难忘的批评作文600字

时间:2023-06-22 08:02:39 600字作文 我要投稿
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精选难忘的批评作文600字三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的难忘的批评作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选难忘的批评作文600字三篇

难忘的批评作文600字 篇1

  难道我真的错了吗?同学们为什么这样对我?晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着,白天发生的事情,一直在我的眼前掠过。

  今天早上,我刚到学校,看到黑板上写着“批评班长黄敏不值日”几个字。我一看,怒火上升,忙大吼:“是谁写的?给我站出来!”顿时,班级里鸦雀无声。等我走到座位上时,听见身后同学说:“自己不值日,还怪别人。”“就是嘛,还当班长呢。”我再也听不下去了,觉得一阵委屈,趴在桌子上哭了起来。

  这时,班主任宋老师进来了,她先批评了那些在黑板上写字的同学,然后,把我叫进了办公室。

  宋老师语重心长地开导我说:“黄敏,你昨天不值日就回家是你的错嘛。”我理直气壮地说:“我昨天不值日是因为我有事,我又不是故意的。”宋老师听了我的话,还是心平气和地对我说:“平时,你管同学,哪个同学不听你的话;可同学们向你提一个意见,你就接受不了啦?”我愣了一会儿,便不服气地说:“是他们先不对嘛,他们为什么要在黑板上写我不值日?”“我已批评过他们,他们也知道自己错了。平时老师说了好几次,说有些同学以为自己是班干部,就摆官架子,我说的其实是你呀!……”

  说到这里,宋老师凑近我,拉住我的手又说:“的确,你在班里很突出,聪明过人,学习成绩优秀,但你自己想想,同学们为什么不评你为‘三好学生’?为什么不愿和你玩呢?你自己把问题好好考虑一下。”我听了脑子“轰”地乱了。我也不知道我是怎么走出办公室的,这一天的课,也没认真听,总想这件事。

  现在,我怎么也睡不着,总觉得自己的确做得不对,我不应该和同学不友好,摆架子,应该互相帮助。我隐隐约约看见了星星一眨一眨的.,好像在表扬我认识到了错误,有知错就改的能力。

  我一定要向同学们和老师道歉,我想着想着,便进入了甜美的梦乡。

  这是我受到了最难忘的一次批评,它将永远铭刻在我心里。

难忘的批评作文600字 篇2

  我们总会想起鼓励与表扬的时候,但我们也总会忘记那些批评,其实,最难忘的是批评——指明方向的批评。

  20xx年X月X日 星期二 睛

  又到了放学的时候,我和同学们一起下楼。“真是的,没长眼睛呀!”我仔细一听,原来是前面的那个女生因我踩到她那价格不菲的鞋而说的话。于是,脾气暴躁的我与她展开了一番争论。最终,值周老师批评我们:“有点宽容有什么不好呀!就因为这样一点小事吵得不可开交,你们还有没有度量了!”

  这批评让我难忘,因为它让我明白了用宽容对待他人。

  20xx年X月X日 星期四 大雨

  “又下起了大雨,真烦人!”同桌在一旁抱怨,也许因为这大雨,老师的心情也变得很差,看着我答的试卷,批评道:“真是不堪入目!一笔一划地写就那么难吗?只为图自己写着快些,但你想过会有什么后果吗?”听完老师的批评,我认识地写好字的重要性,开始一笔笔认真地写。

  这批评让我难忘,因为它让我意识到写好字是多么必要,让我重新审视了汉字的`美。

  20x年4月X日 星期五 阴

  回家之后,看到电视上正播出学者对中国教育的批评:“中国的教育应该变革,应该有适合学生发展的教育理念,让学生只会死读书,不会创新,那中国的发展将是个多么漫长的过程!”

  想想自己那单一的思维模式,我真的应该创新思维意识,做一个会读书的人。

  这批评让我难忘,因为它让我知道了创新对于一个人、一个国家的发展是多么重要。

  20xx年10月X日 星期三 多云转晴

  “都躲在屋里干什么,快点儿去上体育课!”老师们又在批评我们逃避体育课,“天天在屋里学习,不换换脑子的话,生活将多么单一,能够锻炼身体是一件多么幸福的事!”看看我自己,真的应该做锻炼了,否则学得连运动也不会做了。

  这批评让我难忘,因为它让我知道学习应该劳逸结合,才会提高效率。

  别总是记得鼓励与表扬,想想那些批评,是它给了我们前进的方向,我们更应该难以忘记,不是吗?

难忘的批评作文600字 篇3

  一个人犯错并不可怕,可怕的是自己犯了错却浑然不觉,因此来自他人的批评就非常可贵。在我的记忆中,有一次“批评”令我至今难忘。

  一次,语文老师布置了一篇作文,叫《×××的自述》,望着这陌生的内容,想了很久,也没想到合适的内容,哎!真是“作文,作文,头想生疼,想了半天,一事无成。”算了吧,还是在《同步作文》上抄一篇算了。就这样,我怀着忐忑不安的心情把这篇作文抄到了作文本上,边抄边默念着,但愿同学们都没留意这篇文章,也不要被老师揭穿。

  第二天,老师健步走上讲台,拿着几篇优秀作文本到班级宣读。这时,我的心提到了嗓子眼,心想:老师啊,千万别读我的文章!由于过分紧张,老师读的内容,我一个字也没听清。但是,该来的它总会来的,只听老师说:“张文龙的这篇??”,刚听到这几个字,我就像触电似的,全身麻木了,把头埋得低低的,脸红得就像是喝醉酒似的,脑袋嗡嗡地响,这时,恨不得有个裂缝钻进去。可不,当老师刚刚声情并茂地读了几句时,下面的同学就嚷嚷起来了,有的说:“老师,他抄《同步作文》上的。”“对,张文龙抄的??”有的同学竟然把《同步作文》上的原文拿给老师。我抬起头,用乞求的.目光望着老师,没想到,老师居然没有生气,反而慈祥地望着我,并对同学们说:“我相信,张文龙以后一定会改正错误的。他是个优秀的学生,就把这件事交给他自己处理吧!我们给他一次机会,好不好?”教室里顿

  时响起同学们窃窃私语的声音:老师真偏心??我再一次抬起头,恰好又碰到老师那期待的目光,仿佛在说:你一定会改正的,别辜负老师的期望啊!

  从那以后,我仿佛变了一个人似的,为了不让老师失望,我平时注意搜集、积累素材,每次作文,我都要深入构思,力求写出与众不同的内容。“功夫不负有心人”,每次作文,都会被老师当作范文在班级宣读,有几篇还获奖了呢?

  成功之路有老师期待、信任的目光,有老师鼓励的话语??这是我最难忘的“批评”!

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