我道歉……
“叮铃铃”，一阵清脆的.闹钟把我唤醒，原来这是一场梦。唉，当个聋哑人真不容易，我只是在梦中体验了一回聋哑人，就觉得如此困难！可真正的聋哑人呢？他们一生不论是工作，还是日常生活都要承受着这一巨大折磨,他们该有多么痛苦……所以我们要尊重他们、关爱他们、时刻帮助他们！让他们感受到社会的温暖！像贝多芬，海伦凯勒，能取得这种连正常人都很难完成的成绩，真是太了不起了！
无声的世界作文600字 篇10
家有聋儿是痛苦的。俗话说：“十聋九哑”。聋儿的世界不但没有了任何声音，也意味着他们永远不能开口表达自己的意愿。所以聋、哑好像是一对双胞胎。
这个周日，我们“快乐小燕子”假日小分队来到了杭州爱心聋儿语训中心。这里的孩子从小佩戴助听器，每天接受康复训练，真的让“哑巴开口，铁树开花”。
一早我们随同爸爸、妈妈兴冲冲地来到语训中心，路上爸爸、妈妈们告诉我们聋儿的种种不幸，希望我们能珍惜自己现在的幸福生活。可到了语训中心，我们看到的却是聋儿们阳光般的笑脸。他们为我们表演舞蹈、诗朗诵还有绕口令。他们活泼、健康，能和我们主动交流。尽管口齿不是很清楚，但是他们敢于表达自己的想法。
中心邵主任告诉我们，这些聋儿通过配戴助听器进行后期的语言训练，大都能开口说话。他们需要我们多和他们说话，在沟通的时候必须要有耐心，每一句话要一个字一个字地慢慢说，这样他们才能通过助听器传达到耳膜中进行接收，其次就是不能使用手语和他们沟通，因为这样助长了他们的依赖性。最后就是来这做志愿者的必须言语得体，因为这里的孩子没有过多的接触社会，对一切事物都有很强烈的探秘和模仿能力。
现场我们也看到很多做义工的大学生，他们认真地教孩子们说话，耐心地陪孩子们玩。这些聋儿是不幸的，但他们又幸运地来到语训中心。据报道，浙江有70%的.聋儿因家境困难而得不到康复语训，那就意味着这些孩子将终生不能开口说话；有的根本配不起助听器，这些孩子成为真正的聋哑人。
快要离开语训中心了，我们和语训中心的小伙伴们依依不舍地话别，并且答应下次再来陪他们说话。临出门时，我看到写在语训中心地上的几个字，“请跟我说话”。说话,这是最简单的事，但对他们却是最难的。
爱，是无声的；爱，也是有声的。
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