快乐的学校作文600字

快乐的学校作文600字6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的快乐的学校作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

快乐的学校作文600字 篇1

　　五年级的时候，因为父母工作调动，我不得不转学，以后我要在化工路小学度过我小学的最后两年。

　　在我刚刚来到化工路小学的时候，感到周围的一切都是陌生的。不一样的老师，不一样的同学，不一样的教学楼，不一样的操场，让我充满了好奇。当校长把我领进五（三）班的时候，班里所有同学立刻安静下来，一双双眼睛齐刷刷地向我投来，我感到很害羞。贾老师让我坐到座位上，然后开始讲课。一下课，便有许多同学围着我，我感到不知所措，只是小声的.一一回应。这时一个同学，把新课本递给我，我开心极了。下节课是数学课，我把数学书拿出来摆在桌上，其余的都放进书包里。

　　上过了数学课，第二组第二排的一个高个子女生问我叫什么名字，我小声地说：“我叫宋艺璇。”她听了后，笑着对我说：“我叫李运清。”“你好。”我听了她的话，不知怎么胆子大了些，“我11岁了。”这时又一个长发女生走过来，她的个子和我差不多，她说她叫程玉玉。程玉玉的长发让我羡慕得不得了，羡慕中还带有一丝嫉妒，她的头发像丝绸一样，又干净，又光滑。

　　第三节课上体育课，老师让我们自由活动，程玉玉和李运清拿着毽子找我玩。李运清踢毽子踢得可棒了，她的脚好像有魔力似的，毽子在她脚上一直上下跳，没有停下来的意思。“26、27、28……”程玉玉给李运清数着数，心里特着急。这时一群男同学把足球踢到李运清这边来，她才停下来。哇，一共踢了55下！程玉玉接过毽子踢起来，她才踢到12下，毽子就掉了。轮到我了，我接过毽子踢起来，没想到比程玉玉还差，才踢了3下就掉了。我失望极了，李运清教我怎样才能踢得多，我按照她的方法试试，果然行得通，一气踢了23个，我好开心埃

　　在新学校，我交到了新朋友，学到了新知识，我新欢化工路小学这个大家庭。

快乐的学校作文600字 篇2

　　人人都有家，都觉得在家里是最自在、最快乐的，但是我却不那么认为。在家中，可以玩手机、看电视、吃更多好吃的，但是又有谁注意到了，老妈催促自己写作业的表情、家庭的纷争、成绩大幅度下滑带来的的压力？

　　与别人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免让自己心生嫉妒。作为被妈妈捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安静静地做好每一件事，尤其是喜欢欣赏学校的春夏秋冬美景。

　　记得一次阳光明媚的早晨，我们准备去吃饭，可是天气说变就变，原本还是阳光明媚，转眼就变成了狂风呼啸，雷声大作。伴着同学们的抱怨，那雷声为了彰显它的威严，便更加洪亮吓人了。而我们，一个个在天空的对比下，像群微小的蚂蚁四处逃窜。过了一会儿，天上落下豆粒大的雨点，原本跑得飞快的人们又要加把劲了。而我，一个人走在路边，时不时会有人与我的衣服摩擦，虽然如此，我依然很高兴。吃过饭以后，如往常一样，我还是孤身一人走在路边，望着淅淅沥沥的`小雨，再望着被雨点浇灌后，精神抖擞的花草树木等等，让我懂得世间生物与自然的美好。

　　进了教室，我坐到座位上，望着进门的同学们，不禁想开怀大笑一次。课间，老师让我们写作文，寂静的教室里什么也听不到，只能微微地听到同学们的写字声和心跳声，其他的便也无从寻之。下课之后，我依旧孤身一人，走在被雨水洗礼的小路上，耳边时不时会传来清脆的鸟叫声，眼睛也时不时会看到路上一些小鸟在嬉戏，为这刚刚下过雨而死气沉沉的校园增添了一些活力。

　　人生的许多路程需要轻描淡写地走过，但也时常需要浓墨重彩的一笔，让平凡的生活中增添一丝趣味。我快乐的学校生活，也就恰恰如此，虽然只是孤身一人，但我却感受到了人世间生命的美好！

快乐的学校作文600字 篇3

　　业余生活的丰富多彩，像黏稠的蜂蜜，甜丝丝的，融化在我的心海深处……

　　读书是我的一个蓝色的空间。每当午后的阳光洒在我的身上时，我已经沉浸在书的世界里了。列夫托尔斯泰的《童年》，让我体会到了这个俄国作家曲折的童年，充满着多少酸甜苦辣，让我深深地意识到：名家背后的路并不是笔直畅通的。“梅花香自苦寒来”，只有充满曲折和坎坷的经历才能炼就成大家所敬佩的伟人；邹凡凡的《列奥纳多的秘密》披露了法国巴黎各地令人惊叹的巍峨的建筑，凝聚着多少著名设计师的心血。达芬奇这位举世闻名的画家的人尽皆知的《蒙娜丽莎》，她的微笑最神秘，也隐藏着画者的灵魂和背后的秘密，耐人寻味……书中无穷的知识形成一股培养我的养料，像清澈的泉水注入我的大脑。渐渐地，我爱上了书。书是我的一片天地，一片蔚蓝色的无边无际的天地。

　　画画是我的粉色世界。当一个个温柔可爱的女孩从我的笔下活灵活现地呈现在雪白的纸上时，常会使我有无限的满足感。古典的服饰，可爱的萝莉风，常常填满了我的眼球和心灵的'欲望。当缤纷的色彩从我的笔下划过时，我想象自己走进了一个色彩斑斓的世界，我的笔下的女孩活生生地走了出来，挽着我的手，带我走进了一片粉红的世界……

　　当优美的音乐静静地在我的耳畔流淌，当醉人心脾的乐曲缓缓响起时，我仿佛进入到了紫色的世界：青青的草地流淌着一条细如腰带的清澈溪流，大自然的新鲜的空气使人贪婪地想吸上几口。金黄的阳光洒在水面上，留下一圈圈金黄的光影……轻快的音符盘旋在我耳畔，让人陶醉。

　　学校的生活虽然有些枯燥，但我的另一片天地，却是我最轻松愉悦的时刻。

快乐的学校作文600字 篇4

　　学校，一个为我提供教育的地方，我的大部分时间都在学校中成长。从我2岁的时候开始，学校就伴随我到现在。以前，学校给我的都是陌生，而现在，我已经习惯了学校的生活，我想，这里，就是我的另一个家了吧。只是，这里的.一切，不可能带给我的都是快乐，当然还有伤感与感动……有时候，我觉得我好痛苦，只有父母才能理解我的伤痛；有时候，我却很开心，因为有知心的朋友陪伴着我；有时候，我觉得没有感觉，我很讨厌这种生活的方式……不过，学校带给我的更多是快乐，可是，我会被老师伤害，因此哭泣，在这个时候，我就仿佛觉得世界上只有父母了，可朋友也能够缓解我的伤痛，让我暂时忘记这一切。我真的会想，难道我就不能永远开心吗？说实话，我自己明白，只要有七情六欲的话，就不可能没有伤痛。

　　曾老师会为我们的成绩、表现与不交作业的这些小事而哭泣，有些同学会觉得她爱哭，可是，我知道，不是这样的……其实，她的泪水是代表了她对我们的关心，那是她为了我们在哭泣吧。她说过，如果她对我们没有一点的关爱，那她就绝对不会流一滴眼泪。

　　是啊！老师，多么美丽的一个代名词，他们就是我们的朋友，并不只是单纯的老师而已，不是吗？当然，在这个学校，不可能只有老师，还有朋友。

　　朋友，在我们开心的时候；朋友，在我们流泪的时候；朋友，在我们离别的时候。相信大家都有知心的朋友吧，会理解的吧，友情是互相的，永远不可能靠一个人支撑这个友谊的。

　　珍惜现在的一切，好的时光一去就不再复返了；一切的一切，只在现在，以后都不会再有了。

快乐的学校作文600字 篇5

　　一早，享用完美味的早点后，立即出发到校，在途中，我总是思念着学校的一草一木，以及那些“一日不见，如隔三秋”的好友。到了学校，一路跟好友聊天，放下书包，迎我而来的是打扫时间。

　　我分配到的区域是“中山花园”，那哩，大树直挺挺的站在一块，偌大的枝叶挡住炙热的阳光；一的花花草草总是用悦耳的声音处出美妙的曲子；阳光从枝叶的空隙照进，在这里打扫非但不累，反而还有些儿享受；美景如画，彷佛置身在桃花仙境般。“铃！铃！”早晨的第二声钟响，总是意味着升旗的时刻来临了。每次，总有几位老师、主任，有时是校长，他们鼓励同学要力争上游，警惕同学不可学坏，短短几句话，却都有着满满的关怀。晨跑，大家暖身后，努力的跑着一圈又一圈，直到各自达到标准。

　　国文课，大家琅琅的读书声填满了校园，文质彬彬正是大家目前的最佳写照；数学课；大家努力思考柱、椎体的差异，经过抽丝剥茧后，大家都得到了满意的答案；自然课；老师讲着恒星、行星、卫星的`关系，台下的同学仔细抄着笔记；社会课，老师说着郑氏的失败，清廷的条约，日本的不和平，大家洗耳恭听，不肯错过一字。中午，同学津津有味的品尝营养午餐，赞美这菜有多好吃，讨论功课的问题，乍看之下，似乎整间餐厅会很吵，但是，却是温馨十足。

　　在学校快乐的一天又过了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快乐。学校的生活如此美丽、多采多姿，放了寒、暑假看似快乐，但我宁愿上学，没有钟声、没有上、下课，没有课本，是很无趣的呀！

快乐的学校作文600字 篇6

　　在学校中，许多事像电影一般，一幕幕在我脑海里回放，有伤心的、不满的、愤怒的负面情绪，当然也有高兴的、期待的、积极的.正面情绪。由于都是自己经历过的，一刻刻都历历在目，感动着我，同时也启示着我。给予我快乐的，不是这个班级，也不是某个同学，甚至不是一位平日里最要好的朋友，而是，我们的班主任老师——邹老师。

　　我们平时上语文课时，便是我们最欢乐的时候。因为，我们邹老师上课，可是夹着过节般的气氛讲的，当然，如果太“放肆”了，也会有惩罚，为此，不少同学吃了苦头，我们也让老师生了不少气，但是，我们邹老师讲一个字时，通常很容易就记住了。

　　比如，我们原先有很多同学把“拔萝卜”写成“拨萝卜”，把“拨号”写成“拔号”。于是我们邹老师就讲：“‘拔萝卜’是因为在平地上‘拔萝卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘拨’，是因为‘拨电话’，拨号都是要‘拨’出去的，所以，上面是一个斜上去的。”这一讲，不少都记住了“拔”与“拨”的区别。还有的时候，老师会批评写错字的个别同学，有一次，老师抽写词语，抽了一个“收敛”，有几个同学写成了“收脸”，邹老师便称他们为“收脸公司总经理”和“收脸公司副经理”。在这种幽默的氛围中上课，下课铃不知不觉地就响了。

　　而且，我们完成了中午任务后，老师还会给我们东西——饼干。有时有胡萝卜素饼干，有时是婴儿乐饼干，还有时是美味的、撒着焦糖的饼干。虽然都并不稀有，但里面融入了老师对我们的期望。

　　老师，总是任劳任怨、全心全意，无私地教给我们知识，我们更应该好好学习、天天向上，用好的成绩来报答老师、尊敬老师，感谢老师对我们付出的一点一滴！