尊敬人的作文600字

尊敬人的作文600字八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的尊敬人的作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬人的作文600字 篇1

　　在我所接触的人当中，我最尊敬王老师。

　　王老师教我们语文。他已四十多岁。中等身材，端庄的脸庞上长着一双炯炯有神的大眼睛。也许为我们操劳过多，眼角上已出现鱼纹皱。他讲课生动，从他嘴里讲出的话语总是那么娓娓动听。他象播种机一样把知识撒在每个学生的心田里。

　　我是学校篮球队员。一天放学后，训练完篮球，爸妈不在家，我准备到街上小吃店买点吃的。正碰到刚刚批完作业匆匆回家的王老师。“晓峰，你爸妈又上中夜班，又要到街上 圄囵吞枣 吃点了?”“没关系。”“那不成，我正要找你呢，走，跟我到家里去讲讲作文。”不等我回话，他一把拉过我，带着我骑车向他家奔去。

　　老师到了家，对我说：“你先做作业，我去做饭。”不一会，一盘辣椒炒鸡蛋，一盘豆芽炒肉丝便做好了，香喷喷的。“快吃，填饱肚子再说。”王老师随和的态度把我的拘谨一扫而光。王老师不时地给我夹菜，不知怎的，我心中涌起一阵温暖，多像我的爸爸啊!

　　天黑了，王老师拉着了电灯，柔和的银光洒满书房。“晓峰，你这次作文考得不好。”他从书包里翻出了我的卷子，给我讲起来。“记一个人要注意围绕中心选择材料，还要注意详写和略写。但是详写的地方应该是取能突出文章中心的地方。可是你把开头部分写了大半天，还没进入重点的段落，这怎么可以呢?”于是，他拿出红笔，给我圈点、修改，不时地抬头征求我的`意见。尽管天气不算太热，可老师脸上却渗出了汗水。老师的讲解给我很大的启发，“怎样详写、略写”在我脑子里逐渐清晰……

　　不知不觉，已近九点，当王老师骑车又把我送回家时，他的眼睛已出现了红丝……

尊敬人的作文600字 篇2

　　窗外下着淅淅沥沥的小雨，我一个人趴在窗边，望着这朦胧的雨景，思绪不禁飘回了3年前，回到那个不起眼的人身上。

　　那是很久以前的事了，可能因为某种原因，导致我现在还记得。那天，我和我的同学们去逛街，我们有说有笑地走着，突然，有个人闯进了我的视野。确切的说，她的闯进有些突兀，甚至惹得我有些厌恶。

　　一个没有双手的妇女坐在地上，用脚夹着一截极短的`粉笔头在地上写着什么，当然，字是惨不忍睹，不过，路过的人都还是扔了几元钱离开了。

　　我看着她，不禁有些难受，正准备上前给她点钱，却被同学拉住了胳膊，她朝我努努嘴，意思是叫我看那边。我抬眼望去，一个中年男子从钱包里掏出几元钱扔下，谁知竟带出了200元钱，那男子应该是赶时间，匆匆的走了。

　　同学看她的眼神充满了鄙夷，好像认定这妇女一定会“收下”这钱。我虽不像同学那般厌恶，却也还是忍不住再朝她望了望。

　　她望着那200元钱，眼里闪过惊喜，却转而变得黯淡起来，我估计她是要私吞这钱了，毕竟对她来说这也不是小数目。她的面部发生着细微的变化，终于，像是下定决心了似的，丢下粉笔头，站起身来。

　　我笃定她是要走了，谁知她竟扯着嘶哑的嗓音冲那男子喊：“你的钱！等等！”那男子转过头来，她冲那男子跑去，把钱推到他面前，继续回头写她的字。

　　我和同学都怔住了，觉得脸上发烫，丢下几元钱风也似的离开了。

　　啊！这位阿姨，虽然您没有双手，但是您有尊严，我尊敬您，我会永远记得您！

尊敬人的作文600字 篇3

　　每个人心中都有一个让人尊敬和喜爱的人，比如抚育我们成长的父母，或者是亲密无间的兄弟姐妹，也可以是互帮互助的好伙伴，还可以是默默无闻地保护人民的警察叔叔，当然也可以是无私奉献，为国家付出巨大努力的科学家，而我最尊敬的却是我的老师们。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就如诗中所说的那样无私奉献，默默无闻。

　　每一次上课，当我们遇到不明白的题目时，他总会孜孜不倦地用那动听的声音进行一遍又一遍地讲解，当复习时，我们感到疲倦，感到枯燥时，他又会用幽默的语言让我们顿时精神抖擞，当我们因为疑惑而感到听不懂时，他就会举一些简单而又通俗易懂的小例子让我们豁然开朗，信心百倍。

　　记得有一次上课，老师要求我们做题目，那道题并不是特别难，但我却花了九牛二虎之力才算出答案，而且半懂不懂，我心里也拿不准。我看老师渐渐向这边走来，立刻紧张起来，低下头去不敢对视的眼睛。感觉到老师离我越来越近，我的心都快跳到嗓子眼了，就在这时，我发现老师把目光移到了同学同桌的身上，头顶的压迫感一下子无影无踪，我终于松了口气。就在这时，老师的声音响了，他指着同桌的本子，仔细地讲起这道题。机不可失，我这个听众也竖起了耳朵，老师那朴实有趣的讲解，竟然让我全都明白了，开始修改自己的'作业。当我完成题目，抬起头来，看见的是老师会心的微笑。原来他本来就是想为大家讲解的呀！

　　我感受到了只有老师才拥有的春雨，滋润心田的力量，老师如同辛勤的园丁，用甜美的露水浇灌着我们，让我们开出最美的花朵，开启了智慧之门。老师循循善诱，和蔼可亲，平易近人，值得让我尊敬。

尊敬人的作文600字 篇4

　　爷爷今年已经七十多岁了，仍然坚持在农村劳动，他是我最尊敬的人。

　　十四年前的夏季，我出生了。听妈妈说，我出生前夕，爷爷生了一场大病，一直不见好转，最后医生都下病危通知书了。但是，我出生后，爷爷奇迹般地好了，大家都说我和爷爷有缘分。

　　我童年的大部分时间是在爷爷奶奶身边度过的，爷爷奶奶特别疼爱我。爷爷走到哪儿就把我带到哪儿，上街时我就拿着爷爷专门给我做的小马扎跟在爷爷后面，成了爷爷的“小尾巴”。

　　有一次，我玩累了，回家看起了动画片。或许是干活累了，没过多久，爷爷竟然躺在炕上睡着了。突然，院子里两只大公鸡打起了架，我赶紧来到窗边看。我被两只公鸡迷住了，不知不觉竟将头伸出了窗外。等它俩打完架，各自悠闲地在院子里散步时，我想回头，却没想到——头卡在铁窗棂子里出不来了。

　　我害怕地大哭起来。爷爷一下子惊醒了，见我这样忙宽慰我：“婷婷，别怕，你先别动啊！爷爷很快就会找东西把你弄出来。”不一会儿，爷爷拿着一根很粗的木棒，放在窗棂子中间，使劲把窗棂子给撬松了，我的头才完好无损地抽了出来。此后，我再也不敢把头伸出窗外了。

　　我上初中后，学习压力渐渐加重，我不能经常回老家看望爷爷奶奶了。爸爸多次劝爷爷奶奶来城里和我们一起住。爷爷却说：“我们在老家过得挺好的`，每天到地里干点活，一来可以锻炼身体，二来种点粮食蔬菜，我们自己吃，既方便也安全。现在城里卖的那些菜很多都农药超标，吃了不安全，还是吃自家的放心。”现在，爷爷成了我们家的粮食蔬果“运输工”，每周都会送来蔬菜、面粉、花生油等吃食！有时候，我们还把这些东西送给邻居们一些，他们都说我们家的菜好吃。我自豪地说：“这些都是我爷爷奶奶亲自栽种的！”

　　爷爷就是这样的一个人，勤劳善良，他也是我最尊敬的人，我爱他。

尊敬人的作文600字 篇5

　　老师，是一个多么普通的名字啊！是红烛，照亮了别人，燃烧了自己；是雨露，滋润了大地；是一缕温暖的阳光，照射在每一个角落；是园丁，培育出了桃李开遍满地……在小学的五年生活中，老师的爱紧紧地把我包围住了，我印象中最深刻的是五年级的语文老师-----林老师。

　　林老师是我心目中的偶像，她可是地地道道的书法家，一出手便让人叹为观之，她的板书写得太漂亮了。每一次上课时，她总是一丝不苟地写出一手好字，那些字优美、大方、豪迈、洒脱，个个犹如可爱的小精灵，让我们赏心悦目，印象深刻！我们林老师亲手书写的毛笔字还被投影在学校操场的大屏幕上呢！

　　林老师不仅自己字写得很棒，还常常严格要求我们，书写要工整，横竖撇捺要到位，一有时间就耐心仔细地指导我们书写。本学期，我一定要勤加练习，争取在林老师的教导下，字写得更好。

　　我们林老师不但是个书法家，而且是一个博览群书，极富文采的人。每次上她的课时，我总被她那富有感情的语言所渲染，她总是那么用心地来读课文的每一个字，每一句，每一段，那么饱含深情，打动人心。她声情并茂地朗读使原本枯燥乏味的语文课堂，变得妙趣横生。我们个个精神抖擞，也跟着林老师有感情地朗读起来，时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而跌宕起伏，时而婉转悠扬。我们那悦耳的朗读声恰似那一江春水向东流，又恰似连绵起伏的山峰，还似那波澜壮阔的大海。

　　林老师用她那惟妙惟肖的朗读，熏陶着我们，把我们引入语文学习的.奇妙境界，杜甫曾说过：“读书百遍，其意义自见。”我也要学习林老师把语文读出来，而且要读出“美”来。

　　尊敬，无处不在，林老师那款款深情的领读，以及富有文采的字都深深地印在我的脑海里，令我由衷地敬佩，时时刻刻地影响着我，我的林老师就是这样一位值得我尊敬和爱戴的好老师。

尊敬人的作文600字 篇6

　　在我们班里，我最尊敬的人是小张怡。

　　一次老师在数学课下课前布置了一道数奥题目，然后说：“看你们谁能够把这一道题目做出来？”老师又说：“下午照顾班前，看你们谁能够把答案告诉我。

　　下课以后，我和大家出去玩了。玩了一会儿，我回到教室看到小张怡还是坐在座位上低头苦思。我奇怪地想：“今天的数学题不是非常简单的吗？怎么小张怡还在做呢？”

　　于是，我走过去看看她到底是在做什么，要不要我帮忙。我轻轻地走了过去，往她的本子上一看。啊，我惊呆了！她居然在想老师布置的`数奥题目。这只要在中午思考一下就好了，能够做就做，不能够做就算了，老师反正会讲的。我向四周看了看，居然没有一个人在做老师布置的数奥题。我被小张怡的学习精神感动了，顿时，我赶快走回自己的座位上也做起了数奥题目来了。后来有几个人在小张怡的影响下也做了起来。

　　我想了一会儿，还是没有想出来。这时，上课的铃声响了，小张怡和我都把题目收了进去，准备上课了。

　　第二节下课以后，我看到小张怡还是没有走出教室，还是留在教室里继续在做数奥题目。第三节下课以后，她只是上了一次厕所，回来就又在做数奥题目。中午，她吃好午饭回到教室首先做起了数奥题。过了一会儿，我还在百思不得其解的时候，她已经做出来了。你看她紧锁的双眉已经舒展开了，脸上露出了笑容。我想放弃了。但是，我看到小张怡那努力学习的样子，就有了信心，继续做了起来。做了好久，我还是没有做出来。于是，我向小张怡询问。她就耐心地告诉我解题的方法。我听后想原来这么简单，我刚才只是少想了一点。

　　下午照顾班上，老师问我们谁做出来了。小张怡和我几个人站了起来，把解题过程和答案一一说了出来。老师赞许地点了点头，还表扬了我们。.

　　经过这一件事情以后，我知道自己要向小张怡学习，勤奋学习。

尊敬人的作文600字 篇7

　　我一个人静静地坐在书桌前，望着相片上那和蔼可亲的面庞，我眼前便浮现出老师高尚的品质……。

　　她，一个平凡的人民教师，宽宽的额头，浓浓的眉毛下面，有一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上时常架着一副眼睛，嘴角右下边有一颗很大的痣，十分显眼，老师很胖，也许是因为那颗“痣”的缘故吧。外貌虽不出众，但在他身上能找到无可抗拒的人格魅力。那是她最激动的一次，声音虽不算宏亮，但异常有力，她说：“我们要像陶渊明一样，不为五斗米折腰，陶渊明并没有做过什么高官，清贫平淡，但他一生求学，写出许多令人击掌叫好的佳作，他的文章休现出人格的独特力量。同学们，我们不仅要学会学习，还要学会帮人，让我们来做世界的真爱者！”

　　声音在教室里久久地回荡，震颤着我的心灵，一颗“做一个高尚的人”的种子埋下了。自从那节课后，我发觉自己一下子长大了许多，幼稚渐渐向我远离。我在心里默默地感谢教我们如何做人的语文老师。而我正要按照她的话去做时，而她却……。

　　一位同学含着泪水跑来，向我叙述当时的情影：那里一个无情的傍晚，天灰蒙蒙的，正下着倾盆大雨，马路上人来人往。一个小孩正要过马路，一辆大卡车奔驰而来，小孩没有察觉到，但应在这千钧一发之际，是她，我的语文老师出现了，她的'背影多么“清晰”，她把孩子猛得向前一推，孩子得救了，而我的语文老师却永远也没有回来……。

　　这一切来得像闪电一样迅猛，此时，我的眼睛被泪水模糊了，和蔼可亲的老师走了，见不到她慈祥的笑容，听不到她给我们讲如何做人的道理了。老师，走了，静静地走了，她什么也没有带走，却给我们留下了巨大的精神财富，老师我感谢您，您告诉了我们如何做人的真谛，我永远都忘不了您，您是我最尊敬的一个人。作文

尊敬人的作文600字 篇8

　　一双饱经风霜的手，总是一刻也不停息的工作着;一双专注的眼神，总是紧盯着手中的工作;一对灵敏的耳朵随时听着周围的动静;脸上也总挂着快乐的笑容，这就是他——楼下的那位助人为乐的卖饼叔叔!

　　他是一个勤勤恳恳的'人，年纪不大，大概四十岁左右。他对人很厚道，做的陷饼最大的特点是饼大而且饼里的陷非常多，表面有撒满了许多又香又甜的芝麻，常常吸引很多人来这里买饼，他的摊位前也总是站满了人。

　　饼的味道非常好吃，我喜欢吃他家的陷饼，不仅味道好，还有一个原因，就是他对人特别热情忠厚，让我非常尊敬他。

　　记得有一天，天下着雨，我想天气不好，买饼人不多，我去买几个饼吃。我便拿了妈妈给我的零钱去楼下买陷饼。远远的我看见了他的摊前没人。我很高兴，快步走到跟前，一看碟子里只剩下三个馅饼了。本来我想买一个的，但看见那诱人的饼，我又想把三个饼全买下。可是我数数自己的钱，不够，便对叔叔说：“叔叔，我带的钱不够，你可以给我留两个饼吗?”“当然可以了!不过肚子饿了先拿去吃吧，回头再给钱也行!”叔叔说着将三个饼全装到了我的袋子里，我愣住了，说：“你不怕我不给你钱吗?”“怕什么，做生意要讲诚信，做人也要相信别人。再说了你肚子饿了，总不能因为钱，让你饿肚子吧!正在长身体时一定要吃饱，拿着，快回去吧。”叔叔将饼塞给我，转身又忙他的去了。我拿着饼立即回家拿钱去了。

　　一回到家，我就开始找钱，但我翻箱倒柜，始终无法找到钱。我只好等妈妈回来了。

　　几个小时后，妈妈终于回到了家。我拿着钱赶快来到卖馅饼的摊子前，发现此时摊子已经收了，叔叔正准备骑车走，他看见我说：“怎么啦?有什么事吗?”“叔叔，我是来还钱的。”“哦，想起来了，你可真守信用。”“不，这都是您教我的。”

　　此时雨已经停了，叔叔骑车走了。望着他远去的背影，一种敬佩之情油然而生。

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